集训3 生命的思考&集训4 拥抱青春，做情绪情感的主人-2026年山东中考道德与法治必备试题汇编

11.“感动中国”2023年度人物萧凯恩，生活在中国香港， 集训三 生命的思考 出生三个月时因眼癌摘除眼球。她没有被命运所击 倒，而是在黑暗中寻找光明。她是首位考入香港中 文大学音乐系的视障人土，已赢得超70个音乐比赛 5.初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来 选择题 奖项，经常参加义演筹集善款，还去落后山区当义 呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是 工，用音乐和关爱温暖需要帮助的人。她的事迹启 1.通过AI技术，我们能够和去世的亲人对话、视频，甚至 ( ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为②关注 示我们 获得24小时的陪伴…但这项技术也带来了更多的 ①在平凡中耕耘奉献，丰盈生命价值②生命是延续 争议，除担心这项技术会带来诈骗、隐私泄露等风险 他人生命安全，奋不顾身，见义勇为③立即离开事 的，生命在接续中发展③增强生命的韧性，发掘生命 外，也有人质疑“复活”的亲人是否会让亲属沉溺于悲 故现场，事不关己，高高挂起④第一时间报警求 助，提供线索，协助救援 的力量④生命是不可逆的，尊重生命发展的规律 伤无法自拔，毕竟 ( B.①③ A.生命是独特的 B.生命是不可逆的 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ A.①② C.②④ D.③④ C.生命是宝贵的 D.生命是来之不易的 6.2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石 12.漫画《经历风雨的孩子更会努力 2.泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风， 山县发生6.2级地震。地震发生后，距离震中不远 奔跑》给我们的启示是( 折射着祖辈的智慧。 的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在 ①生命是宝贵的，我们要做到心 校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组 存敬畏，行有所止②只要主动 一代二代三代四代五代六代七代八代 织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我 融入社会生活，就能够取得进步 九代十代十一代十二代 们，在生活中需要 和成长③要勇于在逆境中锤炼 例随闲 ①不断增强安全意识②提高安全防范能力③完 自己，增强自身的生命力量④增强生命韧性，培养 始 全避免遭遇危险④掌握自救自护方法 克服困难的勇气和坚强意志 不目 國风百圈图蹈图圈离岭可- A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 圣 7.2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸 13.小陈同学多次参加全国、省市田径比赛，在比赛中一 臧 树啜田… 润行动的通知》，要求将美育融入教育教学活动各个 次次突破自我，屡获佳绩。荣誉的背后，是她成百上 环节。这样做旨在 千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的 《孔子世家谱》 (节选》 ①提升学生审美素养②全面提高文化成绩③促 “跌倒”。这启示我们要 上述材料告诉我们，生命是 进学生全面发展④塑造自身完美形象 ①正确认识自己，克服自卑心理②增强生命韧性， A.艰难的，要迎难而上 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 绽放生命精彩③不断激发潜能，做更好的自己 B.脆弱的，要拒绝伤害 8.2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行 ④重视他人评价，检视自身不足 C.不可逆的，应只珍爱自己的身体 动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美 14.2023年度“感动中国”人物，湖南衡阳特殊教育学校刘 3.《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》明确：中小学 育活动是 ) 玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学 校、幼儿园应当结合学生、儿童的年龄和认知特点，组 A.开展防震演练 B.举行书画比赛 习开口说话；她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生 织开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消 C.开设劳动课程 D.举办法治讲座 防安全培训教育，使其掌握必要的消防安全常识。这 感受气流的大小、声带的震动…33年来，她教的80 9.2024年5月17日，年仅14岁的中国滑板队选手崔宸 规定的意义在于 多名听障学生中有20多名考上了大学。她的事迹启 曦在上海参加巴黎奥运会资格系列赛。经过两轮比 A.守护生命，引导师生正确对待死亡 示我们 赛后，带伤的她分数落后，但她没有气馁，迅速调整状 B.敬畏生命，增强师生消防安全意识 态，最终以位列第五的成绩赢得了奥运积分。她的经 ①守护生命，要传递生命的真善美②探索生命意 C.关心学生，给予未成年人政府保护 历告诉我们 () 义，活出生命的精彩③珍视生命，只需珍视他人的 D.探索生命，寻找生命的价值和意义 A.经历挫折，定能走向成功 生命④生命虽然平凡，但也能创造伟大 4.2024年5月1日，广东梅大高速发生路面塌方灾害， B.参加比赛，方能为国争光 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 眼看前方车辆接连掉落，情急之下，64岁的黄建度翻 C.借助外力，才能战胜挫折 15.国家主席习近平在其发表的二O二四年新年贺词中 过护栏，逆行至塌方路段挥手示意，可即便如此，还是 D.调整自己，正确面对挫折 提道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼 有车辆试图绕过他继续向前开，于是他果断跪在路中 10.“哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。”游 的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在 间，拦住了后方车辆，让这场悲剧没有变得更糟。这 泳运动员张雨霏在比赛失利后，认识到与他人的差 挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡 表明 距，改变技术，选择从零开始，经过刻苦磨砺，涅槃重 献！”这告诉我们 A.尊重生命意味着用生命来换取荣誉 生。这启示我们 ( A.伟大的生命才有意义和价值 B.守护生命，首先要守护他人的生命 ①战胜挫折，迎难而上 ②磨砺意志，增强韧性 B.伟大在于做出惊天动地的大事 C.珍爱生命要做到休戚与共、推己及人 ③特立独行，我行我素 ④充盈生命，拒绝冷漠 C.生命可以从平凡中闪耀伟大 D.敬畏生命是判断是非的价值标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D.平凡还是伟大取决于地位高低 非选择题 16.未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成 年人特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。 2024年4月30日，国家疾控局发布了《学生常见 病多病共防技术指南》（以下简称《指南》），旨在保护 学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯 曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 (1)请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学 生群体常见病，提出具体可行的建议。（三条即可) 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教 育常抓不懈。近日，针对当地的气象特点，学校提醒 同学们要掌握一些大风、雷暴天气来临时的安全常 识。以下是同学们搜集的部分内容。 ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★… (2)请你再补充写出两条。 17.阅读材料，完成下列要求。 前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营 压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪 涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家 不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感 动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的 创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥辉 洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ 一节选自国家主席习近平二○二四年新年贺词 (1)我们应该如何正确看待前行路上的“风雨”？ (2)请你解读“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。 12.有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引 集训四拥抱青春，做情绪情感的主人 起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应 该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应 做到 6.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心 选择题 A.文明有礼 B.乐于奉献 存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性 交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取 C.自信自强 D.行己有耻 1.青春，带着一份特殊的邀约，在这个时期，我们的身体会 发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我 的是 13.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁 ( 们看待外部世界的观点也会有所改变。下列对青春的 ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦…这 解读，正确的是 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 表明 A.青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 B.珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感 7.奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨 ①人的情绪复杂多样②人的情绪是会受到感染的 砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属 ③人的情绪相对稳定④人的情绪受自然环境影响 C.在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养， 于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 体现青春的内在美 14.当我们快乐的时候，可能会笑容满面、对新鲜事物 D.青春绚丽多彩，坚持追求独特和标新立异 A.展现青春作为，贡献青春力量 充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、 2.如今，心理健康问题呈现“低龄化”发展趋势，越来越 B.编织人生梦想，注重个人利益 泄气，甚至想哭。这说明 多的心智尚未成熟的孩子，越来越早地囿于心理困 C.努力张扬个性，享受青春激情 A.我们的情绪受多方面因素影响 境，甚至演变成心理疾病。面对这一问题，作为中学 D.正确认识自己，接纳自身变化 B.多样的情绪丰富了我们的生活 生的我们应该 8.北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃身体里带着钢钉出 C.人与人之间的情绪会相互感染 ①自我调节，做自己的“心理保健医生”②积极主动 场，主动选择挑战难度系数最高的动作，凭借极高的 D.情绪影响着我们的观念和行动 地向父母和老师寻求帮助③咨询心理医生，进行针对 完成度，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，饱受 15.非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血， 性治疗④独自承受，学会保护自己的个人隐私 伤病困扰的她一度萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她 有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙 A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④ “你已经坚持了20年，不差这一步”。徐梦桃的事迹 蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬， 3.著名物理学家牛顿说过，思索，继续不断地思索，以待 感人之处在于 ( 而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（) 天曙，渐近乃见光明。这告诉我们 ①坚持不懈，追逐梦想②勇敢挑战，超越自我 ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的②情绪会 A.树立独立意识，学会独立思考 ③忠于热爱，获取名利④自信自强，为国争光 相互感染，要用恰当方式表达③不要因为一些微 B.参加集体活动，调适矛盾心理 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 小的事情而大动肝火④暴怒不能解决问题，要学 C.自觉抵制诱惑，增强自控能力 9.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训 会调节情绪 D.增强底线意识，懂得行己有耻 练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2024年4月，天津市举行第38届青少年科技创新大 首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要 16.每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。下列能 赛，187项成果被推荐参加全国比赛。开展此项活动 ( 表达这种情谊的是 有利于青少年 () ①激发潜能，超越自我②战胜困难，自强不息 A.千人同心，则得千人之力 ①走进科学，培养科学精神②敢于挑战，否定一切 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 权威③勇于探索，开发创造潜力④独立思考，培 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B.一朝沐杏雨，一生念师恩 10.青春，需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春 C.慈母手中线，游子身上衣 养批判思维 A.①②③B.①②④C.①③④ 选择，过好青春生活，需要 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.②③④ ①明辨是非，行己有耻②自傲自负，敢于尝试 5.如今，传统上认为“需要更多体力劳动”的职业中，女 非选择题oo ③自我省察，止于至善④自立自强，我行我素 性劳动者的占比在提高；在医疗护理、美容保健、消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.【学习模范人物】 品零售等以女性从业者为主的行业领域，男性求职者 11.“感动中国”2023年度人物萧凯恩，幼时因眼癌摘 活动一【悟精神】 的比例也在提升。这告诉我们 除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录 香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌 A.男生女生有各自的性别优势，要取长补短，让自己 音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中 摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背 变得更优秀 文大学音乐系的视障人士。这启示我们（) 诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐 B.不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自身潜能 A.身处逆境必定成就美好未来 梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身 C.要实现男女平等，必须给女性更多的机会 B.经历挫折就能获得成功 体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。“天生我材 D.成年后，男生女生在兴趣爱好、思维方式等方面不 C.要关怀善待身边的每一个人 必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。” 再有差别 D.要塑造自强不息的品格 (1)运用所学知识，结合材料，说明萧凯恩的故事启 示我们怎样做到自强。 活动二【学榜样】 俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠基人，研究 风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿 儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国 家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写 在了最后。 (2)请你谈谈俞鸿儒院士的事迹对我们的人生有何 启迪。 活动三【绘青春】 学校开展推选“青春榜样”的活动，期望同学们 能够不懈追求、止于至善。好的榜样昭示着做人、做 事的基本态度。“青春榜样”的推选标准如下。 ①富有青春活力，并将其付诸有意义的事情； ② ③ (3)运用所学知识，为以上“青春榜样”的推选方案补 充两条推选标准。 18.石榴花开，毕业季来。同学们在一起回顾往事。 校园生活给我留下了很多美 700 小 好的回忆，我参加过校园艺术节 学校运动会、应急逃生演练… 玲o心 我也觉得校园生活很美好，但即 A 将中考，我担心自己考不好，你看， 小水 我脸上又长了很多痘痘，哎… (1)请简要分析，学校开展小玲所述活动对青少年成 长有什么意义？（至少两方面) (2)为帮助小章排解烦恼，请贡献几个金点子。（至 少两个)参芳答 (部分答 集训一努力学习，成就自我 这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决， 1.C【解析】钱学森的话表明中学时代是人生发展的一个新阶段， B符合题意，A、C、D不符合题意。 对我们的成长有独特的价值和意义，为我们的一生奠定重要基 8.A【解析】结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，尊重关心 础，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，①③④符合 老师，理解体谅老师，①②③特合题意；老师也会有失误或错误 题意；中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，②错误。 的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从，④错误。 2.C【解析】依据教材所学，中学阶段意味着新的机会和可能，应9.A【解析】“孝弟也者，其为仁之本与”的意思是对父母孝 抓住机遇，迎接挑战，提高修养，展现内在美，有所为，有所不为， 敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝，天之经也，地之义也，民 ①③④符合题意；人无完人，不可能重塑完美的自己，②错误。 之行也”的意思是孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物 3.A4.C5.D6.C7.D 的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训 8.B【解析】“书不可以一日不读。”表明学习应成为一种生活方 共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民 式，必须树立终身学习的理念，①②正确；“毛泽东一生酷爱读 族的传统美德，①②符合题意；父母也是普通人，难免也会犯 书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出 错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，③错误；材料没 马克思主义新境界和事业发展新局面”表明既要重视读书，又 有体现孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，④不符合题意。 要重视实践，④正确；学习并不是轻而易举的，③错误。 10.A11.C12.A13.B14.D 9.B 15.C【解析】依据救材所学，孝亲敬长是中华民族的传统美 10.B【解析】分析可知，阅读可以获取知识、增长见识，是一种有 德，也是每个中国公民的法定义务，②④正确：孝亲敬长的方 法有很多，没有哪一种做法是最重要的，①错误；孝敬不等于 效的学习方式，通过阅读能促进个人不断成长，①④正确；劳 顺从父母的一切安排，③错误。 动是一切幸福的源泉，②错误；阅读主要与精神成长相关，与 16.D【解析】漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却 爱护身体关系不大，③错误。 忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们要有远大理 11.B12.C13.B14.C15.A16.D 想，但也要能脚踏实地，从点滴小事做起，有担当意识不能只 17.①暑假时间规划与复盘清晰地展现了中学时代的价值。中学 停留在口头上，要落实到实际行动中，③④特合题意；漫画并 时代是人生发展的关键时期，为未来的人生奠定基础。我们 不能体现既有亲情关怀，又有家庭分工，既能享受生活，又能 应当像这位中学生一样，珍惜中学时光，做好时间规划，合理 创造未来，①②不符合题意。 安排学习、休息和娱乐，从而充分利用这一重要阶段实现自我 17.收获：①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港 成长和知识积累。②暑假时间规划与复盘清晰地展现了学习 湾。③家里有亲人，家中有亲情。 的重要意义。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，使 做法：①我们应该孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美 我们获得成长；学习让我们体验不同的生活方式，提升我们的 德，也是每个中国公民的法定义务。②尽孝在当下。从现在 能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。③通过暑假时间 开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 规划与复盘更好地认识自己、做更好的自己。在执行规划中 18.(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈” 认识自己的优点和不足，更好地磨砺坚强的意志，不断激发自 的基本道德修养；学会正确对待老师的批评，老师的批评意 己的潜能，主动改正缺点。④暑假时间规划与复盘体现了对 味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。 未来的憧憬。我们作为青少年，要有远大的理想和抱负，要明 友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够 白未来的成功取决于当下的努力，要立志做有理想、敢担当、 朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。⑤暑假时间规划与复盘展 (2)不可能成为朋友。原因：友谊不是一成不变的：友谊不 现了少年的担当精神。启示我们要有明确的时间观念，不浪 能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并 费光阴，把时间用在有意义的事情上。并且，我们要不断反思 不等于不加分辩地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧 自己的时间利用是否合理，以便及时调整，为未来做好充分准 途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 备，以积极的姿态迎接未来的挑战，实现自己的人生价值。 集训三 生命的思考 18.(1)①要扬长避短，要主动改正缺点；②要不断激发自己的潜1.B2.D3.B4.C 能：③做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长 5.B【解析】坚持生命至上、敬畏生命，要求我们既要珍惜自己 的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 的生命，也不漠视他人的生命。因此面对他人落水，如果有能 (2)在公交车上给老人让座；为其他同学讲题，排忧解惑。 力救助，则在确保自己安全的前提下，施以援手，①正确；如果 集训二交往与沟通 自己不具备救人的能力，则要第一时间报警求助，并协助救 1.D2.B3.C4.B5.A 援，④正确；“奋不顾身”不仅不能成功救人，还有可能危及自 6.D【解析】依据教材所学，评选教书育人楷模有助于形成尊师 己的生命安全，②错误：我们应尽己所能帮助落水者，不能漠 重教的良好社会风尚，建设社会主义现代化教育强国，②④正 视他人的生命处于危险之中，③错误。 确；教师早已是一种专门职业，评选教书育人楷模并非是让教6.B7.A8B9.D 师发展为一种专门职业，①错误；每个教师都有自己的教学风10.A【解析】分析题文，张雨霏在比赛失利后，她面对挫折没 格和方式，评选教书育人楷模不会让教师形成相同的教学方 有退缩，迎难而上，通过刻苦训练磨砺意志，增强了自己的韧 式，③错误。 性，最终取得成功，①②符合题意；“特立独行，我行我素”是 7.B【解析】漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打 一种不正确的态度，不符合积极面对挫折和努力进取的主 败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子共同应 旨，③错误；“充盈生命，拒绝冷漠”在材料中未体现，④不符 对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。 合题意。 -33- 案及解析 案不唯一) 11.B 学会弹钢琴并考入香港中文大学音乐系，这体现了她自强不 12.D【解析】风雨指的是挫折，漫画《经历风雨的孩子更会努力 息的品格，D符合题意；身处逆境不一定就能成就美好未来，关 奔跑》给我们的启示是要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的 键在于个人的努力和态度，A错误；“经历挫折就能获得成功” 生命力量，增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志， 说法过于绝对，B错误：“要关怀善待身边的每一个人”在材料 ③④符合题意；漫画强调的是在逆境中成长，而非对生命的敬 中未体现，C不符合题意。 畏，①不符合题意；主动融入社会生活只是取得进步和成长的12. 条件之一，②错误。 13.A【解析】分析题文，我们对不同诗人的不同诗句产生不同的 13.C 情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，①符合题意；读到这些 14.B【解析】刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环 诗句后人的情绪发生变化说明人的情绪是会受到感染的， 境中学习开口说话，这说明探索生命意义，活出生命的精彩， ②符合题意；人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，③错 ②正确；她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的 误；材料中所讲的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然 大小、声带的震动，这说明守护生命，要传递生命的真善美， 环境，④不符合题意。 ①正确；33年来，她救的80多名听障学生中有20多名考上了14.D15.D 大学，这说明生命虽然平凡，但也能创造伟大，④正确：珍视生 16.B【解析】“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老 命，既需要珍视他人的生命，也需要珍视自己的生命，③错误。 师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很 15.C【解析】材料中习近平主席强调了各行各业平凡的人都作出 好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情，B符合题意；“千 了不平凡的贡献，这告诉我们生命可以从平几中闪耀伟大，C符 人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量，A不符合 合题意：并不是只有伟大的生命才有意义和价值，伟大也不一 题意；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关 定是要做出惊天动地的大事，很多平凡人的奉献和努力也是伟 爱，C不符合题意；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习 大的体现，A、B错误；平凡几还是伟大与地位高低无关，D错误。 中交流的重要性，D不符合题意。 16.(1)注意保护视力，如按时认真做眼保健操；合理饮食，均衡营 17.(1)①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自 养，不吃垃圾食品；端正坐姿、站姿、行姿；遇到成长烦恼，学会 信。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的 自我调节，或及时向师长、亲友、心理医生求助；加强体育锻 重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的 炼；坚持有规律的作息，保证充足的睡眠；等等。 坚持。 (2)不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；远离电线杆，防止 (2)①热爱祖国，要坚持国家利益至上。②要积极承担社会 电线断落漏电伤人；避开积水区，不贸然涉水；等等。 责任。 (3)有自己的格调，有自己的“至善”追求；做一个自信自强的 17.（(1)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部 分。面对前行路上的“风雨”，我们应该及时调整自己，正确对 人；有自我省察的习惯；等等。 待挫折；增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。发 18.()增进社会责任感；开阔视野；养成亲社会意识和行为：锻炼 自己的交往、观察和社会实践能力；有利于增强安全意识和安 掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 全防范能力，提高自护自救的能力；有利于爱护身体，呵护生 要学会借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获 命等。 得他人的支持和鼓励。 (2)①制订切合实际的学习目标。②多与父母、老师沟通，寻 (2)每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在于创造和贡 求帮助。③调整心态，坦然面对，从容应对。④可以通过转移 献；生命虽然平凡，但也能创造伟大，我们应该运用自身的品 注意，保持身体放松，自我暗示等途径缓解压力。 德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡 集训五勇担社会责任，文明参与社会生活 的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富；面对生活的艰 难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自 1.C【解析】李越宏认为自己取得成绩是“团队的力量”，说明个 人的力量在集体中汇聚会变得强大，个人借助集体合力可以完 己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生 成更多事情，③④符合题意；个人的力量虽然有限，但不是微不 命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 足道的，不应该被忽略，①错误；②夸大了集体力量对个人成功 类的命运联系在一起，让生命在平凡中闪耀出伟大。 的作用，错误。 集训四拥抱青春，做情绪情感的主人 2.B3.C4.C5.C6.C7.C 1.C 8.A【解析】全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开 2.A【解析】面对青春期的心理困惑，我们可以自我调节，做自己 力度，监督政府不断提高服务水平，这体现了网络在政务服务 的“心理保健医生”，积极主动地向父母和老师寻求帮助，也可 中的重要作用，促进了民主政治的进步，A符合题意：材料没有 以咨询心理医生，①②③正确；独自承受不利于自身的健康成 体现网络对经济发展水平的提升作用，B不符合题意；我国公民 长，④错误。 的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，C错误；材 3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.A 料没有体现法治宣传教育，D不符合题意。 10.B【解析】依据救材所学，做好青春选择，过好青春生活，需要9.D 明辨是非，行己有耻，自我省察，止于至善，①③正确；自傲自10.B【解析】依据教材所学，中央网信办开展专项行动重点整 负以及我行我素都是错误的生活方式，不利于自己的成长， 治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络 ②④错误。 中的不良现象，从而净化网络环境，规范公民的网络行为， 11.D【解析】萧凯恩在面对失去眼球的逆境时，通过自身的努力B符合题意；“杜绝网络乱象”的说法过于绝对，A错误；行 -34