精品解析：2025年吉林市第二十九中学中考考前预测历史试题

历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 中国有百万年的人类史，北京人就是其中典型的代表之一。要了解这些远古人类的生产、生活情况，最重要的依据是（ ） A. 场景想象图 B. 古人类遗址 C. 文献记载 D. 复原头像 2. 老子认为：有无相生、难易相成、长短相形……前后相随。其中蕴含的思想是（ ） A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 辩证法 D. 以德治国 3. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ） A. 祖冲之 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 顾恺之 4. 魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是 A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 5. “册封达赖和班禅”“设立噶厦”“颁布金瓶掣签制度”是清廷对哪一地区的管辖措施（ ） A. 新疆 B. 台湾 C. 澳门 D. 西藏 6. 1840年，英国发动侵华战争。战争结束后清政府被迫与英国签订的中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是（ ） A. 《北京条约》 B. 《南京条约》 C. 《天津条约》 D. 《瑷珲条约》 7. 长征途中的一次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议指的是（ ） A. 古田会议 B. 中共七大 C. 八七会议 D. 遵义会议 8. 周恩来在万隆会议上提出了（ ） A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的方针 C. 独立自主的和平外交政策 D. “一国两制”的伟大构想 9. 毛泽东提出“为人民服务”，邓小平说“我是人民的儿子”，习近平提出“不负时代，不负人民”。由此可见，他们所代表的中国共产党人的初心是（ ） A. 追求民族独立 B. 推动科技发展 C. 为人民谋幸福 D. 实行改革开放 10. 从中医药古典文献中获得灵感，发现青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的是（ ） A. 袁隆平 B. 邓稼先 C. 华罗庚 D. 屠呦呦 11. 在巴黎卢浮宫博物馆，珍藏着一块黑色的大石柱，石柱上面用楔形文字刻着《汉谟拉比法典》的内容。这一珍贵文物出土于（ ） A. 黄河流域 B. 两河流域 C. 尼罗河流域 D. 印度河流域 12. 亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（ ） A. 神人同形同性 B. 文明的交流交融 C. 佛教源自希腊 D. 文明具有统一性 13. 阅读历史书籍需要关注目录，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下面目录中第五单元的标题应该是（ ） 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 开辟新航路 第16课 早期殖民掠夺 A. 国际共产主义运动兴起 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 封建时代的欧洲 14. 这部文献中的多数条款都是英国人“自古就有的权利”，但它将这些权利用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的“契约”出现。这部文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 15. 参与研制和生产“空中客车”飞机的除法国企业外，还有德国、英国、西班牙、荷兰、比利时、意大利等国的企业。这种现象说明当今世界经济发展的主要趋势是（ ） A. 政治多极化 B. 文明多元化 C. 社会信息化 D. 经济全球化 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【人物中的“中国”】 材料二：【文献中的“中国”】 （盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。 ——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》 材料三：【数据中的“中国”】 中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% 材料四：【建筑中的“中国”】 ①布达拉宫位于西藏首府拉萨市区，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。 ②洛阳白马寺位于河南洛阳市东，是东汉时期佛教传入中原后营建的第一座寺院。 ③良渚古城发现于浙江余杭，距今约5300-4300年，是长江下游地区最高级别的城址。 （1）材料一图中两位帝王对于哪些治世局面的开创做出了贡献？结合所学，归纳这些治世出现的共同原因。 （2）据材料二，写出唐诗创作进入黄金时期的时代背景，被誉为“诗圣”的诗人是谁？ （3）材料三中“寒门子弟入仕比例”发生了怎样的变化？其变化主要源于哪一制度的创立和发展？ （4）从材料四中找出与以下历史主题相符的建筑或建筑遗存。（写序号） A.中华文明起源：___________ B.中外文明交流：___________ C.民族交融发展：___________ 17. 青年的命运，从来都与时代紧密相连。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【青年的呐喊】 ①“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条” ②“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了” ③“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城” 材料二：【青春的记忆】 程茂友的日记（节选） （22岁的中国人民志愿军战士） 今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。每个人的脸都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动地跳着……（1952年9月19日） 万慧芬的日记（节选） （新中国培养的第一批大学生之一） 我要……坚持艰苦朴实的生活作风，充分发动群众，依靠和相信群众，虚心向农民和干部学习，在工作中加强思想性，多开动脑筋，站稳立场、帮助贫雇农彻底翻身……（1951年11月26日） 材料三：来自中国航天科工三院33所的于华男（中国青年五四奖章获得者），是一位“低龄”创“高能”的青年科技工作者。他带领年轻的团队打造了中国宇宙飞船的核心装置—黑盒子。2011年，于华男团队设计的黑盒子成功助力神舟八号与天宫一号对接时，这支团队的平均年龄还不到30岁。 ——《中国青年报》 （1）材料一中①处青年付诸行动的历史事件在近代中国民主革命进程中有何地位？②处青年付诸的行动是哪一历史事件？③处青年的奔赴源于延安在当时怎样的特殊地位？材料一中三处青年承担的共同历史使命是什么？ （2）根据材料二中两位青年的日记，他们分别在哪一历史事件中作出了自己的贡献？两个事件起到的共同作用是什么？ （3）你从材料三于华男团队学到了什么精神？ （4）作为当代青年，你认为自己承担的历史使命是什么？ 18. 纵观世界历史的发展，影响历史进程的因素很多。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【改变世界格局的事件】 时间 事件 主要内容或影响 1919年 巴黎和会 签署①，对德国实行严厉制裁也损害了中国的权益。 1945年 ② 战后德国由英、美、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国。 材料二：【推动世界进步的发明】 在十九世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展—电、汽车和飞机—改变了世界。 ——（美）沃尔特·拉菲伯等著《美国世纪》 （1）请根据所学完成材料一表格①、②处的内容。 （2）两次世界大战之间形成了怎样的世界格局？ （3）材料二中美国技术获得“革命性进展”得益于哪一次技术革命？写出发明“电灯”的科学家。 （4）综合上述材料，写出一点影响历史进程的因素。 19. 奋斗百年路，启航新征程。结合所学知识，回答下列问题。 【寻新路】近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自己的路的探索。……毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路。 【新征程】 【担使命】 （1）近代中国的仁人志士“走西方的路”都进行了哪些探索？（举出2例）“有中国特色”的革命道路是指什么？ （2）上面四幅图片的场景见证了中国共产党开启新征程的重大历史时刻。从中任选两幅图片，分别简述图片所反映的史事“新”在哪里？ （3）结合下侧简图及所学知识，以“中国梦”为题，写一篇历史短文。要求：短文必须围绕主题，从图中任选两例加以论述，并谈谈你的感悟;史论结合，表述成文。 20. 某历史社团开展以“历史学习方法”为主题的探究式学习活动，请你一起参与。 【任务一：看图说史】 图①但丁 图②《蒙娜丽莎》 【任务二：文献证史】 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 【任务三：寻迹探史】 历史遗迹一：停泊在圣彼得堡涅瓦河畔的“阿芙乐尔号”巡洋舰 历史遗迹二：柏林墙 【任务四：梳理历史脉络】 （1）根据所学知识写出图①人物的代表作品？这两个作品体现的时代思想是什么？ （2）根据材料结合所学知识，俄国和美国分别废除的旧制度是什么？归纳上述文献的共同作用？ （3）根据所学知识说明“阿芙乐尔号”巡洋舰因什么历史事件闻名于世？“柏林墙”是冷战的标志性建筑。列举一例冷战的具体表现。 （4）结合所学知识，写出美国独立战争中受启蒙思想影响的文献一例。据结构示意图，写出“A”处所代表的事件。拉丁美洲独立运动的领导人被誉为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 中国有百万年的人类史，北京人就是其中典型的代表之一。要了解这些远古人类的生产、生活情况，最重要的依据是（ ） A. 场景想象图 B. 古人类遗址 C. 文献记载 D. 复原头像 【答案】B 【解析】 【详解】古人类遗址是考古学的直接研究对象，包括化石、工具、用火痕迹、居住遗迹等。这些实物证据能直接反映远古人类的生产（如石器制作）、生活（如用火、居住方式）情况，B项正确；场景想象图是基于考古发现或研究后的艺术创作，属于间接的、主观的再现，并非第一手资料，排除A项；远古人类（如北京人）生活的时代远早于文字发明（中国最早的文字是商代甲骨文，距今约3000多年），不可能有文献记载，排除C项；复原头像是根据头骨化石和科学推测制作的，主要用于了解外貌特征，无法直接反映生产、生活情况，排除D项。故选B项。 2. 老子认为：有无相生、难易相成、长短相形……前后相随。其中蕴含的思想是（ ） A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 辩证法 D. 以德治国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，材料“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”反映了有无、难易、长短、高下等的辩证关系，充分体现了老子哲学中的辩证法思想，C项正确；“ 无为而治”是道家思想，但题中未体现，排除A项；“兼爱非攻”是墨家思想，不符合题意，排除B项；“以德治国”是儒家思想，不符合题意，排除D项。故选C项。 3. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ） A. 祖冲之 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 顾恺之 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮麻头，破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，他造的纸称“蔡侯纸”，B项正确；南朝的祖冲之，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，与题干信息“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，没有联系，排除A项；张仲景是东汉末年医学家，广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》，与题干信息“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，没有联系，排除C项；顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，与题干信息“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，没有联系，排除D项。故选B项。 4. 魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是 A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知208年赤壁之战，孙吴联军打败曹操军队，为三国鼎立局面形成奠定基础，C项正确；巨鹿之战是秦末战役，排除A项；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，排除B项；淝水之战是东晋与前秦的交战，处于两晋时期，排除D项。故选C项。 5. “册封达赖和班禅”“设立噶厦”“颁布金瓶掣签制度”是清廷对哪一地区的管辖措施（ ） A. 新疆 B. 台湾 C. 澳门 D. 西藏 【答案】D 【解析】 【详解】A.清朝在新疆设立伊犁将军，不符合题意，错误。 B.清朝在台湾设立台湾府，划归福建省管理，错误。 C.清朝前期，澳门仍在中国的控制下，错误。 D.清朝为了加强对西藏的管理，在西藏“册封达赖和班禅”、“设立噶厦”、“颁布金瓶掣签制度”，符合题意，正确。 6. 1840年，英国发动侵华战争。战争结束后清政府被迫与英国签订的中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是（ ） A. 《北京条约》 B. 《南京条约》 C. 《天津条约》 D. 《瑷珲条约》 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息结合所学可知，1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败被迫与英国签订了《南京条约》。这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，此后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，故B正确；《北京条约》是1860年清朝政府于第二次鸦片战争后在北京分别与英国、法国、俄国签订的不平等条约，故A错误；《天津条约》是1858年第二次鸦片战争中英国、法国、俄国、美国强迫清政府在天津分别签订的不平等条约，故C错误；《瑷珲条约》是1858年沙俄乘英法联军进攻天津时，用武力迫使清政府订立的不平等条约，故D错误。综上故选B。 7. 长征途中的一次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议指的是（ ） A. 古田会议 B. 中共七大 C. 八七会议 D. 遵义会议 【答案】D 【解析】 【详解】A.古田会议召开于1929年，核心内容是确立思想建党、政治建军的原则，重申党对军队的绝对领导，错误。 B.中共七大召开于1945年抗日战争胜利前夕，主要内容是确立毛泽东思想为党的指导思想，错误。 C.八七会议召开于1927年大革命失败后，主要内容是纠正右倾错误，决定开展土地革命和武装反抗国民党反动派，不符合题意。题干关键信息为“长征途中”“挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命”“中国共产党历史上生死攸关的转折点”，错误。 D.1935年长征途中召开的遵义会议，纠正了“左”倾错误的领导，事实上确立了毛泽东的正确领导，符合题干描述，正确。 8. 周恩来在万隆会议上提出了（ ） A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的方针 C. 独立自主的和平外交政策 D. “一国两制”的伟大构想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“周恩来在万隆会议上提出了”和所学可知，1955年，周恩来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，B项正确；1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，排除A项；新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策，排除C项；进入改革开放新时期后，邓小平从维护中华民族根本利益出发，提出“一国两制”的伟大构想，排除D项。故选B项。 9. 毛泽东提出“为人民服务”，邓小平说“我是人民的儿子”，习近平提出“不负时代，不负人民”。由此可见，他们所代表的中国共产党人的初心是（ ） A. 追求民族独立 B. 推动科技发展 C. 为人民谋幸福 D. 实行改革开放 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，为人民服务是中国共产党的宗旨，材料中“为人民服务”“我是人民的儿子”“不负历史，不负时代，不负人民”都体现出他们为中国人民谋幸福的志向，C项正确；新中国的成立标志着民族独立的实现，排除A项；材料反映了中国共产党人的初心是为人民谋幸福，与推动科技发展无关，排除B项；实行改革开放是邓小平提出的，与毛泽东无关，排除D项。故选C项。 10. 从中医药古典文献中获得灵感，发现青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的是（ ） A. 袁隆平 B. 邓稼先 C. 华罗庚 D. 屠呦呦 【答案】D 【解析】 【详解】屠呦呦从中医药古典文献中获得灵感，发现青蒿素，对人类抗疟事业作出巨大贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，故本题选D。 11. 在巴黎卢浮宫博物馆，珍藏着一块黑色的大石柱，石柱上面用楔形文字刻着《汉谟拉比法典》的内容。这一珍贵文物出土于（ ） A. 黄河流域 B. 两河流域 C. 尼罗河流域 D. 印度河流域 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“石柱上面用楔形文字刻着《汉谟拉比法典》的内容”结合所学可知，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，这是对世界文明的巨大贡献，《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的一部较为系统和完整的法典，B项正确；《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的一部较为系统和完整的法典，黄河流域位于中国，排除A项；《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的一部较为系统和完整的法典，尼罗河流域位于古埃及，排除C项；《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的一部较为系统和完整的法典，印度河流域位于古印度文明的发源地，排除D项。故选B项。 12. 亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（ ） A. 神人同形同性 B. 文明的交流交融 C. 佛教源自希腊 D. 文明具有统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚”和所学知识可知，西方的神变成了东方的人们所信仰的神的现象，可以佐证亚历山大东征在客观上促进了东西方文明的交流交融，B项正确；神人同形同性是希腊神话的特点，排除A项；佛教源于古代印度，排除C项；题干反映的是文明的交流而不是统一，排除D项。故选B项。 13. 阅读历史书籍需要关注目录，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下面目录中第五单元的标题应该是（ ） 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 开辟新航路 第16课 早期殖民掠夺 A. 国际共产主义运动兴起 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 封建时代的欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】A.国际共产主义运动兴起在工业革命以后，时间不符，错误。 B.14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场，这种新的生产关系具有资本主义性质；文艺复兴、新航路的开辟为资本主义产生奠定了基础；殖民扩张给欧洲资产阶级提供了资本原始积累，极大地促进了欧洲资本主义的发展，有利于欧洲向近代资本主义社会转型，因此单元标题为走向近代，正确。 C.资本主义制度的初步确立与英、法、美资产阶级革命有关，不符合题意，错误。 D.封建时代的欧洲主要与“法兰克王国、西欧庄园、中世纪的城市和大学兴起”等有关，不符合题意，错误。 14. 这部文献中的多数条款都是英国人“自古就有的权利”，但它将这些权利用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的“契约”出现。这部文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“这部文献中的多数条款都是英国人‘自古就有的权利’，但它将这些权利用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的‘契约’出现”并结合所学可知，1689年《权利法案》的颁布，以法律的形式限制了国王的权力，扩大了一会的权力，A项正确；1776年美国《独立宣言》发表，标志着美利坚合众国的诞生，排除B项；《1787年宪法》确立了美国的联邦制，加强了中央政府的权力，排除C项；1789年《人权宣言》发表，是法国大革命中的纲领性文件，排除D项。故选A项。 15. 参与研制和生产“空中客车”飞机的除法国企业外，还有德国、英国、西班牙、荷兰、比利时、意大利等国的企业。这种现象说明当今世界经济发展的主要趋势是（ ） A. 政治多极化 B. 文明多元化 C. 社会信息化 D. 经济全球化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】材料反映了“空中客车”飞机的研制与生产在全球范围内完成，这体现了经济全球化的趋势，D项正确；政治多极化是当今世界政治格局的发展趋势，与材料主旨不符，排除A项；文明多元化强调的是世界文明的多样化，与材料主旨不符， 排除B项；社会信息化强调的是现代信息技术对社会生产生活的渗透与影响，与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 【点睛】 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【人物中的“中国”】 材料二：【文献中的“中国”】 （盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。 ——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》 材料三：【数据中的“中国”】 中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% 材料四：【建筑中的“中国”】 ①布达拉宫位于西藏首府拉萨市区，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。 ②洛阳白马寺位于河南洛阳市东，是东汉时期佛教传入中原后营建的第一座寺院。 ③良渚古城发现于浙江余杭，距今约5300-4300年，是长江下游地区最高级别的城址。 （1）材料一图中两位帝王对于哪些治世局面的开创做出了贡献？结合所学，归纳这些治世出现的共同原因。 （2）据材料二，写出唐诗创作进入黄金时期的时代背景，被誉为“诗圣”的诗人是谁？ （3）材料三中“寒门子弟入仕比例”发生了怎样的变化？其变化主要源于哪一制度的创立和发展？ （4）从材料四中找出与以下历史主题相符的建筑或建筑遗存。（写序号） A.中华文明起源：___________ B.中外文明交流：___________ C.民族交融发展：___________ 【答案】（1）汉文帝：开创文景之治 唐太宗：开创贞观之治 共同原因：采取轻徭薄赋，善于任用贤能。 （2）背景：开明的政治、繁荣的经济、强大的国力、文化的全面繁荣 “诗圣”：杜甫 （3）变化：寒门子弟入仕比例在大幅上升 制度：科举制 （4）A：③ B：② C：① 【解析】 【小问1详解】 汉文帝：汉文帝→开创文景之治 唐太宗：唐太宗→开创贞观之治 共同原因：汉文帝、唐太宗开创盛世的原因→“文景之治”、“贞观之治”都是体恤民情，任用贤才→采取轻徭薄赋，善于任用贤能。 【小问2详解】 背景：“开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期”→开明的政治、繁荣的经济、强大的国力、文化的全面繁荣 “诗圣”：“诗圣”→杜甫 【小问3详解】 变化：“中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例”变化→寒门子弟所占比例在不断提高，从4％上到到46.1％→寒门子弟入仕比例在大幅上升 制度：寒门子弟入仕比例大幅上升→科举制的确立，给了寒门子弟做官的机会→科举制 【小问4详解】 A：中华文明起源→良渚文化是中华文明的源头之一，在其遗址出土了玉器→③ B：.中外文明交流→“是东汉时期佛教传入中原后营建的第一座主院”，佛教的传播说明了中外文明交流→② C：民族交融发展→“是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建”，文成公主入藏体现了汉族与吐蕃民族交融→① 17. 青年的命运，从来都与时代紧密相连。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【青年的呐喊】 ①“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条” ②“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了” ③“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城” 材料二：【青春的记忆】 程茂友的日记（节选） （22岁的中国人民志愿军战士） 今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。每个人的脸都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动地跳着……（1952年9月19日） 万慧芬的日记（节选） （新中国培养的第一批大学生之一） 我要……坚持艰苦朴实的生活作风，充分发动群众，依靠和相信群众，虚心向农民和干部学习，在工作中加强思想性，多开动脑筋，站稳立场、帮助贫雇农彻底翻身……（1951年11月26日） 材料三：来自中国航天科工三院33所的于华男（中国青年五四奖章获得者），是一位“低龄”创“高能”的青年科技工作者。他带领年轻的团队打造了中国宇宙飞船的核心装置—黑盒子。2011年，于华男团队设计的黑盒子成功助力神舟八号与天宫一号对接时，这支团队的平均年龄还不到30岁。 ——《中国青年报》 （1）材料一中①处青年付诸行动的历史事件在近代中国民主革命进程中有何地位？②处青年付诸的行动是哪一历史事件？③处青年的奔赴源于延安在当时怎样的特殊地位？材料一中三处青年承担的共同历史使命是什么？ （2）根据材料二中两位青年的日记，他们分别在哪一历史事件中作出了自己的贡献？两个事件起到的共同作用是什么？ （3）你从材料三于华男团队学到了什么精神？ （4）作为当代青年，你认为自己承担的历史使命是什么？ 【答案】（1） 地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端；②事件：一二·九运动；延安地位：延安是全国敌后抗日根据地的指挥中枢和战略总后方；共同使命：争取民族独立和人民解放。 （2） 程茂友：抗美援朝战争；万慧芬：土地改革运动。共同作用：巩固了新生的中华人民共和国政权，为新中国的经济建设创造了稳定的内外环境。 （3） 开拓创新、艰苦奋斗、团结协作、为国奉献的爱国主义精神。 （4） 实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设社会主义现代化强国。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据口号“外争主权，内除国贼”可判断①是五四运动→可知它标志着工人阶级登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端。 事件：根据②的口号→可知这是一二·九运动的标志性口号，这是爱国学生掀起的抗日救亡运动；抗战时期，延安作为中共中央所在地，是敌后抗日根据地的指挥中枢，吸引大批爱国青年前往。 共同使命：三个事件都发生在近代民族危亡时期，共同使命是争取民族独立和人民解放。 【小问2详解】 程茂友：根据材料“中国人民志愿军战士”“1952年9月19日”→可知历史事件是抗美援朝战争；万慧芬：根据材料“帮助贫雇农彻底翻身”“1951年11月26日”→可知该历史事件为土地改革运动。 共同作用：抗美援朝为新中国赢得稳定的外部环境，土地改革巩固了国内统治秩序，二者共同作用是巩固新生人民政权，为国家建设创造有利条件。 【小问3详解】 精神：青年团队攻克航天核心技术，体现出创新、奋斗、爱国、担当等优秀精神，合理即可。 【小问4详解】 结合当代青年的时代背景，所以从国家发展、民族复兴等角度思考自身的历史使命，合理即可。 18. 纵观世界历史的发展，影响历史进程的因素很多。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【改变世界格局的事件】 时间 事件 主要内容或影响 1919年 巴黎和会 签署①，对德国实行严厉制裁也损害了中国的权益。 1945年 ② 战后德国由英、美、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国。 材料二：【推动世界进步的发明】 在十九世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展—电、汽车和飞机—改变了世界。 ——（美）沃尔特·拉菲伯等著《美国世纪》 （1）请根据所学完成材料一表格①、②处的内容。 （2）两次世界大战之间形成了怎样的世界格局？ （3）材料二中美国技术获得“革命性进展”得益于哪一次技术革命？写出发明“电灯”的科学家。 （4）综合上述材料，写出一点影响历史进程的因素。 【答案】（1） 《凡尔赛条约》 雅尔塔会议 （2） 凡尔赛—华盛顿体系 （3） 第二次工业革命 爱迪生 （4） 科技进步 【解析】 【小问1详解】 ①：1919年巴黎和会的核心成果是签署处置德国的《凡尔赛条约》，该条约损害了中国的山东权益。 ②：1945年英、美、苏召开的雅尔塔会议，做出了分区占领德国、战后成立联合国的决定。 【小问2详解】 世界格局：一战结束后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强重建了国际秩序，形成了两次世界大战之间的世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。 【小问3详解】 技术革命：19世纪中后期开始的第二次工业革命，以电力的广泛应用为核心标志，美国抓住机遇成为技术领先国。 科学家：耐用碳丝电灯的发明者是美国科学家爱迪生。 【小问4详解】 因素：材料一体现了重大国际会议对世界格局（历史进程）的影响，材料二体现了科技革命对世界的改变，任意总结一点符合题意即可。 19. 奋斗百年路，启航新征程。结合所学知识，回答下列问题。 【寻新路】近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自己的路的探索。……毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路。 【新征程】 【担使命】 （1）近代中国的仁人志士“走西方的路”都进行了哪些探索？（举出2例）“有中国特色”的革命道路是指什么？ （2）上面四幅图片的场景见证了中国共产党开启新征程的重大历史时刻。从中任选两幅图片，分别简述图片所反映的史事“新”在哪里？ （3）结合下侧简图及所学知识，以“中国梦”为题，写一篇历史短文。要求：短文必须围绕主题，从图中任选两例加以论述，并谈谈你的感悟;史论结合，表述成文。 【答案】（1）探索：洋务运动、戊戌变法 革命道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路 （2）新中国：1949年中华人民共和国成立，开辟了人类历史新纪元。 新时期：1978年12月召开十一届三中全会，党的工作重心转移到经济建设上来，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 （3）论题：中国梦 随着改革开放的发展，中国正在逐步走向富强。在“外交和平梦”方面，中国一直坚持和平共处五项原则，坚持和平外交，提出“人类命运共同体”、“一带一路”等战略，主张通过和平方式处理外交争端。在“民族团结梦”方面，中国实行民族区域自治制度，汉族与55个少数民族保持和谐、稳定的民族关系，共同发展、共同富裕。作为新时代新青年，我们要坚持中国共产党的领导地位，努力推动中国梦的实现。 【解析】 【小问1详解】 探索：“近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自己的路的探索”结合所学知识近代化的探索有学习西方技术的洋务运动、学习西方制度的戊戌变法等。 革命道路：“毛泽东号召要立足中国国情，探索‘有中国特色’的革命道路。”→农村包围城市、武装夺取政权的道路。 【小问2详解】 新中国：“图二：开国大典”→结合开国大典的意义作答。1949年中华人民共和国成立，开辟了人类历史新纪元。 新时期：“图三：十一届三中全会会场”→结合十一届三中全会的意义作答。1978年12月召开十一届三中全会，党的工作重心转移到经济建设上来，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 【小问3详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。题干指出以“中国梦”为题，从图中可选择“外交和平梦”、“民族团结梦”，通过和平共处五项原则、“一带一路”、“人类命运共同体”、民族区域自治制度等内容作答，系统阐述如何推动中国梦的实现。做到史论结合，表述成文。 20. 某历史社团开展以“历史学习方法”为主题的探究式学习活动，请你一起参与。 【任务一：看图说史】 图①但丁 图②《蒙娜丽莎》 【任务二：文献证史】 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 【任务三：寻迹探史】 历史遗迹一：停泊在圣彼得堡涅瓦河畔的“阿芙乐尔号”巡洋舰 历史遗迹二：柏林墙 【任务四：梳理历史脉络】 （1）根据所学知识写出图①人物的代表作品？这两个作品体现的时代思想是什么？ （2）根据材料结合所学知识，俄国和美国分别废除的旧制度是什么？归纳上述文献的共同作用？ （3）根据所学知识说明“阿芙乐尔号”巡洋舰因什么历史事件闻名于世？“柏林墙”是冷战的标志性建筑。列举一例冷战的具体表现。 （4）结合所学知识，写出美国独立战争中受启蒙思想影响的文献一例。据结构示意图，写出“A”处所代表的事件。拉丁美洲独立运动的领导人被誉为什么？ 【答案】（1）①：《神曲》 时代精神：人文主义 （2）俄国废除旧制度：农奴制 美国废除旧制度：奴隶制 作用：促进本国资本主义发展 （3）历史事件：十月革命 冷战表现：马歇尔计划 （4）文献：《独立宣言》 A：法国大革命 领导人：“南美解放者” 【解析】 【小问1详解】 ①：但丁的作品→《神曲》 时代精神：《神曲》、《蒙娜丽莎》→文艺复兴→人文主义 【小问2详解】 俄国废除旧制度：“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”、俄国1861年农奴制改革→农奴制 美国废除旧制度：《解放黑人奴隶宣言》→奴隶制 作用：俄国1861年农奴制改革、美国南北战争共同作用→促进本国资本主义发展 【小问3详解】 历史事件：“阿芙乐尔号”巡洋舰→十月革命 冷战表现：冷战的表现→马歇尔计划 【小问4详解】 文献：美国独立战争受启蒙思想影响的文献→《独立宣言》 A：拉丁美洲独立运动的外部因素→法国大革命 领导人：拉丁美洲独立运动领导人→“南美解放者” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $