辽宁省2025-2026学年八年级物理下学期期中自编模拟练习卷(三)

辽宁省八年级物理下学期期中自编模拟卷三 （时间80分钟 满分80分） 考试范围：第七章—第十章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．以下数据最接近生活中实际值的是（　　） A．托起一个鸡蛋所用的力大约是 B．一名中学生的重力约为 C．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 D．海平面附近的大气压为 【答案】C 【详解】A．托起两个鸡蛋所用的力大约为1N，故A不符合题意； BC．一名中学生的质量约为50kg，则所受的重力 G=mg=50kg×10N/kg=500N 而中学生与地面的接触面积约为500cm2，所以他对地面的压强 故B不符合题意，C符合题意； D．海平面附近的大气压约为760mmHg，故D不符合题意。 故选C。 2．将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（　　） A．笔芯受到手指的压力不是弹力 B．物体间力的作用是相互的 C．手指疼痛是手指对笔芯的力大于笔芯对手指的力 D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面 【答案】B 【详解】A．笔芯受到手指的压力是手指发生弹性形变产生的，是弹力，故A不符合题意； B．用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，是因为手对笔芯施加力的作用的同时，受到笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故B符合题意； C．手指疼痛是笔芯对手指施加力，手指对笔芯的力与笔芯对手指的力是一对相互作用力，所以手指对笔芯的力等于笔芯对手指的力，故C不符合题意； D．使手指疼痛的力的施力物体是笔芯，故D不符合题意。 故选B。 3．中国的茶文化源远流长，一沉一浮，一拿一放，亦苦亦甜。小滕用玻璃杯给爷爷泡的茶如图所示。结合所学的物理知识，下列解释正确的是（    ） A．下沉的茶叶具有惯性，泡茶的玻璃杯没有惯性 B．喝茶时，玻璃杯握在手中竖直静止时，玻璃杯所受的摩擦力与玻璃杯所受的重力是一对平衡力 C．玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯发生形变产生的弹力就是玻璃杯对桌面的压力 D．玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯对桌面的压力与桌面对玻璃杯的支持力大小不一定相等 【答案】C 【详解】A．惯性是物体本身固有的属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，所以下沉的茶叶和玻璃杯都有惯性，故A错误； B．玻璃杯握在手中静止时，手对玻璃杯的摩擦力大小等于玻璃杯加茶水的总重力，不是仅等于玻璃杯自身的重力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．弹力由施力物体发生弹性形变产生，玻璃杯对桌面的压力，就是玻璃杯发生形变后对桌面产生的弹力，故C正确； D．玻璃杯对桌面的压力和桌面对玻璃杯的支持力是一对相互作用力，相互作用力大小一定相等，故D错误。 故选C。 4．全球气候变暖，部分冰层变薄。一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子向前爬行，如图甲所示，到达厚冰层后就变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（   ） A．减小对冰层的压力 B．减小冰层所受压力与受力面积之比 C．减小受到的支持力 D．减小冰面的摩擦 【答案】B 【详解】北极熊重力不变，它对地面的压力等于自身重力，因此对冰面的压力不变，冰面对北极熊的支持力与压力是一对相互作用力，大小相等，所以压力也保持不变。北极熊趴下爬行时，增大了与冰面的受力面积，根据压强公式，压力与受力面积之比为压强，压力不变、受力面积增大，则压强减小，也就是减小了冰层所受压力与受力面积之比，目的是避免冰面破裂，与摩擦力无关，故选B。 5．如图，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（    ） A．手上针管处受到药液的压强不低于 B．“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 C．针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 D．药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 【答案】B 【详解】A．手上针管处受到药液的压强不低于 故A错误； B．药液流出后，瓶内气压减小，当瓶内气压减小到一定程度时，即瓶内气压与瓶内药液产生的压强之和小于大气压，在大气压的作用下，空气通过“闲置”管进入瓶内，瓶内气压增大，所以“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的，故B正确； C．针头设计得很细，是通过减小受力面积增大压强，不能减小针头刺入皮肤时的压力，故C错误； D．药液能流下主要是因为空气通过“闲置”管进入瓶内，使瓶内的气压与药液的重力产生的压强之和大于针管处的压强，故D错误。 故选B。 6．图甲为活塞式抽水机结构图，图乙为小明同学根据图甲自制的活塞式抽水机。在制作和使用的过程中，以下做法合理的是（　　） A．随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 B．活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞 C．将抽水机放置在密闭真空环境中使用 D．使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 【答案】B 【详解】A．用光滑且有一定硬度的材料制作阀门，阀门能与圆筒结合严密，封住气和水，故A错误； B．活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞，把水送入出水管，故B正确； C．活塞式抽水机利用大气压来工作，抽水机不能在真空环境中使用，故C错误； D．活塞向下运动时，下方阀门在水压作用下关闭，而上方阀门打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方，故D错误。 故选B。 7．如图所示，在水平力F作用下，A向右匀速直线运动，并慢慢离开水平桌面但没有掉下来。下列说法正确的是（　　） A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A受到的摩擦力变小 D．力F的大小不变 【答案】BD 【详解】AB．水平桌面上，物体对桌面的压力等于自身重力，物体A的重力不变，因此对桌面的压力不变；A向右运动时，与桌面的接触受力面积逐渐减小，根据压强公式可知，A对桌面的压强变大，故A错误，故B正确； C．本题中压力不变、接触面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力大小不变，故C错误； D．A一直做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是平衡力，大小相等；摩擦力不变，因此拉力的大小也不变，故D正确。 故选BD。 8．下列图片所示的是生活中一些关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　　） A．图a：浸没在水中的潜水艇若继续下潜，所受浮力逐渐变大 B．图b：巨轮之所以能够浮在水面，是采用空心的办法增大了排开液体的体积，从而增大浮力 C．图c：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D．图d：上浮的气球中填充的气体密度小于空气的密度 【答案】BD 【详解】A．潜水艇浸没在水中后，排开水的体积 不再变化，根据阿基米德原理，浮力也保持不变，故A错误。 B．巨轮采用空心结构，增大了排开水的体积，从而增大了浮力，使其能够漂浮在水面上，故B正确。 C．密度计在任何液体中漂浮时，浮力都等于其自身重力，因此浮力大小不变。液体密度越大，密度计浸入液体的体积越小，故C错误。 D．气球上浮的原理是内部填充的气体（如氢气、氦气）密度小于空气密度，使气球受到的浮力大于自身重力，故D正确。 故选BD。 9．小明将梨和金桔放入水中均漂浮，如图所示。下列说法正确的是（   ） A．梨的密度一定与金桔相等 B．金桔的密度一定比水的小 C．金桔受到的浮力大于重力 D．梨受到的浮力比金桔的大 【答案】BD 【详解】AB．梨和金桔都漂浮在水面上，根据浮沉条件可知，梨和金桔的密度都一定小于水，不同物体密度一般不同，无法判断梨和金桔的密度大小关系，故B正确，A错误； C．金桔漂浮时处于平衡状态，金桔受到的浮力等于自身重力，故C错误； D．由图可知，，根据阿基米德原理可知，液体密度相同时，V排越大，浮力越大，因此梨受到的浮力比金桔的大，故D正确。 故选BD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图所示，在篮球比赛中，投出的篮球会沿曲线落入篮筐中，这是因为投出的篮球受到了___________力的作用，同时说明力能改变物体的___________。 【答案】 重 运动状态 【详解】[1]投出的篮球离开手后，在空中受到竖直向下的重力作用，因此会向下偏转沿曲线落入篮筐。 [2]篮球在重力作用下，运动的方向和速度不断发生改变，这说明力能改变物体的运动状态。 11．如图所示，重5N的物体，用F=20N的力，将它压在竖直墙面上静止不动，则物体受到摩擦力方向______。将压力减小为15N时，物体仍静止，则物体受到的摩擦力大小为_____N。 【答案】 竖直向上 5 【详解】[1]物体静止在竖直墙面上，处于平衡状态，竖直方向上，物体受到向下的重力，摩擦力与重力是一对平衡力，方向与重力相反，因此摩擦力方向为竖直向上。 [2]当压力减小，物体仍然保持静止，竖直方向依旧平衡，摩擦力大小始终等于重力大小，重力为，因此摩擦力大小仍为。 12．我县举行了教职工气排球比赛，某教师在垫球时，气排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为气排球具有_______，气排球的重力为1.2N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时气排球所受合力大小为_______N。 【答案】 惯性 1.7 【详解】[1]气排球离开胳膊后，由于具有惯性，仍要保持原来的向上运动状态，所以能继续向上运动。 [2]气排球竖直上升过程中，重力与空气阻力方向均竖直向下，合力为两个力的大小之和，通过计算 13．研学旅行途中，小妍用塑料吸管喝瓶中饮料，如图1所示，饮料在______的作用下被压入口中；如图2所示，歼－35A起飞时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速______（选填“大于”或“小于”）机翼下方空气流速。 【答案】 大气压 大于 【详解】[1]用吸管喝饮料时，体内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入口中。 [2]飞机机翼的形状上凸下平，在相同时间内，空气经过机翼上方的路程长，经过机翼下方的路程短，根据可知，机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速。流速大的位置，压强小，流速小的位置，压强大，形成向上的压强差，进而形成向上的压力差，从而获得升力。 14．如图所示，质量分布均匀的圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，此时甲、乙对地面的压强相等。沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分对地面的压强______，甲、乙剩余部分对地面的压力______。 【答案】 ＞ ＞ 【详解】[1]圆柱体对水平地面的压强 因甲的高度小于乙的高度，而甲、乙对地面的压强相等，故有，现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分高度相同，根据可知，剩余部分对地面的压强 [2]根据，因甲的底面积大，故 15．如图所示是古人打捞铁牛的情景。铁牛质量为3吨，体积为，沉没于河底。用大船装满沙子，把铁牛系到船上，船和沙子的总质量为5000kg。打捞时，慢慢地卸掉船上的沙子。已知船满载时的排水体积为。则至少需从船中取出___________kg的沙子，才能使铁牛和船共同上浮。上浮时，铁牛受到的重力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）船受到的浮力（取）。 【答案】 2600 小于 【详解】[1]根据阿基米德原理可知，铁牛完全浸没时受到的浮力 打捞时，铁牛受到重力、浮力和拉力，由力的平衡可得拉力 因拉力的大小等于从船中取出沙子的重力，则至少需从船中取出沙子的质量 [2]上浮时，整体（船、沙子和铁牛）受到的浮力大于整体重力，即， 因为 所以 则铁牛受到的重力小于船受到的浮力。 三、作图题（每题2分，共4分） 16．如图所示为一匀速上升的孔明灯，请分析其受力情况并画出此时的受力示意图。（O为孔明灯的重心） 【答案】 【详解】由题可知，孔明灯升空后做匀速直线运动，孔明灯受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，且两个力大小相等，从重心O沿竖直向下和竖直向上的方向画有向线段，分别表示重力G和浮力F，据此作图。 17．近期举行了机器人马拉松比赛，人形机器人已经能够像人类一样跑步，如图所示是某人形机器人正在跑步的情景，请在图中画出机器人的右脚对地面的作用力的示意图（作用点为点）。 【答案】 【详解】右脚对地面的作用力：首先右脚会给地面一个压力，垂直于接触面向下，作用点O已给出；其次地面相对于右脚向前运动，故右脚给地面一个向后的摩擦力，如图所示： 四、实验题（共4小题，23分） 18．（5分）同学们用物块、小车、细线、弹簧测力计、斜面、不同材料水平面等进行力学实验探究，请帮助他们完成探究。 (1)用如图器材探究滑动摩擦力的影响因素时，实验中需要________拉动物块，才能保证测力计示数等于物块所受滑动摩擦力； (2)完成上述实验在交流环节，小轩提出实验中有几次细线脱落导致物块在失去拉力的情况下继续向前减速滑动直至静止，同学们回想起“推断物体不受力时的运动”的实验中，小车在水平面上也是这种运动情况，于是同学们结合新得到的知识回顾这一实验的历程： ①依据前一实验的结论，实验中可以使用同一小车每次在________不同的水平面上运动，来调整小车受到的摩擦力； ②此实验中让同一小车每次从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的________相同，这样就能用小车________来比较小车在水平面的减速情况； ③掌握了①中调整小车受力的方法和②中判断小车运动状态改变的方法，为达成“推断物体不受力时的运动”的最终目的，请对下面三次实验进行合理排序：________。 【答案】(1)水平匀速直线 (2) 粗糙程度 速度 在水平面上运动距离 bac 【详解】（1）根据二力平衡原理，只有水平匀速直线拉动物块时，物块处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力大小相等，因此弹簧测力计示数等于物块受到的滑动摩擦力。 （2）[1]滑动摩擦力和接触面粗糙程度有关，同一小车对水平面的压力相同，改变接触面粗糙程度，即可改变小车受到的摩擦力大小。 [2]让同一小车从斜面同一位置由静止滑下，是控制变量法的操作，目的是让小车每次到达水平面时的速度相同。 [3]实验中用转换法，通过小车在水平面的滑行距离比较减速情况。 [4]该实验需要按照阻力从大到小的顺序完成实验，方便从滑行距离的变化趋势推理规律，三个接触面粗糙程度（阻力）：毛巾（b）>棉布（a）>木板（c），因此排序为。 19．（7分）如图所示是某同学探究“同一直线上二力合力”的实验，将弹簧的一端固定，另一端与小圆环相连，用一个弹簧测力计拉弹簧至O点，记录F的大小；把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，图乙沿同方向、图丙沿反方向拉弹簧至O点，分别记录两次各弹簧测力计示数的大小。 (1)如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果_______（选填“相同”或“不同”），这样的实验方法在物理学上叫做_______； (2)通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小_______，方向跟这两个力的方向相同； (3)通过比较图_______两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟_______（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同； (4)图丁、戊是该同学设计的两套探究“二力平衡条件”的实验装置，这两个实验装置中，你认为装置_______更好，理由是_______ 【答案】(1) 相同 等效替代法 (2)之和 (3) 甲、丙 较大 (4) 戊 可以减少摩擦力对实验结果的影响 【详解】（1）[1][2]如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果相同，这样的实验方法在物理学上叫做等效替代法。 （2）由图甲可知F大小为3N，方向水平向右。由图乙可知，两分力大小之和为3N，方向为水平向右。通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 （3）[1][2]由图甲可知F大小为3N，方向水平向右。由图丙可知，两分力大小之差为3N，合力方向与较大的分力相同为水平向右。通过比较图甲、丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 （4）[1][2]图丁、戊是该同学设计的两套探究“二力平衡条件”的实验装置，这两个实验装置中，装置戊与桌面是滚动摩擦，阻力更小，对实验影响更小，故装置戊更好。 20．（6分）学习压强的知识后，课外小组同学利用木板、海绵及肥皂探究影响压力作用效果的因素。 (1)如图甲所示，将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，把小块肥皂拿走后，剩余的肥皂对海绵的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将小块肥皂叠放在大块肥皂上，与图甲中肥皂切前的实验现象对比，可以探究压力作用效果与___________是否有关。 (2)图甲中整块肥皂对海绵的压强为p1，当将海绵换成图乙中的木板时，整块肥皂对木板的压强为p2，则p1 ___________p2（选填“>”、“<”或“=”）。 (3)做完实验后，小组同学又设计了探究“液体的压强大小与哪些因素有关”的实验。 ①实验中U形管压强计 _______ 连通器（选填“是”或“不是”）； ②按照图乙和图丙所示进行实验，可以得到液体的压强与 _______ 有关； ③完成探究实验以后，康康设计了图戊所示的装置，向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，装置中左右两侧液面相平，橡皮膜形变，如图戊所示，对容器底的压强p左_____ p右（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】(1) 不变 受力面积 (2)= (3)不是 深度 ＜ 【详解】（1）[1]将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，把小块肥皂拿走后，剩余肥皂对海绵的压力和受力面积都变为原来的一部分，且压力与受力面积的比值不变（根据，F和S同比例减小），所以剩余的肥皂对海绵的压强不变。 [2]若将小块肥皂叠放在大块肥皂上，与图甲中肥皂切前相比，压力不变，受力面积减小，所以可以探究压力作用效果与受力面积是否有关。 （2）根据，整块肥皂对海绵和木板的压力F相同，受力面积S也相同，所以压强p1=p2。 （3）[1]连通器是上端开口，下端连通的容器，而实验中U形管压强计一端封闭，故不是连通器。 [2]图乙和图丙中液体的密度相同，而深度不同，按照图乙和图丙所示进行实验，可以得到液体的压强与深度有关。 [3]向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，装置中左右两侧液面相平，橡皮膜向左凸出，如图戊所示，可知右侧液体对橡皮膜产生的压强大，根据，因橡皮膜深度相同，则左右两侧液体的密度，装置左右两侧液面相平，液面距容器底的深度相同，因此液体对容器底的压强。 21．（5分）小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，操作步骤如图甲所示。 (1)比较图甲中A、B、C三个步骤可知，物体所受浮力的大小随着物体排开水的体积的增大而__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 (2)比较图甲中A、C、E三个步骤可知，物体受到的浮力大小与__________有关。 (3)比较图甲中__________三个步骤可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (4)图甲E中盐水的密度是__________kg/m3。（水=1.0×103kg/m3） (5)在跨学科实践活动中，小明将一根粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂，并在吸管上标上刻度线及对应的密度值，制成了简易密度计，如图乙所示。若要提高该密度计的精确度，请你提出一条改进建议：_____________。 【答案】(1)增大 (2)液体密度 (3)A、C、D (4) (5)换用更细的吸管 【详解】（1）由图甲A、B、C可知，物体浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计示数减小，根据称重法可知浮力增大。即物体所受浮力大小随着排开水的体积增大而增大。 （2）比较A、C、E，物体均完全浸没，相同，但液体种类不同，测力计示数不同，说明浮力不同。由此可知，浮力大小与液体密度有关。 （3）探究浮力与深度关系，需控制V排和液体密度不变，只改变深度，图C和D中，物体均浸没在水中，相同，但深度不同，测力计示数均为6N，说明浮力相同，结合图A测重力，应选A、C、D。 （4）在图A中，物体重力，在图C中，物体浸没在水中时测力计示数，物体浸没在水中受到的浮力 由阿基米德原理，可得物体体积 在图E中，物体浸没在盐水中时测力计示数 物体浸没在盐水中受到的浮力 因物体浸没，故 盐水的密度 （5）密度计漂浮，浮力等于重力，浮力一定时，液体密度越小，排开体积越大，浸入越深，相邻两刻度线间的距离，其中为吸管横截面积，要使刻度间距变大以提高精确度，需减小，改进建议换用更细的吸管。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（8分）小明建立物理模型对帕斯卡裂桶实验进行了理论探究，他将帕斯卡桶抽象为如图所示的一个薄壁容器，容器下部的横截面积是，上部的横截面积是，水深h是3m，A点到容器底的高度h1是20cm。（，g取10N/kg） 求： (1)水对容器底部的压强。 (2)水对容器底部的压力。 (3)若容器和水的总质量为12kg，容器对水平地面的压力和压强。 【答案】(1) (2)600N (3)120N， 【详解】（1）水对容器底部的压强 （2）容器下部横截面积 由可知，水对容器底部的压力 （3）容器对水平地面的压力等于容器和水的总重力，则容器对地面的压力 则容器对地面的压强 23．(9分)如图所示，水平桌面上有一个边长为10cm的正方体木块，木块密度为，用细绳将木块系在容器底部，向容器中加水至木块完全浸没，此时细绳被拉直。g=10N/kg。求： (1)木块的重力； (2)木块浸没时细绳受到的拉力； (3)剪断细绳后，木块静止时露出水面的体积。 【答案】(1)6N (2)4N (3)4×10-4m3 【详解】（1）木块体积 木块质量为 木块重力为 （2）木块完全浸没时，排开水的体积 根据阿基米德原理，木块受到的浮力为 对木块受力分析，木块静止受力平衡，则，因此木块受到的拉力 根据物体间力的作用是相互的，细绳受到的拉力等于木块受到的拉力，为4N。 （3）由于木块的密度小于水的密度，剪断细绳后木块漂浮，静止时浮力等于重力，即 由阿基米德原理可得，此时木块排开水的体积为 露出水面的体积为 24．（6分）阅读短文，回答问题。 水下滑翔机 如图甲所示，是我国自主研发的“海燕-X”深海水下滑翔机，身长，直径，质量。机身由铝制合金材料制成，外观采用流线型设计，最大下潜深度达10619米，刷新了下潜深度的最新世界纪录。为了实现自动上浮和下潜，水下滑翔机设有密封舱和非密封舱，如图乙所示。密封舱内的内油囊和非密封舱内的外油囊由管道相连，通过液压泵实现液压油的内外流动来改变外油囊的体积，从而改变浮力实现浮沉。 水下滑翔机从海面俯冲进入水中，向前滑行很长一段距离。当坠落到预定深度后，液压泵开始工作，使液压油流动，滑翔机上浮；当到达海面，并向卫星传输已经收集到的数据后，液压泵反向工作，滑翔机再次下潜……如此往复。 (1)水下滑翔机采用流线型外形，是为了________（选填“增大”或“减小”）滑翔时的阻力；滑翔机从海面俯冲进水中时，惯性________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)当水下滑翔机从水面再次下潜时，液压泵工作，使内油囊中油的质量________，外油囊的体积________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） (3)已知海水密度随深度变化如表所示，在图丙中描点并用平滑的曲线作出图像。 海水密度 1020 1025 1028 1030 1032 深度 0 200 400 600 800 (4)当水下滑翔机浸没水中，外油囊中无油时，排开水的体积为，根据表，推算当该滑翔机在深度悬浮时，外油囊中油的体积为________（忽略海水压强对油和滑翔机外壳体积的影响，）。 【答案】(1) 减小 不变 (2) 增大 减小 (3) (4)0.02 【详解】（1）[1]水下滑翔机采用流线型外形，这种外形可以使水在滑翔机表面更顺畅地流动，从而减小滑翔时的阻力。 [2]惯性是物体的一种属性，其大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态等因素无关。滑翔机从海面俯冲进水中时，质量不变，所以惯性不变。 （2）[1][2]当水下滑翔机从水面再次下潜时，需要减小浮力，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，在液体密度不变的情况下，减小排开液体的体积可以减小浮力。通过液压泵工作，使内油囊中油的质量增大，外油囊中的油被抽回内油囊，外油囊的体积减小，从而减小排开海水的体积，实现下潜。所以内油囊中油的质量“增大”，外油囊的体积“减小”。 （3）根据表格数据描点画出图像，如下图所示： （4）滑翔机悬浮在600米时，由（3）图可知，海水的密度为1030kg/m3； 滑翔机悬浮，受到的浮力等于其重力，则F浮=G=mg=72.1kg×10N/kg=721N 根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排可知，外油囊中有油时滑翔机排开的水的体积为 外油囊中油的体积为 试卷第18页，共19页 试卷第1页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省八年级物理下学期期中自编模拟卷三 （时间80分钟 满分80分） 考试范围：第七章—第十章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．以下数据最接近生活中实际值的是（　　） A．托起一个鸡蛋所用的力大约是 B．一名中学生的重力约为 C．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 D．海平面附近的大气压为 2．将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（　　） A．笔芯受到手指的压力不是弹力 B．物体间力的作用是相互的 C．手指疼痛是手指对笔芯的力大于笔芯对手指的力 D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面 3．中国的茶文化源远流长，一沉一浮，一拿一放，亦苦亦甜。小滕用玻璃杯给爷爷泡的茶如图所示。结合所学的物理知识，下列解释正确的是（    ） A．下沉的茶叶具有惯性，泡茶的玻璃杯没有惯性 B．喝茶时，玻璃杯握在手中竖直静止时，玻璃杯所受的摩擦力与玻璃杯所受的重力是一对平衡力 C．玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯发生形变产生的弹力就是玻璃杯对桌面的压力 D．玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯对桌面的压力与桌面对玻璃杯的支持力大小不一定相等 4．全球气候变暖，部分冰层变薄。一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子向前爬行，如图甲所示，到达厚冰层后就变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（   ） A．减小对冰层的压力 B．减小冰层所受压力与受力面积之比 C．减小受到的支持力 D．减小冰面的摩擦 5．如图，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（    ） A．手上针管处受到药液的压强不低于 B．“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 C．针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 D．药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 6．图甲为活塞式抽水机结构图，图乙为小明同学根据图甲自制的活塞式抽水机。在制作和使用的过程中，以下做法合理的是（　　） A．随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 B．活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞 C．将抽水机放置在密闭真空环境中使用 D．使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 7．如图所示，在水平力F作用下，A向右匀速直线运动，并慢慢离开水平桌面但没有掉下来。下列说法正确的是（　　） A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A受到的摩擦力变小 D．力F的大小不变 8．下列图片所示的是生活中一些关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　　） A．图a：浸没在水中的潜水艇若继续下潜，所受浮力逐渐变大 B．图b：巨轮之所以能够浮在水面，是采用空心的办法增大了排开液体的体积，从而增大浮力 C．图c：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D．图d：上浮的气球中填充的气体密度小于空气的密度 9．小明将梨和金桔放入水中均漂浮，如图所示。下列说法正确的是（   ） A．梨的密度一定与金桔相等 B．金桔的密度一定比水的小 C．金桔受到的浮力大于重力 D．梨受到的浮力比金桔的大 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图所示，在篮球比赛中，投出的篮球会沿曲线落入篮筐中，这是因为投出的篮球受到了___________力的作用，同时说明力能改变物体的___________。 11．如图所示，重5N的物体，用F=20N的力，将它压在竖直墙面上静止不动，则物体受到摩擦力方向______。将压力减小为15N时，物体仍静止，则物体受到的摩擦力大小为_____N。 12．我县举行了教职工气排球比赛，某教师在垫球时，气排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为气排球具有_______，气排球的重力为1.2N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时气排球所受合力大小为_______N。 13．研学旅行途中，小妍用塑料吸管喝瓶中饮料，如图1所示，饮料在______的作用下被压入口中；如图2所示，歼－35A起飞时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速______（选填“大于”或“小于”）机翼下方空气流速。 14．如图所示，质量分布均匀的圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，此时甲、乙对地面的压强相等。沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分对地面的压强______，甲、乙剩余部分对地面的压力______。 15．如图所示是古人打捞铁牛的情景。铁牛质量为3吨，体积为，沉没于河底。用大船装满沙子，把铁牛系到船上，船和沙子的总质量为5000kg。打捞时，慢慢地卸掉船上的沙子。已知船满载时的排水体积为。则至少需从船中取出___________kg的沙子，才能使铁牛和船共同上浮。上浮时，铁牛受到的重力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）船受到的浮力（取）。 三、作图题（每题2分，共4分） 16．如图所示为一匀速上升的孔明灯，请分析其受力情况并画出此时的受力示意图。（O为孔明灯的重心） 17．近期举行了机器人马拉松比赛，人形机器人已经能够像人类一样跑步，如图所示是某人形机器人正在跑步的情景，请在图中画出机器人的右脚对地面的作用力的示意图（作用点为点）。 四、实验题（共4小题，23分） 18．（5分）同学们用物块、小车、细线、弹簧测力计、斜面、不同材料水平面等进行力学实验探究，请帮助他们完成探究。 (1)用如图器材探究滑动摩擦力的影响因素时，实验中需要________拉动物块，才能保证测力计示数等于物块所受滑动摩擦力； (2)完成上述实验在交流环节，小轩提出实验中有几次细线脱落导致物块在失去拉力的情况下继续向前减速滑动直至静止，同学们回想起“推断物体不受力时的运动”的实验中，小车在水平面上也是这种运动情况，于是同学们结合新得到的知识回顾这一实验的历程： ①依据前一实验的结论，实验中可以使用同一小车每次在________不同的水平面上运动，来调整小车受到的摩擦力； ②此实验中让同一小车每次从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的________相同，这样就能用小车________来比较小车在水平面的减速情况； ③掌握了①中调整小车受力的方法和②中判断小车运动状态改变的方法，为达成“推断物体不受力时的运动”的最终目的，请对下面三次实验进行合理排序：________。 19．（7分）如图所示是某同学探究“同一直线上二力合力”的实验，将弹簧的一端固定，另一端与小圆环相连，用一个弹簧测力计拉弹簧至O点，记录F的大小；把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，图乙沿同方向、图丙沿反方向拉弹簧至O点，分别记录两次各弹簧测力计示数的大小。 (1)如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果_______（选填“相同”或“不同”），这样的实验方法在物理学上叫做_______； (2)通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小_______，方向跟这两个力的方向相同； (3)通过比较图_______两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟_______（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同； (4)图丁、戊是该同学设计的两套探究“二力平衡条件”的实验装置，这两个实验装置中，你认为装置_______更好，理由是_______ 20．（6分）学习压强的知识后，课外小组同学利用木板、海绵及肥皂探究影响压力作用效果的因素。 (1)如图甲所示，将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，把小块肥皂拿走后，剩余的肥皂对海绵的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将小块肥皂叠放在大块肥皂上，与图甲中肥皂切前的实验现象对比，可以探究压力作用效果与___________是否有关。 (2)图甲中整块肥皂对海绵的压强为p1，当将海绵换成图乙中的木板时，整块肥皂对木板的压强为p2，则p1 ___________p2（选填“>”、“<”或“=”）。 (3)做完实验后，小组同学又设计了探究“液体的压强大小与哪些因素有关”的实验。 ①实验中U形管压强计 _______ 连通器（选填“是”或“不是”）； ②按照图乙和图丙所示进行实验，可以得到液体的压强与 _______ 有关； ③完成探究实验以后，康康设计了图戊所示的装置，向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，装置中左右两侧液面相平，橡皮膜形变，如图戊所示，对容器底的压强p左_____ p右（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 21．（5分）小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，操作步骤如图甲所示。 (1)比较图甲中A、B、C三个步骤可知，物体所受浮力的大小随着物体排开水的体积的增大而__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 (2)比较图甲中A、C、E三个步骤可知，物体受到的浮力大小与__________有关。 (3)比较图甲中__________三个步骤可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (4)图甲E中盐水的密度是__________kg/m3。（水=1.0×103kg/m3） (5)在跨学科实践活动中，小明将一根粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂，并在吸管上标上刻度线及对应的密度值，制成了简易密度计，如图乙所示。若要提高该密度计的精确度，请你提出一条改进建议：_____________。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（8分）小明建立物理模型对帕斯卡裂桶实验进行了理论探究，他将帕斯卡桶抽象为如图所示的一个薄壁容器，容器下部的横截面积是，上部的横截面积是，水深h是3m，A点到容器底的高度h1是20cm。（，g取10N/kg） 求： (1)水对容器底部的压强。 (2)水对容器底部的压力。 (3)若容器和水的总质量为12kg，容器对水平地面的压力和压强。 23．(9分)如图所示，水平桌面上有一个边长为10cm的正方体木块，木块密度为，用细绳将木块系在容器底部，向容器中加水至木块完全浸没，此时细绳被拉直。g=10N/kg。求： (1)木块的重力； (2)木块浸没时细绳受到的拉力； (3)剪断细绳后，木块静止时露出水面的体积。 24．(6分)阅读短文，回答问题。 水下滑翔机 如图甲所示，是我国自主研发的“海燕-X”深海水下滑翔机，身长，直径，质量。机身由铝制合金材料制成，外观采用流线型设计，最大下潜深度达10619米，刷新了下潜深度的最新世界纪录。为了实现自动上浮和下潜，水下滑翔机设有密封舱和非密封舱，如图乙所示。密封舱内的内油囊和非密封舱内的外油囊由管道相连，通过液压泵实现液压油的内外流动来改变外油囊的体积，从而改变浮力实现浮沉。 水下滑翔机从海面俯冲进入水中，向前滑行很长一段距离。当坠落到预定深度后，液压泵开始工作，使液压油流动，滑翔机上浮；当到达海面，并向卫星传输已经收集到的数据后，液压泵反向工作，滑翔机再次下潜……如此往复。 (1)水下滑翔机采用流线型外形，是为了________（选填“增大”或“减小”）滑翔时的阻力；滑翔机从海面俯冲进水中时，惯性________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)当水下滑翔机从水面再次下潜时，液压泵工作，使内油囊中油的质量________，外油囊的体积________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） (3)已知海水密度随深度变化如表所示，在图丙中描点并用平滑的曲线作出图像。 海水密度 1020 1025 1028 1030 1032 深度 0 200 400 600 800 (4)当水下滑翔机浸没水中，外油囊中无油时，排开水的体积为，根据表，推算当该滑翔机在深度悬浮时，外油囊中油的体积为________（忽略海水压强对油和滑翔机外壳体积的影响，）。 试卷第10页，共10页 试卷第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省八年级物理下学期期中自编模拟卷三 参考答案与评分标准 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．B 7．BD 8．BD 9．BD 二、填空题（每空1分，共12分） 10．重 运动状态 11．竖直向上 5 12．惯性 1.7 13．大气压 大于 14．＞ ＞ 15．2600 小于 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（每个力1分） 17．（每个力1分） 四、实验题（共4小题，23分） 18．（5分） (1) 水平匀速直线 (1分) (2) 粗糙程度 速度 在水平面上运动距离 bac (4分) 19．（7分） (1) 相同 等效替代法 (2分) (2) 之和 (1分) (3) 甲、丙 较大 (2分) (4) 戊 可以减少摩擦力对实验结果的影响 (2分) 20．（6分） (1) 不变 受力面积 (2分) (2) = (1分) (3) 不是 深度 ＜ (3分) 21．（5分） (1) 增大 (1分) (2) 液体密度 (1分) (3) A、C、D (1分) (4) (1分) (5) 换用更细的吸管 (1分) 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．(8分) （1）水对容器底部的压强 (2分) （2）容器下部横截面积 (1分) 由可知，水对容器底部的压力 (2分) （3）容器对水平地面的压力等于容器和水的总重力，则容器对地面的压力 (1分) 则容器对地面的压强 (2分) 23．(9分) （1）木块体积 (1分) 木块质量为 (1分) 木块重力为 (1分) （2）木块完全浸没时，排开水的体积 (1分) 根据阿基米德原理，木块受到的浮力为 (1分) 对木块受力分析，木块静止受力平衡，则， 因此木块受到的拉力 (1分) 根据物体间力的作用是相互的，细绳受到的拉力等于木块受到的拉力，为4N。 （3）由于木块的密度小于水的密度，剪断细绳后木块漂浮，静止时浮力等于重力， 即 (1分) 由阿基米德原理可得，此时木块排开水的体积为 (1分) 露出水面的体积为 (1分) 24．（6分） (1) 减小 不变 (2分) (2) 增大 减小 (2分) (3) (1分) (4) 0.02 (1分) 试卷第4页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $