内容正文:
语文六年级·下册®
2
腊八粥
小课时情境人
学完本课,同学们决定制作一个纪录片—《舌尖上的美食之腊八粥》,请你参与。
基础运用
一配音组配音时遇到了问题,请你帮忙解决。下列词语中加点字的读音相同的一项是()。
A.搅和
和好
B.钥匙汤匙
C.脏水弄脏
二三地域素材文案组编写了下面的文案,请你帮他们填写字词。
你知道湛江的咸味腊八粥是怎么做成的吗?首先从米(gāg)中取出米,淘洗后与浸泡
好的红豆、莲子等一起倒入砂锅内;然后加足量的水,开大火煮至(fèiténg),轻轻(jiǎoban)
后转成小火慢慢(o)制;待煮至七成熟时,将已煮过的香肠、腊肉片一起放入粥中;再煮至米
粒开花,浓稠的咸味腊八粥就做好啦!
三
视频制作组对拍摄脚本中词语的意思进行了讨论。请给画线的词语选择正确的意思。()
晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子,很
浪漫地摆成一个十字。
A.富有诗意,充满幻想
B.行为放荡
C.因满足而洒脱、随意
四文案组想学习一下课文中写得好的句子,请你按要求完成句子练习。
例:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧。
1.下列句子中没有使用例句中的修辞手法的一项是()
A.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
B.栗子跌进锅里,不久就得粉碎。
C.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
D.八儿的肚子已成了一面小鼓了。
2.请你结合生活中做饭做菜的经历,仿照例句的修辞手法写一写在烹饪时食材的变化。
米阅读鉴赏
五摄制组用思维导图梳理出课文内容,完成了纪录片的拍摄大纲。请你根据课文内容填空。
)写
略写
事件1
(线索)
事件2
盼粥
看粥
场景
心情
兴奋
好奇
急切
急切
第一单元民风民俗
六为了给纪录片的拍摄积累素材,请你阅读课文语段,完成练习。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在
叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈,妈,要到什么时候才…”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼
睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
批注:
1.广东真题选文中开头的第一句话运用了
的修辞手法,介绍了主要人物
以及他
的心理。
2.边读边思考,用旁批或笔记把心得写下来可以加深对文章的理解。选文通过描写八儿的动
作、
和神态,将八儿的馋样儿刻画得活灵活现。请选出一句,用“一”画出来,体
会八儿的心情,并在批注框内作批注。
3.广东真题选文第2自然段中的“锅里的粥也像是益发浓稠了”,这里为什么用“像是”?
4.选文写的是“腊八粥”,却用大量笔墨来描写八儿,其原因是什么?
樂素养提升
七学完本课后,小志想在朋友圈分享一下自己最喜爱的一种家乡美食。请你结合图片,帮他补
全这条朋友圈的文案吧!
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我最喜爱的家乡美食是发糕。
发糕
6第一单元
民风民俗
1北京的春节
一、feo/chdn/zheng chi xum/f
二、眨眼通宵鞭炮饺子醋祝贺
三、C
四、1.(1)小零食(2)玩具(3)天刚黑
2.(1)示例:土地滋养万物的母亲
(2)虽可是而且
五、从上到下、从左到右:详写腊月二十三
正月初一元宵节正月初六
正月十九
六、1.《北京的春节》:做年菜、穿新衣、贴对
联和年画、祭祖《广东的春节》:发压岁
钱、水缸贮满水、米缸装满米相同之
处:吃团圆饭、灯火通宵、放鞭炮、守岁
2.C
解析)C选项:美食是除夕的一部分,但
不能说离开了丰盛的美食,除夕就无法
圆满,这种说法过于绝对。故选C。
3.A突出除夕热闹、团圆的气氛,体现
人们对吃团圆饭、守岁等习俗的重视
七、C
2腊八粥
-、C
二、缸沸腾搅拌熬
三、C
四、1.D
解析)例句使用了拟人的修辞手法,赋予
答案详解
“饭豆”人的状态(浑身肿胀)。A、B、C
三项都运用了拟人的修辞手法。D选项
把“八儿的肚子”比作“小鼓”,运用了比
喻的修锌手法而非拟人的修辞手法。故
选D。
2.示例:一个个元宵钻进水里,沉在
锅底。
五、从上到下、从左到右:详等粥腊八粥
喝粥说分粥猜粥急切惊异
六、1.夸张八儿激动、高兴2.语言
示例:“妈妈,要到什么时候才”这
句话通过写八儿对妈妈的询问,表现了
他内心的急切。连用两个“妈”和句子最
后的省略号,表现了八儿急于喝粥的迫
切心情。3.因为八儿看不到锅里的情
况,只能看到妈妈用锅铲搅和粥的动作,
侧面体现出他着急想吃粥的急切心理。
4.选文写的是“腊八粥”,却用大量笔墨
来描写八儿盼粥时的言行、神态,是为了
从侧面烘托出腊八粥的美味、诱人。八
儿越馋,越能说明腊八粥的美味诱人。
七、示例:发糕以糯米、红糖蒸制而成,鲜香
扑鼻,甜而不腻,糯而不粘。之所以叫发
糕,是因为其经过发酵和蒸煮,糕体气孔
多,发得很蓬松。而且“发糕”的“发”字
象征“发财”“发达”,使之衍生出吉祥的
含义。
单元素养阅读(一)
一、1.写对联、贴对联插香艾、贴神符