2025-2026学年科学八年级下册浙教版期中模拟练习卷一

2026年八年级下科学期中测试练习卷一（答卷） 一、选择题 1．2024年1月24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的警钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是（　　） A．在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻 B．房间内着火时应该立即打开所有门窗 C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点 D．为了快速逃离火场一定要选择乘坐电梯 【答案】A 2.今年4月初，全国各地出现了严重的大风和雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注。下列关于空气说法正确的是（　　） A．空气的成分只有氧气和氮气 B．氟利昂的使用会造成臭氧的减少 C．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康 D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 【答案】B 3．红旗H5汽车采用新型氢能源技术，让氢气和氧气发生电化学反应产生电能驱动电机，续航里程可达520公里。在新型氢能源技术研究中关于质量守恒定律的理解，正确的是（　　） A．液态氢气储罐在低温加压后质量不变，符合质量守恒定律 B．燃料电池中氢氧反应的原子种类和数量不发生改变 C．航天器镁合金外壳氧化后质量增加，违背质量守恒定律 D．2kg氢气与8kg氧气点燃后充分反应生成10kg水 【答案】B 4．下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（　　） A．实验室制取氧气 B．排水法收集氧气 C．氧气验满 D．硫在氧气中燃烧 【答案】C 5.将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，利用传感器测量容器内CO2的浓度变化，如图所示。下 列说法错误的(　　) A．AB段CO2浓度下降，植物只进行光合作用 B．BC段CO2浓度上升，植物呼吸作用强度大于光合作用强度 C．实验进程中的t1时刻，该植物体内有机物的质量最多 D．t2时刻植物体内的有机物质量较t0时刻高 【答案】A 6．下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B．乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压增大 C．丙图中，“拔罐”时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D．丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等 【答案】C 7.科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似图3-15-16实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ） A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气 B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C. 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D. 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 【答案】B 8.如图所示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A. 该反应属于复分解反应 B. 该反应中，反应物的质量比是1:1:1 C. 该反应的生成物均为化合物 D. 该反应前后分子种类数目均不变 【答案】C 9.图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是(　　) A．在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳 C．在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水 D．在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物 【答案】A 10．下列图像符合描述情况的是（　　） A．①表示：用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，随着反应进行，质量分数发生的变化 B．②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C．③表示：用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余固体质量变化情况 D．④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 【答案】D 11.有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示，对该反应的下列说法错误的是（　　） A．该反应属于分解反应 B．该反应属于化合反应 C．该反应生成的N、Y的质量比为9：8 D．M在反应中可能作催化剂 【答案】B 12.小乐为了检验气体X（纯净物），进行了如图所示实验。观察到实验①中干冷烧杯内壁有水珠，实验②中澄清石灰水变浑浊。则对气体X分析正确的是（　　） A．根据实验①的现象，说明气体X含氢、氧元素 B．根据实验②的现象，说明气体X含碳、氧元素 C．根据实验①②的现象，说明气体X为甲烷气体 D．根据实验①②的现象，说明气体X一定含碳、氢元素 【答案】D 13．如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（   ） A．图（a）中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图（b）中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图（c）中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．由（d）丁中的现象可知，由金属镁燃烧造成的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火 【答案】D 14.实验室制取氧气的过程巾，可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对应的处理方式不合理的是(    ) A.方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由b进a出 B.方式②：向上排空气法收集氧气，由a进气收集氧气 C.方式③：排出瓶中原来储存的氧气，由b通入水，氧气从a排出 D.方式④：瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积，由a进氧气，b接量筒 【答案】B 15．小柯学习了元素和物质的知识后，进行了如下排序。其中不正确的是（　　） A．空气中气体体积分数由高到低： B．地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al C．氯元素的化合价由高到低： D．铁元素的质量分数由高到低： 【答案】C 二、填空题 16.如图一所示，在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了空气的对流。 （1）对流层气温　 　（选填“下面高、上面低”或“下面低、上面高”），容易发生空气对流，从而出现了复杂多变的云、雨、雪等天气现象； （2）夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化，如图二所示，　 　图是白天形成的海风（选填“甲”或“乙”）。 【答案】（1）下面高、上面低（2）乙 17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲 缓冲液的作用是保持小室内的( 浓度恒定)。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题： （1）一昼夜中小室内氧气浓度最高的是　 　(填字母)点。 （2）请解释14时氧气释放速率降低的原因：　 　。 （3）若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那么产生此结果的原因是　 　，使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。 【答案】（1）g （2）气温过高，叶片气孔关闭，二氧化碳吸收量减少 （3）光合作用强度小于呼吸作用强度 18.如图所示，图甲是非洲草原鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆，这样设计是为了使地面上的风吹进洞穴，给洞穴内的草原鼠带来凉风。于是，小明设计了如图乙所示的模拟实验装置。 （1）为了能直接观察到管道内空气的运动情况，最适合本实验的小球是____。 A．铁球 B．泡沫球 C．玻璃球 （2）如图乙所示，用电吹风模拟水平吹风，发现小球向上运动，这是因为　 　。 （3）小明将电吹风从右往左进行吹风，小球的运动方向是　 　。 【答案】（1）B （2）弯顶处流速大，压强小，故小球上方压强小，下方压强大，小球向上运动 （3）向上 19.把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答 　 第一次 第二次 第三次 O2的质量(g) 3 4 6 SO2的质量(g) 6 8 8 （1）上述实验中，第　 　次实验中氧气有剩余，剩余　 　克； （2）在这三次实验中，符合质量守恒定律的是　 　。 （3）若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫 克。若将生成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液 克。（二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O） 【答案】（1）三；2 （2）都符合 （3）96g 1200g。 20.学习空气中氧气含量测定实验后，小明将课本中的实验装置改进为如图甲实验装置。用加热的电烙铁点燃红磷后，立刻拔掉插头，无线气压计实时记录瓶内的气压变化。实验过程中气压变化如图乙。请回答： 资料：一个密闭容器内气压受温度和气体量的影响，温度越高，气体质量越大，气体气压越大。 （1）甲图装置的优点是：　 　； （2）若图甲中红磷量不足，会导致测定结果　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （3）图乙中AB段气压上升原因：　 　，CD段气压上升原因：　 　。 【答案】（1）装置始终密闭，测量结果更准确，没有污染 （2）偏小 （3）红磷燃烧放热，装置中的气体受热膨胀；打开止水夹，烧杯中的水进入广口瓶，气体体积减小，压强增大 21．如图甲是小科自制的简易气压计，请回答相关问题。 (1)检验装置的气密性：小科向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到______，说明装置的气密性良好。 (2)小科携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方法是：_______（选填“换用更细的玻璃管”或“换用密度更小的液体”）。 (3)小科将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面__________（选填“上升”或“下降”），这是因为随着海拔的升高，气压减小。 【答案】(1)玻璃管中液柱上升一段距离后，不再下落 (2)换用密度更小的液体 (3) 小于 下降 22.小王对实验室制取CO2，选用石灰石(或大理石)为原料，则不能选用稀硫酸产生了疑惑。于是提出了问题：实验室制取 CO2在何种情况下可使用稀硫酸。 （1）一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是　 　。 （2）安装实验装置并检查装置气密性后，使一定浓度(适当)的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量的 CaCO3粉末反应，装置乙、丙的作用是测量CO2的体积，装置乙中的液体应该具有　 　的性质。 （3）在相同条件下测得(2)中实验产生的 CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示。实验结果：0~300s内，反应Ⅰ比反应Ⅱ生成 CO2的速率　 　(填“快”或“慢”)，但差距不大。根据实验结果得出结论：实验室可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。 【答案】（1）反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石的表面，阻止反应的进一步进行 （2）不易溶解二氧化碳也不与二氧化碳反应 （3）快 三、实验探究题 23. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）图I实验中可以推测氮气具有的性质是 　 　 （写出2点）。 （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 　 　 （填序号）。 （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 　 　 mL刻度处才停止。 （4）细心的小明同学认为上述改进实验过程中当注射器活塞起始刻度不变时不用夹紧弹簧夹也能测定空气里氧气含量，请评价该同学说法是否合理并说明原因　 　 。 【答案】（1）难溶于水，不支持燃烧 （2）③①②④ （3）1 （4）不合理，理论上消耗11mL的氧气大于注射器活塞的起始刻度10mL，无法正常测量消耗氧气的真实体积 24.小塘在实验室里用氯酸钾固体制取氧气。 （1）检查装置气密性时，将导管浸入水中，用手捂住试管，观察到　 　，说明气密性良好。 （2）实验步骤：①在试管中加入试剂并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。以上步骤的正确顺序为　 　(填序号)。 （3）若用排空气法收集氧气，应选择丙图的收集装置　 　(选填“a”或“b”)。利用此装置收集氧气，检验氧气是否已集满的具体操作是　 　。 【答案】（1）导管口有气泡产生 （2）⑤①③②④ （3）a；将带火星的木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，那么氧气已经收集满。 25.小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。 步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为4.00cm，由此可算出注射器的横截面积S 步骤四：算出大气压强值为____Pa。 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： （1）步骤四中算出大气压强值为　 　Pa。 （2）步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压强值　 　。(填“偏大”或“偏小”) （3）取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知，此时活塞所受到的　 　(填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 【答案】（1）1.04×105 （2） 偏小 （3）摩擦力 26.某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。 【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。 （1）如图甲的实验方案　 　(填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。 小组同学又设计了图乙的方案： Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡： Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞； Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 （2）【交流反思】该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的目的是　 　。 （3）要确认是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是否同意，并说明理由：　 　。 （4）反应结束后，若有部分白磷未参与反应，依然能得出正确结论。请根据图丙的思维模型，推理解释：因为实验测得反应前后装置内物质总质量相等，且反应前后　 　质量不变，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【答案】（1）不能 （2）防止冷却前气球处于膨胀状态，空气对气球产生的浮力影响实验结果 （3）否：浓硫酸溶于水放热，不是化学变化，但也能使气球膨胀 （4）未参加反应的物质 27．合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了研究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO2的速率（单位：mL/kg/h），结果见图甲和图乙。试回答下列问题： (1)上述实验的假设是___________可能会影响蓝莓的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。 (2)由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的呼吸作用减弱，导致CO2生成速率较低，主要原因 是 。 (3)分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生的速率均有下降。原因是密闭容器内的浓度会逐步________，从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。 (4)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案： ①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中； ②将甲、乙两烧杯分别置于和条件下观察，每隔一段时间测定浓度； ③重复上述过程，记录实验数据并分析。 有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处________。 【答案】(1)温度 (2)低温降低了酶的活性 (3)升高 (4)没有设置对照组且实验前未测定密闭容器内的CO2浓度 四、综合解答题 28. 2024年4月25日晚，“神舟十八号”载人飞船的成功发射，标志着中国航天事业又迈出新的一步。运载火箭以偏二甲肼(C2H8N2)和X作推进剂，反应的化学方程式为 请回答下列问题： （1）请写出X的化学式：　 　。 （2）偏二甲肼(C2H8N2)中碳、氢、氮元素的质量比为　 　。 （3）若用6千克偏二甲肼作推进剂，则会生成多少二氧化碳? 【答案】（1） （2）6：2：7 （3）解：设二氧化碳的质量为x 2+ =3+ 4+2 　 60 88 　 6kg x ，解得x=8.8g。 答：生成二氧化碳的质量为8.8g。 29.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，且不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制如图。计算： （1）10g样品可以产生二氧化碳　 　克。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 【答案】（1）3.3 （2）设样品中碳酸钙的质量为x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 X 3.3g x=7.5g 该样品中碳酸钙的质量分数： ×100%=75% 30.双氧水(即过氧化氢溶液)因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“新型冠状病毒肺炎”。某兴趣小组为测定一瓶久置的双氧水溶液溶质的质量分数，进行实验，测得相关数据如图所示： 请回答下列问题： （1）生成的氧气质量为 　 　g。 （2）计算该双氧水溶液的溶质质量分数。(请写出计算过程) （3）小金为了验证二氧化锰在该反应中是催化剂，将剩余的混合物过滤、干燥后得到二氧化锰，重新放入双氧水中进行实验，其目的是 　 　。 【答案】（1）0.8 （2）设该双氧水溶液中溶质的质量为x 2H2O2 2H2O+ O2↑ 68 32 x 0.8g x＝1.7g 该双氧水溶液的溶质质量分数为100%＝5%。 答：该双氧水溶液的溶质质量分数为5%。 （3）验证MnO2反应前后化学性质不变 31.小明家的高压锅锅体直径为24cm，排气孔内径（孔内直径）为4mm。小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100g和60g。 （1）请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀。（说明书标有：当大气压为105Pa时，该锅最高温度可以达到120℃，已知：水的沸点与压强的关系如图所示，取g=10N/kg，π≈3.14） （2）请你说明如果买另一种限压阀，使用时会出现什么问题? 【答案】（1）解：由题图可知，当锅内温度为 120℃时，锅内压强 此时限压阀受力：F0+G=F。设限压阀的质量为m，则有 可得 所以，应该买质量为100g的限压阀。 （2）如果买了另一种质量为 60g的限压阀，使用时会出现锅内的最高气压值偏小，锅内温度不能达到120℃的情况的后果 32．甲醇（CH3OH）等液体燃料被形象地称为“液态阳光”，以甲醇作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气，其原理如下图所示。 (1)第①步将太阳能转化为________；第②步将二氧化碳转化为燃料甲醇，该步反应________（填“是”或“不是”）化合反应，甲醇中碳元素与氢元素的质量比为________。 (2)利用上述方法合成甲醇（CH3OH）时，若碳元素全部来自二氧化碳，则理论上，制取16吨甲醇需要消耗二氧化碳的质量是多少吨？（写出计算过程） 【答案】(1) 化学能 不是 (2) 解：设制取16吨甲醇需消耗二氧化碳的质量是 x=22t 答：制取16吨甲醇需要消耗二氧化碳的质量是22吨。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026年八年级下科学期中测试练习卷一（答卷) 一、选择题 1.2024年1月24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的整钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是( A.在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻 B.房间内着火时应该立即打开所有门窗 C.用水灭火是为了降低可燃物的着火点 D.为了快速逃离火场一定要选择乘坐电梯 【答案】A 2.今年4月初，全国各地出现了严重的大风和雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注。下列关于空 气说法正确的是() A.空气的成分只有氧气和氮气 B.氟利昂的使用会造成臭氧的减少 C.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康 D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 【答案】B 3.红旗H5汽车采用新型氢能源技术，让氢气和氧气发生电化学反应产生电能驱动电机，续航里程可达520 公里。在新型氢能源技术研究中关于质量守恒定律的理解，正确的是() A.液态氢气储罐在低温加压后质量不变，符合质量守恒定律 B.燃料电池中氢氧反应的原子种类和数量不发生改变 C.航天器镁合金外壳氧化后质量增加，违背质量守恒定律 D.2kg氢气与8kg氧气点燃后充分反应生成10kg水 【答案】B 4.下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是() 过氧化氢实验室制取氧气 B 排水法收集氧气 溶液和 氧化锰 水 8 带火星的 木条伸入 集气瓶氧气验满 硫在氧气中燃烧 氧气气 硫 岁水 【答案】C 5.将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，利用传感器测量容器内C0,的浓度变化，如图所示。 下列说法错误的() CO2的浓度4 B to t t2时间 A.AB段CO2浓度下降，植物只进行光合作用 B.BC段CO,浓度上升，植物呼吸作用强度大于光合作用强度 C.实验进程中的t时刻，该植物体内有机物的质量最多 D.t,时刻植物体内的有机物质量较t。时刻高 【答案】A 6.下列说法中正确的是( 上端开口 甲 丙 A.甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B.乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压增大 C.丙图中，“拔罐”时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D.丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等 【答案】C 7.科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似图3-15-16实验。把刚采摘的且生长旺盛的 树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第 三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光 处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃：B、C培养皿中 未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是() 光照 遮光 光照 有气泡产生 无气泡产生 无气泡产生 o°0o0o9og A B /c 含有叶绿体的滤液 除去叶绿体的滤液 A.培养皿A中气泡内的气体是氧气 B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C.通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D.通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 【答案】B 8.如图所示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是() 00+易+ A.该反应属于复分解反应 B.该反应中，反应物的质量比是1：1：1 C.该反应的生成物均为化合物 D.该反应前后分子种类数目均不变 【答案】C 9.图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下 列判断正确的是() A.在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B.在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳 a C.在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水 D.在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物 【答案】A 10.下列图像符合描述情况的是( MnO的质量/g 氧气的质量/g 剩余固体 4氧气的质量/g 的质量/g a试管 b试管 t/s ① ② ③ ④ A.①表示：用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，随着反应进行，MO,质量分数发生的变化 B.②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行， 氧气的生成情况 C.③表示：用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余固体质量变化情况 D.④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 【答案】D 11.有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示， 对该反应的下列说法错误的是() 物质 M v X 反应前/g 2 20 34 O 反应后/g 2 38 0 16 A. 该反应属于分解反应 B.该反应属于化合反应 C.该反应生成的N、Y的质量比为9：8 D.M在反应中可能作催化剂 【答案】B 12.小乐为了检验气体X(纯净物)，进行了如图所示实验。观察到实验①中干冷烧杯内壁有水珠，实验② 中澄清石灰水变浑浊。则对气体X分析正确的是() 气体X mmm型中忖 干冷烧杯 拉动活塞 气体X 澄清石灰水 ① A.根据实验①的现象，说明气体X含氢、氧元素 B.根据实验②的现象，说明气体X含碳、氧元素 C.根据实验①②的现象，说明气体X为甲烷气体 D.根据实验①②的现象，说明气体X一定含碳、氢元素 【答案】D 13.如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( ○→ Mg CO, 煤球蜂窝煤 水 图a 图b 图c 图d A.图()中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B.图(b)中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C.图(c)中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D.由()丁中的现象可知，由金属镁燃烧造成的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火 【答案】D 14.实验室制取氧气的过程巾，可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对 应的处理方式不合理的是() A.方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由b进a出 B.方式②：向上排空气法收集氧气，由a进气收集氧气 C.方式③：排出瓶中原来储存的氧气，由b通入水，氧气从a排出 D.方式④：瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积，由a进氧气，b接量筒 【答案】B 15.小柯学习了元素和物质的知识后，进行了如下排序。其中不正确的是() A.空气中气体体积分数由高到低：N2>02>C02 B.地壳中元素的含量由高到低：0>S1>A1 C.氯元素的化合价由高到低：KCl03>CaCl2>Cl2 D.铁元素的质量分数由高到低：Fe0>Fe2O3>FeS 【答案】C 二、填空题 16.如图一所示，在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了 空气的对流。 0.000 陆地 海洋 陆地 海洋 图一 图二 (1)对流层气温 (选填“下面高、上面低”或“下面低、上面高”)，容易发生空气 对流，从而出现了复杂多变的云、雨、雪等天气现象： (2)夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化，如图二所示， 图是白天形成的海风（选 填“甲”或“乙”)。 【答案】(1)下面高、上面低(2)乙 17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲(C02 缓冲液的作用是保持小室内的(C02浓度恒定)。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧 气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题： C0,缓冲液 氧气释欣速率 0立6成时 (1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是 (填字母)点。 (2)请解释14时氧气释放速率降低的原因： (3)若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那 么产生此结果的原因是 ， 使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。 【答案】(1)g (2)气温过高，叶片气孔关闭，二氧化碳吸收量减少 (3)光合作用强度小于呼吸作用强度 18.如图所示，图甲是非洲草原鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的 土堆，这样设计是为了使地面上的风吹进洞穴，给洞穴内的草原鼠带来凉风。于是，小明设计了如图乙所 示的模拟实验装置。 用电吹风吹风 弯顶 小球 玻璃管 pVC弯头 金属片 底座 甲 乙 (1)为了能直接观察到管道内空气的运动情况，最适合本实验的小球是。 A.铁球 B.泡沫球 C.玻璃球 (2)如图乙所示，用电吹风模拟水平吹风，发现小球向上运动，这是因为 (3)小明将电吹风从右往左进行吹风，小球的运动方向是 【答案】(1)B (2)弯顶处流速大，压强小，故小球上方压强小，下方压强大，小球向上运动 (3)向上 19.把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答 第一次 第二次 第三次 02的质量(g) 3 4 6 s0,的质量(g) 6 0 (1)上述实验中，第 次实验中氧气有剩余，剩余 克： (2)在这三次实验中，符合质量守恒定律的是 (3)若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫 克。若将生 成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液 克。（二氧化硫与氢氧化 钠反应的化学方程式：S0,+2NaOH=Na,S0,+H,0) 6 【答案】(1)三：2 (2)都符合 (3)96g 1200g。 20.学习空气中氧气含量测定实验后，小明将课本中的实验装置改进为如图甲实验装置。用加热的电烙铁 点燃红磷后，立刻拔掉插头，无线气压计实时记录瓶内的气压变化。实验过程中气压变化如图乙。请回答： °电烙铁 个瓶内气压 00 无线 外界 气压计 -4 气压 红磷 水 时间 甲 乙 资料：一个密闭容器内气压受温度和气体量的影响，温度越高，气体质量越大，气体气压越大。 (1)甲图装置的优点是： (2)若图甲中红磷量不足，会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)： (3)图乙中AB段气压上升原因： CD段气压上升原因： 【答案】(1)装置始终密闭，测量结果更准确，没有污染 (2)偏小 (3)红磷燃烧放热，装置中的气体受热膨胀；打开止水夹，烧杯中的水进入广口瓶，气体体积减 小，压强增大 21.如图甲是小科自制的简易气压计，请回答相关问题。 液面 ()检验装置的气密性：小科向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置 一段时间，观察到，说明装置的气密性良好。 (2)小科携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方 法是 (选填“换用更细的玻璃管”或“换用密度更小的液体”)。 (3)小科将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压（选填“大于、 “小于”或等于”)外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面 (选填“上升？ 或下降”)，这是因为随着海拔的升高，气压减小。 【答案】(1)玻璃管中液柱上升一段距离后，不再下落(2)换用密度更小的液体(3) 小于 下降 22.小王对实验室制取C02,选用石灰石（或大理石）为原料，则不能选用稀硫酸产生了疑惑。于是提出了 问题：实验室制取C02在何种情况下可使用稀硫酸。 (1)一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是 7 (2)安装实验装置并检查装置气密性后，使一定浓度（适当）的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量 的CaC0,粉末反应，装置乙、丙的作用是测量C02的体积，装置乙中的液体应该具有 的性质。 ↑VlmL 反应I(CaCO3+HC) 10a :(200.7.5a) 反应直(CaCO3+HSOa) (100,25a) 丙 0 100 200 300 t/s (3)在相同条件下测得(2)中实验产生的C02体积(W)与反应时间(t)的关系如图所示。实验结果：0300s 内，反应I比反应Ⅱ生成C02的速率 (填“快”或“慢”)，但差距不大。根据实验结果得出结论： 实验室可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。 【答案】(1)反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石的表面，阻止反应的进一步进行 (2)不易溶解二氧化碳也不与二氧化碳反应 (3)快 三、实验探究题 23.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I)进行了大胆改进，设计图（Ⅱ） (选用容积为45L的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ 实验，回答下列有关问题： 红磷 弹簧夹注射器 -圈中 18×180mm活塞在10mL刻度处 的试管 图 图Ⅲ (1)图I实验中可以推测氮气具有的性质是 (写出2点)。 (2)图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红 磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于l0mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧 夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。 (3)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 ml刻度处才停止。 (4)细心的小明同学认为上述改进实验过程中当注射器活塞起始刻度不变时不用夹紧弹簧夹也能测定空 气里氧气含量，请评价该同学说法是否合理并说明原因 【答案】(1)难溶于水，不支持燃烧 (2)③①②④ (3)1 (4)不合理，理论上消耗11mL的氧气大于注射器活塞的起始刻度10mL,无法正常测量消耗氧气的 真实体积 24.小塘在实验室里用氯酸钾固体制取氧气。 丙 (1)检查装置气密性时，将导管浸入水中，用手捂住试管，观察到 说明气密性良好。 (2)实验步骤：①在试管中加入试剂并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒 精灯；⑤检查装置的气密性。以上步骤的正确顺序为 (填序号)。 (3)若用排空气法收集氧气，应选择丙图的收集装置 (选填“a”或“b”)。利用此装置收集氧 气，检验氧气是否已集满的具体操作是」 【答案】(1)导管口有气泡产生 (2)⑤①③②④ (3):将带火星的木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，那么氧气已经收集满。 25.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力 计的示数为5.2N。 步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为4.O0cm,由此可算出注射器的横截面积S 步骤四：算出大气压强值为Pa。 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： (1)步骤四中算出大气压强值为 Pac (2)步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压强值 。(填“偏大”或“偏小”) (3)取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知，此时活塞所受到的 (填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 【答案】(1)1.04×10 (2)偏小 (3)摩擦力 26.某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。 【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物 的质量总和是否相等。 9 (1)如图甲的实验方案 (填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。 铁丝 小气球 酒 白磷 图甲 图乙 小组同学又设计了图乙的方案： I.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡： Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞： Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 (2)【交流反思】该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的目的是 (3)要确认是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是 否同意，并说明理由： 未参与反应的物质质量 参与反应的物质质量 反应生成的物质质量 反应前装置内 反应后装置内 物质总质最 物质总质量 图丙 (4)反应结束后，若有部分白磷未参与反应，依然能得出正确结论。请根据图丙的思维模型，推理解释： 因为实验测得反应前后装置内物质总质量相等，且反应前后 质量不变，所以参加 化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【答案】(1)不能 (2)防止冷却前气球处于膨胀状态，空气对气球产生的浮力影响实验结果 (3)否：浓硫酸溶于水放热，不是化学变化，但也能使气球膨胀 (4)未参加反应的物质 27.合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了研究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内 产生C02的速率（单位：mL/kg/h),结果见图甲和图乙。试回答下列问题： 10 2026年八年级下科学期中测试练习卷一（问卷） 一、选择题 1．2024年1月24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的警钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是（　　） A．在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻 B．房间内着火时应该立即打开所有门窗 C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点 D．为了快速逃离火场一定要选择乘坐电梯 2.今年4月初，全国各地出现了严重的大风和雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注。下列关于空气说法正确的是（　　） A．空气的成分只有氧气和氮气 B．氟利昂的使用会造成臭氧的减少 C．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康 D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3．红旗H5汽车采用新型氢能源技术，让氢气和氧气发生电化学反应产生电能驱动电机，续航里程可达520公里。在新型氢能源技术研究中关于质量守恒定律的理解，正确的是（　　） A．液态氢气储罐在低温加压后质量不变，符合质量守恒定律 B．燃料电池中氢氧反应的原子种类和数量不发生改变 C．航天器镁合金外壳氧化后质量增加，违背质量守恒定律 D．2kg氢气与8kg氧气点燃后充分反应生成10kg水 4．下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（　　） A．实验室制取氧气 B．排水法收集氧气 C．氧气验满 D．硫在氧气中燃烧 5.将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，利用传感器测量容器内CO2的浓度变化，如图所示。下 列说法错误的(　　) A．AB段CO2浓度下降，植物只进行光合作用 B．BC段CO2浓度上升，植物呼吸作用强度大于光合作用强度 C．实验进程中的t1时刻，该植物体内有机物的质量最多 D．t2时刻植物体内的有机物质量较t0时刻高 6．下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B．乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压增大 C．丙图中，“拔罐”时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D．丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等 7.科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似图3-15-16实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ） A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气 B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C. 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D. 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 8.如图所示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A. 该反应属于复分解反应 B. 该反应中，反应物的质量比是1:1:1 C. 该反应的生成物均为化合物 D. 该反应前后分子种类数目均不变 9.图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是(　　) A．在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳 C．在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水 D．在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物 10．下列图像符合描述情况的是（　　） A．①表示：用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，随着反应进行，质量分数发生的变化 B．②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C．③表示：用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余固体质量变化情况 D．④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 11.有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示，对该反应的下列说法错误的是（　　） A．该反应属于分解反应 B．该反应属于化合反应 C．该反应生成的N、Y的质量比为9：8 D．M在反应中可能作催化剂 12.小乐为了检验气体X（纯净物），进行了如图所示实验。观察到实验①中干冷烧杯内壁有水珠，实验②中澄清石灰水变浑浊。则对气体X分析正确的是（　　） A．根据实验①的现象，说明气体X含氢、氧元素 B．根据实验②的现象，说明气体X含碳、氧元素 C．根据实验①②的现象，说明气体X为甲烷气体 D．根据实验①②的现象，说明气体X一定含碳、氢元素 13．如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（   ） A．图（a）中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图（b）中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图（c）中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．由（d）丁中的现象可知，由金属镁燃烧造成的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火 14.实验室制取氧气的过程巾，可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对应的处理方式不合理的是(    ) A.方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由b进a出 B.方式②：向上排空气法收集氧气，由a进气收集氧气 C.方式③：排出瓶中原来储存的氧气，由b通入水，氧气从a排出 D.方式④：瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积，由a进氧气，b接量筒 15．小柯学习了元素和物质的知识后，进行了如下排序。其中不正确的是（　　） A．空气中气体体积分数由高到低： B．地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al C．氯元素的化合价由高到低： D．铁元素的质量分数由高到低： 二、填空题 16.如图一所示，在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了空气的对流。 （1）对流层气温　 　（选填“下面高、上面低”或“下面低、上面高”），容易发生空气对流，从而出现了复杂多变的云、雨、雪等天气现象； （2）夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化，如图二所示，　 　图是白天形成的海风（选填“甲”或“乙”）。 17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲 缓冲液的作用是保持小室内的( 浓度恒定)。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题： （1）一昼夜中小室内氧气浓度最高的是　 　(填字母)点。 （2）请解释14时氧气释放速率降低的原因：　 　。 （3）若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那么产生此结果的原因是　 　，使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。 18.如图所示，图甲是非洲草原鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆，这样设计是为了使地面上的风吹进洞穴，给洞穴内的草原鼠带来凉风。于是，小明设计了如图乙所示的模拟实验装置。 （1）为了能直接观察到管道内空气的运动情况，最适合本实验的小球是____。 A．铁球 B．泡沫球 C．玻璃球 （2）如图乙所示，用电吹风模拟水平吹风，发现小球向上运动，这是因为　 　。 （3）小明将电吹风从右往左进行吹风，小球的运动方向是　 　。 19.把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答 　 第一次 第二次 第三次 O2的质量(g) 3 4 6 SO2的质量(g) 6 8 8 （1）上述实验中，第　 　次实验中氧气有剩余，剩余　 　克； （2）在这三次实验中，符合质量守恒定律的是　 　。 （3）若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫 克。若将生成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液 克。（二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O） 20.学习空气中氧气含量测定实验后，小明将课本中的实验装置改进为如图甲实验装置。用加热的电烙铁点燃红磷后，立刻拔掉插头，无线气压计实时记录瓶内的气压变化。实验过程中气压变化如图乙。请回答： 资料：一个密闭容器内气压受温度和气体量的影响，温度越高，气体质量越大，气体气压越大。 （1）甲图装置的优点是：　 　； （2）若图甲中红磷量不足，会导致测定结果　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （3）图乙中AB段气压上升原因：　 　，CD段气压上升原因：　 　。 21．如图甲是小科自制的简易气压计，请回答相关问题。 (1)检验装置的气密性：小科向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到______，说明装置的气密性良好。 (2)小科携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方法是：_______（选填“换用更细的玻璃管”或“换用密度更小的液体”）。 (3)小科将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面__________（选填“上升”或“下降”），这是因为随着海拔的升高，气压减小。 22.小王对实验室制取CO2，选用石灰石(或大理石)为原料，则不能选用稀硫酸产生了疑惑。于是提出了问题：实验室制取 CO2在何种情况下可使用稀硫酸。 （1）一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是　 　。 （2）安装实验装置并检查装置气密性后，使一定浓度(适当)的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量的 CaCO3粉末反应，装置乙、丙的作用是测量CO2的体积，装置乙中的液体应该具有　 　的性质。 （3）在相同条件下测得(2)中实验产生的 CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示。实验结果：0~300s内，反应Ⅰ比反应Ⅱ生成 CO2的速率　 　(填“快”或“慢”)，但差距不大。根据实验结果得出结论：实验室可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。 三、实验探究题 23. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）图I实验中可以推测氮气具有的性质是 　 　 （写出2点）。 （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 　 　 （填序号）。 （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 　 　 mL刻度处才停止。 （4）细心的小明同学认为上述改进实验过程中当注射器活塞起始刻度不变时不用夹紧弹簧夹也能测定空气里氧气含量，请评价该同学说法是否合理并说明原因　 　 。 24.小塘在实验室里用氯酸钾固体制取氧气。 （1）检查装置气密性时，将导管浸入水中，用手捂住试管，观察到　 　，说明气密性良好。 （2）实验步骤：①在试管中加入试剂并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。以上步骤的正确顺序为　 　(填序号)。 （3）若用排空气法收集氧气，应选择丙图的收集装置　 　(选填“a”或“b”)。利用此装置收集氧气，检验氧气是否已集满的具体操作是　 　。 25.小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。 步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为4.00cm，由此可算出注射器的横截面积S 步骤四：算出大气压强值为____Pa。 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： （1）步骤四中算出大气压强值为　 　Pa。 （2）步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压强值　 　。(填“偏大”或“偏小”) （3）取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知，此时活塞所受到的　 　(填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 26.某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。 【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。 （1）如图甲的实验方案　 　(填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。 小组同学又设计了图乙的方案： Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡： Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞； Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 （2）【交流反思】该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的目的是　 　。 （3）要确认是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是否同意，并说明理由：　 　。 （4）反应结束后，若有部分白磷未参与反应，依然能得出正确结论。请根据图丙的思维模型，推理解释：因为实验测得反应前后装置内物质总质量相等，且反应前后　 　质量不变，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 27．合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了研究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO2的速率（单位：mL/kg/h），结果见图甲和图乙。试回答下列问题： (1)上述实验的假设是___________可能会影响蓝莓的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。 (2)由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的呼吸作用减弱，导致CO2生成速率较低，主要原因 是 。 (3)分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生的速率均有下降。原因是密闭容器内的浓度会逐步________，从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。 (4)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案： ①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中； ②将甲、乙两烧杯分别置于和条件下观察，每隔一段时间测定浓度； ③重复上述过程，记录实验数据并分析。 有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处________。 四、综合解答题 28. 2024年4月25日晚，“神舟十八号”载人飞船的成功发射，标志着中国航天事业又迈出新的一步。运载火箭以偏二甲肼(C2H8N2)和X作推进剂，反应的化学方程式为 请回答下列问题： （1）请写出X的化学式：　 　。 （2）偏二甲肼(C2H8N2)中碳、氢、氮元素的质量比为　 　。 （3）若用6千克偏二甲肼作推进剂，则会生成多少二氧化碳? 29.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，且不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制如图。计算： （1）10g样品可以产生二氧化碳　 　克。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 30.双氧水(即过氧化氢溶液)因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“新型冠状病毒肺炎”。某兴趣小组为测定一瓶久置的双氧水溶液溶质的质量分数，进行实验，测得相关数据如图所示： 请回答下列问题： （1）生成的氧气质量为 　 　g。 （2）计算该双氧水溶液的溶质质量分数。(请写出计算过程) （3）小金为了验证二氧化锰在该反应中是催化剂，将剩余的混合物过滤、干燥后得到二氧化锰，重新放入双氧水中进行实验，其目的是 　 　。 31.小明家的高压锅锅体直径为24cm，排气孔内径（孔内直径）为4mm。小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100g和60g。 （1）请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀。（说明书标有：当大气压为105Pa时，该锅最高温度可以达到120℃，已知：水的沸点与压强的关系如图所示，取g=10N/kg，π≈3.14） （2）请你说明如果买另一种限压阀，使用时会出现什么问题? 32．甲醇（CH3OH）等液体燃料被形象地称为“液态阳光”，以甲醇作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气，其原理如下图所示。 (1)第①步将太阳能转化为________；第②步将二氧化碳转化为燃料甲醇，该步反应________（填“是”或“不是”）化合反应，甲醇中碳元素与氢元素的质量比为________。 (2)利用上述方法合成甲醇（CH3OH）时，若碳元素全部来自二氧化碳，则理论上，制取16吨甲醇需要消耗二氧化碳的质量是多少吨？（写出计算过程） 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026年八年级下科学期中测试练习卷一（问卷) 一、选择题 1.2024年1月24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的整钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是( ) A.在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻 B.房间内着火时应该立即打开所有门窗 C.用水灭火是为了降低可燃物的着火点 D.为了快速逃离火场一定要选择乘坐电梯 2.今年4月初，全国各地出现了严重的大风和雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注。下列关于空 气说法正确的是() A.空气的成分只有氧气和氨气 B.氟利昂的使用会造成臭氧的减少 C.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康 D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3.红旗H5汽车采用新型氢能源技术，让氢气和氧气发生电化学反应产生电能驱动电机，续航里程可达 520公里。在新型氢能源技术研究中关于质量守恒定律的理解，正确的是() A.液态氢气储罐在低温加压后质量不变，符合质量守恒定律 B.燃料电池中氢氧反应的原子种类和数量不发生改变 C.航天器镁合金外壳氧化后质量增加，违背质量守恒定律 D.2g氢气与8kg氧气点燃后充分反应生成10kg水 4.下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是() 过氧化氢实验室制取氧气 B 排水法收集氧气 溶液和二 氧化锰 水 8 带火星的 木条伸入 集气瓶氧气验满 硫在氧气中燃烧 氧气 水 5.将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，利用传感器测量容器内C0的浓度变化，如图所示。 下列说法错误的() y CO2的浓度+ ⊙ to ti 记时间 A.AB段CO,浓度下降，植物只进行光合作用 B.BC段CO,浓度上升，植物呼吸作用强度大于光合作用强度 C.实验进程中的t,时刻，该植物体内有机物的质量最多 D.t2时刻植物体内的有机物质量较t。时刻高 6.下列说法中正确的是() 上端开口 T 甲 乙 丙 A.甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B.乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压增大 C.丙图中，“拔罐”时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D.丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等 7.科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似图3-15-16实验。把刚采摘的且生长旺盛的 树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第 三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光 处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中 未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是() 光照 遮光 光照 有气泡产生 无气泡产生 无气泡产生 o°oodo0oo A B /c 含有叶绿体的滤液 除去叶绿体的滤液 A.培养皿A中气泡内的气体是氧气 B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C.通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D.通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 8.如图所示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是() 00+易+ A.该反应属于复分解反应 B.该反应中，反应物的质量比是1：1：1 C.该反应的生成物均为化合物 D.该反应前后分子种类数目均不变 9.图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。 下列判断正确的是() A.在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B.在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳 C.在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水 D.在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物 10.下列图像符合描述情况的是( ) MnO,的质量/g 氧气的质量g 剩余固体 氧气的质量/g 的质量g a试管 b试管 t/s ① ② ③ ④ A.①表示：用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，随着反应进行，MO2质量分数发生的变化 B.②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行， 氧气的生成情况 C.③表示：用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余固体质量变化情况 D.④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 11.有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示， 对该反应的下列说法错误的是() 物质 M X 反应前/g 2 20 34 O 反应后/g 2 38 0 16 A.该反应属于分解反应 B. 该反应属于化合反应 C.该反应生成的N、Y的质量比为9：8 D.M在反应中可能作催化剂 12.小乐为了检验气体X(纯净物)，进行了如图所示实验。观察到实验①中干冷烧杯内壁有水珠，实验 ②中澄清石灰水变浑浊。则对气体X分析正确的是() 干冷烧杯 气体 一m型中时 拉动活塞 气体X 澄清石灰水 ① A.根据实验①的现象，说明气体X含氢、氧元素 B.根据实验②的现象，说明气体X含碳、氧元素 C.根据实验①②的现象，说明气体X为甲烷气体 D.根据实验①②的现象，说明气体X一定含碳、氢元素 13.如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( 06 Mg 煤球蜂窝煤 水三 图a 图b 图c 图d A.图()中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B.图(b)中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C.图(c)中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D.由()丁中的现象可知，由金属镁燃烧造成的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火 14.实验室制取氧气的过程巾，可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对应的处理方式 不合理的是( A.方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由b进a出 B.方式②：向上排空气法收集氧气，由a进气收集氧气 C.方式③：排出瓶中原来储存的氧气，由b通入水，氧气从a排出 D.方式④：瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积，由a进氧气，b接量筒 15.小柯学习了元素和物质的知识后，进行了如下排序。其中不正确的是() A.空气中气体体积分数由高到低：N2>02>C02 B.地壳中元素的含量由高到低：O>Si>A1 C.氯元素的化合价由高到低：KCl03>CaCl2>Cl2 D.铁元素的质量分数由高到低：FeO>Fe2O3>FeS 二、填空题 16.如图一所示，在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了 空气的对流。 4 0000 产 陆地 每洋 图一 图二 (1)对流层气温 (选填“下面高、上面低”或“下面低、上面高”)，容易发生空气 对流，从而出现了复杂多变的云、雨、雪等天气现象； (2)夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化，如图二所示， 图是白天形成的海风（选 填“甲”或“乙”)。 17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲(C02 缓冲液的作用是保持小室内的(C02浓度恒定)。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧 气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题： c0,援冲液店 氧气释放 (1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是 (填字母)点。 (2)请解释14时氧气释放速率降低的原因： (3)若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那 么产生此结果的原因是 使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。 18.如图所示，图甲是非洲草原鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起 的土堆，这样设计是为了使地面上的风吹进洞穴，给洞穴内的草原鼠带来凉风。于是，小明设计了如图乙 所示的模拟实验装置。 用电吹风吹风 弯顶 小球 玻璃官 PVC湾头 金属片 底座 甲 (1)为了能直接观察到管道内空气的运动情况，最适合本实验的小球是」 A.铁球 B.泡沫球 C.玻璃球 (2)如图乙所示，用电吹风模拟水平吹风，发现小球向上运动，这是因为 (3)小明将电吹风从右往左进行吹风，小球的运动方向是 19.把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答 第一次 第二次 第三次 02的质量(g) 3 4 6 S0,的质量(g) 6 8 8 (1)上述实验中，第 次实验中氧气有剩余，剩余」 克： (2)在这三次实验中，符合质量守恒定律的是 0 (3)若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫 克。若将生 成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液」 克。（二氧化硫与氢氧化 钠反应的化学方程式：S0,+2NaOH=Na,S0,+H,0) 20.学习空气中氧气含量测定实验后，小明将课本中的实验装置改进为如图甲实验装置。用加热的电烙 铁点燃红磷后，立刻拔掉插头，无线气压计实时记录瓶内的气压变化。实验过程中气压变化如图乙。请回 答： °0电烙铁 个瓶内气压 00 B 无线 外界 气压 4 气压 红磷 水袋 时间 甲 资料：一个密闭容器内气压受温度和气体量的影响，温度越高，气体质量越大，气体气压越大。 (1)甲图装置的优点是： (2)若图甲中红磷量不足，会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)： (3)图乙中AB段气压上升原因： CD段气压上升原因： 21.如图甲是小科自制的简易气压计，请回答相关问题。 液面 甲 乙 (1)检验装置的气密性：小科向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置 一段时间，观察到，说明装置的气密性良好。 (2)小科携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方 法是： (选填换用更细的玻璃管或“换用密度更小的液体”)。 6 (3)小科将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压 （选填“大于”、 “小于”或等于”)外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面 （选填“上升” 或“下降”)，这是因为随着海拔的升高，气压减小。 22.小王对实验室制取C02,选用石灰石（或大理石）为原料，则不能选用稀硫酸产生了疑惑。于是提出了 问题：实验室制取C02在何种情况下可使用稀硫酸。 (1)一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是 (2)安装实验装置并检查装置气密性后，使一定浓度（适当）的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量 的CaC0,粉末反应，装置乙、丙的作用是测量C0,的体积，装置乙中的液体应该具有 的性质。 ↑V/mL 反应I(CaCO+HCl) 10a :(200,7.5a) 发应直(CaCO+HSO) (100,25a) 甲 丙 0 100 200 300 t/s (3)在相同条件下测得(2)中实验产生的C02体积(W)与反应时间(t)的关系如图所示。实验结果：0300s 内，反应I比反应Ⅱ生成C02的速率 (填“快”或“慢”)，但差距不大。根据实验结果得出结论： 实验室可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。 三、实验探究题 23.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I)进行了大胆改进，设计图（Ⅱ） (选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ 实验，回答下列有关问题： 红磷 弹簧夹注射器 事-中时 18×180mm活塞在10mL刻度处 红磷 的试管 图1 图I (1)图I实验中可以推测氮气具有的性质是 (写出2点)。 (2)图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红 磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧 夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。 (3)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 mL刻度处才停止。 (4)细心的小明同学认为上述改进实验过程中当注射器活塞起始刻度不变时不用夹紧弹簧夹也能测定空 > 气里氧气含量，请评价该同学说法是否合理并说明原因 24.小塘在实验室里用氯酸钾固体制取氧气。 丙 (1)检查装置气密性时，将导管浸入水中，用手捂住试管，观察到 说明气密性良好。 (2)实验步骤：①在试管中加入试剂并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒 精灯；⑤检查装置的气密性。以上步骤的正确顺序为 (填序号)。 (3)若用排空气法收集氧气，应选择丙图的收集装置 (选填“a”或“b”)。利用此装置收集氧 气，检验氧气是否已集满的具体操作是 0 25.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力 计的示数为5.2N。 步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为4.O0c,由此可算出注射器的横截面积S 步骤四：算出大气压强值为_Pa。 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： (1)步骤四中算出大气压强值为 Pa。 (2)步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压强值 。(填“偏大”或“偏小”) (3)取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为O.3N由此可知，此时活塞所受到的 (填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 26.某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。 【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物 的质量总和是否相等。 (1)如图甲的实验方案 (填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。 铁丝 小气球 酒精 白磷 图甲 图乙 小组同学又设计了图乙的方案： I.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡： Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞； Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 (2)【交流反思】该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的目的是 (3)要确认是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是 否同意，并说明理由： 未参与反应的物质质量 参与反应的物质质量 反应生成的物质质量 反应前装置内 反应后装置内 物质总质最 物质总质量 图丙 (4)反应结束后，若有部分白磷未参与反应，依然能得出正确结论。请根据图丙的思维模型，推理解释： 因为实验测得反应前后装置内物质总质量相等，且反应前后 质量不变，所以参加 化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 27.合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了研究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内 产生CO2的速率（单位：Lkgh),结果见图甲和图乙。试回答下列问题： 产生CO,的速率mL/kg/h 产生C02的速率mL/kg/h25℃ 6 48 0.5℃ 46 44 42 3 40 36 》 4 12 24 364860 1224364860728496 时间h 时间h 甲 乙 (1)上述实验的假设是 可能会影响蓝莓的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。 (2)由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的呼吸作用减弱，导致C02生成速率较低，主要原因 是 9 (3)分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生CO,的速率均有下降。原因是密闭容器内的CO, 浓度会逐步 ,从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。 (4)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案： ①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中： ②将甲、乙两烧杯分别置于25℃和0.5℃条件下观察，每隔一段时间测定C02浓度； ③重复上述过程，记录实验数据并分析。 有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处 四、综合解答题 28.2024年4月25日晚，“神舟十八号”载人飞船的成功发射，标志着中国航天事业又迈出新的一步。运 载火箭以偏二甲肼(CHN,)和X作推进剂，反应的化学方程式为2X+C2HgN2=3N2+4H20+2C02,请回 答下列问题： (1)请写出X的化学式： (2)偏二甲肼(CHN)中碳、氢、氨元素的质量比为 (3)若用6千克偏二甲肼作推进剂，则会生成多少二氧化碳？ 29.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g 放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，且不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得 的数据绘制如图。计算： 个生成C02的质量(g) (1)10g样品可以产生二氧化碳 克。 (2)该样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 3.3 100稀盐酸的质量(g) 30.双氧水（即过氧化氢溶液）因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“新型冠状 病毒肺炎”。某兴趣小组为测定一瓶久置的双氧水溶液溶质的质量分数，进行实验，测得相关数据如图所 示： 过氧化氢溶液 二氧化锰 至质量不再减轻 剩余的混合物 34.0g 0.7g 33.9g