内容正文:
长顺县广顺中学2026年初中学业水平考试(中考)试题卷
历史
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题题:每小题2分,共24分。
1. 战国时期黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜受到广泛推崇,从上古部落联盟首领转化为声名显赫的圣王,并汇聚成具有纵向血缘关系的五帝系统。五帝文化形象的演变反映出当时( )
A. 诸侯纷争的不断发展 B. 道家思想体系的形成
C. 国家统一的政治诉求 D. 传统礼制秩序的崩溃
2. 《中国墓室壁画史论》一书认为,北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”,其突出特征如下表。与这一变化相关的是( )
特征一:石质葬具的流行
特征二:孝子图画像的流行
受汉代祠堂影响,在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床
孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在
A. 汉高祖采取休养生息政策 B. 苻坚任用王猛为丞相进行改革
C. 孝文帝改革 D. 王安石变法
3. 下侧示意图反映的制度是( )
A. 三公九卿制 B. 刺史制度 C. 三省六部制 D. 保甲制度
4. 由下表可知,这些认识( )
顺治帝
“天下一统, 满汉无分别”、“方今天下一家, 满汉官民皆朕赤子”
康熙帝
“朕统御寰宇, 一切生民, 皆朕赤子, 中外并无异视”
雍正帝
“夷狄之名, 本朝所不讳”
A. 促进了中西文化的交流 B. 有助于民族交往与交融
C. 继承了历代的文化传统 D. 加强了中央集权的制度
5. 如下图是近代两次列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图,其变化反映了( )
A. 中国开放的通商口岸总数不断减少
B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
C. 列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D. 清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”
6. 1947年夏,刘邓大军强渡黄河,千里跃进大别山。这一军事行动( )
A. 打败了日本侵略者,获得了民族独立
B. 粉碎了国民党军队的重点进攻
C. 粉碎了国民党军队的全面进攻
D. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕
7. 2025年,新疆维吾尔自治区迎来成立70周年。七十载岁月峥嵘,新疆在政治、经济、文化各方面蓬勃发展。6月6日至10日,为期五日的古尔邦节假日,各族儿女欢聚一堂,恰似五彩纽带,将大家紧紧相连。新疆维吾尔自治区的繁荣发展,得益于我国的哪一重要政治制度?( )
A. 人民代表大会制度 B. 政治协商制度
C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”
8. 以下知识结构可帮助我们学习( )
单一公有制
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
增强企业活力
政企不分
政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权
平均分配
以按劳分配为主体、多种分配方式并存
A. “大跃进”运动 B. 人民公社化运动
C. 城市经济体制改革 D. 社会主义市场经济体制
9. 下面是西欧中世纪庄园的典型组织形式图解。据此可知,西欧当时的庄园( )
A. 经营规模普遍较小 B. 具有自给自足特征
C. 生产内容较为单一 D. 宗族色彩非常浓厚
10. “拿破仑在其所有征服地区贯彻法国大革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”材料意在强调拿破仑的对外战争( )
A. 打击了欧洲封建势力 B. 掠夺并奴役了当地人民
C. 导致拿破仑帝国覆灭 D. 具有侵略性和非正义性
11. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程,★处应为( )
A. 莫斯科保卫战 B. 中途岛海战 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役
12. 下面这组图片是小历同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材,其探究的课题应该是( )
远古骨制饰品
镶松石金耳环
塑料发夹
合成钻手镯
A. 从饰品材质看生产力不断发展
B. 从历史文物看人类审美的起源
C. 从航海路线看世界市场的形成
D. 从交通工具看生产动力的变化
第Ⅱ卷(非选择题 共36分)
二、填空题:本大题共5小题,每空1分,共5分。
13. 【思想活跃·文化繁荣】战国时期,学术思想活跃,形成不同学派。这一思想文化繁荣局面,历史上称为“____________”。
14. 【星火燎原】1927年,秋收起义后,毛泽东率领起义军到达某地区,在此开始创建中国第一个农村革命根据地——_______。
15. 【抗美援朝·保家卫国】1950年10月,以__________为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场,与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗,最终打破了美国不可战胜的神话。
16. 【法治传统·源远流长】由国王汉谟拉比制定,刻于黑色玄武岩柱上,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,这部法典是______。
17. 【联合自强.推动发展】1993年大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了________。大大加快了欧洲一体化的进程,成为世界政治格局多极化中的重要一级,促进了世界格局多极化趋势的发展。
三、综合问答题:本大题共1小题,第30小题,共10分。
18. 小贵同学组织历史兴趣组开展了以下探究活动。请你参与,共同完成。
篇章一 凿空之旅·引领后人
(1)观察下图并结合所学知识,判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内填“正确”,错误项的括号内填“错误”)
卫青出使西域,促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通
( )
中国的丝织品、佛教、核桃、造纸术等通过丝绸之路相继西传。
( )
人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,即今新疆地区和更远的地方称为西域。
( )
篇章二 相互借鉴・共同进步
唐朝开放包容、大气恢宏的特点造就了当时世界上最为发达的中华文化,在世界上具有广泛的影响力。
(2)根据篇章二,仿照示例,列举一位对唐朝时为对外交流做出贡献的历史人物并写出其贡献。
示例:
人物
贡献
鉴真
唐朝高僧鉴真排除千难万险东渡日本弘扬佛法,传播中国的医药和书法等,为中日文化交流作出卓越贡献。
篇章三 国力雄厚・提高威望
1405-1433年,郑和率领庞大船队七下西洋,远航西太平洋和印度洋,郑和都要访问当地首领,赠送物品,当船队靠近当地时,居民纷纷跑来交易,明成祖在位期间,亚非使节共来华318次。
——摘编自朱桂香《论郑和下西洋的历史贡献》
(3)根据篇章三并结合所学知识,分析郑和下西洋的目的及其历史意义。
四、材料解析题:本大题共2小题,共21分。
19. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 明朝中期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。他们所到之处,杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。
材料二 下面是《中国历史》八年级上册第六单元第22课《抗日战争的胜利》部分内容和插图。
在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。在枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。在反“扫荡”作战中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场。同时,各地青年学生纷纷投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;随工厂内迁的工人不分昼夜,加班 生产,支援前线;海外华侨和港澳同胞,积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战;文艺界成立各种抗战协会,通过文艺作品宣传抗战,振奋士气。日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
张自忠(1891-1940)
左权(1905-1942)
(1)材料一提到的现象出现的根本原因是什么?当时明朝政府采取了什么应对措施?
(2)从材料二中,你得到了哪些信息?
(3)综合两则材料,谈谈中日关系应该如何健康发展?
20. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 社会制度的演变历程
18世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣……11世纪,这种以a为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
②英国资产阶级革命是人类从封建社会向资本主义社会过渡的一次重要革命,革命中产生的b___________和国会至上原则,对近代世界政治制度的发展也产生了重要影响。
③十月革命是人类历史上第一次胜利的c___________革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料二 众议院议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民(包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人)数目之外,再加上所有其他人口的五分之三。
——1787年美国宪法
材料三 十月革命后,俄国面临着内忧外患的困境,国内经济濒临崩溃,外部又受到帝国主义国家的封锁。在此背景下,俄国开始探索用社会主义的方式实行现代化。列宁时期推行新经济政策,使经济得到一定恢复,但斯大林上台后,认为苏联必须迅速实现工业化以应对潜在威胁,于是逐步放弃新经济政策,开始确立计划经济的发展模式。
——钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》
(1)将下列内容放入材料一中a、b、c三处合适位置。
君主立宪制度
社会主义
土地的封赐
(2)材料二中1787年美国宪法是依据什么原则把美国设计为联邦制共和国的?并说明其局限性。
(3)根据材料三,分析苏联确立“计划经济的发展模式”的历史背景,并结合所学知识,指出这种模式有何积极影响?
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长顺县广顺中学2026年初中学业水平考试(中考)试题卷
历史
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题题:每小题2分,共24分。
1. 战国时期黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜受到广泛推崇,从上古部落联盟首领转化为声名显赫的圣王,并汇聚成具有纵向血缘关系的五帝系统。五帝文化形象的演变反映出当时( )
A. 诸侯纷争的不断发展 B. 道家思想体系的形成
C. 国家统一的政治诉求 D. 传统礼制秩序的崩溃
【答案】C
【解析】
【详解】阅读题干材料可以得出,战国时期五帝文化形象的演变——将原本分散的上古部落首领整合为具有纵向血缘关系的圣王系统,说明由分裂逐步向统一发展。结合所学知识可知,春秋战国时期诸侯割据、社会动荡,思想家常借古喻今提出政治理想。儒家将分散的部落首领整合为纵向血缘的“五帝系统”,强调一脉相承的权威,隐含着对统一政权合法性的诉求,符合战国中后期趋向统一的历史趋势。因此,五帝文化形象的演变反映出当时国家统一的政治诉求,C项正确;题干强调五帝被整合为“纵向血缘关系”,核心指向统一诉求而非分裂本身,排除A项;道家(如庄子)对五帝持批判态度,主张“绝圣弃智”,且五帝谱系主要由儒家(如孟子)、史家(如《世本》)推动,与道家无关,排除B项;礼崩乐坏确是战国现象,但五帝系统的重构是在建立新秩序(血缘圣王体系),而非反映旧秩序崩溃本身,排除D项。故选C项。
2. 《中国墓室壁画史论》一书认为,北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”,其突出特征如下表。与这一变化相关的是( )
特征一:石质葬具的流行
特征二:孝子图画像的流行
受汉代祠堂影响,在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床
孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在
A. 汉高祖采取休养生息政策 B. 苻坚任用王猛为丞相进行改革
C. 孝文帝改革 D. 王安石变法
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“北魏迁都促使北朝墓室壁画由‘平城模式’演变为‘洛阳模式’”结合所学知识可知,北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”,这一变化反映了北魏孝文帝改革的重要影响。迁都洛阳后,孝文帝采取了一系列改革措施,包括禁止使用鲜卑语,统一使用汉语;以汉族服饰取代鲜卑服饰;改鲜卑姓为汉姓;鼓励与汉族高门士族通婚等。这些措施推动了鲜卑族的封建化,促进了生产发展,稳定了社会秩序,同时也顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,C项正确;汉高祖采取休养生息政策,使西汉初年社会经济得到了恢复和发展,与北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”无关,排除A项;苻坚任用王猛为丞相进行改革,使前秦的国力越来越强大,最终统一黄河流域,与北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”无关,排除B项;北宋王安石变法使政府财政收入大幅增长,与北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”无关,排除D项。故选C项。
3. 下侧示意图反映的制度是( )
A. 三公九卿制 B. 刺史制度 C. 三省六部制 D. 保甲制度
【答案】C
【解析】
【详解】依据图片信息,结合所学知识可知,示意图反映的制度是三省六部制。隋朝创立三省六部制,唐朝进一步完善,中央设立尚书、中书、门下三省,尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,C项正确;秦朝的中央官制是三公九卿制,三公九卿制与“门下省”“尚书省”等不符,排除A项;刺史制度是负责监察的,排除B项;保甲制度是宋朝时期开始带有军事管理的户籍管理制度,与题干“中书省”“尚书省”等不符,排除D项。故选C项。
4. 由下表可知,这些认识( )
顺治帝
“天下一统, 满汉无分别”、“方今天下一家, 满汉官民皆朕赤子”
康熙帝
“朕统御寰宇, 一切生民, 皆朕赤子, 中外并无异视”
雍正帝
“夷狄之名, 本朝所不讳”
A. 促进了中西文化的交流 B. 有助于民族交往与交融
C. 继承了历代的文化传统 D. 加强了中央集权的制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“天下一统, 满汉无分别”“朕统御寰宇, 一切生民, 皆朕赤子, 中外并无异视”“夷狄之名, 本朝所不讳”可知,清朝统治者认为满汉没有分别,应该一视同仁,这有助于减少民族隔阂,促进民族交往与交融,B项正确;材料强调中国内部民族关系,不涉及中西方文化交流,排除A项;继承历代传统的说法过于绝对,如元朝坚持的便是民族歧视政策,清朝民族政策和元朝明显不同,且材料强调的是民族政策,和文化传统没有必然关联,排除C项;材料没有体现中央和地方的关系,因此“加强了中央集权的制度”与材料无关,排除D项。故选B项。
5. 如下图是近代两次列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图,其变化反映了( )
A. 中国开放的通商口岸总数不断减少
B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
C. 列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D. 清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,鸦片战争后的《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,开放的通商口岸都在东南沿海;甲午中日战争后,1895年4月李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》,开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,因此近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图,其变化反映了列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地,长江中下游地区。选项C符合题意;中国开放的通商口岸总数不断减少,不符合史实,A排除;《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会,B排除;《辛丑条约》使清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”,D排除。故选C。
6. 1947年夏,刘邓大军强渡黄河,千里跃进大别山。这一军事行动( )
A. 打败了日本侵略者,获得了民族独立
B. 粉碎了国民党军队的重点进攻
C. 粉碎了国民党军队的全面进攻
D. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕
【答案】D
【解析】
【详解】A.“打败了日本侵略者,获得了民族独立”这一事件指的是抗日战争的胜利,与刘邓大军的行动无关,错误。
B.粉碎了国民党军队的重点进攻这一事件更多与孟良崮战役等相关,而非刘邓大军跃进大别山,错误。
C.粉碎了国民党军队的全面进攻这一事件与初期的解放区保卫战等相关,并非特指刘邓大军的行动,错误。
D.题干“1947年6月,刘邓大军强渡黄河,千里跃进大别山”可知,刘邓大军千里跃进大别山,成功将战争从解放区推进到国民党统治区域,这一行动标志着人民解放军从战略防御转为战略进攻,正确。
7. 2025年,新疆维吾尔自治区迎来成立70周年。七十载岁月峥嵘,新疆在政治、经济、文化各方面蓬勃发展。6月6日至10日,为期五日的古尔邦节假日,各族儿女欢聚一堂,恰似五彩纽带,将大家紧紧相连。新疆维吾尔自治区的繁荣发展,得益于我国的哪一重要政治制度?( )
A. 人民代表大会制度 B. 政治协商制度
C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“2025年,新疆维吾尔自治区迎来成立70周年。七十载岁月峥嵘,新疆在政治、经济、文化各方面蓬勃发展。6月6日至10日,为期五日的古尔邦节假日,各族儿女欢聚一堂,恰似五彩纽带,将大家紧紧相连”结合所学知识可知,新中国成立后,中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则,在少数民族聚居的地区实行了民族区域自治制度。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义,成为我国的一项基本国策和基本政治制度,材料所述新疆维吾尔自治区的繁荣发展,就得益于我国民族区域自治制度,C项正确;人民代表大会制度是根本政治制度,主要涉及国家权力机关的组织形式,与民族地区的繁荣发展无直接关联,排除A项;政治协商制度属于统一战线范畴,并非针对民族自治,排除B项;一国两制针对的是港澳台问题,提出时间较晚,是在改革开放后,与题干无关,排除D项。故选C项。
8. 以下知识结构可帮助我们学习( )
单一公有制
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
增强企业活力
政企不分
政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权
平均分配
以按劳分配为主体、多种分配方式并存
A. “大跃进”运动 B. 人民公社化运动
C. 城市经济体制改革 D. 社会主义市场经济体制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“单一公有制;公有制为主体、多种所有制经济共同发展”、“政企不分;政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权”、“平均分配;以按劳分配为主体、多种分配方式并存”结合所学知识可知,题目中的知识结构呈现了从“单一公有制”转向“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的所有制结构;从“政企不分”转向“政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权”的企业改革;从“平均分配”转向“以按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度。三者直接对应国有企业改革、所有制结构调整和分配制度改革,城市经济体制改革与知识结构完全契合,C项正确;“大跃进”运动以高指标、浮夸风为特征,与经济体制改革无关,排除A项;人民公社化运动是1958年在“大跃进”背景下开展的农村社会经济组织变革运动,将农业生产合作社合并为人民公社,未涉及所有制、企业或分配制度的系统性改革,排除B项;“社会主义市场经济体制”是改革的目标而非具体过程,知识结构更侧重改革措施而非最终目标,排除D项。故选C项。
9. 下面是西欧中世纪庄园的典型组织形式图解。据此可知,西欧当时的庄园( )
A. 经营规模普遍较小 B. 具有自给自足特征
C. 生产内容较为单一 D. 宗族色彩非常浓厚
【答案】B
【解析】
【详解】据图片可知,图解显示庄园内有耕地(农业)、牧场(畜牧业)、磨坊(手工业)、果园、森林等,涵盖生产生活所需的多种资源,能够满足自身需求,体现自给自足特征,B项正确;中世纪庄园是独立的经济政治单位,图解中包含耕地、牧场、森林、领主住宅、教堂等多个区域,规模较大,“经营规模普遍较小”与史实不符,排除A项;庄园内既有农业种植,也有畜牧业、手工业(如磨坊)等,生产内容多样,“生产内容较为单一”错误,排除C项;西欧庄园以领主与农奴的封建关系为核心,宗族色彩是中国古代社会的特征,与西欧庄园无关,排除D项。故选B项。
10. “拿破仑在其所有征服地区贯彻法国大革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”材料意在强调拿破仑的对外战争( )
A. 打击了欧洲封建势力 B. 掠夺并奴役了当地人民
C. 导致拿破仑帝国覆灭 D. 具有侵略性和非正义性
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典”可知,正是法国大革命的进步原则在欧洲的传播,直接打击了欧洲的封建统治秩序,A项正确;掠夺并奴役了当地人民是拿破仑战争的消极影响,但材料重点强调的是其传播革命、打击封建的积极作用,并未体现掠夺并奴役的内容,排除B项;材料只描述了拿破仑对外战争的积极影响,没有提及帝国覆灭的原因,且帝国覆灭是战争后期侵略性扩张和反法同盟联合打击的结果,排除C项;“具有侵略性和非正义性”是拿破仑战争的另一面性质,但材料聚焦于战争在客观上传播进步思想的作用,没有强调其侵略性,排除D项。故选A项。
11. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程,★处应为( )
A. 莫斯科保卫战 B. 中途岛海战 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,斯大林格勒战役是苏德战场的关键战役,此后德军由战略进攻转为战略防御,成为二战的重要转折点,D项正确; 莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话,但未成为整个二战的战略转折点,排除A项; 中途岛海战是太平洋战场的转折点,但题干进程强调战争全局性转折,排除B项; 诺曼底登陆开辟欧洲第二战场,加速法西斯败亡,但发生在战争转折之后,排除C项。 故选D项。
12. 下面这组图片是小历同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材,其探究的课题应该是( )
远古骨制饰品
镶松石金耳环
塑料发夹
合成钻手镯
A. 从饰品材质看生产力不断发展
B. 从历史文物看人类审美的起源
C. 从航海路线看世界市场的形成
D. 从交通工具看生产动力的变化
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“远古骨制饰品”“镶松石金耳环”“塑料发夹”“合成钻手镯”等信息结合所学知识可知,题干素材为不同时期的饰品,材质分别是远古骨制(天然材料,反映原始生产力)、镶松石金耳环(金属与宝石,体现金属冶炼技术进步)、塑料发夹(合成材料,工业革命后化学工业发展产物)、合成钻手镯(现代高科技合成材料,反映科技生产力),这些材质的变化直接体现了生产力从低到高的发展过程,A项正确;“人类审美的起源”仅涉及远古时期,且塑料、合成钻非“历史文物”,无法体现“起源”,排除B项;素材未涉及航海路线及世界市场相关内容,而是主要体现了生产力的不断发展,排除C项;图片均为饰品,与“交通工具”“生产动力”无关,排除D项。故选A项。
第Ⅱ卷(非选择题 共36分)
二、填空题:本大题共5小题,每空1分,共5分。
13. 【思想活跃·文化繁荣】战国时期,学术思想活跃,形成不同学派。这一思想文化繁荣局面,历史上称为“____________”。
【答案】百家争鸣
【解析】
【详解】根据所学知识可知,战国时期,各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击,同时又相互影响,取长补短。这一时期思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。因此,题干空格处应填写:百家争鸣。
14. 【星火燎原】1927年,秋收起义后,毛泽东率领起义军到达某地区,在此开始创建中国第一个农村革命根据地——_______。
【答案】井冈山革命根据地
【解析】
【详解】根据所学可知,1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地,探索出了一条适合中国国情的革命道路。
15. 【抗美援朝·保家卫国】1950年10月,以__________为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场,与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗,最终打破了美国不可战胜的神话。
【答案】彭德怀
【解析】
【详解】结合所学可知,回忆抗美援朝战争中中国人民志愿军的司令员兼政治委员这一知识点。在1950年10月,彭德怀被任命为中国人民志愿军司令员兼政治委员,率领志愿军开赴朝鲜战场抗击美国侵略者等。此空应填:彭德怀。
16. 【法治传统·源远流长】由国王汉谟拉比制定,刻于黑色玄武岩柱上,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,这部法典是______。
【答案】《汉谟拉比法典》
【解析】
【详解】根据所学知识可知,汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。故填:《汉谟拉比法典》。
17. 【联合自强.推动发展】1993年大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了________。大大加快了欧洲一体化的进程,成为世界政治格局多极化中的重要一级,促进了世界格局多极化趋势的发展。
【答案】欧洲联盟
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,大大加快了欧洲一体化的进程。欧洲的联合促进了经济的快速增长,提高了欧洲的政治地位,是推动世界朝着多极化趋势发展的重要力量。故填:欧洲联盟。
三、综合问答题:本大题共1小题,第30小题,共10分。
18. 小贵同学组织历史兴趣组开展了以下探究活动。请你参与,共同完成。
篇章一 凿空之旅·引领后人
(1)观察下图并结合所学知识,判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内填“正确”,错误项的括号内填“错误”)
卫青出使西域,促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通
( )
中国的丝织品、佛教、核桃、造纸术等通过丝绸之路相继西传。
( )
人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,即今新疆地区和更远的地方称为西域。
( )
篇章二 相互借鉴・共同进步
唐朝开放包容、大气恢宏的特点造就了当时世界上最为发达的中华文化,在世界上具有广泛的影响力。
(2)根据篇章二,仿照示例,列举一位对唐朝时为对外交流做出贡献的历史人物并写出其贡献。
示例:
人物
贡献
鉴真
唐朝高僧鉴真排除千难万险东渡日本弘扬佛法,传播中国的医药和书法等,为中日文化交流作出卓越贡献。
篇章三 国力雄厚・提高威望
1405-1433年,郑和率领庞大船队七下西洋,远航西太平洋和印度洋,郑和都要访问当地首领,赠送物品,当船队靠近当地时,居民纷纷跑来交易,明成祖在位期间,亚非使节共来华318次。
——摘编自朱桂香《论郑和下西洋的历史贡献》
(3)根据篇章三并结合所学知识,分析郑和下西洋的目的及其历史意义。
【答案】(1) ①. 错误 ②. 错误 ③. 正确
(2)
人物
贡献
玄奘
唐朝高僧玄奘不畏艰险前往天竺求取佛经,回到长安后口述而成《大唐西域记》一书,成为研究中外文化交流史的珍贵文献。
(合理即可) (3)目的:为了提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”;用中国的货物去换取海外的奇珍。(合理即可)
意义:郑和下西洋时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
判断:①“卫青出使西域……”→卫青是西汉军事将领,曾率军北击匈奴,但出使西域的是张骞,因此表述不符合史实,在括号内填写“错误”。
②“中国的丝织品、佛教、核桃、造纸术等通过丝绸之路相继西传”→佛教是经丝绸之路传入中国的,并非中国西传,因此表述不符合史实,在括号内填写“错误”。
③“人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,即今新疆地区和更远的地方称为西域”→符合历史定义,表述正确,在括号内填写“正确”。
【小问2详解】
仿写:示例结构可概括为:身份+事迹(动词+目的地+行为)+意义,仿照上述结构,从唐朝对外交流人物中选择,如玄奘:(身份)唐朝高僧(事迹)不畏艰险前往天竺求取佛经,回到长安后口述而成《大唐西域记》一书,(意义)成为研究中外文化交流史的珍贵文献。
【小问3详解】
目的:“郑和都要访问当地首领,赠送物品”→提炼“提高明朝在国外的地位和威望,‘示中国富强’”;
“当船队靠近当地时,居民纷纷跑来交易”→提炼“用中国的货物去换取海外的奇珍”。
意义:来自教材原文。
四、材料解析题:本大题共2小题,共21分。
19. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 明朝中期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。他们所到之处,杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。
材料二 下面是《中国历史》八年级上册第六单元第22课《抗日战争的胜利》部分内容和插图。
在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。在枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。在反“扫荡”作战中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场。同时,各地青年学生纷纷投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;随工厂内迁的工人不分昼夜,加班 生产,支援前线;海外华侨和港澳同胞,积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战;文艺界成立各种抗战协会,通过文艺作品宣传抗战,振奋士气。日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
张自忠(1891-1940)
左权(1905-1942)
(1)材料一提到的现象出现的根本原因是什么?当时明朝政府采取了什么应对措施?
(2)从材料二中,你得到了哪些信息?
(3)综合两则材料,谈谈中日关系应该如何健康发展?
【答案】(1)原因:明朝国力减弱、海防松弛。(合理即可)
措施:派戚继光到东南沿海抗倭。(合理即可)
(2)信息:在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌;日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中;抗日战争促进了中华民族全民族的觉醒;右边两位人物分别代表了国民党正面战场和共产党敌后战场。(合理即可)
(3)认识:日本应牢记历史、正视历史、汲取历史教训。中国应警惕日本军国主义复活。两国人民应面向未来,以史为鉴,以和平共处五项原则为根本出发点。中日应建立互信机制,加强两国政府与民间的友好往来与经济文化科技等方面的交流与合作。(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
原因:首先根据材料“明朝中期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,......沿海各地遭到重大破坏,时称‘倭患’”判断得出材料一的现象为 “倭患”,然后从明朝的国力和政府所采取的措施角度分析即可;措施:结合所学知识戚继光到东南沿海抗倭,重创倭寇回答即可。
【小问2详解】
信息:材料“在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌”→提炼为在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌;“右边两位人物”“在枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。在反“扫荡”作战中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场”→提炼为分别代表了国民党正面战场和共产党敌后战场。材料中“各地青年学生纷纷投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;随工厂内迁的工人不分昼夜,加班生产,支援前线;海外华侨和港澳同胞,积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战;文艺界成立各种抗战协会”→提炼为抗日战争促进了中华民族全民族的觉醒;“日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中”→提炼为日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
【小问3详解】
认识:根据材料一明代出现的“倭患”和解决“倭患”的措施及材料二在抗日民族统一战线领导下的全民族抗战史实可从日本发动对中国的侵略战争史实及对战争反省的态度、遵循和平共处五项原则、建立互信机制、加强政府间交流和民间交流等角度分析即可。
20. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 社会制度的演变历程
18世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣……11世纪,这种以a为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
②英国资产阶级革命是人类从封建社会向资本主义社会过渡的一次重要革命,革命中产生的b___________和国会至上原则,对近代世界政治制度的发展也产生了重要影响。
③十月革命是人类历史上第一次胜利的c___________革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料二 众议院议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民(包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人)数目之外,再加上所有其他人口的五分之三。
——1787年美国宪法
材料三 十月革命后,俄国面临着内忧外患的困境,国内经济濒临崩溃,外部又受到帝国主义国家的封锁。在此背景下,俄国开始探索用社会主义的方式实行现代化。列宁时期推行新经济政策,使经济得到一定恢复,但斯大林上台后,认为苏联必须迅速实现工业化以应对潜在威胁,于是逐步放弃新经济政策,开始确立计划经济的发展模式。
——钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》
(1)将下列内容放入材料一中a、b、c三处合适位置。
君主立宪制度
社会主义
土地的封赐
(2)材料二中1787年美国宪法是依据什么原则把美国设计为联邦制共和国的?并说明其局限性。
(3)根据材料三,分析苏联确立“计划经济的发展模式”的历史背景,并结合所学知识,指出这种模式有何积极影响?
【答案】(1)
a土地的封赐;b君主立宪制度;c社会主义
(2)设计原则:分权制衡原则(三权分立)、联邦制原则、人民主权原则(核心为分权制衡原则)。
局限性:允许奴隶制存在,不承认黑人、印第安人具有与白人同等的权利,存在严重的种族歧视;最初未规定公民的基本权利,需通过后续宪法修正案补充;承认黑奴制度,为美国南北战争爆发埋下制度隐患。
(3)
历史背景:外部:帝国主义国家的封锁与包围,面临潜在的军事威胁;内部:十月革命后苏联经济濒临崩溃,工业基础极其薄弱;斯大林上台后急需通过工业化巩固社会主义政权。
积极影响:使苏联迅速实现工业化,1937年工业总产值跃居欧洲第一、世界第二;为苏联在第二次世界大战中战胜法西斯德国提供了雄厚的物质保障;开创了计划经济发展模式,为其他社会主义国家建设提供了借鉴。
【解析】
【小问1详解】
a土地的封赐:“11世纪,这种以a为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在”→“西欧封君封臣制以土地的封赐为纽带”,对应“土地的封赐”。
b君主立宪制度:“英国资产阶级革命……革命中产生的b和国会至上原则,对近代世界政治制度的发展也产生了重要影响”→“英国资产阶级革命后确立君主立宪制度和国会至上原则”,对应“君主立宪制度”。
c社会主义:“十月革命是人类历史上第一次胜利的c革命,建立了第一个无产阶级专政的国家”→“十月革命是第一次胜利的社会主义革命”,对应“社会主义”。
【小问2详解】
设计原则:“众议院议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配”“1787年美国宪法”→“1787年美国宪法依据分权制衡(三权分立)、联邦制、人民主权原则设计联邦制共和国”,分权制衡原则(三权分立)、联邦制原则、人民主权原则(核心为分权制衡原则)。
局限性:“全体自由人民(包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人)数目之外,再加上所有其他人口的五分之三”→“允许奴隶制存在,不承认黑人、印第安人享有与白人同等权利,存在严重的种族歧视”;1787年宪法最初没有规定公民的基本权利,如言论自由、宗教信仰自由等,直到1791年通过宪法前十条修正案(《权利法案》)才补充相关内容;宪法承认奴隶制的合法性,激化了南北矛盾,成为1861-1865年美国南北战争爆发的根本原因之一。
【小问3详解】
历史背景:“十月革命后,俄国面临着内忧外患的困境……外部又受到帝国主义国家的封锁”→“外部受帝国主义国家封锁包围,存在军事威胁”;“国内经济濒临崩溃”“斯大林上台后,认为苏联必须迅速实现工业化以应对潜在威胁”→“内部经济濒临崩溃、工业基础薄弱,斯大林需通过工业化巩固政权”。
积极影响:结合所学知识,通过两个五年计划(1928-1937年),苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二,从落后的农业国转变为强大的工业国,奠定了社会主义工业化的基础;强大的工业实力使苏联能够在二战中生产大量武器装备,为战胜法西斯德国提供了坚实的物质基础,捍卫了社会主义政权;计划经济模式开创了社会主义国家集中力量办大事的发展路径,为二战后其他社会主义国家的工业化建设提供了重要借鉴。
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