第6章 电与电路(培优教程)-【突破中考·压轴题】2026年中考复习科学课件
2026-04-17
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46页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 电路 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.58 MB |
| 发布时间 | 2026-04-17 |
| 更新时间 | 2026-04-17 |
| 作者 | 宁波涌济文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57381265.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学课件聚焦“电与电路”核心知识,从静电现象实例导入,通过摩擦起电实验分析电荷规律,逐步过渡到电路分析、欧姆定律及电学实验,构建从现象到理论再到实践的学习支架。
其亮点在于以中考压轴题为载体,整合各地真题及变式题,通过类比法、模型建构培养科学思维,设计实验探究(如并联电路电流规律)提升探究实践能力。学生能深化知识理解与解题能力,教师可获得系统培优资源,优化教学效率。
内容正文:
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L
政的
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⊙突破中考:易错题
⊙牵手重高综合版
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第六章电与电路
自然界的电现象
【例1】(2021·舟山)如图是“静电章鱼”实验,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝
和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面,此时塑料丝静止在空中,形
状像章鱼。下列分析正确的是()。
A.塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B.塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C.塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D.塑料管得到的电子数等于毛皮前后两次失去的电子总数
⑨知识点睛①摩擦起电的实质是电荷的转移。②异种电荷相互吸引,同种电荷相互
排斥。
【例2】(2019·衢州)小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏,泡沫球偏至如图实
线位置。据此推测电脑显示屏()。
轻质泡沫球
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.一定带电
【例3】(2020·衢州)气球常被用作科学活动材料。以下是小科用气球完成的两个活动。
甲
乙
(1)悬挂在O点的两个带电气球静止时位置如图甲所示,若左边大气球表面带正电荷,
则右边小气球表面带
电荷。
(2)图乙是用气球充气建立的星系运动模型,能帮助我们理解星系运动的特点:所有的
星系都在远离我们而去,离我们越远的星系,退行速度越快;星系间的距离在不断地扩
大。由此可知宇宙在不断地
【变式1】(2023·温州模拟)关于静电学的研究,科学家们经历了漫长的探究过程。
材料一:公元前585年,泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀能吸引绒毛等轻小物体。
材料二:1746年1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电现象时,有如下发现:
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电(天电)可以产生一切摩擦电(地电)所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷抵消不再带电。
(1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球,现象如图所示,请判断琥
珀所带电荷种类是
(2)某同学基于富兰克林的发现进行了推测,其中合理的是
(可多选)
琥珀
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
⑨:知识点睛物体的尖端容易放电,利用该原理可制成避雷针。
【变式2】(2023·温二中中考三模)如图,在“静电章鱼”实验中,用毛皮分别摩擦塑料丝和塑
料管,把塑料丝往空中抛出后再将塑料管放在下面,此时塑料丝向四周张开,静止在空
中,形状像章鱼。毛皮的失电子能力大于塑料,下列各图可用来表示它们电荷分布情况
的是()。
©/塑料丝
⊙/塑料丝
⊙/塑料丝
⊙/
塑料丝
①
⊙
①
⊙
⊕
⊙
O
⊙
⊙
①①⊕⊕①①①
⊙⊙⊙⊙O日⊙
⊕⊕⊕⊕①①①
①⊕⊙0⊙⊕O
塑料管
塑料管
塑料管
塑料管
A.
B.
C.
D.
电路与电路分析
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