2025-2026学年统编版九年级下册历史期中填空版知识清单

九年级下册历史期中填空版知识清单 （人教版第一~三单元） 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1. 拉丁美洲独立运动：19世纪初，和______领导了拉丁美洲的独立运动，彻底推翻了______和______的殖民统治，被誉为南美的“”。 2. 印度民族大起义：1857年，印度爆发了反抗______殖民统治的民族大起义，______是这次起义的杰出代表。起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 第2课 俄国的改革 1. 彼得一世改革：18世纪初，______（彼得一世）为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，推行了一系列改革。改革以______为目的，开启了俄国______的进程。 2. 1861年农奴制改革：______年，沙皇______颁布了废除农奴制的法令。改革是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展______的道路。 第3课 美国内战 1. 根本原因：______制阻碍了美国资本主义的发展，南北矛盾不可调和。 2. 导火线：1860年，______当选美国总统，主张限制奴隶制的发展。 3. 战争进程：1861年，南方军队挑起内战。1862年，联邦政府颁布《》和《》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 4. 结果：1865年，南方军队投降，美国内战以______的胜利告终。 5. 意义：美国内战实质上是美国历史上第二次______革命，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 第4课 日本明治维新 1. 背景：19世纪中期，日本面临严重的民族危机和幕府统治危机。1868年，______推翻了幕府统治，改年号为“明治”。 2. 主要内容： · 政治上：______，加强中央集权。 · 军事上：实行征兵制，建立新式军队。 · 经济上：推行地税改革，以“______”为口号，大力发展近代经济。 · 社会生活上：提倡“______”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 3. 意义：明治维新是日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展______的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 1. 时间：19世纪______年代，第二次工业革命开始，其特点是______同工业生产紧密结合。 2. 电力的应用：______发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池等，美国发明家______发明了很多电器产品，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入“______时代”。 3. 内燃机与交通：1876年，德国人______制造出煤气内燃机；1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；1892年，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。1885年，______发明了汽车；1903年，______发明了飞机。 4. 化学工业：1867年，瑞典化学家______发明了现代炸药；1869年，美国人海厄特发明了______的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 5. 影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为______强国。 第6课 工业化国家的社会变化 1. 人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了______的迅速增长。 2. 城市化：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，______进程加快。 3. 教育：为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众______，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 4. 环境污染与贫富分化：工业化也带来了严重的______问题，资本家攫取了大部分社会财富，工人日益贫困，贫富分化加剧。 第7课 近代科学与文化 1. 科学家： · 牛顿：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，1687年出版《______》，使物理学成为一门独立的学科。 · 达尔文：英国生物学家，1859年出版《______》，提出了______的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 2. 文学巨匠： · 巴尔扎克：19世纪法国伟大的作家，代表作有《人间喜剧》《______》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 · 列夫·托尔斯泰：俄国伟大的作家，代表作有《战争与和平》《______》《复活》等，被列宁称为“俄国革命的镜子”。 3. 音乐美术： · 贝多芬：德国天才作曲家，代表作《______》，表达了他对自由、平等和博爱的渴望。 · 梵高：荷兰杰出画家，代表作有《______》《星月夜》等。 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 1. 根本原因：帝国主义国家______发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。 2. 两大军事集团：（德、奥匈、意）和（英、法、俄），疯狂扩军备战，冲突不断。 3. 导火线：1914年6月，______事件成为第一次世界大战的导火线。 4. 爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 5. 主要战役：1916年，______战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，是第一次世界大战的转折点。 6. 结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以______的失败而结束。 7. 影响：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的______觉醒。 第9课 列宁与十月革命 1. 背景：1917年3月，俄国发生“______”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。 2. 十月革命：1917年11月6日晚，领导起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命因发生在俄历10月，被称为“”。 3. 政权建立：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布成立苏维埃政府，______任人民委员会主席。 4. 意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的______革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 1. 巴黎和会：1919年1月，战胜的协约国在巴黎召开会议，签订了《______》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定。 2. 凡尔赛体系：协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了______，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。 3. 华盛顿会议：1921—1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表在华盛顿举行会议，签订了《______》，实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 4. 凡尔赛—华盛顿体系：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“______”。 第11课 苏联的社会主义建设 1. 新经济政策：1921年春，苏维埃政府开始实施______，以征收粮食税代替余粮征集制，允许私人经营中小企业，实行自由贸易，允许商品买卖，按劳分配。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 2. 苏联的工业化：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个______，由落后的农业国变成了强大的工业国。 3. 农业集体化：20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的______运动，建立集体农庄。 4. 苏联模式：1936年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度，也标志着______（斯大林模式）的形成。这一模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用，但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 1. 印度的非暴力不合作运动：1920年，______号召印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 2. 埃及的华夫脱运动：1919年，______领导了埃及的华夫脱运动，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 3. 墨西哥的卡德纳斯改革：1934年，______为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，进行了一系列改革，改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 参考答案 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1. 玻利瓦尔；圣马丁；西班牙；葡萄牙；解放者 2. 英国；章西女王 第2课 俄国的改革 1. 彼得一世；富国强兵；近代化 2. 1861；亚历山大二世；资本主义 第3课 美国内战 1. 奴隶 2. 林肯 3. 宅地法；解放黑人奴隶宣言 4. 北方 5. 资产阶级 第4课 日本明治维新 1. 明治天皇 2. 废藩置县；殖产兴业；文明开化 3. 资本主义 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 1. 70；科学研究 2. 爱迪生；爱迪生；电气 3. 奥托；本茨；莱特兄弟 4. 诺贝尔；赛璐珞 5. 工业化 第6课 工业化国家的社会变化 1. 人口 2. 城市化 3. 教育 4. 环境污染 第7课 近代科学与文化 1. 自然哲学的数学原理；物种起源；进化论 2. 欧也妮·葛朗台；安娜·卡列尼娜 3. 英雄交响曲；向日葵 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 1. 政治经济 2. 三国同盟；三国协约 3. 萨拉热窝 4. 凡尔登 5. 同盟国 6. 民族 第9课 列宁与十月革命 1. 二月革命 2. 列宁；十月革命 3. 列宁 4. 社会主义 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 1. 凡尔赛条约 2. 凡尔赛体系 3. 九国公约 4. 凡尔赛—华盛顿体系 第11课 苏联的社会主义建设 1. 新经济政策 2. 五年计划 3. 农业集体化 4. 苏联模式 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 1. 甘地 2. 扎格鲁尔 3. 卡德纳斯 学科网（北京）股份有限公司 $