第8单元 第20课 社会主义国家的发展与变化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步辅导与测试(统编版)

2026-04-19
| 2份
| 6页
| 27人阅读
| 0人下载
教辅
梁山金大文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57384061.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元20世纪下半叶世界的新变化 ◆素养演练·提升技能◆ 1.二战后,基于对经济大危机和二战历史的反思,:5.阅读材料,完成下列要求。 以及在社会主义的冲击和影响下,资本主义国家 材料下面是1900一2000年美国GDP(国 发生的“新变化”是 内生产总值)增长率波动状况。 A.放弃市场经济的运行机制 B.加强国家的宏观调控 0 C.“中间阶层”的人数增加 0.1 D.改变生产资料所有制 0.0 2.二战后,各国政府加大开支与预算,几乎到处都 行对林设班和装到清方面的卡到经宽 -0.1 -0.2 公私兼有。这主要是为了 ( -0.3 A.响应马歇尔计划 B.推动科技的新发展 190019201940196019802000年 C.建设“福利国家” D.尽快恢复发展经济 摘自麦迪森《世界经济二百年回顾》 3.20世纪80、90年代,随着工厂由人工昂贵的国家 观察上图中美国GDP增长率波动的曲线走势, 迁移到人工低廉的国家,西方工人也难以得到曾 提出自己的看法,并结合世界经济史的相关知识 经习以为常的高工资;自动装置和机器人的普及 予以阐释。(要求:看法具体明确,说明须史论 逐步取代办公室“白领”和工厂“蓝领”,这使得他 结合) 们觉得比大萧条时期的失业者更贫困。这些现: 象反映了 ( ) A.产业结构的调整升级 B.生产过剩危机重现 C.社会保障政策的缺失 D.经济发展水平下降 4.1979年美国总统卡特在致国会的一份咨文中说, “在过去30年里,美国经济增长的30%至40%: 是技术革新的结果”。据此可知,美国的技术 革新 ( ) A.源于美国经济的发展 B.促进了政治的民主化 C.深刻影响了美国经济 温馨提示 请做课时分层检测(十九) D.推动北美区域集团化 第20课 社会主义国家的发展与变化 目标任务 主干内容 课标 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化,认识其发 苏联的 发展与问题:国力增强,但片面发 要求 展中的成就与问题。 1.运用比较的方法,全面分析苏联的三次经济体制改革, 社会主义国 发展、 展重工业 改革与 解体 社会主义改革:赫鲁晓夫、勃列日 涅夫、戈尔巴乔夫改革 从唯物史观的角度认识生产关系要适应生产力的发展 东欧的 建设:照搬苏联模式,后果严重 这一规律。 素养 社会主 2.通过分析苏联及东欧社会主义国家改革的失败及中国 达成 特色社会主义的新发展,认识社会主义发展的曲折性 发展与变化 义建设 改革:问题重重,成效不大 改革和 剧变 剧变:社会制度改变,国家分裂 和前进性,培养爱党、爱国和爱社会主义等历史价 中国社会主义的发展 改革开放→巨大成就 值观。 111 历史中外历史纲要(下) ◆必备知识·自主梳理◆ 、苏联的发展、改革与解体 [系统认知]第二次世界大战后,苏联一直实行 1.改革概况 高度集中的计划经济体制。20世纪50年代至 二战后,苏联建设取得巨大成就,但 80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后 背景 苏联模式的弊端逐渐暴露,政治、经 期苏联的改革发生了根本方向性错误,终于使局 济和社会隐藏着许多矛盾 势失控,苏联解体 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 ①平反冤假错案,强调集体领导,改 1.建设 革干部制度; ②加大农业投人、将农产品义务交售 ①第二次世界大战胜利前后,东欧各国人民在 制改为 内 苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家; ③改革工业管理体制等; 成就 容 ②东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济, ④1956年作《 提高了人民生活水平和教育水平 的秘密报告,打破了对斯大林的个人 赫鲁晓 崇拜,但没有对斯大林的功过作出全 弊端 大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调 夫改革 面科学的分析,造成严重的后遗症 2.改革 ①意义:这些改革注人某些市场经济 建立了社会主义自治制度,通过 成分,取得了一些成效,改革推进了 措施 下放,调动地方、企业和群众 评 农业的发展,耕地面积和粮食产量有 南斯 的积极性 价 所增加; 拉夫 ②局限:改革没有突破计划经济体 促进了经济发展;但改革也导致地方 制,国民经济比例仍然严重失调 评价 主义抬头,民族问题尖锐,为后来国 家的分裂埋下了隐患 在工业领域推行“ ”改 内 在1956一1960年实施国民经济第一个五年 容 革,扩大企业自主权,利用奖金等经 波兰 济杠杆促进企业改善管理、提高效益 计划,经济迅速发展 勃列日 涅夫改 ①改革只是对传统体制的修修补补, 匈牙 在1968一1973年间国民收人和人民消费水 革 评 效果有限: 利 平显著提高,人民群众比较满意 价 ②执政后期,热衷于树立个人迷信, 专断作风日趋严重;各项工作缺乏活 民主 经济稳步增长,其经济发展水平居东欧国家 力,社会矛盾丛生,发展缓慢 德国 之首 ①承认 调节在社会主义经济 3.剧变 中的作用; ①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的 ②取消苏共领导地位,放弃社会主义 束缚; 戈尔巴 款 制度,实行议会制、总统制和多党制, 在意识形态上抛弃马克思主义指导, ②到20世纪80年代,一些东欧国家经济陷 乔夫改 原因 放任西方资本主义国家对社会主义 入严重困境,政局剧烈动荡; 革 国家的“和平演变” ③苏联鼓励东欧改革和西方“ ”战 造成思想混乱, 略的影响 随之兴 后 果 起。改革偏离了社会主义方向,直接 东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了 导致苏联解体 改革的社会主义方向,否定马克思主义指 表现 2.苏联解体 导,否定 制度,抛弃共产党领导地 位,实行政治多元化 率先独立。随后,俄罗 1990年 斯发表主权宣言,其他加盟共和 波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变 国也纷纷效仿 化相对平稳;罗马尼亚发生了流血冲突;民 几位苏联领导人发动政变,试图 结果 主德国并入了联邦德国:捷克斯洛伐克分为 991年8月19日 阻止苏联分裂,很快失败。12 捷克和斯洛伐克两个独立国家:南斯拉夫经 月26日,苏联解体 过激烈内战,最终解体 112 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 [系统认知]东欧国家一直没有突破苏联模式'2.改革开放 的束缚,在20世纪80年代的改革过程中又迷: 开 1978年底,中国共产党召开 失了社会主义方向,最终发生了剧变。东欧剧 端 作出改革开放的伟大决策 变造成了世界格局的巨大变化,随着苏联的解: ①2010年,中国的国内生产总值已居世界第二位; 体,雅尔塔体系和两极格局瓦解,多极化趋势 ②中共十八大以来,中国特色社会主义进人新 加强。 时代。在新时代,中国打赢了人类历史上规模 三、中国社会主义的发展 最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困 1.曲折发展 问题。实现第一个百年奋斗目标,全面建成小 康社会。 新中国 中华人民共和国成立,开辟了中国历史 成 ③2021年中国国内生产总值达到114万亿元, 成立 新纪元 就 经济总量占世界经济的比重达18.5%,稳居世 界第二位,外汇储备稳居世界第一。 ①政治:1954年,第一届全国人民代表 ④农业现代化稳步推进,粮食总产量达到 大会第一次会议通过了《 6828.5亿千克,谷物总产量稳居世界首位。 社会主 》; ⑤高铁、公路、桥梁、港口、机场等 建设 义制度 快速突进。 ②经济:到1956年底,中国基本完成了 的建立 ⑥加快推进科技自立自强,进人创新型国家行列。 对农业、手工业和 的社 会主义改造 3.意义 中国正在向着全面建成社会主义现代化强 国内 ①成就:取得了包括“两弹一星”在内的 国的第二个百年奋斗目标迈进 各个方面的巨大成就; 中国特色社会主义深化了对人类社会发展 全面建设 ②意义:这些成就在新中国历史上具有 规律的认识,丰富和发展了人类文明新形 国际 社会主义 开创性、奠基性的意义,为新的历史时 态,是对世界社会主义理论和建设的重大贡 期开创中国特色社会主义道路提供了 献,在人类社会发展史上具有重大意义 宝贵经验、理论准备、物质基础 [系统认知]中国的社会主义建设与改革,符合 中国国情和世界历史发展大势,前途光明。 0关键能力·合作探究心 探究点 二战后苏联的社会主义改革 问题探史 >>> 史家说史 >> 赫鲁晓夫改革 苏联改革的缺陷 [材料]1971年9月,赫鲁晓夫逝世,其遗体 [材料]政论家阿尔巴托夫指出:“在这些 安葬在莫斯科的新圣母公墓。赫鲁晓夫的墓碑是: 年内(注:赫鲁晓夫下台至勃列日涅夫逝世),我 由雕刻家恩斯特·涅伊兹维斯特内设计的,用黑 国没有出现过沿着使我们的社会得到总的改善 白两种颜色的大理石搭配而成,极具特色。涅伊 的道路前进的任何不可忘却的历史性里程碑。 兹维斯特内在评价自己这件特殊作品时说,墓碑: 上半黑半白的对比之中“包含着永恒的矛盾,光明: 勃列日涅夫执政18年…苏联…总体上仍然 的、进步的因素同反动的因素之间的斗争”。 是斯大林时期形成的那一套模式。” 一摘编自张建华《俄国史》: 摘编自《苏联兴亡转折:勃列 [探究]你是如何理解材料中赫鲁晓夫墓: 日涅夫禁用“改革”一词》 碑上“半黑半白的对比之中‘包含着永恒的矛盾,: [解读]苏联前期改革始终没有能够突破 光明的、进步的因素同反动的因素之间的斗争” 苏联模式的束缚,一直在小修小补中徘徊;后期 这句话的含义的? 的改革又偏离了社会主义方向,导致苏联的解 体。苏联的改革持续了几十年,但始终没有找到 一条适合国情的发展道路,没有以人民为中心, 最终导致社会主义运动的重大挫折。因而社会 113 历史中外历史纲要(下) 主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者:2.影响 之间的关系;社会主义改革必须走改革开放和适: (1)东欧剧变 合本国国情的道路:社会主义改革必须以发展社 ①标志着北约和华约两大军事集团对峙结束,华 会主义生产力为宗旨;社会主义改革必须以维护: 约瓦解。 人民的利益为出发点和落脚点。 ②标志着冷战结束,战后的雅尔塔体系终结。 ③社会主义在东欧的改革实验失败。 史料证史 >>> (2)苏联解体 苏联解体的原因 ①使欧洲的政治格局发生变化,两极格局瓦解。 [材料]由于长期政局不稳、社会动荡,以 ②加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分 及在经济改革和发展的决策方面屡有失误,1988 裂,如南斯拉夫的分裂。 年起苏联的经济每况愈下,陷入了深刻的危机之 ③加速了欧洲一体化的进程,为欧盟和北约的扩 中。…据苏联国家统计局发表的数字,与1989 张创造了条件。 年相比,1990年苏联国民收入下降4%,国民生 ④社会主义在世界的发展遭到重创,为其他社会 产总值下降2%,劳动生产率下降3%,对外贸易 主义国家的成功改革积累了经验。 额下降6.9%… 口对点训练 摘编自周尚文等《苏联兴亡史》 >>> (1890年9月21一22日):1.1957年,苏联报道了一则来自乌克兰集体农庄的 [解读]根据材料,我们可以分析出苏联解: 新闻:“从前只能在集市上偷偷售卖鸡蛋的农妇 体的多重原因,主要包括:高度集中的经济政治 安娜,如今可以光明正大地饲养母鸡,并将多余 体制的弊端长期得不到纠正;经济衰退,政局动: 的鸡蛋按政府规定的价格出售。农庄里部分家 荡;戈尔巴乔夫改革背离社会主义轨道并鼓励东: 庭的副业收入甚至超过了集体劳动所得。”这一 欧改革;西方“和平演变”战略的影响。 现象的出现缘于 A.余粮收集制的废止 D史论形成 >>> B.“新经济体制”改革的推行 东欧剧变和苏联解体的原因及影响 C.农产品收购制的实行 1.原因 D.农业集体化的推动 体制僵化成为生产力发展的巨大障碍; 2.韩西林教授曾撰文写道:“到戈氏上台时,这种高 根本原因 缺乏市场调节机制,经济欠发达,重工 度集中统一的僵化的计划经济体制对整个经济 业和轻工业比例失调 的制约作用已被越来越多的人所认识,打破这种 体制的要求已非常强烈,而这种体制也确实到了 历史原因 苏联计划经济体制的弊端和政策错误 非改不可的时候了。”这可以印证戈尔巴乔夫 现实原因 戈尔巴乔夫改革陷入误区 改革 ( A.适应时代需要,获得成功 内部原因 经济长期困难和政局动荡 B.使苏联经济得到迅速发展 C.冲击了苏联的所有制结构 外部原因 西方国家的“和平演变”战略 D.改变了优先发展重工业的经济模式 ◆素养演练·提升技能◆ 1.二战结束后不到五年时间,苏联很快医治了千疮:2.有学者评论,勃列日涅夫并不懂得苏联经济改革 百孔的战争创伤,国民经济迅速恢复并逐渐超越: 的实质,他只是肤浅地认为,苏联的经济改革将 战前的发展水平。到50年代初,苏联已经在经: 和“布拉格之春”一样,把苏联引向混乱和“市场 社会主义”。下列史实中,可以佐证材料观点 济总体实力上与美国差距缩小。这说明(): 的是 ( A.苏联模式具有一定优势 A.成功发射世界上第一颗人造地球卫星 B.社会主义阵营扩大 B.利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理 C.科技革命促进经济发展 C.苏联社会主义改革重心转向政治领域 D.美国实力相对衰落 D.坚持把科技发展的重心倾斜到国防领域 114 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 3.戈尔巴乔夫曾被苏共领导人寄予厚望,希望他:6.阅读材料,完成下列要求。 “尽全力将苏联带出困境”。但不幸的是,戈尔巴 材料改革必须是全面的、深刻的,绝不能像 乔夫改革却以苏共下台、苏联解体而告终,造成 勃列日涅夫时期进行的改革那样浅尝辄止、半途 “20世纪最严重的地缘政治灾难”。戈尔巴乔夫 而废,也不能像戈尔巴乔夫那样左右摇摆、朝三暮 改革失败的主要原因是 ( ) 四。改革要有目标、有步骤、循序渐进地进行。 A.缺乏实事求是的作风 摘编自《苏联兴亡史论》 B.片面发展军事工业 根据材料并结合所学知识,指出苏联改革失败的 C.未能突破苏联模式 原因。 D.偏离社会主义道路 4.为了解决苏联的经济困难,从赫鲁晓夫、勃列日: 涅夫到戈尔巴乔夫,都进行了经济改革。他们改: 革的共同点是 A.优先解决农业生产中的问题 B.调整所有制结构发展个体经济 C.发展重工业以进行军备竞赛 D.力图解决苏联模式固有的弊端 5.捷克斯洛伐克共产党提出的《行动纲领》指出: “共产主义、平均主义是有害的,因为它祖护懒汉 和责任心不强的人而损害勤劳和舍己为公的人, 祖护非熟练工人而损害熟练工人。”这说明当时 捷克斯洛伐克共产党 ( A.力图推行“福利国家”政策 B.尝试改革原有僵化的经济体制 C.抛弃了马克思主义的指导 D.汲取了“新经济体制”的优点 温馨提示 请做课时分层检测(二十) 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 目标任务 主干内容 课标 通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变 亚洲民族解放运动 要求 化,认识其发展中的成就与问题。 世界殖民体系的崩溃 非洲民族独立风暴 拉美捍卫国家主权的斗争 1.运用唯物史观理解第二次世界大战后亚非拉 发展中国家的成就 亚洲、非洲、拉丁美洲的发展 不同国家独立的历史必然性,培养学生用历 问 亚洲、拉美、非洲各自的问题 素养 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的 能力。 发展中国家 达成 国际经济旧秩序仍存在 2.认识发展中国家面临问题的区域性与共性特 面临的挑战 挑 征,以及问题解决的艰巨性,培养家国情怀 殖民主义遗留问题 素养。 发展中国家自身问题 ◆必备知识·自主梳理W 一、世界殖民体系的崩溃 ②结果英国被迫同意印度独立。1947年,印度和 1.亚洲民族解放运动的新高潮 分别成为独立的自治领(“印巴分治”)。 (1)印度独立 (2)其他地区:印度独立前后,印度尼西亚、老挝、 ①印度人民在 等人的领导下,积极争取: 菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也 独立。 纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。 115控制,为美国的冷战战略服务,故选D项:“第 起纳税人的不满:挫伤劳动者工作积极性!关键能力·合作探究 ,点计划”进行了拨款和技术接助,对援助的: (惩勒助)。 落 探究点 后地区的贫困问题有 定缓解,排除A项:对点训练 问题探史 第四,点计划”主要是关国主导,并非国际协1.B[据材料“社会保障体系”并结合所学可知, 提 赫鲁晓夫的改革取得了 定的成 作,排除 项:该计划并未改变美苏竞 争 规 B项符合题意:西欧国家多为资本主义制度,不 效,在他执政时期,苏联国民经 济 发 则,美苏竞争规则主要围绕政治、军事、经济 可能发展社会主义,排除A项:据材料“保障个 对 迅速:他对斯大林的批判,在客观上 全方 位对抗,排除C项。 人和家庭的经济安全”可知,此政策目的是建 林的迷信,但他的经济改 有 4.B 「杜鲁门认为美国是当时世界上最强 立社会最低保 破除对斯 障而非增加全民收入,排除 我们拥有这样的力量,就得 突破苏联模式的束缚: 他否定 了所大林 国家 因此 项;D项表述过于绝对,排除D项 起领导的担子并承担责任”,说明美国谋 求 没有对斯大林的功过作出实事求是的分析, B “永不 羊 闭的施粥橱”和 建立 全球霸 ,故选B项:杜鲁门的言论 德 气 讨者 造成了人们的思想混乱 对点训练 世界而非欧洲,排除A项;1946年两极 弱公 的 自 格局 立精 懒惰情 尚未 形 排除C项:D项与杜 % 的话聚焦道德风险 B.1 经济 农产品收购制的实行指赫鲁晓夫1950 “就得挑起领导的担子并承担责任”的 家 代推行的农业政策,允许集体农庄庄员保 本 不是 关注福利制 度引 发 国 图 不符,排除 排 留地和副业,按政府规定价格向国 留 家 出 问题, A项: 爱和收 不 5 A 「此次会晤签署了限制战略武器条 约,勃 等 中安 福利制度的初 但材料 合法 对 多余农产品,这直接促成材料 日涅 强 调协议 必 要 性,卡 特以 拥抱 制 饲养母鸡、出售鸡蛋及副业收入超过集体 劳 的依赖 5口 收 ,体现关苏在冷战对 中通过谈判管控核 动的现象 故选 项:余粮收集制 风险, 的不 平 排除 序 减少 显外交 实性 故 选 分 A 1921 年 与 全 福利政 新经济政策时期,1957 年学 心 项:197 年苏 联 正处扩张期,如年底入侵 示 其 策的成就 能培养被动公民, 不是 其稳定 被取代,与材料时间不符,排除 项; 经 济 汗, 显示战 攻而非收缩,排除 B 项: 社会的作用,排除D项 体制改革是勃列日涅夫1965年 动的工形 晤仅涉及美苏双边关系, 未反映西方 内 素养演练·提升技能 管理改革,1957 年未实施且不涉及农业 副 如 北约 联盟仍稳固,排除 美国 1020年 B 经济大 自由放任政策没法挽 业,排除B项;农业集体化是斯大林 1979 仍是超级大国,协议属平 等谈判, 危 排除 D项 危机,再加上 战及社会主义的冲击和影响, 代推行的强制政策,强化集体生产并限制私 材料 义国家在 二战后加强了对国家的宏 人副业,与材料中副业合法化相矛盾,排除 共涉 种观点是说 调控,故选B项:资本主义国家没有放弃市场 D项 因另冷家 国对 苏 联 的過制 策 造成 了 12 材料中“高度集中统 的僵化的计划经 种观点认为是因为苏联的 经济的运行机制,排除A 项: “中间阶层”的 起 了 数增加是政府线和国内阶级矛盾的结果,排 济体制”指的是苏联模式,戈尔巴乔夫改革 第三种观点是 说冷战是 苏 国 共同作用的结果 种 除 项:资本主 义国家只是调整生产资料所 是对苏联模式的全面否定,冲击了苏联的所 以选择任何 制 没有改变,排除D项 有制结构,故C项正确:戈尔巴乔 夫改草最 点美苏 进行 如果从 第 个观点分 析 国的 美 2 国为了对抗苏联 制等苏 战 后欧洲经济遭受重创, 各国加大基 终造成苏联解体,以失败而告终,故A项错 误;戈尔巴乔夫改革使苏联经济不断滑坡, 联采取的政治 济和军事方面 的 在利 行 有 用政府 ,故选 故B项错误;戈尔巴乔夫政苹继续优先发展 面分析:如果选择第二种观点,需 从 联对东欧的控制: 以苏联为主的国家 :马歌尔计划 是1948年后美国 西欧 重工业,故D项错误。] 经济和军事组织等方面分析如果认 的接助计划,但题千中全球性投资行 为 包 素养演练·提升技能 者的相互作用角 度 非 援 国和社会 主义阵营国 家 因 1 二战后的苏联能迅速医治战争创伤并 该计 A项:基础设施投 虽 恢复发展经济,且与美国差距缩小, 这得益 认可第一种观点:苏联认为美国应负 能 接 持技术 用,但核心驱动力 于苏联模式高 度集 中的体制在短期内能集 济复苏 而非直接推动 科技新发展 战 突破更 中人 理由:因为冷战是以美国为首的资本主义国 多源 冷战竞 ,立 排除 B 故选 项:材料仅提及苏联自身 经 济发 家为遏制苏联,对抗共产主义运动,稳定资 项:建设福利国家强调社会保障 必 医疗 ,涉及社会 义阵营范围变化 排 本主义制度而特意制造的。 教 焦生 产性投资 项 后科 技草命主要推动 美国 西 依据:1947年,以杜鲁门主义的发表为标志 关联,非金 展 并非直接促使 苏联在短时 间 经 美国对以苏联为首的社会主义国家发动 3. 20 纪80 90 工 低 复 展远超战前,排除 材 冷战;马欧尔计划是冷战在经济方面的 国 家迁 自动装置和机 苏 经 发展 未体现美国 实 力相 衰 落 现:1949年分裂德国:1949年建立北约,使 业结 的调 整升级 西 临 50 实力仍强 冷战恶性发展。 就 , 数先 2 D 千指出勃 列 日 为苏 联 经 认可第二种观点:美国认为苏联应负主要责任。 指商 品 供过 引发 经济崩 革会 场社会 明 理由:苏联 战后在东欧扩张,导致西方恐 E 聚焦就业结构变 化 而非 革缺乏对经济体制根 的认 慌,此后又对西方政策作出强烈反应 除 项社会保障政策在 战后 西 化传统模式 坚持 材料未涉及该问题 把 科 技 国 依据:1949年导致德国分裂:1949年成立经 ,排除 升,工 领域特合 日涅 国 互会;1955年建立华约组织,与北约对峙: 水 平 全球化中整体提 境源 结 面 发展 事 业的特点 选 1962年在古巴引发导弹危机」 构调 非整体下降 人 57 年赫 与 第19课 资本主义国家的新变化 。44 C 信息是说技术 新 是 经济 射 勃列日 关,排除 30% 至40 %的主 要原因 以技 革无 必备知识·自主梳理 业改 美国经济的较快增长 项 济杠杆促进企 理 、1.社会主义3.国家千预 4.计划信贷 认 为的将苏联导 技术革新促进 而不 滞胀 是 经济 展促进技术革新,排 ,排除 B项; 勃列日淫夫 题 二、1.相对论 电子计算机 空间技术 2.服 领域为主,未转向政治领域,且其政治 有是 到 国政治民主化 务业 区域集因化无关,排除 路线趋 于僵化 排除C项。 ,1,社会保障体系 财政 2.民权法案 夫以“人道的、民主的社会主 关键能力·合作探究 15. 解析 分析材料信 得出 战后 美国经济运行的稳定性 A 取代科学社会主义,提倡所谓“民主化” 探究点

资源预览图

第8单元 第20课 社会主义国家的发展与变化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步辅导与测试(统编版)
1
第8单元 第20课 社会主义国家的发展与变化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步辅导与测试(统编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。