【期中核心速记】期中考前核心必背（图文知识清单）（期中知识清单）七年级生物下学期新教材苏教版

第7章生态系统 ,-考点01生物与环境的相互影响 - 生态因素 环境中【影响生物生活和分布的因素】统称为生态因素。 二、生态因素分类 ①【非生物因素】 ②【生物因素】 水、温度、空气、光等O文 同一环境中能够【影响某种生物 →【影响生物的生存、分布、生 生活和分布的其他生物】。 长和发育】。 号& 三、生物与环境的相互关系 ①【生物适应环境】 ②【生物影响环境】 例如：沙漠仙人掌凭借【肥厚的 例如：蚯蚓通过【钻穴、取食、 肉质茎、发达的根系】适应干旱 排泄活动】使土壤疏松肥沃，有 环境 “【活犁耙】”“【天然肥料加工厂】” 之称。 。【特别提醒】：人类活动对环境影响 显著，合理活动可改善生态，不当活 动则会破坏环境 平衡。 的→ 第7章生态系统-知识清单 考点02 生态系统的组成成分★★★★☆ 【核心】 1.生态系统定义 生物 定义要点 在一定空间内，生物与环境通过【物质循环】和 物质循环 生物 环境 【能量流动】互相作用、互相依存构成的【有机整体】。 能量流动 有机整体 2.生态系统组成及功能 非生物部分 生物部分 非生物环境：提供阳光、 消费者：无法自制有机物， 空气、水、无机盐等基 直接或间接以 MM 本生活条件。 【植物】为食。 【易铠辨折】 举例：阳光、空气、水、无机盐 举例：动物、菟丝子等寄生植物 菟丝子是翥生植 物，也是消费者 生物部分 生物部分 生产者：能通过【光合 分解者：将动植物【遗体】中的有 作用】自己制造【有机 机物分解为【无机物】，供植物重新 物】，为其他生物提供 利用。 营养。 [特别提隐] 举例：绿色植物 光合作用是关键 举例：庞生细茴真菌、蚯、尧莺 [特别揚醒] 秃美是分嗣者， 3.各成分关系 不是消灵者 ①生产者 吸作 合作 相互依赖、相互作用，共同构成【 动物摄食 枝败叶 有机整体】，实现生态系统的【物质 非生物环境 循环】和【能量流动】。 呼吸作用 双作 尸体、粪便 【总结】四者缺一不可，共同作用 ③消费 ④分解者 第三单元生物与环境第7章生态系统 -考点03食物链和食物网★★★☆ 1.基本概念： -食物链：不同生物之间通过捕食关系形成的链状营养联系。 汝 捕食关系 一食物网：生态系统中多条食物链互相交错形成的复杂营养网络。 2.食物链书写严格规则： ①起点必须是生产者（绿色植物）， ②箭头由被捕食者指向捕食者（例如：草→兔→狐）； 被捕食者→捕食者 ③终点是不被其他动物捕食的最高级消费者； ④仅包含生产者和消费者，不包含 【易错洲析】食物链中不包括真 菌、细菌等分解者及阳光、空 包含分解者和非生物部分。 气等非生物成分，切记 X牌汝 第7章生态系统-考点03食物链和食物网-知识清单 第7章生态系统~考点04物质和能量的传递 知识清单★★★☆ 1.能量根本来源与起点(Source&Start) 光能 绿色植物光合作用（起点） (根本来源) 将光能固定在有机物中 2.传递途径(Pathway） 8 【特别提醒】能量 和物质都沿食物 呈→岛→ 沿着食物链、食物网 链/网流动，但这 单向流动 仅仅是途径。能量 植物 免数 孤狐 是单向的，物质是 循环的。 3.流动特点(Characteristics) 能量流动(Energy Flow) 物质循环(Matter Cycle) 光合作用 次级消费者 【易铠辨折】传遂 (最少) 效奉通常指指邻 呼吸作用 两个晋养级之间同 初级消费者 化最的比值，非镫 入量。 非生物环境( 生物群落 生产者（最多） (无机物) 分解作用 (有机物) 单向流动，逐级递减 在生物群落和非生物环境 传递效率约为10%-20% 之间往复循环 4.生态系统额外功能：信息传递 (Information Transfer) ()物理信息(Physical) C化学信息(Chemical) 答行为信息(Behavioral) 例如：蜜蜂跳舞传递蜜源信息 资深生物教师整理 考点05生物圈-知识清单 1.生态系统分类 (环境) 水域生态系统：分为海洋生态系 统和淡水生态系统。 陆地生态系统：分为森林、草原 荒漠等生态系统。 【特别提醒】分类标准多样， 环境分类是最常见的一种。 2.特色生态系统 湿地生态系统：具有净化水质、 【易错辦析】 蓄洪抗旱的作用，被称为“地球 温地不仅包括 沼泽，还包括 之肾”。 湿地一地球之肾 河流、湖泊、 森林生态系统：有“绿色水库” 水库等。森林不 是唯一的碳汇， “地球之肺”之称，能够涵养水 但对调节气候 源、保持水土。 极其重要。 森林-地球之肺 3.生物圈概况 定义：地球上所有类型生态系统的 大气图下层 岩石画 总和，是地球上最大的生态系统。 【特别提醒】 范围：包括大气圈的下层、水圈和 生物圈不包括 岩石圈的上层（主要是土壤层）， 地球内部和大 气图上层。 以及生活其中的所有生物。 生物圈范围示意图 生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈就是保护人类自己。 第8章生态系统的自我调节和生态安全 -考点01知识清单 1.自我调节能力 生态系统通过自我调节抵御或消除外 干扰 【易错辨析】 界干扰，保持或恢复自身相对稳定， 动态平衡是相 处于动态平衡状态。 ↓自我调节 对的波动，不 动态平衡 是绝对静止。 2.调节能力影响因素 一般来说，生态系统中生物种类越多→食物链和食物网越复杂 →生态系统的自我调节能力就越强→稳定性也就越高。 简单生态系统（脆弱) 复杂生态系统（稳定) →→ 3 容易破坏 复杂网络=更高稳定性 3.调节限度 生态系统的自我调节能力有一定阈值。当自然灾害、人为干扰 超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。 过废干扰（如严重污染、滥伐） 闽值（限度） 【特别提醒】人为 →断裂/破坏 干扰往往比自然灾 害玻坏性更大、恢 复更难。 调节能力 第三单元生物与环境第8章生态系统的自我调节和生态安全 考点02生态安全★★★☆☆一知识清单 1.生态安全定义 指国家生存发展所需的生态环境处 人类 于不受或少受破坏与咸胁的状态。 即生物与环境、生物与生物、人 生物 环境 类与地球之间均保持正常的功能与 安全状态 结构。 2.生态安全的重要性 经济社会 可特埃发展 是国家安全的重要组成部分。 【特别提醒】动态平衡：这种状态不是静止的， 【易错辨析】不仅仅是环保问题，已上升至国家安全高度。 回家交合 良好环境维系经济社会可持续 发展；环境遭破坏则影响社会 稳定，危及国家安全。 环境破坏 危反国 家安全 3.我国生态安全建设实践 而是动态的相对稳定。 “绿水青山就是金山银山”理念深入人心。推动经济社会 全面绿色转型，生态文明建设取得历史性成就。 第四单元生物与环境第9章绿色开花植物的生命周期-知识清单 考点01种子的萌发★★★☆☆ 1.种子基本结构 储存营养 ·种皮：保护胚。 胚胚芽 储存营养 ●胚：新植物的幼体（核心！），由胚芽、 补物计 胚轴、胚根、子叶组成。 胚抽 转运营养 ☑胚芽→发育成茎和叶；胚轴→连接根和 →胚根 胚乳芽 茎；胚根→发育成根（最先突破种皮）。 ☑双子叶（如菜豆）：子叶2片，储存营养。 莱豆种子 玉米种子 单子叶（如玉米）：多由胚乳储存营养， (双子叶) (单子叶) 子叶1片转运营养。 2.单子叶与双子叶植物种子对比 比较项目 双子叶植物种子（菜豆） 单子叶植物种子（玉米/水稻/小麦） 子叶数目 2片 1片 子叶功能 储存、转运菩养物质 仅转运营养物质 胚乳 大多数无 大多数有 营养储存 子叶 胚乳 相同点 都具有种皮和胚；胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 3.种子萌发必备条件 环境条件（缺一不可）： 自身条件（内因）： 适宜的温度 适量的水分充足的空气 胚完整且有活力 已度过休眠期 需同时满足空气、温度、水分。 4.种子萌发过程（动态顺序） ③ 吸水胱胀 葚养转运 遂步发育（关健顺序！）胚轴伸长→胚芽→茎和叶 (吸收水分，体积度大)（子叶/旺乳营养→胚） 胚根→根（先！），易铝机晰 胚根最先突破种皮，不是旺芽！光照通 需不是防发的必要条件（少数除外）。 第四单元生物与环境第9章绿色开花植物的生命周期 考点02根尖的结构与功能与根的生长★★★☆一知识清单 1、根尖结构 成熱区 伸长区 →分生区 根冠 结构名称 细胞特点 主要功能 根冠 细胞较大，排列硫松， 外层细胞易 保护根尖分生区，减少土壤摩擦对 磨損脱落 分生组织的损伤 分生区 细胞小、细胞壁薄、 细胞核大、细 不断分裂产生新细胞，增加根的 胞质浓，分裂能力极强 细胞数量 伸长区 细胞体积迅速增大，纵向伸长最为 根生长最快的部位，推动根向土壤 明显 深处延伸 成熟区 细胞停止伸长，表皮细胞向外突出 吸收水分和无机盐的主要部位，根 形成根毛，大幅增加吸收面积 毛可与土壤颗粒紧密接触获取管养 【特别提醒】：分生区是根伸长的根 【易错辨析】：根毛在成熟区大量存 本原因，伸长区是根伸长的最快部 在，但随着根的生长，旧的报毛会 位。二者缺一不可。 脱落，新的根毛在新的成熟区形成。 2.根生长的本质=分生区细胞分裂增加细胞数量+伸长区细胞生长 增大细胞体积，二者共同作用使根不断伸长。 3.根的生长特性：向地生长、向肥生长、向水生长。 【特别提醒】：根的这些特性有利于植物更好地适应环境，获取生存所需的水分和营 养物质。 第4单元生物与环境第9章绿色开花植物的生命周期 -考点03叶芽发育成茎和叶★★★☆ 1.芽的分类 ①按着生位置 ②按发育结果 顶芽 叶芽 花芽 混合芽 侧芽 (发育为，最常见) 分为叶芽（发育为茎和叶，是最常见类型） 分为顶芽（位于茎的顶端）和 花芽（发育为花） 侧芽（位于茎侧面的叶腋处） 【易错辨折】 混合芽（可发育为花和叶） 并非所有芽都发 育成扶条，需区分 2.叶芽的具体发育路径 芽的类型。 生长点 【特别提醒】 (芽轴顶端的分生组织) 生长点属于分生 组织，细胞具有旺 盛的分裂能力。 幼叶 芽轴 芽原基 生长点→通过不断分裂细胞，使芽 幼叶→发育为完整的叶片 伸长，推动茎的生长 芽轴→发育为茎的主干或侧枝 芽原基→发育为侧芽 知识清单一叶芽的发育