辽宁省2025-2026学年八年级物理下学期期中自编模拟练习卷二

辽宁省八年级物理下学期期中自编模拟卷二 参考答案与评分标准 考试范围：第七章-第十章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．C 2．C 3．D 4．A 5．D 6．C 7．ACD 8．BC 9．BC 二、填空题（每空1分，共12分） 10．改变物体的形状 箭受到了重力的作用 11．不变 3.5 12．大气压（强） 连通器 13．2.7 静止 14．上浮 1.5 15．27 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（每个力1分） 17．（每个力1分） 四、实验题（共4小题，每空1分，共23分） 18．(5分) (1) 水平匀速直线 (2) 粗糙程度 速度 在水平面上运动距离 bac 19．（7分） (1) 卡片的重力 (2) 能 钩码数量 (3) 不同意 方向不相反 (4) 和 相同 20．（5分） (1)液体的压强与液体的深度有关吗 (2)不为零 (3)深度越深 (4)向上移动探头，保持探头在液体中的深度不变 (5)增大 21．（6分） (1) 没有控制物体浸在液体中的体积不变 (2)2 (3)大 (4) = 能 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（8分） （1）总质量 则总重 （2分） （2）桶静止在水平面上，桶对水平面的压力等于桶和水的总重力，因此 （2分） （3）接触面积为 桶对水平面的压强为 （2分） （4）水的深度为 水对桶底的压强为 （2分） 23．（9分） （1）测试人员浸没时，排开水的体积等于自身体积，即（2分） （2）此时排开水的体积为 （1分） 根据阿基米德原理 （2分） （3）人的重力为 （1分） 人漂浮时，总浮力等于总重力，即 （1分） 因此气囊需要提供的浮力 （1分） 由得气囊最小体积为 （1分） 24．（6分） (1) 硬度 (2) 变大 不变 (3) C (4) 自身重力 5.46×104 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省八年级物理下学期期中自编模拟卷二 （时间80分钟 满分80分） 考试范围：第七章-第十章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．下列数据中最接近实际情况的是（　　） A．一名中学生所受重力约为50N B．一辆家用轿车对水平路面的压力约为300N C．一名成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa D．1标准大气压能支持水柱的高约为0.76m 【答案】C 【详解】A．一个中学生受到的重力约为500N，故A不符合题意； B．一辆家用轿车的质量通常在1000kg~2000kg左右，取m=1500kg，根据G=mg，可得轿车的重力 G=mg=1500kg×10N/kg=15000N 在水平路面上，轿车对路面的压力等于其重力，即F=G=15000N 故B不符合题意； C．成年人的体重一般约为G=600N，双脚与地面的接触面积约为S=400cm2=0.04m2 在水平地面上，成年人对地面的压力等于其重力，可得成年人双脚站立时对地面的压强 故C符合题意； D．一标准大气压能支持0.76m高水银柱，可以支持约10m高的水柱，故D不符合题意。 故选C 。 2．“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，自动擦窗机器人在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（　　） A．机器人所受重力与大气对机器人的压力为一对平衡力 B．机器人所受重力与玻璃对机器人的支持力为相互作用力 C．机器人所受重力与机器人所受摩擦力为一对平衡力 D．机器人对大气的压力与机器人对玻璃的压力为相互作用力 【答案】C 【详解】A.机器人重力竖直向下，大气压力垂直竖直玻璃（方向水平），两个力方向不在同一直线，不是平衡力，故A错误。 B.重力是地球对机器人的作用力，玻璃对机器人的支持力方向水平，两个力都作用在机器人上，方向也不共线，不是相互作用力，故B错误。 C.机器人向下匀速直线运动，受力平衡；重力竖直向下，摩擦力竖直向上，两个力都作用在机器人上，满足“同物、等大、反向、共线”，是一对平衡力，故C正确。 D.相互作用力是两个物体之间的相互作用，该选项中两个力的施力物体都是机器人，受力物体分别是大气和玻璃，不符合相互作用力的特点，故D错误。 故选C。 3．2025年5月11日，“筑梦健康·酷跑遵义”遵义首个A类全马赛在新蒲新区开跑。本次赛道全程平均宽度达8米，平整度高达95%，全程海拔落差仅63米，为跑者突破个人最佳成绩创造了绝佳条件。如图为选手们跑步时的情景，以下说法 正确的是（　　） A．选手匀速通过弯道过程中的运动状态是不变的 B．跑鞋底部有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力 C．冲过终点不能立刻停下来是因为受到惯性力的作用 D．起跑时需要用力向后蹬地，说明力的作用是相互的 【答案】D 【详解】A．选手匀速通过弯道时，运动方向不断改变，因此运动状态发生改变，故A错误； B．跑鞋底部凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能说“受到惯性力的作用”，故C错误； D．起跑时用力向后蹬地，脚对地面施加向后的力，同时地面对脚施加向前的反作用力使人前进，说明力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 4．如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【详解】当三角尺静止时，食指对它的压力和大拇指对它的压力是一对平衡力，所以，根据压强公式可知，食指与三角尺的接触面积比大拇指的接触面积小，所以，故A正确，BCD错误。 故选A。 5．关于如图所示的情景，说法不正确的是（　　） A．甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B．乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C．丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D．丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 【答案】D 【详解】A．建筑工人用铅垂线，正是利用重力方向始终竖直向下的特点，来检查墙体是否竖直，故A正确，不符合题意； B．洗手池U形反水管符合“上端开口、底部连通”的连通器特征，利用连通器原理存水，阻挡下水道异味进入室内，故B正确，不符合题意； C．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，形成向上的压强差获得升力，应用了流体压强和流速的关系，故C正确，不符合题意； D．大气压随海拔升高而减小，把自制气压计从山下移到山顶，外界大气压降低，瓶内气压大于外界气压，会将瓶内水压入细管，细管内水柱上升，故D错误，符合题意。 故选D。 6．用密度计测量酒精的密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单办法。如图所示是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号。则微型密度计（　　） A．在水中时排开水的质量大于自身的质量 B．在水中时受到水向上的压力大于自身的重力 C．在标准消毒酒精中浸入的更深一些 D．在标准消毒酒精中受到的浮力更大 【答案】C 【详解】AB．微型密度计漂浮在水面上，受到水向上的压力为浮力，此时浮力等于重力，即排开水的重力等于自身重力，故AB不符合题意； CD．漂浮状态的微型密度计，浮力等于重力，密度计重力不变，在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力，酒精的密度小于水的密度，由可知，在标准消毒酒精中密度计排开液体体积变大，即浸入的更深一些，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 7．如图所示，图甲为小明在雪地中的脚印，图乙为弟弟在雪地中的脚印，两人的脚印深浅相同、大小不同，下列说法中不正确的是（　　） A．小明的重力与弟弟的重力相等 B．小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力 C．小明对雪地的压强比弟弟对雪地的压强大 D．小明和弟弟对雪地的压强无法比较 【答案】ACD 【详解】AB．小明的脚印比弟弟的脚印大，已知压强相等，根据压强公式可得，小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力，两人对雪地的压力大小分别等于两人自身重力的大小，故小明的重力大于弟弟的重力，A错误，B正确； CD．已知小明和弟弟两人的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即他们对雪地的压强相等，C、D错误； 故选ACD。 8．如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（　　） A．图甲，次种所受浮力大于重力 B．图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D．图丁，潜水艇是通过改变浮力来实现上浮和下沉 【答案】BC 【详解】A．根据浮沉条件，次种漂浮，所以，故A错误； B．根据分析，巨轮是利用空心增大了排开液体的体积，增大浮力实现漂浮的，故B正确； C．根据浮沉条件，气艇浸没在空气中要实现上浮：，悬浮，此过程可以通过调整气囊中气体量改变自身密度实现，所以气艇内气体的密度应小于空气的密度，而氦气的密度小于空气的密度，所以气艇内充的是密度小于空气的氦气，故C正确； D．潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的，故D错误。 故选BC。 9．小源看到妈妈正在腌鸡蛋，就趁机拿橘子做了下面的实验。如图所示，小源在水平桌面上放置甲、乙两个相同的容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中，忽略从甲图中取出物品时沾走的水。前后两次静止时液面如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙两图中，两容器对水平桌面的压强 B．鸡蛋在水和盐水中都沉底，故鸡蛋所受浮力相等 C．甲、乙两图中，液体对两容器底的压力 D．若将橘子皮剥掉，剩余部分放入水中，则剩余部分不会漂浮 【答案】BC 【详解】A．已知甲乙两容器相同，水和盐水的质量相等，因此甲容器放入橘子和鸡蛋的总重力与乙容器放入橘子和鸡蛋的总重力相等，即此时两容器对桌面的压力相等，而受力面积也相等，根据知，两容器对水平桌面的压强，故A正确，不符合题意； B．鸡蛋在水和盐水中都沉底，排开液体的体积相同，而盐水的密度大，由阿基米德原理可知，盐水中的浮力大，故B错误，符合题意； C．甲乙两容器中的液体质量相等，对容器底的压力相等；橘子都是漂浮，所受浮力相等，根据力的作用是相互的，则对容器底的压力也相等；鸡蛋在水和盐水中都沉底，盐水的密度大，鸡蛋在盐水中的所受浮力大，则对乙容器底的压力大。综上所述，液体对两容器底的压力，故C错误，符合题意； D．橘子皮密度较小，将橘子皮剥掉后，剩余部分的密度变大，大于水的密度，放入水中，剩余部分不会漂浮，故D正确，不符合题意。 故选BC。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图，为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以__________，箭被射出后，最终要落到地面上，是因为_____________。 【答案】 改变物体的形状 箭受到了重力的作用 【详解】[1]力的作用效果有两个，改变物体的运动状态和改变物体的形状。由题知，弓原本是直的，拉弓后弯曲，说明发生了形变，这是力使物体发生形变的表现。 [2]地球周围的物体都受到重力的作用，在重力的作用下箭最终会落向地面。 11．如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 【答案】 不变 3.5 【详解】[1]用6N的力握住总重为2.5N的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，水杯受到的摩擦力等于水杯的重力，为2.5N；当手的握力增大，水杯重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变。 [2]将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯和水的总重为3.5N。 12．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图甲，吸盘挂钩在______的作用下“吸”在墙壁上；如图乙，茶壶应用了______原理，壶中的水静止时，壶嘴和壶身的水面是齐平的。 【答案】 大气压（强） 连通器 【解析】【小题1】[1]由题意，当用力将吸盘按压在墙壁上时，吸盘内部的空气被挤出，导致吸盘内部的气体压强减小。而吸盘外部受到的是正常的大气压强。由于外部的大气压强远大于内部的气体压强，这个巨大的压力差就将吸盘牢牢地压在了墙壁上。 [2]茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相互连通，构成了一个连通器。根据连通器的原理，当连通器内装有同一种液体（例如水），并且液体处于静止状态时，各个容器中的液面总是保持在同一水平面上。 13．如图所示，在趣味运动“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为，小球下降过程中所受合力大小为___________N。若当小球上升到最高点的瞬间，一切外力突然消失，则小球将处于___________状态。 【答案】 2.7 静止 【详解】[1] 阻力与小球运动方向相反，故小球在上升过程中，受竖直向下的重力G，竖直向下的空气阻力f，小球受到的合力方向应为竖直向下。 阻力与小球运动方向相反，故小球在下降过程中，受到竖直向上的空气阻力f，竖直向下的重力G，合力 [2] 在最高点，小球的瞬时速度为零，若此时一切外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，小球将处于静止状态。 14．在“探究怎样使物体上浮或下沉的实验中，如图用手将重力为1.5N，体积为的苹果慢慢放入水中，直至苹果浸没，松开手后，苹果会 （选填“上浮”或“下沉”），当苹果静止时受到的浮力为________N。（g取，水的密度为1×103kg/m3） 【答案】 上浮 1.5 【详解】[1]苹果的体积为155cm3，完全浸没时受到水的浮力 大于苹果的重力1.5N，因此苹果将会上浮。[2]上浮至静止状态时，所受浮力和重力为一对平衡力，大小相等方向相反，受到的浮力 15．思思帮妈妈洗草莓时发现草莓漂浮在水面上，说明草莓的密度小于水的密度。她想进一步知道草莓的密度是多少，于是用家里的电子秤进行测量。她首先测出杯子和水的质量为210g，如图甲所示；然后再将草莓放入水中漂浮，此时电子秤的示数为237g，如图乙所示；最后用一根细针压草莓使其浸没在水中且不接触杯子，杯子中没有水溢出，此时电子秤的示数为240g，如图丙所示，则草莓的质量为______g，密度为______。（已知，g取10N/kg） 【答案】 27 【详解】[1]将草莓放入水中漂浮，此时电子秤的示数为237g为杯子、水和草莓的总质量，所以草莓的质量为 [2]由图甲和图丙可知，草莓完全浸没时，排开水的质量为 此时草莓的体积等于排开水的体积，根据可得， [3]草莓的密度为 三、作图题（每题2分，共4分） 16．如图甲，一张报纸平铺在桌面上，把文具盒放在报纸上，缓慢拉动报纸，文具盒随报纸一起做匀速直线运动。请在图乙中以点为作用点画出文具盒的受力示意图。 【答案】 【详解】文具盒随报纸一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡。由于文具盒和报纸保持相对静止，水平方向没有相对运动，也没有相对运动趋势，因此水平方向不受摩擦力；仅竖直方向受两个力：竖直向下的重力、报纸对文具盒竖直向上的支持力，二力大小相等、方向相反。据此作图。 17．佳佳同学使用椅子进行俯卧撑锻炼，如图所示。A点为与地面的接触点。请画出： ①佳佳同学在A点所受支持力的示意图； ②佳佳同学鞋底受到摩擦力的示意图。 【答案】 【详解】佳佳同学受到的重力的作用点在自己的重心O上，方向竖直向下；佳佳同学在A点所受支持力的作用点在A点，方向垂直于地面向上；人做俯卧撑时，脚有向左滑动的趋势，所以摩擦力方向向右，作用点在鞋底与地面接触处（可画在A点 ），方向水平向右。从重力和支持力、摩擦力的作用点开始，沿力的方向分别画一条有向线段，并分别用G、F、f表示，如下图所示： 四、实验题（共4小题，23分） 18．(5分)同学们用物块、小车、细线、弹簧测力计、斜面、不同材料水平面等进行力学实验探究，请帮助他们完成探究。 (1)用如图器材探究滑动摩擦力的影响因素时，实验中需要________拉动物块，才能保证测力计示数等于物块所受滑动摩擦力； (2)完成上述实验在交流环节，小轩提出实验中有几次细线脱落导致物块在失去拉力的情况下继续向前减速滑动直至静止，同学们回想起“推断物体不受力时的运动”的实验中，小车在水平面上也是这种运动情况，于是同学们结合新得到的知识回顾这一实验的历程： ①依据前一实验的结论，实验中可以使用同一小车每次在________不同的水平面上运动，来调整小车受到的摩擦力； ②此实验中让同一小车每次从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的________相同，这样就能用小车________来比较小车在水平面的减速情况； ③掌握了①中调整小车受力的方法和②中判断小车运动状态改变的方法，为达成“推断物体不受力时的运动”的最终目的，请对下面三次实验进行合理排序：________。 【答案】(1)水平匀速直线 (2) 粗糙程度 速度 在水平面上运动距离 bac 【详解】（1）根据二力平衡原理，只有水平匀速直线拉动物块时，物块处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力大小相等，因此弹簧测力计示数等于物块受到的滑动摩擦力。 （2）[1]滑动摩擦力和接触面粗糙程度有关，同一小车对水平面的压力相同，改变接触面粗糙程度，即可改变小车受到的摩擦力大小。 [2]让同一小车从斜面同一位置由静止滑下，是控制变量法的操作，目的是让小车每次到达水平面时的速度相同。 [3]实验中用转换法，通过小车在水平面的滑行距离比较减速情况。 [4]该实验需要按照阻力从大到小的顺序完成实验，方便从滑行距离的变化趋势推理规律，三个接触面粗糙程度（阻力）：毛巾（b）>棉布（a）>木板（c），因此排序为。 19．（7分）小明和小华探究二力平衡的条件。 (1)他们选择小卡片进行实验，主要是为了忽略____对实验的影响； (2)当两侧滑轮不等高时（如图甲），____（选填“能”或“不能”）探究“两个力大小相等”这一条件，实验中通过改变____来改变卡片所受拉力的大小； (3)在探究“两个力是否需要作用在同一直线”时，小明进行了如图乙的操作，你________（选填“同意”或“不同意”）他的方案，理由是________。 (4)做完实验，小明和小华又做了 “探究同一直线上的二力合成”的实验，如图所示使弹簧右端点都从位置拉伸到位置。通过实验可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_____，方向跟这两个力的方向_____。 【答案】(1)卡片的重力 (2) 能 钩码数量 (3) 不同意 方向不相反 (4) 和 相同 【详解】（1）卡片的较轻小，重力减小，可以减小卡片重力对实验的影响。 （2）[1]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 [2]实验中卡片所受拉力是由钩码的重力来提供的，因此实验中通过改变钩码的个数来改变卡片所受拉力的大小。 （3）[1][2]小明向下拉一段距离时，两个力的方向既不相反，也不在同一直线上，同时改变了二力平衡的两个条件，不符合控制变量的要求，因此不同意他的方案。 （4）[1][2]比较两次实验可知，弹簧右端点都从位置A拉伸到位置B，弹簧伸长量相同，所以两次拉力大小相同，则两个力的作用效果与一个力的作用效果相同，说明F相当于F1、F2的合力，故可得出结论：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力方向相同。 20．（5分）在学习“液体的压强”时，同学们了解到“液体内部向各个方向都有压强”后，老师把底部有小孔的透明无盖空矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。 (1)根据图甲中的现象，小明提出一个与液体压强有关的科学问题：_______； (2)利用图乙中的装置对以上问题展开探究。实验前将压强计放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小明将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差_______（选填“为零”或“不为零”）； (3)正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：同种液体中，_______，压强越大； (4)小红猜想：液体压强可能与液体密度有关系。为探究两者的关系，小红保持图乙（c）中的探头在水中的位置不变，向烧杯中倒入一杯浓盐水，搅拌直至杯中的液体混合均匀后，观察U形管两侧液面高度差的变化。同学们认为她还应进行以下操作：_______； (5)图丙所示是活塞式抽水机的结构图。活塞在力的作用下，向下运动，该过程中活塞上表面受到液体的压强将_______（选填“增大”或“减小”）。 【答案】(1)液体的压强与液体的深度有关吗 (2)不为零 (3)深度越深 (4)向上移动探头，保持探头在液体中的深度不变 (5)增大 【详解】（1）图甲中，两个瓶子的小孔在水中的深度不同，水喷出的高度不同（反映压强不同），因此可以提出与液体压强相关的科学问题：液体的压强与液体的深度有关吗？ （2）U形管液面不平的原因是：压强计软管内的气压不等于外界大气压。仅仅倒出U形管右侧高出的液体，不会改变软管内气压，最终液面还是会保持高度差，因此高度差不为零。 （3）图乙中（b）、（c）是同种液体（水），探头方向相同，只有深度不同，c中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此可得结论：同种液体中，深度越深，压强越大。 （4）探究液体压强和液体密度的关系时，需要控制探头深度不变，只改变液体密度。向水中加入浓盐水后，烧杯液面升高，探头深度变大，因此需要调整探头位置：向上移动探头，保持探头深度不变。 （5）活塞向下运动时，活塞上表面到液面的深度变大，根据液体压强公式，液体密度不变，深度增大，所以活塞上表面受到的液体压强增大。 21．（6分）如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 (1)如图1，根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是________；为了验证猜想1，小华利用上述器材设计了步骤D，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置。 (2)比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想________是正确的。 (3)比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越________。 (4)实验中小组同学发现，浸在液体中的物体排开液体的重力越大，受到的浮力也越大，为了验证这一发现，小组同学设计了如图2所示实验装置进行探究。 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出________（选填“>”“=”或“<”）； ②爱思考的小华又提出了一个新的问题，水产生的浮力能否比自身重力大？于是他取了两个相同的一次性塑料杯（），如图3，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯50g水中，发现甲杯中水没有溢出，用手轻轻向下按，甲杯中才有水溢出，说明水产生的浮力________（选填“能”或“不能”）比自身重力大。 【答案】(1) 没有控制物体浸在液体中的体积不变 (2)2 (3)大 (4) = 能 【详解】（1）[1][2]探究浮力与物体浸在液体中的深度的关系，根据控制变量法，应只改变物体浸在液体中的深度。步骤A、B、C中，没有控制物体浸在液体中的体积不变，所以猜想1不一定正确。所以为了验证猜想1，应该让物体在水中浸没的深度不同，这样就可以控制物体浸在液体中的体积不变、物体浸在液体中的深度改变，如下图所示： （2）比较图-1中实验步骤A、B、C，只有物体浸在液体中的体积不同，测力计示数不同，根据称重法可知浮力不同，说明浸在液体中的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，可知猜想2是正确的。 （3）步骤 A、D、E 中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同（水的密度大于酒精），物体在水中受到的浮力 在酒精中受到的浮力 说明：在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 （4）[1]根据称重法可知弹簧测力计甲的示数变化量等于物体受到的浮力大小，弹簧测力计乙的示数变化量等于排开液体的重力的大小，当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出=。 [2]甲杯中只有50g水，乙杯（含100g水）漂浮在甲杯的水中，根据漂浮条件，乙杯受到的浮力等于乙杯的总重力（远大于甲杯中50g水的重力），说明水产生的浮力能比自身重力大。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（8分）图中桶质量为3kg，装有深20cm质量为6kg的水，桶与水平面的接触面积为。取，。求： (1)桶和液体的总重； (2)桶对水平面的压力； (3)桶对水平面的压强； (4)水对桶底的压强。 【答案】(1)90N (2)90N (3)4500Pa (4)2000Pa 【分析】利用重力公式计算总重，计算压强时，先判断是固体还是液体压强，固体先算压力再算压强，液体用液体压强公式算压强，注意单位的换算。 【详解】（1）总质量 则总重 （2）桶静止在水平面上，桶对水平面的压力等于桶和水的总重力，因此 （3）接触面积为 桶对水平面的压强为 （4）水的深度为 水对桶底的压强为 23．（9分）市面上有一种防溺水手环，如图所示，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的五分之四；已知测试人员质量为70kg，人体平均密度约等于水的密度，，取10N/kg，忽略手环体积和自重。 (1)该测试人员浸没时排开水的体积是多少？ (2)当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该测试人员受到水的浮力是多少？ (3)人漂浮时，气囊完全充气后体积至少为多大才能确保测试人员的安全？ 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）测试人员浸没时，排开水的体积等于自身体积，即 （2）此时排开水的体积为 根据阿基米德原理 （3）人的重力为 人漂浮时，总浮力等于总重力，即 因此气囊需要提供的浮力 由得气囊最小体积为 24．（6分）我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器（如图）对印度洋进行深海探矿、海底高精度地形测量“蛟龙号”的外壳选择了钛合金板作主材，其主要技术参数如下表。蛟龙号挂有适当数量的压载铁，可通过改变压载铁的数量，来控制其下沉或上浮。并采用科学家们研发的具有世界先进水平的高速水声通信技术，即声呐通信。 体积/m3 50 最大速度/节 25 质量/kg 最大载荷（不包括乘员体重）/kg 220 最大下潜深度/m 7000 乘员人数（每人体重不超过80kg） 3 (1)“蛟龙号”的外壳选择钛合金板，这主要是因为这种材料具有较大______（选填：“密度”或“硬度”）。 (2)“蛟龙号”在水下下潜的过程中受到海水的压强______，浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 (3)加速下沉的“蛟龙号”，若在经过某一密度均匀的海水区域时，迅速抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力，不计水的阻力，则其将（   ） A．继续加速下沉 B．减速下沉 C．匀速下沉 D．立即静止 (4)“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，它是靠改变压载铁的数量，实质上就是通过改变______来实现浮沉。当它处于1000m深工作区时，若按深潜器以最大的载荷和最多的乘载人员计算，则抛掉的压载铁重力不能小于______N才能保证深潜器上浮。（设海水的密度kg/m3） 【答案】(1)硬度 (2) 变大 不变 (3)C (4) 自身重力 5.46×104 【详解】（1）同种液体压强随深度的增加而增大，要承受深海海水产生的巨大压强，则所选的材料必须有很大的硬度。 （2）[1]“蛟龙号”下潜的过程中，海水密度不变，深度增加，根据液体压强公式p=ρgh可知，受到海水的压强变大。 [2]“蛟龙号”下潜的过程中，其排开的海水的体积不变，海水的密度不变，根据F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力不变。 （3）若在经过某一密度均匀的海水区域时，抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力，不计水的阻力，受的是平衡力，它将保持原状态做匀速下沉运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）[1]“蛟龙号”是靠改变压载铁的数量，从而改变自身的重力，当重力大于浮力，下沉；当重力等于浮力，悬浮；当重力小于浮力，上浮。 [2]当它悬停在工作区时，“蛟龙号”自身所受的浮力为F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×50m3=5×105N 潜水器的总重力G总=mg=（5.5×104kg+220kg+3×80kg）×10N/kg=5.546×105N 抛掉的压载铁重力ΔG=G总-F浮=5.546×105N-5×105N=5.46×104N 试卷第10页，共19页 试卷第9页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省八年级物理下学期期中自编模拟卷二 （时间80分钟 满分80分） 考试范围：第七章-第十章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．下列数据中最接近实际情况的是（　　） A．一名中学生所受重力约为50N B．一辆家用轿车对水平路面的压力约为300N C．一名成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa D．1标准大气压能支持水柱的高约为0.76m 2．“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，自动擦窗机器人在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（　　） A．机器人所受重力与大气对机器人的压力为一对平衡力 B．机器人所受重力与玻璃对机器人的支持力为相互作用力 C．机器人所受重力与机器人所受摩擦力为一对平衡力 D．机器人对大气的压力与机器人对玻璃的压力为相互作用力 3．2025年5月11日，“筑梦健康·酷跑遵义”遵义首个A类全马赛在新蒲新区开跑。本次赛道全程平均宽度达8米，平整度高达95%，全程海拔落差仅63米，为跑者突破个人最佳成绩创造了绝佳条件。如图为选手们跑步时的情景，以下说法 正确的是（　　） A．选手匀速通过弯道过程中的运动状态是不变的 B．跑鞋底部有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力 C．冲过终点不能立刻停下来是因为受到惯性力的作用 D．起跑时需要用力向后蹬地，说明力的作用是相互的 4．如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 5．关于如图所示的情景，说法不正确的是（　　） A．甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B．乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C．丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D．丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 6．用密度计测量酒精的密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单办法。如图所示是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号。则微型密度计（　　） A．在水中时排开水的质量大于自身的质量 B．在水中时受到水向上的压力大于自身的重力 C．在标准消毒酒精中浸入的更深一些 D．在标准消毒酒精中受到的浮力更大 7．如图所示，图甲为小明在雪地中的脚印，图乙为弟弟在雪地中的脚印，两人的脚印深浅相同、大小不同，下列说法中不正确的是（　　） A．小明的重力与弟弟的重力相等 B．小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力 C．小明对雪地的压强比弟弟对雪地的压强大 D．小明和弟弟对雪地的压强无法比较 8．如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（　　） A．图甲，次种所受浮力大于重力 B．图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D．图丁，潜水艇是通过改变浮力来实现上浮和下沉 9．小源看到妈妈正在腌鸡蛋，就趁机拿橘子做了下面的实验。如图所示，小源在水平桌面上放置甲、乙两个相同的容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中，忽略从甲图中取出物品时沾走的水。前后两次静止时液面如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙两图中，两容器对水平桌面的压强 B．鸡蛋在水和盐水中都沉底，故鸡蛋所受浮力相等 C．甲、乙两图中，液体对两容器底的压力 D．若将橘子皮剥掉，剩余部分放入水中，则剩余部分不会漂浮 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图，为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以__________，箭被射出后，最终要落到地面上，是因为_____________。 11．如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 12．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图甲，吸盘挂钩在______的作用下“吸”在墙壁上；如图乙，茶壶应用了______原理，壶中的水静止时，壶嘴和壶身的水面是齐平的。 13．如图所示，在趣味运动“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为，小球下降过程中所受合力大小为___________N。若当小球上升到最高点的瞬间，一切外力突然消失，则小球将处于___________状态。 14．在“探究怎样使物体上浮或下沉的实验中，如图用手将重力为1.5N，体积为的苹果慢慢放入水中，直至苹果浸没，松开手后，苹果会 （选填“上浮”或“下沉”），当苹果静止时受到的浮力为________N。（g取，水的密度为1×103kg/m3） 15．思思帮妈妈洗草莓时发现草莓漂浮在水面上，说明草莓的密度小于水的密度。她想进一步知道草莓的密度是多少，于是用家里的电子秤进行测量。她首先测出杯子和水的质量为210g，如图甲所示；然后再将草莓放入水中漂浮，此时电子秤的示数为237g，如图乙所示；最后用一根细针压草莓使其浸没在水中且不接触杯子，杯子中没有水溢出，此时电子秤的示数为240g，如图丙所示，则草莓的质量为______g，密度为______。（已知，g取10N/kg） 三、作图题（每题2分，共4分） 16．如图甲，一张报纸平铺在桌面上，把文具盒放在报纸上，缓慢拉动报纸，文具盒随报纸一起做匀速直线运动。请在图乙中以点为作用点画出文具盒的受力示意图。 17．佳佳同学使用椅子进行俯卧撑锻炼，如图所示。A点为与地面的接触点。请画出： ①佳佳同学在A点所受支持力的示意图； ②佳佳同学鞋底受到摩擦力的示意图。 四、实验题（共4小题，23分） 18．(5分)同学们用物块、小车、细线、弹簧测力计、斜面、不同材料水平面等进行力学实验探究，请帮助他们完成探究。 (1)用如图器材探究滑动摩擦力的影响因素时，实验中需要________拉动物块，才能保证测力计示数等于物块所受滑动摩擦力； (2)完成上述实验在交流环节，小轩提出实验中有几次细线脱落导致物块在失去拉力的情况下继续向前减速滑动直至静止，同学们回想起“推断物体不受力时的运动”的实验中，小车在水平面上也是这种运动情况，于是同学们结合新得到的知识回顾这一实验的历程： ①依据前一实验的结论，实验中可以使用同一小车每次在________不同的水平面上运动，来调整小车受到的摩擦力； ②此实验中让同一小车每次从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的________相同，这样就能用小车________来比较小车在水平面的减速情况； ③掌握了①中调整小车受力的方法和②中判断小车运动状态改变的方法，为达成“推断物体不受力时的运动”的最终目的，请对下面三次实验进行合理排序：________。 19．（7分）小明和小华探究二力平衡的条件。 (1)他们选择小卡片进行实验，主要是为了忽略____对实验的影响； (2)当两侧滑轮不等高时（如图甲），____（选填“能”或“不能”）探究“两个力大小相等”这一条件，实验中通过改变____来改变卡片所受拉力的大小； (3)在探究“两个力是否需要作用在同一直线”时，小明进行了如图乙的操作，你________（选填“同意”或“不同意”）他的方案，理由是________。 (4)做完实验，小明和小华又做了 “探究同一直线上的二力合成”的实验，如图所示使弹簧右端点都从位置拉伸到位置。通过实验可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_____，方向跟这两个力的方向_____。 20．（5分）在学习“液体的压强”时，同学们了解到“液体内部向各个方向都有压强”后，老师把底部有小孔的透明无盖空矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。 (1)根据图甲中的现象，小明提出一个与液体压强有关的科学问题：_______； (2)利用图乙中的装置对以上问题展开探究。实验前将压强计放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小明将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差_______（选填“为零”或“不为零”）； (3)正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：同种液体中，_______，压强越大； (4)小红猜想：液体压强可能与液体密度有关系。为探究两者的关系，小红保持图乙（c）中的探头在水中的位置不变，向烧杯中倒入一杯浓盐水，搅拌直至杯中的液体混合均匀后，观察U形管两侧液面高度差的变化。同学们认为她还应进行以下操作：_______； (5)图丙所示是活塞式抽水机的结构图。活塞在力的作用下，向下运动，该过程中活塞上表面受到液体的压强将_______（选填“增大”或“减小”）。 21．（6分）如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 (1)如图1，根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是________；为了验证猜想1，小华利用上述器材设计了步骤D，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置。 (2)比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想________是正确的。 (3)比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越________。 (4)实验中小组同学发现，浸在液体中的物体排开液体的重力越大，受到的浮力也越大，为了验证这一发现，小组同学设计了如图2所示实验装置进行探究。 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出________（选填“>”“=”或“<”）； ②爱思考的小华又提出了一个新的问题，水产生的浮力能否比自身重力大？于是他取了两个相同的一次性塑料杯（），如图3，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯50g水中，发现甲杯中水没有溢出，用手轻轻向下按，甲杯中才有水溢出，说明水产生的浮力________（选填“能”或“不能”）比自身重力大。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（8分）图中桶质量为3kg，装有深20cm质量为6kg的水，桶与水平面的接触面积为。取，。求： (1)桶和液体的总重； (2)桶对水平面的压力； (3)桶对水平面的压强； (4)水对桶底的压强。 23．（9分）市面上有一种防溺水手环，如图所示，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的五分之四；已知测试人员质量为70kg，人体平均密度约等于水的密度，，取10N/kg，忽略手环体积和自重。 (1)该测试人员浸没时排开水的体积是多少？ (2)当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该测试人员受到水的浮力是多少？ (3)人漂浮时，气囊完全充气后体积至少为多大才能确保测试人员的安全？ 24．（6分）我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器（如图）对印度洋进行深海探矿、海底高精度地形测量“蛟龙号”的外壳选择了钛合金板作主材，其主要技术参数如下表。蛟龙号挂有适当数量的压载铁，可通过改变压载铁的数量，来控制其下沉或上浮。并采用科学家们研发的具有世界先进水平的高速水声通信技术，即声呐通信。 体积/m3 50 最大速度/节 25 质量/kg 最大载荷（不包括乘员体重）/kg 220 最大下潜深度/m 7000 乘员人数（每人体重不超过80kg） 3 (1)“蛟龙号”的外壳选择钛合金板，这主要是因为这种材料具有较大______（选填：“密度”或“硬度”）。 (2)“蛟龙号”在水下下潜的过程中受到海水的压强______，浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 (3)加速下沉的“蛟龙号”，若在经过某一密度均匀的海水区域时，迅速抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力，不计水的阻力，则其将（   ） A．继续加速下沉 B．减速下沉 C．匀速下沉 D．立即静止 (4)“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，它是靠改变压载铁的数量，实质上就是通过改变______来实现浮沉。当它处于1000m深工作区时，若按深潜器以最大的载荷和最多的乘载人员计算，则抛掉的压载铁重力不能小于______N才能保证深潜器上浮。（设海水的密度kg/m3） 试卷第6页，共10页 试卷第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $