第三单元 我们受特殊保护（知识清单）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

该初中道德与法治单元知识清单系统梳理了“我们受特殊保护”单元内容，涵盖未成年人特殊保护的原因、法律体系、保护主体等核心范畴，搭建了从“身心特点认知”到“专门法律学习”再到“多元保护实践”的递进式学习支架。 清单通过“填空巩固+判断辨析”强化基础，以“法律年龄节点表”“《儿童权利公约》核心权利分类”呈现知识体系，培养学生法治观念与政治认同。如“12周岁刑事责任节点”标注法律依据，判断题解析明确权利义务统一，助力学生自主复习，教师可据此设计分层教学，提升课堂实效。

第三单元 我们受特殊保护 1.与成年人相比，未成年人身心发育_________________，生活经验不足，辨别是非、自我控制和_________________的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予_________________。 2.未成年人的健康成长，关系_________________。党和国家历来高度重视未成年人保护工作。 3.未成年人也是家庭的一员，应该做力所能及的_________________，尽一份责任。 4.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的____________以及其他成年人的_________________。 5.对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为_________，世界许多国家和地区都很重视________的保护和教育。 6.未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是________的幸福生活，也是____________事业薪火相传的保证。 7.《____________》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。 8.未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到____________，制定并切实实施保护未成年人合法权益的法律法规具有重要意义。 9.《中华人民共和国____________》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证____________的实施，提高全民族素质而制定的法律。 10.《中华人民共和国____________》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。 11.《中华人民共和国____________》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的________、预防、干预和________等职责。 12.家庭、学校、社会、国家各司其职，保护未成年人。我们要从小养成____________的好习惯，铭记“____________，勿以善小而不为”。 13._______是孩子的第一所学校，________是孩子的第一任老师。 14.未成年人的父母或者其他监护人通过履行________职责，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的____________，帮助孩子扣好人生____________。 15.家庭教育要培养未成年人的____________和良好道德品质，促进未成年人____________，增强未成年人的____________和能力，使其树立正确的____________。 16.____________是教育和培养未成年人的重要基地，通过实施素质教育，健全学生行为规范，培养学生____________的行为习惯，促进未成年人____________全面发展。 17.保护未成年人是____________的共同责任。全社会应当树立____________未成年人的良好风尚。 18.社会组织和个人，应当积极开展有利于未成年人健康成长的____________。 19.国家、社会、学校和家庭着力加强未成年人____________教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、____________的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 20.保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的____________，维护____________，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。 21.公安机关、____________、____________和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。 22.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人____________，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担____________。 【答案】 1. 尚不成熟；自我保护；特殊的保护 2. 国家和民族的未来 3. 家务劳动 4. 监护人；共同责任 5. 全人类的共识；未成年人 6. 亿万家庭；党和人民 7. 儿童权利公约； 8. 社会的和谐稳定； 9. 义务教育法；义务教育 10. 未成年人保护法 11. 预防未成年人犯罪法；教育；矫治 12.遵纪守法；勿以恶小而为之 13.家庭；家长 14.监护；家庭环境；第一粒扣子 15.家国情怀；心理健康；自我保护意识；劳动观念 16.学校；遵纪守法；德智体美劳 17.全社会；关心、爱护 18.社会活动和服务 19.网络素养宣传；合理使用网络； 20.受教育权；校园安全 21.人民检察院；人民法院 22.人格尊严；法律责任 1.与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 2.未成年人的健康成长，关系国家和民族的未来。党和国家历来高度重视未成年人保护工作。 3.未成年人也是家庭的一员，应该做力所能及的家务劳动，尽一份责任。 4.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 5.对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识，世界许多国家和地区都很重视未成年人的保护和教育。 6.未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。 7.《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。 8.未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定，制定并切实实施保护未成年人合法权益的法律法规具有重要意义。 9.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。 10.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。 11.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、预防、干预和矫治等职责。 12.家庭、学校、社会、国家各司其职，保护未成年人。我们要从小养成遵纪守法的好习惯，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 13.家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。 14.未成年人的父母或者其他监护人通过履行监护职责，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。 15.家庭教育要培养未成年人的家国情怀和良好道德品质，促进未成年人心理健康，增强未成年人的自我保护意识和能力，使其树立正确的劳动观念。 16.学校是教育和培养未成年人的重要基地，通过实施素质教育，健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行为习惯，促进未成年人德智体美劳全面发展。 17.保护未成年人是全社会的共同责任。全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。 18.社会组织和个人，应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。 19.国家、社会、学校和家庭着力加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 20.保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的受教育权，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。 21.公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。 22.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任。 1．未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护。（ ） 【解答】本题考查的是保护未成年人的法律。未成年人需要特殊保护，因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。题干表述正确。 故答案为：√。 2．适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定即可。（ ） 【解答】本题考查的是保护未成年人的法律。根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准，不能由监护人自行决定。故答案为：×。 3．未成年人受到法律的特殊保护，所以不需要履行任何义务。（ ） 【解答】本题考查对未成年人一些重要的法律节点。法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的权利，规定相应的义务。未成年人在享受特殊保护的同时，需要履行相应的义务。故题干表述错误。 故答案为：×。 4．未成年人的社会经验少，是非观正在形成中，需要监护人特殊的保护。 （ ） 【解答】本题考查保护未成年人的法律。依据教材知识，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。题干正确。 故答案为：√。 5．未成年人受法律特殊保护，违法犯罪不用承担任何责任。 （ ） 【解答】本题考查预防未成年人犯罪。根据我国法律规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。虽然未成年人受到法律的特殊保护，但这并不意味着未成年人违法犯罪不用承担任何责任。对于未成年人犯罪，会从轻或者减轻处罚，但不是不承担责任。故题干错误。 故答案为：×。 6．因为未成年人受特殊保护，所以我们可以不做家务。 （ ） 【解答】未成年人受特殊保护，但也要做力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，同时也能锻炼我们的生活能力。题干错误。 故答案为：×。 7．社会各界对于未成年人给予了特别关怀，我们受到了特殊保护。 （ ） 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。社会各界对于未成年人都是特别关注的，也给予了很多关怀。比如很多法律都保障着未成年人的权益；设立了很多儿童基金会等等。故题干正确。 故答案为：√。 8．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国唯一一部专门保护未成年人的法律。（ ） 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。我国为未成年人制定的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》等，所以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》不是唯一专门保护未成年人的法律。故表述错误。 故答案为：×。 9．我国专门为保护未成年人制定的三部法律分别是《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》。（ ） 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。结合课本内容及生活实践得知，《中华人民共和国未成年人保护法义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国制订的专门保护未成年人合法权益的法律。题干错误。 故答案为：×。 10．保护未成年人是国家机关、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人监护人的责任，其他成年人没有责任。（ ） 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。结合课本知识的学习可知，保护未成年人，是国家机关武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织，未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会国家各司其职，才能全方位保护未成年人。题干观点错误。 故答案为：×。 11．《儿童权利公约》是我国第一部专门保护未成年人各项权利的法律。（ ） 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项权利的法律。故题干说法错误。 故答案为：×。 12．《中华人民共和国预防未成年人保护法》保护未成年人免受法律惩罚。（ ） 【解答】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为专门保护未成年人制定的法律，并没有避免未成年人受法律惩罚的作用。故题干描述错误。 故答案为：×。 13．保护未成年人的合法权益全部都是学校的责任。（ ） 【解答】本题考查的知识点是维护自身合法权益。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，合法权益容易受到侵犯，未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，未成年人的生存和发展事关祖国的未来，保护未成年人健康成长是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。所以说，保护未成年人不只是学校的责任，也是家庭、社会的责任。故题干表述错误。 故答案为：×。 14．保护未成年人健康成长只是其父母的责任，与别人没有任何关系。（ ） 【解答】结合所学知识可知，保护未成年人是祖国的未来和希望，需要全社会的共同关心。做好护未成年人的保护工作，关系到未成年人健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，关系到全面建成小康社会大局，党中央、国务院对做好农村留守儿童关爱保护工作高度重视。加强护未成年人保护工作、维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。题文观点错误。 故答案为：×。 15．保护未成年人是国家和社会的责任，家庭、学校没有责任。（ ） 【解答】根据课本所学知识可知，中华人民共和国未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，以保护未成年人健康成长。题干表述错误。 故答案为：×。 16．保护未成年人，需要家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。（ ） 【解答】《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。该法明确了对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。 故答案为：√。 17．网吧门口警示牌上写着：未成年人禁止入内。这体现了对未成人的学校保护。（ ） 【解答】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。网吧涉及的保护主体是社会，体现了对未成年人的社会保护，所以题文观点错误。 故答案为：×。 18．学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练，体现了对未成年人的社会保护。（ ） 【解答】学校组织火灾逃生演练，是学校在履行保护学生安全的职责，属于学校保护，而不是社会保护。题目表述与正确知识不符，表述错误。 故答案为：×。 19．在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到不伤害别人。（ ） 【解答】由教材内容可知，互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到不伤害别人。 故答案为：√。 20．未成年人受国家司法的保护，因此犯再大的错误也没关系。（ ） 【解答】本题考查的知识点是预防未成年人犯罪。未成年人受国家法律的特殊保护，违法犯罪也会受到相应的处罚。因犯罪行为而可能受到刑罚处罚的最低年龄为12周岁。要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法。铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 故答案为：×。 1.法律中的重要年龄节点 年龄（周岁） 不同年龄在法律上的意义 法律依据 6-7岁 义务教育小学入学年龄 《中华人民共和国义务教育法》 第十一条 8 无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 《中华人民共和国民法典》 第十九条、第二十条 12 准许在道路上驾驶自行车、 三轮车的最低年龄 《中华人民共和国道路交通 安全法实施条例》第七十二条 因犯罪行为而可能承担 刑事责任的最低年龄 《中华人民共和国刑法》 第十七条 14 因违法行为而可能承担 行政责任的最低年龄 《中华人民共和国行政处罚法》 第三十条 18 取得选举资格 《中华人民共和国全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会 选举法》第四条 2.有关关注未成年一代人的名人名言 （1）世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东 （2）青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。——邓小平 （3）全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。——习近平 （4）家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。——习近平 （5）少年强则国强，少年进步则国进步。——梁启超 （6）儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。——安南（前联合国秘书长） （7）不仅要为儿童提供生存的条件，更要为他们提供发展的机会。——曼德拉（南非前总统） （8）每个孩子都值得在爱、保护与机遇中成长。——联合国儿童基金会（UNICEF） 3.《儿童权利公约》四大核心权利和核心原则 （1）四大核心权利 权利类别 核心内涵 公约对应条款 生存权 每个儿童固有的生命权，国家需最大限度保障儿童的生存、健康与基本生活条件，包括医疗、营养、住房等 第6条 受保护权 儿童免受一切形式的歧视、虐待、剥削、暴力、忽视，包括免受童工、拐卖、性侵害、战争伤害等 第2条、第19条、第 32-39条 发展权 儿童享有充分发展其体能、智能、精神、道德和社会能力的权利，核心包括受教育权、休息权、文化娱乐权等 第28-31条 参与权 儿童有权对影响自身的一切事项自由发表意见，意见应得到尊重，有权参与家庭、学校和社会生活 第12条 （2）无歧视原则：所有儿童平等享有公约权利，不因种族、肤色、性别、语言、宗教、出身、残疾、父母身份等任何因素受到歧视。 儿童最大利益原则：涉及儿童的一切行为，必须以儿童的最大利益为首要考虑，是贯穿公约的核心原则。 尊重儿童意见原则：确保儿童有自由发表意见的权利，其意见在影响自身的事项中得到充分尊重。 保障儿童生存与发展原则：最大限度确保儿童的生存、健康和全面发展。 4.社会保护体现 （1）文化场馆开放：博物馆、科技馆等场所对未成年人免费或优惠开放，提供丰富的学习资源。 （2）社区活动组织：社区积极组织开展青少年暑期活动、安全教育讲座等，丰富课余生活。 （3）公益宣传：媒体发布保护未成年人的公益广告，营造全社会关心爱护未成年人的良好氛围。 （4）社会救助：社会各界对孤儿、困境儿童等提供物质和精神上的帮助，保障基本生活权益。 5.如何加强网络保护？ （1）提升网络素养。主动学习网络安全知识，学会辨别网络信息的真伪，提升自我保护意识。 （2）合理使用网络。制定上网计划，严格控制上网时间，避免沉迷于网络游戏和短视频，保持健康的生活方式。 （3）保护个人信息。不随意向陌生人透露姓名、家庭住址、学校名称、父母工作单位及联系方式等敏感信息。 （4）遵守网络规则。不造谣、不信谣、不传谣，文明发言，尊重他人，共同维护清朗的网络环境。 6.司法保护的具体体现 （1）设立少年法庭：专门设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，有效保护未成年人隐私。 （2）提供法律援助：为未成年人提供免费的法律服务和律师帮助，保障其合法权益得到维护。 （3）社会调查制度：在审理未成年人案件时，司法机关会深入了解其成长背景、生活环境，以便进行更有针对性的教育和矫治。 （4）教育、感化、挽救：对违法犯罪的未成年人，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，致力于帮助他们改过自新，重新回归社会。 通过本单元学习，我们明确了未成年人的身份内涵，了解了未成年人需要特殊保护的原因，掌握了保护未成年人的专门法律，也认识了保护未成年人的六大保护体系。 未成年人的健康成长需要法律的特殊关爱，我们既要学会运用法律武器维护自身的合法权益，也要自觉遵守法律、履行义务。同时要了解家庭、学校、社会、网络、政府、司法等各方面的保护职责，增强自我保护意识与法治观念，珍惜特殊保护的机会，主动学习未成年人保护相关法律知识，做知法守法、健康成长的新时代少年，为法治社会建设贡献自己的力量。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $