1.2.1有机物的提纯方法(蒸馏、萃取、重结晶) 课件-2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

2026-04-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第二节 研究有机化合物的一般方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.63 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 其实
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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内容正文:

第一章 第二节 研究有机化合物的一般方法 1 分离提纯 确定实验室 确定分子式 确定分子结构 (1)乙醇(水) (2)KNO3(NaCl ) (3)碘(水) (4)甲烷(乙烯) (5)NaCl(泥沙) 思考与讨论常用的物质分离提纯的方法有哪些?下列物质中的杂质(括号中是杂质)可以用什么方法除去? 有机物的分离提纯:蒸馏(分馏)法、萃取分液法、结晶(重结晶)法、洗气等 分离提纯原则: 不增,不减,易分离,易恢复 导入 思&议 阅读课本P13-15导学案 完成课本实验探究思考并讨论 ①重结晶法提纯苯甲酸的原理是什么?有哪些主要操作步骤? ②溶解粗苯甲酸时加热的作用是什么? 趁热过滤的目的是什么? ③实验操作中多次用到了玻璃棒,分别起到了哪些作用 ④如何检验提纯后的苯甲酸中氯化钠已被除净? 1.蒸馏 (1)原理 分离和提纯 有机化合物的常用方法。 液态 蒸馏提纯的条件 : 展&评 液态混合物 有机物热稳定性较强(加热不分解); 与杂质的沸点相差较大(一般约大于30℃) 蒸馏烧瓶 石棉网 温度计 (直形)冷凝管 锥形瓶 测量蒸汽的温度 温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处 出水 进水 加入沸石/碎瓷片,防止暴沸 (2)装置 一、有机物的分离、提纯 P12 1.蒸馏 使用前要检查装置的气密性! 盛放液体的量:蒸馏烧瓶容积的1/3~2/3 思考: 实验前是通水和加热的前后顺序? 实验后是通水和加热的前后顺序? 实验前:先通水,再加热; 实验后:先停止加热,再停水。 5 用于冷凝回流液体。 用于冷凝回流液体。 多用于蒸馏操作。 直形冷凝管 球形冷凝管 蛇形冷凝管 三口烧瓶 注意区别: 冷凝回流 恒压滴液漏斗 球形冷凝管:用于冷凝回流沸点高的液体。蛇形冷凝管:用于冷凝回流沸点低的液体。 6 1、欲用95.6%的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是 A.加入无水CuSO4,再过滤 B.加入生石灰,再蒸馏 C.加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇 D.将95.6%的乙醇溶液直接加热蒸馏出来 含杂质工业乙醇 工业乙醇(95.6%) 无水乙醇(99.5%以上) 蒸馏 加CaO 蒸馏 B 思考:固液混合物分离为什么用蒸馏而不用过滤? 同步练习 制取无水乙醇时要用CaO吸水, 生成的Ca(OH)2在乙醇中会溶解一部分, 若过滤,得到产物纯度不高。 蒸馏时就可以收集比较纯净的乙醇了。 无水乙醇制取时要用氧化钙吸水,生成的氢氧化钙在乙醇有部分溶解,过滤纯度不高,蒸馏时就只有收集纯净的乙醇了。普通酒精的含量为95.57%(质量),尚含4.43%的水,用直接蒸馏的方法不能把这部分水除掉。因为95.57%的酒精和4.43%的水组成一恒沸混和物,沸点是78.15℃,把这种混和物蒸馏时,气相和液相的组成不发生变化,即乙醇和水始终以这个混和比率同时蒸出。因此,要想进一步除去水,必须采用其它方法。但不能用无水氯化钙来干燥,因为氯化钙和乙醇能形成醇合物。 7 萃取 固—液萃取 液—液萃取 2.萃取分液 原理:利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 主要仪器:分液漏斗 固—液萃取:是用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。 (专用仪器设备) 思&议 萃取剂选择的条件: ① 萃取剂和原溶剂互不相溶和不反应, 萃取剂与溶质不发生化学反应。 溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度 ③ 萃取剂易挥发,与溶质易分离 常见的有机萃取剂: 苯、汽油、四氯化碳、二氯甲烷、乙酸乙酯~~~ 思&议 操作过程: 振荡→ 静置→ 分液 检漏→ 装液→ 2.萃取 一、有机物的分离、提纯 P12-13 注意事项: ①分液漏斗通过打开上方的玻璃塞和下方的活塞(或:使玻璃塞上的凹槽与玻璃塞上的小孔相对)可将两层液体分离。 ②分液漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁。 ③漏斗内液体的总体积不超过容积的2/3。 ④分液漏斗使用前需检漏。 ⑤下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。 一、有机物的分离、提纯 记住常见溶液颜色 Br2水 I2水 ( 色) 橙黄 ( 色) 棕黄 Br2 /有机溶剂 色 橙红 色 紫红 I2 /有机溶剂 苯、CCl4萃取 苯、CCl4萃取 3.重结晶 (1)原理 提纯固体有机化合物常用的方法。 利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中的 不同而将杂质除去。 (2)溶剂的选择 ①选用合适的溶剂,使得杂质在所选溶剂中溶解度 ,易于除去; ②被提纯的有机化合物在所选溶剂中的溶解度受温度的影响 ,能够进行 。 溶解度 很小或很大 较大 冷却结晶 思&议 课本P13 苯甲酸在水中的溶解度受温度影响较大 过滤、洗涤、 干燥、称量 ,全溶后在加入少量蒸馏水。 ——白色固体混有黑色或灰色固体 加热溶解 趁热过滤 冷却结晶 温度过低,杂质溶解度降低易析出,达不到提纯目的 (1)滤液冷却时的实验现象: . (2)重结晶后苯甲酸的状态: 。 (3)为什么要趁热过滤? 。 (4)冷却结晶时,温度越低越好? 。 (5)化学实验中,如何洗涤晶体? . 澄清—浑浊—析出晶体 白色片状晶体 用胶头滴管往晶体上加蒸馏水至晶体被浸没,待水完全流出后,重复2—3次,直到晶体被洗净。 为了防止苯甲酸提前结晶析出。 【问题讨论】 ①重结晶法提纯苯甲酸的原理是什么?有哪些主要操作步骤? 苯甲酸在不同温度的蒸馏水中溶解度不同。 加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、过滤洗涤、干燥称量。 ②溶解粗苯甲酸时加热的作用是什么?趁热过滤的目的是什么? 提示 加热是为了增大苯甲酸的溶解度,使苯甲酸充分溶解。 趁热过滤是为了防止苯甲酸提前结晶析出。 ③实验操作中多次用到了玻璃棒,分别起到了哪些作用? 提示 搅拌,使苯甲酸充分溶解和引流。 ④如何检验提纯后的苯甲酸中氯化钠已被除净? 提示  用适量蒸馏水洗涤过滤器中的苯甲酸晶体,取少量第n次洗涤后的液体, 滴加几滴硝酸酸化的硝酸银溶液,观察是否有沉淀产生。 若无沉淀产生,则氯化钠被除净。 例1.根据几种固体的溶解度曲线图,分析 ⑴如何从NaCl溶液析出NaCl晶体; ⑵如何从热的饱和KNO3溶液中析出KNO3晶体? 蒸发结晶 变式 1.设计实验方案提纯下列固体混合物: 冷却结晶 具体操作: 结晶方式: ③蒸发结晶、趁热过滤 结晶方式: 溶解、蒸发结晶、趁热过滤 【拓展与提高】 ⑴NaCl(含少量 KNO3 ) ① ② 具体操作: ④蒸发浓缩、冷却结晶 结晶方式: 溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤。 ⑵KNO3(含少量 NaCl); →被提纯物质溶解度随温度变化很大 →被提纯物质溶解度随温度变化不大 记住 蒸发结晶 降温结晶 结晶 溶解度随温度变化大的 溶解度随温度变化小的(蒸发溶剂) 检 [练习1] 电影《闪闪的红星》中,为让被困的红军战士吃上食盐,潘冬子将浸透食盐水的棉袄裹在身上,带进山中……假如潘冬子来到实验室,欲从食盐水中提取出食盐,你建议他最好采用的方法是 A.过滤     B.蒸发结晶    C.分液    D.蒸馏 B 练2、可以用分液漏斗分离的一组液体混和物是( ) A. 溴和四氯化碳 B. 苯和溴苯 C. 汽油和苯 D. 硝基苯和水 D 练3、现有三组混合液: ①乙酸乙酯和乙酸钠;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是(  ) A. 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、分液、蒸馏 C. 萃取、蒸馏、分液 D. 分液、蒸馏、萃取 D 4. 将除去下列括号内的杂质通常采用的方法填在横线上: (1 ) KNO3 (NaCl) : __________________。 (2) (Br2):____________________。 (3)C2H5OH(CH3COOH):________________。 (4)H2O(NaCl): __________________。 (5)CH3OH(H2O):______________________。    (注:甲醇,沸点为64.7 ℃)   重结晶 萃取分液(常选用的是NaOH溶液) 加NaOH后蒸馏 蒸馏 蒸馏(可加入生石灰) (6)NaCl (KNO3 ) 。 蒸发结晶,趁热过滤 $

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