第2单元 走近中国古典名著 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）广东专版

第二单元素养评价 .. (时间：90分钟满分：100分)》 “书香湾区，阅见世界，共享未来”—2026校园书香节活动正式启动，我们一起来参加吧！ 一、看拼音写词语，把活动开幕式的其中一段致辞补充完整。(6分) 同学们，翻开书页，你是否也曾惊叹于孔明的shen jT miao suan( )?是否在 wǔyi( )高强的武松打虎时为他助威nàhǎn( )?是否在eigǔ( )声中窥 p 到了那段风云激荡的历史？让我们沉醉书香，解开y1huò( ),收获成长的智慧吧！ 郑 二、粤粤在活动展区参展时，积累了一些字词，请帮他整理观展笔记。(6分) 1.用“ ”画出加点多音字正确的读音。(2分) (1)他绰(chao chucò)起船桨，将停泊(b6po)着的小船划走了。 (2)无论做什么事都要百折不挠(rao nao),最忌讳(hui hui)的是遇到困难就退缩。 2.（广东真题)查字典，填空。(4分) “委”字用 查字法，先查大写字母 ,再查音节 用 查字 法，先查 部，再查 画。“委”字在字典中的解释有：①任，派，把事交给别人去办； ②推诿；③曲折，婉转。在“委婉”一词中“委”字应选择第 种解释；在“委以重任”一词 中“委”字应选择第 种解释。（后两空填序号） 三、同学们就活动中的疑问和发现进行交流，请你选一选。(12分) 1.(广东真题)品读书中对话，对其中加点词语解释有误的一项是() 店家：官府榜文说山中有大虫，郎中如果不急，不妨在我家客舍休歇一晚，等天明再出发。 A.店家：旅店、酒馆的主人。 B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C.郎中：医生。 D.客舍：旅馆。 2.古典名著展厅中张贴着很多海报，对应了书中的经典回目。下列对应有误的一项是( 3 A.① 孙行者三打白骨精 B.② 武侯弹琴退仲达 C.③— 林黛玉焚稿断痴情 D.④一景阳冈武松打虎 一7 3.“身长八尺，豹头环眼，燕额虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中的一 个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物是()。 A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.赵云 4.同学们在戏曲文化展厅看了粤剧《长坂坡》和《盘丝洞》后，发现《长坂坡》戏票的宣传语上写 着：赵云护主，智勇双全。《盘丝洞》的戏票上也有类似的宣传语，写的是()。 A.猴王除九幽，四海拱伏 B.悟空戏群妖，千变万化 C.悟空调蕉扇，足智多谋 D.行者收八戒，料事如神 5.同学们对如何演好诸葛亮这一角色展开了讨论。下列说法不恰当的一项是() A.同学们分配角色时，认为诸葛亮应由性格沉稳、外表儒雅的同学扮演。 B.扮演诸葛亮的同学仔细揣摩了诸葛亮的神态和动作，如从容摇扇、镇定下令等细节。 C.改编剧本时，有同学认为应严格遵循原著内容，不要改动原文语句。 D.道具组主张为诸葛亮扮演者准备羽扇、纶巾等道具，可以帮助他更好地融入角色。 6.同学们一起总结了一些阅读古典名著的方法，下列说法错误的一项是() A.粤粤：读《水浒传》时，遇到不明白的语句，我会联系上下文猜测它们的意思。 B.华华：《红楼梦》中有很多难懂的词语，遇到时我就直接跳到下一回。 C.小广：我对《三国演义》中的一些情节不理解，便找了一些讲解视频来看。 D.小云：回想看过的动画片《大闹天宫》和电视剧《西游记》，对读《西游记》原著有帮助。 四、按要求完成句子练习。（9分) 1.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（观察加点部分，补充句子） 寒假里，同学们练书法， 过得充实极了。 2.(大虫)吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（用相同的修辞手法写句子） 3.周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 一 8— 五、根据所学内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“X”。(4分) 1.《草船借箭》结尾写周瑜的长叹是正面描写，表现了诸葛亮的神机妙算。 () 2.《景阳冈》选自《水浒传》，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎的故事。 ( 3.《红楼春趣》主要写了宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的经过。 4.《鸟鸣涧》中以动衬静的诗句是“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。 六、综合性学习。(7分) 1.(广东真题)同学们在活动中获得了“共读阅章一四大名著”系列纪念邮票。请为来自同一 本名著的故事或成语选择相应的邮票。（填序号)(4分) U几几几几几几 5 A B C D (1)单刀赴会 舌战群儒 草船借箭 (2)瞑目蹲身 抓耳挠腮 三头六臂 () (3)钟鼎之家 粉妆玉琢 金玉良缘 () (4)兵强将勇 逼上梁山 扶危济困 () 2.（广东真题)下面表格是学校发起的排行榜投票，请在人物后的“( )”内用“V”为你最喜 爱的古典名著人物形象投上一票并说明理由。(3分) 最喜爱的古典名著人物形象排行榜 投票区 评论区 请结合他（她）的事件写下你的投票理由： 沙僧( ) 关羽( 林黛玉( )鲁智深( 七、非连续性文本阅读。(7分) 材料一： 关于小学高年级学生名著阅读现状的调查统计 阅读名著存在的 人物众多，难以厘 故事内容复杂，情 语句深奥，生僻 阅读时间不够，完不成 困难 清人物关系 节发展缓慢 字多 规定阅读量 百分比 84% 73% 77% 24% 9— 材料二： 名著阅读情况调查数据统计 名著 《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 《三国演义》 读过原著 24人 29人 18人 35人 看过影视作品 98人 83人 42人 76人 1.阅读材料一可知，小学高年级学生阅读名著存在的最大困难是( )。(2分) A.厘清名著中的人物关系 B.梳理故事情节 C.阅读时间不够，无法读完 D.读懂名著中的字词 2.阅读材料二，你从中得出的结论是： (2分) 3.如何更好帮助同学们提高阅读名著的积极性？根据材料写一写。（3分) 八、阅读《红楼梦》精彩片段，完成练习。（19分) 凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这 是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。 那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，一原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双 老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还 沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。 只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端 了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便 站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两 眼直视，一声不语。 众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来； 黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”；宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”；王夫人笑的 用手指着凤姐儿，却说不出话来…地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍 着笑上来替他姊妹换衣裳的。 1.下列对文中字词的理解，错误的一项是()(2分) A.“拿起箸来”，联系下文可知，“箸”指“筷子”。 -10— B.“沉甸甸的不伏手”，结合生活经验可知，“不伏手”是说“不称手，不好用”。 C.“拣了一碗鸽子蛋”，据字面意思可知，“拣”在这句话中的意思是“拾”。 2.阅读文段，梳理下列人物在被刘姥姥逗笑时的表现，完成导图，并填空。(8分) 黛玉 笑的用手指着凤姐 一口茶都喷出来 儿，却说不出话来 这是对众人的 和 描写，这样写的好处是： 。(4分) 3.笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。(2分) 4.本单元，除《红楼梦》外，我们还读了其他三部中国古典名著。下面是班级设置的趣味闯关活 动，请你参与。(7分) ◇第一关：根据线索猜人物。（把对应的人物写到横线上）(4分) 根据穿戴猜 根据人物信息猜 根据外貌猜 根据人物别称猜 身穿金甲亮堂堂，头戴 前身：神瑛侍者。 身长七尺五寸，两耳垂 金冠光映映。手举金箍 主要事件：衔玉而诞、梦 肩，双手过膝，目能自顾 “及时雨” 棒一根，足踏云鞋皆 游太虚幻境。 其耳，面如冠玉，唇若 相称。 性格：纯真率直。 涂脂。 ① ② ③ ④ ◇第二关：谈谈我心中的英雄。（仿写要求：句式相同，人物、情节与作品相符)(3分) 例：翻开《西游记》，我说：“英雄要有胆识，当孙悟空三打白骨精时，他就是英雄。” 翻开《 》,我说：“ 九、习作。(30分) 《西游记》作为我国四大古典名著之一，一直以来深受人们的喜爱。真假美猴王、大战狮驼 岭、险渡通天河…这些故事情节引人入胜。阅读后，你有什么感想呢？写一篇读后感。 要求：①题日自拟；②表达真情实感；③不少于400字。 11 △100里 △200字 △300匹丑 △400室 —12—六、示例：祖父母、外祖父母、父母、邻居您 小时候做过的最后悔的事是什么？您 小时候最喜欢和小伙伴玩哪种游戏呢？ 七、1.萧红呼兰河传2.排比天真可 爱、无忧无虑3.拔草铲地快乐 4.A 八、1.取炸拌浇2.扒香椿吃香椿 3.拟人比喻老者蝴蝶结激动、 兴奋、期待 4.B 解析选文主要描写了春天和夏天的香椿，并 非一年四季的生长情况，B选项说法错误。 5.“香椿的味道”在文中包含着香椿本身 的味道、母爱的温暖、童年的快乐、对故 乡的眷恋，还有那独特的春天的味道。 九、略 第二单元素养评价 一、神机妙算武艺呐喊擂鼓疑惑 二、1.(1)chao bo(2)náohui2.音 序Wwei部首禾3③① 三、1.B2.A3.C4.B5.C6.B 四、1.示例：学舞蹈看电影读名著 2.示例：这瀑布简直像是从九天之上直 泻下来的，激起的水花足有一人多高。 3.周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比 不上诸葛亮。 五、1.× 解析《草船借箭》结尾写周瑜的长叹是 侧面描写，通过周瑜的反应来突出诸葛 亮的神机妙算，并非正面描写，故该说法 错误。 2.V3.V4.V 答案详解 六、1.(1)A(2)D(3)B(4)C 2.示例：关羽(V)关羽是《三国演义》 中忠义精神的化身，其“千里走单骑”护 送刘备家眷、“义释曹操”等事件，展现了 超越个人利益的信义准则。 七、1.A2.示例：大多数同学看过由名著改 编的影视作品，而很少有人读过原著 3.示例：①阅读名著前可以先看由名著 改编的影视作品，加深对名著的认识，提 高阅读名著的兴趣；②在阅读时，不影响 理解名著内容的字词不需要过度琢磨， 理解大意即可。 八、1.C 解析“拣了一碗鸽子蛋”中“拣”的意思 是挑选、选取，并非“拾”。 2.从左到右：湘云笑岔了气，伏着桌子 只叫“嗳哟”滚到贾母怀里王夫人 动作神态让读者仿佛看到众人被逗 笑的画面，极具感染力，侧面烘托了刘姥 姥朴实憨拙、风趣幽默的形象3.示例： 史湘云的笑是“撑不住，一口茶都喷出 来”。这体现出她性格爽朗直率、毫无城 府。她将情绪直接通过动作宣泄出来， 尽显其天真烂漫、豁达洒脱的个性。 4.第一关：①孙悟空②贾宝玉③刘 备④宋江第二关：示例：三国演义 英雄要有谋略，当诸葛亮设下‘空城计’ 时，他就是英雄。 九、略 第三单元素养评价 一、略 二、1.们坐雷2.帅广月宫 719