专项四 日积月累-2025-2026学年四年级下册语文期末专项训练（统编版）

专项四：日积月累 1.选择正确的答案。（填字母）》 (1)“树头新绿未成阴”中“阴”的意思是( A.阴天 B.树荫 (2)“四时田园杂兴”中“兴”的意思是( A.高兴 B.兴趣 (3)下列解释有误的一项是( A.吴音：姓吴的人说的话。 B.锄豆：在豆地里锄草。 C.相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。D.亡赖：同“无赖”，词中指顽皮、淘气。 (4)“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是( A.平平常常 B.天刚亮 (5)“欲将轻骑逐”中“骑”的意思是( A.骑兵 B.骑马 (6)“只留清气满乾坤”中“乾坤”的意思是( A.人间 B.天地间 2.连一连。 月黑雁飞高 飞雪迎春到 众鸟高飞尽 单于夜遁逃 风雨送春归 孤云独去闲 黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 寒雨连江夜人吴 春光懒困倚微风 3.填一填。 (1)诗是人类向未来所寄发的 ,诗给人类以 (2)天行健，君子以 《周易》 (3)诗是 的自然流露，它源于 的情感。一[英国] (4)生于 而死于 《孟子》 (5)胜人者 ,自胜者 《老子》 (6)诗和音乐一样， 朱光潜 (7)爸爸想教导我好好读书，他会说： 。 我劝 学习落后的同学及时学习时会说： 。 我的 读书座右铭是： (所填内容不能重复) (8)儿童急走追黄蝶， (9) ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 (10)大儿 ,中儿 。最喜 ,溪头 (11)天边的 ,向晚的 ,头上飞过的 ,都是他们的 好友。它们和 一起，绘成了一幅 的田园风景画。 (12)三月的桃花水，是春天的 ,是春天的 (13)转述要弄清 ,不要遗漏 ,还要注意 (14)说新闻的要求是： (15)世界历史上第一个试验利用火箭上天的人是中国 代的官员 他被国际航天史学家公认为 的先驱。 (16)这些事—是 的回忆： 的园中， 的叶下， 的膝上。 (17)突然一阵风，好像 ,所有的绿就 (18)它要是高兴，能比谁都 :用 ,把 或是在你写作的时候， ,在稿纸上 4填一填，答一答。 (一) 卜算子·咏梅 风雨送春归， 已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 (1)补充词句。 (2)解释词语。 ①犹： ②俏： ③烂漫： (3)本词的作者是 ,“卜算子”是 ,“咏梅”是词的 (二) 蜂 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ (1)这首诗的作者是 代诗人 (2)把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。 (3)体会这首诗表达的思想感情。 这首诗通过吟咏 采花酿蜜，供人享用这一现象，赞美了 的劳动人民，鞭挞了 的人。 (三) 独坐敬亭山 众鸟 独去闲。 相看 敬亭山。 (1)把诗句补充完整。 (2)诗中的“ ”和“ ”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀 和感受。 (3)诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的 ,后两句运用了 的修辞手法，写出了诗人 之情。 (4)全诗表达了诗人什么样的思想感情？(4)营参谋长紧握着黄继光的手，说他相信黄继光一定能完成这个任务。 6.(1)我喜欢还来不及，不会跟它生气的。(2)一片片云被太阳染成了紫色或者红 色。(3)冰雪又把花园覆盖了。（4)我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？ 7.(1)随地吐痰是一种不文明的习惯。(2)桃树上结满了又红又大的桃子。(3)他 不仅学习很好，而且经常帮助有困难的同学。(4)我们阅读课外书籍，可以增长知 识，提高写作水平。(5)读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。(6)这次考 试同学们的成绩普遍提高了。 8.略。点拨：“精致”改为“精彩”；去掉“不禁”或“忍不住”；“他对他说”改为“星星对华 华说”；去掉“不讲诚信的人”中的“的人”；“得”改为“地”。 9.(1)阅读不仅给我努力奋斗的勇气，而且给我战胜困难的力量。 (2)是你去，还是 我去？(3)雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出李大叔的藏身之地。 10.(1)孩子们被巨人赶出了花园。(2)这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞 欲放的花。(3)花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(4)我们的学校是个美 丽的大花园。(5)巨人度过了严冬。(6)飞离地球、遨游太空难道不是中华民 族很久以来的梦想吗？ 11.D 专项四：日积月累 1.(1)B(2)B(3)A(4)B(5)A(6)B 3.（1)信息朝向理想的勇气艾青(2)自强不息(3)强烈感情宁静中回忆起来 华兹华斯(4)忧患安乐(5)有力强(6)生命全在节奏(7)示例：少年不知 勤学苦老来方知读书迟学习不怕根底浅只要迈步总不迟书山有路勤为径 学海无涯苦作舟(8)飞入菜花无处寻(9)日长篱落无人过(10)锄豆溪东正 织鸡笼小儿亡赖卧剥莲蓬(11)红霞微风归巢的鸟儿乡下人家自然 和谐(12)竖琴明镜(13)要点主要信息人称的转换(14)准确传达信息 清楚、连贯地讲述(15)明万户人类飞行探索(16)永不漫灭月明藤萝 母亲(17)舞蹈教练在指挥整齐地按着节拍飘动在一起(18)温柔可亲身子 蹭你的腿脖子伸出来让你给它抓痒跳上桌来踩印几朵小梅花 4.(一)(1)飞雪迎春到犹有花枝俏俏也不争春只把春来报(2)①还②俊俏 ③颜色鲜明而美丽(3)毛泽东词牌名题目 (二)(1)唐罗隐(2)不论平地与山尖无限风光尽被占不论是平地还是山峰， 无限美好的风景都被蜜蜂占领。(3)蜜蜂勤劳、为他人造福那些不劳而获 (三)(1)高飞尽孤云两不厌只有(2)孤独(3)孤独和寂寞拟人对敬 亭山的喜爱(4)表达了诗人心灵的孤独和寂寞以及对敬亭山的喜爱之情。 专项五：语言运用 1.(1)小华，老师让你给教室里的君子兰浇点水，然后把它搬到外面晒晒太阳。下午放 学后，再把君子兰搬到教室里，不然它会被冻伤的。(2)爸爸（妈妈），下周五下午 3:30在我们班教室开家长会，请您在3：25之前到教室，并将您的手机关机或调为 静音。 2.(1)BCD(2)A 3.(1)示例：①不随便评价别人的好坏。②不戴有色眼镜看人。③不向别人乱发脾气。 (2)示例：我待人真诚，只要朋友有困难，我会及时伸出援助之手。 4.(1)周星星导演(2)A(3)运动舞蹈(4)示例：大家好！我是来自实验二小 的梅紫萱，刚刚过了十岁的生日。我从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌 声，大家都叫我“小百灵”呢！希望我的歌声能给大家带来欢乐。 5.示例：是刘畅呀，快请进。 明天下午第二节课，咱们班要举行树叶贴画比赛，班主 任要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧！千 万别忘了。好的。再见！ 6.示例：伊索寓言《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事，内容大多与动物 有关。书中的故事简短精练，刻画的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露、 批判社会矛盾，或总结日常生活经验…读后让人受益匪浅。