3.5.3 感觉的形成（一、视觉）（含交互动画）（教学课件）生物新教材冀少版七年级下册

那视觉是怎么形成的呢？你看，当外界的光线通过角膜，会由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体的折射，透过玻璃体在视网膜上成倒立的物像。如果把眼睛比作一个照相机，那瞳孔就是光圈，晶状体就是镜头，视网膜当然就是底片了。视网膜获得图像的信息，它的感光细胞就会产生神经冲动。神经冲动沿着视神经传到大脑的特定区域视觉中枢，大脑会立即处理有关信息，形成视觉，你就可以看到图像了。 冀少版新教材| 生物七年级下册 第三单元 人体的结构与功能 第五章 人体生命活动的调节 第三节 感觉的形成 一、视觉 新教材 目录 01 02 03 眼球的结构与功能 视觉的形成过程 CON0TENTS 近视与远视的成因及矫正 ❌ 2 学习目标 1.分析眼球各部分结构（如角膜、晶状体、视网膜）与其功能的对应关系。 2.阐明视网膜成像与大脑皮层形成视觉之间的辩证关系。 1.通过分析眼球各部分结构（如角膜、晶状体、视网膜）与其功能的对应关系，深刻理解“结构与功能相适应”的生物学观点。（ 生命观念） 2.通过逻辑推导，阐明视网膜成像与大脑皮层形成视觉之间的辩证关系，提升归纳与演绎思维能力。（科学思维） 3.能够运用实验结论解释近视、远视的成因及矫正原理，发展科学探究、观察分析及解决实际问题的能力。（探究实践） 4.通过分析近视低龄化的现状及成因，深刻认识到不良用眼习惯对视觉健康的危害。（态度责任） 教学目标 重点难点 3 3 “同学们，请大家闭上眼睛，想象一下：此时此刻，有一束光，正以每秒30万公里的速度，穿越茫茫宇宙，穿过教室的玻璃窗，穿过你们清澈的瞳孔……它正在进行一场惊心动魄的‘微观探险’。那么，这束光最终去了哪里？它又是如何在我们的大脑中，‘画’出这个五彩斑斓的世界的呢？ 课堂导入 今天，就让我们跟随这束光的脚步，化身光的使者，一起走进人体的‘精密相机’——眼睛，去探索《视觉的形成》的奥秘！” 4 课堂导入 —————【光的微观探险·动画开启探秘】 请双击下方链接，开始视觉形成的完整过程吧！ 演示界面预览 5 新知讲授 一、眼球的结构与功能 寻证据·观察 观察眼球结构模型，由外到内识别眼球的各部分结构。 根据获得的证据思考下列问题。 1.眼球由哪些部分组成？ 2.眼球各部分有什么功能？ 3.视觉是怎样形成的？ 图3-5-8 眼球结构示意图 6 新知讲授 一、眼球的结构与功能 —————眼球结构模型·动画演示 请双击下方链接，开始由外到内观察眼球结构模型吧！ 演示界面预览 7 新知讲授 一、眼球的结构与功能 人的眼球近似球体，由 、 、 等结构组成。 眼球壁 晶状体 玻璃体 图3-5-8 眼球结构示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 眼球壁 1、眼球的结构 8 新知讲授 一、眼球的结构与功能 眼球壁由外到内依次是 、 、 。 巩膜和角膜 脉络膜 视网膜 图3-5-8 眼球结构示意图 6 7 8 巩膜 脉络膜 视网膜 眼球壁 2、眼球的功能 1 角膜 （无色、透明，可以透过光线） （白眼球），坚韧，保护内部结构 （不透光，使眼内形成“暗箱”脉络膜含有丰富的血管，为视网膜提供营养。） （能感受光的刺激， 产生神经冲动） 3 5 虹膜 睫状体 (有色素，中央有瞳孔，俗称“黑眼珠”) (内含平滑肌，可调节晶状体的曲度) 9 新知讲授 一、眼球的结构与功能 2、眼球的功能 图3-5-8 眼球结构示意图 2 4 9 10 瞳孔 晶状体 视神经 玻璃体 (透明的，富有弹性，可折射光线) (透明胶状物质，支撑着眼球壁，把光线折射给视网膜) (调节进入眼内的光线量) 光线强 光线弱 瞳孔变小 瞳孔变大 10 新知讲授 一、眼球的结构与功能 眼球的各部分相当于照相机的哪部分？ 晶状体 → 镜头  瞳孔 → 光圈 虹膜 → 光圈调节环 视网膜 → 底片 / 感光元件 角膜 → 镜头前的保护玻璃 脉络膜 → 暗箱 玻璃体 → 相机内部空间 11 新知讲授 二、视觉的形成过程 活动：模拟光线在眼球中的传播路径，理解视觉形成机制 任务： 结合教材图3-5-9及以下视频，按顺序写出光线进入眼球后依次经过的结构，并指出最终成像位置及后续信息传递路径。 12 新知讲授 二、视觉的形成过程 活动：模拟光线在眼球中的传播路径，理解视觉形成机制 任务： 结合图教材图3-5-9及以下视频，按顺序写出光线进入眼球后依次经过的结构，并指出最终成像位置及后续信息传递路径。 视觉中枢（形成视觉） 视神经 视网膜上形成的像是倒像 外界光线 瞳孔 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 玻璃体 （产生神经冲动） （传导神经冲动） （形成视觉） 角膜 晶状体 13 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 1、近视眼的成因 如果眼球的前后径 ，或者晶状体的凸度 ，远处物体发出或反射来的光线，通过晶状体折射后，形成的物像就会落在视网膜的 ，人因此看不清远处的物体，称为 。 过长 过大 前方 正常眼 物像落在视网膜上 　 近视眼 物像落在视网膜的前方 近视 14 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 2、远视眼的成因 如果眼球的前后径 ，或者晶状体的凸度 ，远处物体发出或反射来的光线，通过晶状体折射后，形成的物像就会落在视网膜的 ，人因此看不清远处的物体，称为 。 过短 过小 后方 正常眼 物像落在视网膜上 　 远视眼 物像落在视网膜的后方 远视 15 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 3、近视眼和远视眼矫正 近视可以通过医生检查、验光，配戴适度的 （近视镜）加以矫正。 凹透镜 （凹透镜） 矫正近视 远视可以通过医生检查、验光，配戴适度的 （老花镜）加以矫正。 凸透镜 （凸透镜） 矫正远视 16 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 4、近视眼和远视眼的比较 项目 近视 远视 结构异常 成像位置 矫正镜片类型 眼球前后径过长或晶状体凸度过大 眼球前后径过短或晶状体凸度过小 落在视网膜前方 落在视网膜后方 凹透镜 凸透镜 看近处时：晶状体曲度由小变大 看远处时：晶状体曲度由大变小。 特别提醒 17 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 5、近视的常见原因及预防 ● 假性近视：青少年看书写字时，如果眼距离文字过近，或光线较差、姿势不正确，或用眼时间过长等，使睫状肌持续收缩，常会造成晶状体凸度过大而形成“假性近视”。 ●危害：形成真正的近视，带来终生不便，甚至影响以后的择业。 18 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 5、近视的常见原因及预防 ● 高度近视：眼球前后径过度变长，眼球壁变薄，巩膜抗击外力能力变弱。 ● 危害：参加篮球，足球等对抗性运动时，眼部容易受伤。高度近视的人发生青光眼，白内障，视网膜脱落，黄斑变性等眼部疾病的概率是视力正常人的十几倍。 19 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 6、科学用眼，能够保护眼的健康 坚持认真做眼保健操 端正读写姿势 看书1小时，远眺几分钟 20 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 6、科学用眼，能够保护眼的健康 避免长时间看计算机屏幕或手机 不在强光下看书 不在光线暗的地方看书 不在躺、卧、走路时或摇晃的车船上看书 21 新知讲授 三、近视与远视的成因及矫正 6、科学用眼，能够保护眼的健康 高度近视的人要注意定期进行眼科检查，今早发现眼部病变，及时采取措施，预防并发症的发生。 22 课堂小结 眼球的结 构与功能 近视与远视的成因及矫正 近视眼：眼球前后径过长，或晶状体凸度过大，物像落在视网膜的前方 视觉 视觉的形成过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢（形成视觉） 玻璃体：透明胶状物质，支撑着眼球壁，把光线折射给视网膜 眼球壁：角膜、巩膜、脉络膜、虹膜、视网膜（感受光的刺激，产生神经冲动） 晶状体：透明的，富有弹性，可折射光线 戴凹透镜 远视眼：眼球前后径过短，或晶状体凸度过小，物像落在视网膜的后方 戴凸透镜 科学用眼，爱护眼的健康 23 课堂练习 1.根眼球的各部分结构与其功能是相适应的。下列有关说法正确的是( ) A.视神经的功能是产生视觉 B.巩膜不透光，使眼内形成一个暗箱 C.晶状体透明且有弹性，能折射光线 D.青少年出现的“假性近视”一定会变成真正的近视 2.随着科技的发展，有一种称作“超级隐形眼镜”的可植入式隐形眼镜(ICL)问世，ICL 是一种含有胶原、具有良好生物兼容性的晶体材料。ICL 植入手术矫正近视的原理可以理解为在眼球的虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”以达到矫正近视的目的。结合所学知识回答下列问题。 (1)用文字和箭头写出正常人的视觉形成过程:外界物体发出或反射来的光线→__________________________________________________________ C 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢（形成视觉） 24 24 课堂练习 (2)下图是眼球出现异常的甲、乙两位同学的眼球情况示意图，分析他们眼球的病症及需要配戴的眼镜。 甲属于________，需佩戴_____透镜； 乙属于________，需佩戴_____透镜。 (3)日常佩戴的隐形眼镜与ICL，二者矫正近视的基本原理是否相同？结合所学的眼球结构知识，用示意图画出隐形眼镜和ICL在眼球中的位置。 近视 凹 远视 凸 两者基本原理不相同 隐形眼镜：属于角膜接触镜。它通过改变角膜的屈光能力，使原本聚焦在视网膜前方的光线，重新聚焦在视网膜上，从而矫正近视。 ICL：是将一枚人工晶体植入到眼内的后房（虹膜与晶状体之间），通过改变光线的折射路径，让光线准确聚焦在视网膜上，以此矫正近视。 位置说明:隐形眼镜：覆盖在角膜的表面（眼球最前端的透明结构）。ICL：放置在虹膜后方、晶状体前方的眼内空间中。 25 25 课堂练习 (3)结合日常实际，举例说出几种容易造成近视的用眼习惯。你认为该如何改正? 容易造成近视的用眼习惯: 1. 读写距离过近、姿势不端正（趴桌、躺着看书） 2. 长时间看手机、电脑等电子屏幕，不休息 3. 在光线过暗/过强的环境下用眼 4. 走路、乘车时看手机/看书 5. 户外活动时间严重不足 改正方法: 1. 端正读写姿势，每用眼40分钟远眺放松 2. 控制电子屏幕使用时间 3. 保证读写环境光线充足柔和 4. 不在晃动环境下用眼 5. 每天保证2小时以上户外活动 26 26 能力提升 1.关于眼的结构和功能，下列叙述错误的是（    ） A．①是无色透明的角膜 B．⑤是晶状体，它的曲度可以调节 C．③内的平滑肌可以调节晶状体的曲度 D．外界光线进入眼球依次经过：①→②→⑤→④ B ⑤是玻璃体，透明胶状物质，起支撑和折射光线的作用 27 27 能力提升 A 2.关于视觉的形成及近视成因，下列叙述错误的是（    ） A．视觉在视网膜上形成 B．近视眼是由于眼球前后径过长或晶状体的曲度过大造成 C．真性近视可以通过科学佩戴眼镜（凹透镜）加以矫正 D．保持适当的用眼距离可以保护眼健康 视网膜是视觉形成的关键感光部位，但视觉的最终产生依赖于大脑的加工，而非直接在视网膜上形成 28 28 能力提升 3.国家提出对中小学生要加强“五项管理”，其中一项就是控制使用手机的时长，避免患近视眼。下列关于近视眼的相关说法，正确的是（　　） A．物体成像于视网膜后方 B．晶状体曲度过大 C．佩戴凸透镜可以矫正 D．眼球前后直径过短 B 近视眼眼球前后径过长（过短会导致远视） 矫正近视需佩戴凹透镜（凸透镜用于远视） 近视眼物像落在视网膜前方（远视眼在后方） 29 29 开眼界 角膜移植和角膜捐献 常言道：“眼睛是心灵的窗户。”角膜就是这扇窗户上明亮的玻璃。可是，这珍贵的“窗玻璃”也有被打碎的时候。我国因外伤或各种角膜疾病而致盲的患者（双眼或单眼）有数百万之多。如果给这些患者换上健康的角膜，他们就能重见光明，这种手术叫作角膜移植术。角膜移植术是国内最先广泛开展的组织移植手术，成功率高，术后效果良好。然而，健康角膜的供源很少，许许多多的患者只能在黑暗中苦苦等待。现在，我国许多地区成立了眼库，建立了角膜捐献志愿者档案，为捐献志愿者办理角膜捐献事宜。角膜捐献志愿者去世后，直系亲属可以马上与眼库联系，使角膜捐献者关爱视障人士的愿望得以实现。 30 30 冀少版新教材| 生物七年级下册 第三单元 人体的结构与功能 第五章 人体生命活动的调节 第三节 感觉的形成 一、视觉 新教材 下节课再见！ Marker-9132 Marker-6883 Marker-9997 Marker-1373 Marker-3164 Marker-5021 Marker-6857 Marker-4272 Marker-2979 Marker-7119 Marker-6024 Marker-7087 Marker-6816 Marker-7262 Marker-4485 Marker-5239 Marker-1134 Marker-8554 Marker-3152 Marker-9331 Marker-7916 Marker-6314 Marker-9209 Marker-4238 Marker-8544 Marker-7886 Marker-5671 Marker-6903 Marker-5427 Marker-9435 Marker-4845 Marker-6528 Marker-1337 Marker-8705 Marker-5030 Marker-3647 Marker-8839 Marker-2661 Marker-5200 Marker-9815 Marker-5467 Marker-3114 Marker-9974 Marker-5015 Marker-6703 Marker-3532 Marker-4744 Marker-2956 Marker-5506 Marker-9544 Marker-9236 Marker-5576 Marker-3781 Marker-6644 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ç�«çŠ¶ä½“ 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 准备开始 眼ç�ƒç»“构教学 请点击下方按钮，按照眼ç�ƒçš„解剖层次（外层 → 中层 → 内层 → 内容物）进行学习。 上一步 开始演示 é‡�ç½® Marker-4652 Marker-1136 Marker-3797 Marker-4408 Marker-6169 Marker-9413 Marker-1383 Marker-8015 Marker-5008 Marker-9058 Marker-3667 Marker-5886 Marker-1636 Marker-7854 Marker-8123 Marker-7526 Marker-4884 Marker-2316 Marker-2537 Marker-7800 Marker-2475 Marker-1067 Marker-5397 Marker-4464 Marker-9594 Marker-9532 Marker-3126 Marker-9353 Marker-7594 Marker-3681 Marker-3970 Marker-9876 Marker-7674 Marker-5966 Marker-2696 Marker-1144 Marker-5111 Marker-9127 Marker-9964 Marker-9953 Marker-3952 Marker-3656 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.25 $大家好，这里是小李飞刀。今天给大家演示的是角膜移植。首先看看眼球的构造，从里到外分别是玻璃体、晶状体、虹膜、前房、角膜。角膜是一个透明的组织，可以让光线无阻挡的进入到眼球内部，让我们看到外界环境。因为某些原因，比如感染、损伤或者是遗传，导致角膜出现云雾状改变，影响我们的视力，就需要做角膜移植。首先，将病变的角膜切除。然后将供体移植的角膜覆盖到原来的位置，移植的角膜要比这个孔稍大，然后连续缝合，一般要22到24针。随后从角膜边缘注入生理盐水，达到水封密闭手术完成。术后要用抗生素和激素预防感染和减轻排异反应。如果大家觉得视频对你有帮助，请点赞和转发一下，有需要看的其他手术视频可以在下方评论留言，谢谢大家。 这个视频咱们就来说一下近视和远视。咱们已经学了眼球的结构，知道了视觉形成的过程，物象要落在视网膜上人才能清晰的看到物体。但是当我们看书手机或pad时，眼睛一直在看着近处，如果这样用眼的时间过长，眼球的结构就会发生变化，睫状体的平滑肌一直处在紧张、疲劳的状态，就会使晶状体的曲度变大，眼球的前后径也会变长。当你在看远处的物体时，物体反射来的光线通过晶状体等折射形成的物像就会落在视网膜的前方，你就会看不清楚，成近视眼了。近视了就得佩戴近视眼镜，也就是凹透镜，初中物理学过，凹透镜是一种中间薄、边缘厚的镜片，它对光线有发散的作用，戴上它，物像还可以落在视网膜上，你就能看清楚了。那远视怎么回事呢？远视和近视正好相反，是物像落在视网膜的后方，所以近处的物体看不清楚。它是由于晶状体的曲度变小或眼球的前后径变短造成的。老年人的老花眼也是远视眼，远视得佩戴凸透镜，凸透镜的中央比边缘厚，对光线会有汇聚作用，戴上它就OK了。回想一下咱们刚学的内容，近视的原因是晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前，得戴凹透镜。远视的原因是晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后得戴凸透镜。总结成一句话就是近前凹，远后突。敲黑板啦，这可是本节的重点哦。目前中国近视患者人数多达6亿，而我国青少年的近视率高居世界第一。为了保护视力，预防近视，要做到三要四不要。一是读写姿势要正确。当你坐下看书的时候，眼和书的距离要在33厘米左右。二是看书、电视或使用电脑1小时后，要休息一会儿，要远眺几分钟，看看绿树，看看远山，都可以放松眼睛哦。三是要定期检查视力，最好每半年就要测一次视力，还要认真做眼保健操。那四不要是什么呢？不要在直视的强光下看书，不要躺卧看书，不要在光线暗的地方看书，不要走路看书。不仅是书，还包括手机、pad等电子设备，都不要在这些条件下使用。只有做到这些，才能保证眼睛的健康。 nullnull