广东省湛江市小升初语文试卷-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)广东专版

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2026-04-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.71 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 小学同步
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

“我”在班里的入学考试获得第一名。 (2)对母亲说“我”在美国住得很好,一 切都顺利。(3)对“我”说她一切都 好。27.鼓励学生热爱学习让“我” 在异国他乡对她放心28.B29.因为 这些谎言不是欺骗,是尊重、关爱、惦记, 是为了让对方快乐、安心,饱含着美好的 情感,所以作者觉得美好。 六、30.略 广东省湛江市小升初语文试卷 一、1.翻越勇往直前领导逐渐坚韧 不拔2.(1)an en in un un ZhugěLiàng(2)和睦不安简 政悬河依依知著非福 鼻祖开山鼻祖忐忑不安焉知非 福和睦相处3.(1)的(2)它(指鸿 鹄)4.出惊山鸟明松间 照江清近人床前明光 月出惊山鸟 明月松间照江清月近 人5.子欲养而亲不待 重于泰山 轻于鸿毛 6.(1)V(2)×(3)V(4)× (5)× 解析(2)“发明成果”搭配不当,可改为 “取得成果”。(4)该句有问有答,属于 设问句,而非反问句(反问句答案暗含在 问句中,无需回答)。(5)该句中提到的 “中国技术+巴西农业”的合作模式,是 属于中巴两国政府、高校、科研机构、农 答案详解 民组织等共同打造的“中巴家庭农业机 械化科技小院”这个项目,而非中巴两国 共同发布的这份联合声明中所提及的合 作模式。 7.(1)C (2)A 解析选项A:《腊八粥》中详写的是等 粥,略写的是喝粥,所以该选项分析 错误。 (3)B8.(1)①示例:高兴得一蹦三尺 高②示例:“宝剑锋从磨砺出,梅花香 自苦寒来。”航天工作者们历经无数艰难 险阻才取得了如今的航天成就,我们应 学习他们这种艰苦奋斗的航天精神。 (2)示例:陵园里的百年木棉树,那满树 红花似是胜利的火焰在燃烧。陵园里 的百年木棉树,低垂着枝条,仿佛在为赤 卫队员陈氏姐妹的遭遇而哀伤。 二、9.(1)鲁滨逊孤身一人流落荒岛,面临 着孤独、饥饿、寒冷、野兽威胁等诸多艰 难困苦示例:比起那些葬身大海的伙 伴,自己还活着(2)B(3)鲁滨逊是 一位积极乐观、遇事不会轻易退缩和放 弃的人。(4)示例:一次我在玩耍时不 小心摔骨折了,很长一段时间都只能眼 巴巴地看着其他小伙伴在楼下奔跑、玩 耍,心情低落极了,所以我一直怨恨这次 意外的发生。后来我想通了,这次意外 警醒我不要莽撞,玩乐时注意保护自己, 防止将来受到更大的伤害。从此之后, 725 语文六年级·下册IRJ 我变得乐观起来,积极进行康复训练,每 天过得很充实。10.(1)只学习书本知 识不够,还需要在生活中实践和运用 乌龟冬眠花要授粉才能结出果实 (2)A(3)示例:本段写的是朋友对乌 龟在冬天不吃不喝而感到奇怪,这体现 了朋友已遗忘了“乌龟在天冷时会冬眠” 这一学过的知识。这样批注,对理解作 者在下文中提出的观点有帮助。 (4)文章题目直接点明了作者的观点,意 在强调学习不仅要注重理论,更要注重 实践,在实际运用中不断强化,才能真正 掌握。(5)示例:学习书本里的内容只 是获得知识的第一步,将知识运用到实 际中并形成自己的思考和理解才是真正 掌握知识的关键。以文中的例子来说, 乌龟冬眠和花要授粉才能结果的常识都 是书本上学过的知识,如果没有实践和 运用,就会忘记或者无法辨识。 11.(1)A(2)①A②A 三、12.略 广东省揭阳市小升初语文试卷 一、1.书籍领域司空见惯见微知著 控制理智2.C3.B4.C5.D 6.B 解析对联要符合字数相等、词性相对、 结构相应、平仄相协、意义相关等规则。 上联由名词“春雨”、重叠的量词“丝 丝”、动词“润”和名词“万物”组成,结合 对联的基本特征,可锁定正确答案为 26 B项。 7.A8.(1)何当金络脑快走踏清秋 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 (2)闲敲棋子落灯花留连戏蝶时时舞 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间谁 道人生无再少门前流水尚能西9.A 10.B11.(1)示例:教室里活泼开 朗的小明却沉默不语他低着头摆 弄衣角老师叫了他好几声都没听见 (2)示例:人们爱梅花,爱她的傲雪凌霜, 爱她的暗香浮动,爱她的坚韧不拔。 (3)小陆不应该在图书馆的书上乱涂乱 画,这样会损坏书籍,影响他人阅读。 小陆,看书做笔记是好事,但图书馆的书 是公共财物,我们应该爱护。下次可以 用笔记本记录,这样既方便自己,也不影 响别人 二、12.(1)小兵张嘎互不相让(2)红楼 梦林黛玉AC(3)动作语言 争强好胜圆滑世故13.(1)经常低 头看手机、平板电脑、笔记本电脑等电子 产品屏幕的人。不连续的很短的时 间。(2)“低头”现象越来越多。智 能手机已成为“低头族”打发碎片时间的 不可或缺的工具。(3)三会失去某 种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺 失;注意力不集中,降低学习和工作的效 率,使视力不断下降;进一步降低自身免 疫力。(4)示例:合理利用手机,扬长 避短;多参加户外活动,分散精力;多些广东省湛江市小升初语文试卷 (时间:90分钟满分:100分) 一、积累运用。(41分)》 1.根据拼音顺序将词语正确、美观地写在田字格内。(5分) 长征途中,红军战士(fan yue)雪山时历经千辛万苦,但战士们始终(yǒngwǎng zhi qian)。在遵义会议后,中国共产党确立了毛泽东的(ingdǎo)地位,革命队伍(zhújiàn)团 结一致,最终以(jian reènbùbá)的意志完成了伟大壮举和取得伟绩。 架 2.根据要求填空。(9分) (1) 是前鼻韵母,“诸葛亮”的汉语拼音这样写: 。(3分) (2)把下面的四字词语补充完整,并选词填空。(6分) ( )( )相处 忐忑( )( )精兵( )() 口若( )( )( )不舍见微( )() 焉知( )()开山( )() 雷州半岛蒲草编织技艺的 赵奶奶,因年轻人不愿学蒲草编织手艺而感 到 ,怕老手艺失传了。文旅节期间,赵奶奶的蒲草工艺品被博主拍下而走 红,订单暴涨,真是“ ”!如今,返乡姑娘跟着赵奶奶学编织,传统纹样与现 代设计碰撞出新火花,新旧匠人在作坊里 蒲草编织工艺品成了抢手的非 遗文创。 3.请写出“之”的意思。(2分) (1)通国之善弈者也。 之: (2)思援缴而射之。 之: 4.根据提示,从横向将表格中的诗句补充完整。(5分) 月 王维《鸟鸣涧》 月 王维《山居秋暝》 月 孟浩然《宿建德江》 月 李白《静夜思》 上面诗句中“月”的意思各异:有“月亮升起的场景”之意的诗句是“ 有“月亮照在松树间”之意的诗句是“ ”,而有“倒映在清澈江水中的月亮” 之意的诗句是“ 55 5.根据语境填空。(3分) 百善孝为先,不要等到“树欲静而风不止, ”时再后悔。我们要牢记 司马迁说过的“人固有一死,或 ,或 ”,做有意义的事情,才能让 生命显得更有价值。 6.判断,正确的画“V”,错误的画“×”。(5分) (1)“匙、稚、援、蚓”的拼音都是整体认读音节,而“鼎、凸、凹”都是象形字。 (2)“发现问题、发明成果、发展生产、发出声响”这几个短语中的词语搭配正确。 () (3)“一人一张口,口下长只手”打一字谜,谜底是“拿”字。 () (4)“学好语文的秘诀是什么?多阅读、多观察、多练笔。”这句话是反问句。 ( (5)2025年5月13日,中巴两国共同发布《中华人民共和国和巴西联邦共和国关于强化携手 构建更公正世界和更可持续星球的中巴命运共同体,共同维护多边主义的联合声明》, “中国技术+巴西农业”的合作模式,为推动全球农业现代化发展注入新动力!() 7.单项选择题,将字母序号填在括号里。(6分) (1)对单元要素的理解,错误的选项是() A.以“致敬平凡的英雄”为习作题目,要体现清洁工张阿姨“坚守奉献”精神,应略写外 貌,详写冒雨疏通下水道、帮迷路老人回家等具体事例,更能突出人物品质。 B.《十六年前的回忆》一文中,李大钊“整理书籍和文件”“耐心回答敌人的审讯”“瞅了 瞅我们,没有说一句话”等细节描写,塑造了革命者沉着坚定的形象。 C.《那个星期天》通过“光线渐渐暗下去”的环境变化流露作者情感,说明写文章必须借 助景物描写才能传递人物心情,直接心理描写无法打动读者。 (2)下面分析不正确的是()项。 A.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分内容,其中,详写喝粥,略写等粥,表现了八儿对 腊八粥的渴望与喜爱。 B.《那个星期天》记叙母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约的事,表现 了孩子从期待到失望的心理变化过程。 C.文章《表里的生物》中的“我”,是一个好奇心强、善于观察、爱思考的孩子。 (3)下面病句,修改方法错误的是( ) A.目前,网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。(“加快”与“质 量”搭配不当,应删除“和质量”) B.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加 “活动”) C.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。(“突然”和“渐渐地”矛盾,应删去其中 一个) -56 8.词句段训练营。(6分) (1)我国在航天方面取得了一系列成就,请按要求写句子。 ①用夸张的修辞手法补写句子。 北京时间2025年5月21日12时05分,“力箭一号”遥七运载火箭发射升空, 将6颗卫星顺利送人预定轨道,飞行试验任务获得圆满成功。一听到这个消息,明明 ②请引用名言写句子,号召大家学习航天精神。 (2)一次研学活动,小海在麻章革命纪念馆读了《黄学增夜袭敌营》胜利战报,激动不已;小芸 在烈士陵园读了《赤卫队员陈氏姐妹被捕书》,眼眶湿润了。活动后,老师要求同学们以 “陵园里的百年木棉树”为对象写一句话。请帮两位同学写句子,并从中体现其心情。 小海: 小芸: 二、语篇阅读。(29分) 9.课内选文阅读。(10分) 总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东 西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来 看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。 (节选自《鲁滨逊漂流记(节选)》) (1)“叫人受尽折磨的处境”是指 ,举例说明“值得宽慰的东西”指 。(3分) (2)分析下面选项内容,对选文画“”句子的理解最正确的一项是( )(2分) A.鲁滨逊在不幸的处境中,不断回想曾经美好的事物,以宽慰自己失落的心。 B.遇到事情,把好处和坏处对照起来看,使自己能理智面对现实,从绝望中看到希望,获 得勇气和信心。 C.在不幸的处境中,鲁滨逊体会到了坏事更能磨炼人的意志,能使人变得更坚强。 (3)根据选文内容,评价鲁滨逊是一位什么样的人,写在下面。(2分) (4)回忆并写下一件曾经使你身处困境的事情,着重写下你突破困境的方法。(3分) 一 57 10.课外选文阅读。(14分) 学习,贵在实践 冷空气袭来,气温陡降至个位数,广州终于入“冬”。到朋友家拜年,闲聊提及养的乌 龟,友人沮丧地说:“很奇怪,这家伙不吃不喝,喂猪肉不吃,换了牛肉也不吃。” 8岁的女儿听到了,盯了鸟龟一会儿,说:“老爸,你们搞错了,人家在冬眠呢!”对呀,乌 龟是冬眠动物,天这么冷,当然要冬眠,怎么把这档子事给忘了。 我不禁深思起来。书本上的知识,到了生活中,怎么就忘得一千二净?不能在生活中 运用的知识,算是真正掌握了吗?我想不能算,只是在书本上学习,却不能在生活中实践 运用,这不算真正地掌握知识。 这种事不是孤例。两年前,我在家里的窗台上搞了个“袖珍菜园”,种了生菜、上海青、葱、 蒜,还有黄瓜。青菜种植很成功,品尝到“自己动手,丰衣足食”的快乐。黄瓜长势不错,可惜 只开花不结果。我和妻子百思不得其解,只好上网搜索。一查才知道,因为窗台上的黄瓜没 有引来蜜蜂、蝴蝶,无法进行自然授粉。后来经过人工授粉,果然吃上自己种植的黄瓜。 花朵只有经过授粉,才能结出果实,这个常识我们在书本上学过,却在生活中没有实践 过,就缺乏了辨识。总以为书本上的知识,学过就一定能掌握,这种“有识之士”一直存在。 其实不然,鸟龟冬眠,花要经过授粉才能结出果实,这些都是常识。可是,如果它们没能进 入我们的生活,我们不会运用,岂不悲哉?想必,是我们的学习出了问题。 《论语》开篇就有“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?’”,学习理论,古人不仅注重书面学 习,更注重实际操作,才能真正掌握知识。古人的这种学习习惯其实是有科学依据的。心 理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最 初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。 因此,学习新知识后,要间断重复记忆,只有经过多次的学习强化,在生活中不断实践、 运用,扛过快速遗忘期,才算真正掌握了知识。 学习,贵在实践。从今天开始,我们要“学而时习之”。 (原文有删改) (1)填空题。(3分) 文章提出的观点是: 选取两个事例说明观点,事例一: ;事例二: (2)对于引用“学而时习之,不亦说乎”,下面分析表达效果最准确的一项是()(2分) A.引用“学而时习之,不亦说乎”,增强了文章的说服力,使文章更具文化底蕴,同时强 调了学习与实践相结合的重要性。 B.“学而时习之,不亦说乎”突出了学习注重实际操作的重要性,并让人受到教育。 C.为了把道理表达得更加有深度,增强文章说理的可信度。 58 (3)针对文章第一自然段内容写阅读批注,并说说这样批注的理由。(3分) (4)文章题目有什么作用?谈谈你的理解。(3分) (5)请结合短文观点,通过摆事实讲道理,说服持有“只要学过了书本里的内容,就等于真正 地掌握了知识”的思想观点者。(3分) 11.快乐读书吧。(5分) (1)下面读物中的故事情节排列顺序错误的选项是()。(2分) A.《鲁滨逊漂流记》:“我”成了富翁→陆路历险→重返荒岛 B.《爱丽丝漫游奇境》:镜中房子→镜中昆虫→羊毛和水 C.《汤姆·索亚历险记》:良药风波→孤岛历险→军心不稳 (2)根据《骑鹅旅行记》中《厄兰岛之行》的故事内容,选择正确选项。(3分) ①大雁们飞到一个小岛上,降落下来寻找食物。他们在那里遇到了几只()。(1分) A.灰雁 B.大雁 C.小雁 ②男孩骑在鹅背上,飞到了海岛的中央高原,遇到( )。(2分) A.两个牧羊人,一个年纪很轻,另一个上了年纪 B.两个猎人,一个年纪很轻,另一个上了年纪 C.两个放牛人,一个年纪很轻,另一个上了年纪 三、表达交流。(30分) 12.认真读题,写一篇作文。 解开一个问题,你就把“?”拉直变成了“!”;了解一件艺术品的故事,你会找到从好奇到 赞叹的体验;面对一个看似不可能完成的任务,你是否经历过从胆怯到自信的变化?结合 自己的生活经历,如读一本书、认识一个人、理解一种看法等,把脑海里曾闪现过“?→!”的 过程写一篇文章。先拟一个新颖的题目,写的文章内容要真实具体,语句要通顺,力求构思 独特,篇幅不少于450字。文中不能出现个人真实信息和粘贴稿纸。 -59 △100宝 200宝 △300穷 400字 △500穷 60—

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