4 买东西的学问 第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

买东西的学问 第一课时 目标确立 评价任务及评价标准 教学过程 课标摘录 《义务教育道德与法治课程标准(2022年 版)》道德教育中要求学生学习合理消费、勤俭 节约的途径和方法，学会选购商品的初步知识， 能够独立地购买简单物品，文明购物，具备初步 的消费者自我保护意识。 教材分析 本单元主题为做聪明的消费 者，共三课，本课《买东西的学问首 先从日常购物过程入手，引导学生学 习购物常识和基本技巧，学会文明购 物，能够维护自身合法权益。 学情分析 四年级的学生作为限制民事行为能力人， 直接进行的消费活动有限，但他们也有一些消 费经验，比如，独自购买简单的日常生活用品 、 学习用品等。因此，很有必要引导学生学习 一些必备的购物知识和技巧，养成文明购物习 惯，以及树立消费者权益保护意识。同时很多 四年级学生不具备辨识购物要求是否合理的能 力，因此需要培养学生理性消费的观念。 学习目标 1、认识标签上的信息，掌握一些科学的购物方 法。 2、学会识别包装上的信息，做聪明的消费者。 3、树立自我保护意识、维权意识。 评价任务及评价标准 评价任务 评价标准 1.能够通过观察了解包装上的标签信息。 ★ ★ 2.能够找出同类产品的共同信息，并进行比较 ★ 3.知道购物是索要发票以及发票的用处。 4.了解什么是三无产品以及三无产品的危害。 5.了解网购时应注意的问题，树立自我保护意 识、维权意识。 ★ ★ 教学过程 牛奶包装袋 ·单击此处编辑添 ·单击此处编辑添 特仑苏1 加项目标题 加项目标题 单击添加正文， 单击此处编辑添 文字思想的提炼 加正文内容 ·单击此处编辑添 ·单击此处编辑添 加项目标题 加项目标题 单击此处编辑添 单击添加正文， 加正文内容 文字思想的提炼 思考 包装袋上有哪些发现？这些信息有什么用 处？先自己观察，再分小组讨论交流。