河南安阳一中、鹤壁高中、新乡一中三校2025-2026学年高二下学期第一次联考历史试卷

安阳一中、鹤壁高中、新乡一中三校2025~2026学年下学期 高二年级第一次联考历史学科参考答案、提示及评分细则 1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.B10.D11.B12.D13.C14.C15.B16.B 17.B18.C19.C20.A21.A22.D23.C24.B 25.(1)主要特点：起源早，传承性强；等级森严，皇权专属属性突出；规制日趋完备；象征意义与工艺持续升华； 稳定性强，坚守礼制核心。(6分，任答三点即可) (2)历史原因：植根于农耕文明的经济基础（经济根源）；服务于皇权专制不断强化的政治需要：儒家正统思 想的长期维护与推崇（传统文化与礼制的超强稳定性）；多民族交融中大一统文化认同的推动。(6分，任答 三点即可) 26.(1)共同特点：重视考察历史人物与现实的关系；具有人文主义色彩；遵循求真求实、严谨客观的撰写原则； 力求探寻历史发展规律；抒发政治理想；具有批判性。(6分，任答三点即可) (2)价值：记录保存了人类历史，为后世了解历史提供基本资料：总结了经验教训，为后世提供治国理政的借 鉴；是传承文化的载体，有利于人类文化延续；传承了民族精神，塑造了价值观念，增强民族凝聚力、认同感 和归属感。(6分，任答三点，言之有理即可) 27.(1)影响：中国：导致北方政局动荡，政权更迭频繁：推动北民南迁与江南地区的开发；促进民族交融与经济、 文化交流；推动了少数民族的封建化进程与历史进步；丰富了中华文化的内涵；为隋唐时期的国家统一与繁 荣奠定基础。(4分，任答两点即可)西欧：推动了罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡；冲击了古罗马文 化；推动了西欧的社会转型与封建制度的确立；使基督教会逐渐获得了统治地位。(4分，任答两点即可) (2)评价：一定程度上推动了阿根廷的资源开发和经济发展：客观上改造了当地的经济与文化；推动了阿根 廷人口结构的变化：促进了民族觉醒；(6分，任答三点，言之有理即可)移民活动是英国对阿根廷进行殖民 扩张的工具和重要体现，说明阿根廷民族民主革命的任务依然艰巨。(2分，言之有理即可) 28.示例： 茶叶贸易的兴衰反映了中国国际影响力的变迁(2分) 17~18世纪，中国茶叶出口量占世界茶叶出口贸易总量的90%以上，这体现了明清时期中国在世界经 济中的核心影响力。19世纪后期，印度茶叶在殖民者扶持下崛起，这源于工业革命后西方殖民者借助技术 领先等优势对中国茶叶贸易进行打击，中国因闭关自守、技术落后与主权受损，在国际贸易规则与话语权上 陷入被动，甚至遭到了殖民者的污名化宣传，这反映了中国国际影响力的减弱。新中国成立后，实现了国家 独立与主权完整，国家开展工业化建设，提高了国际影响力。改革开放以来，中国大力发展生产力，科技力 量增强，进一步推动了茶叶贸易的发展。近年来“一带一路”倡议下的茶文化出海与制茶技艺及相关习俗申 遗成功，反映了中国国际影响力的增强。(8分) 综上所述，茶叶贸易的兴衰反映了中国国际影响力的变迁，中国茶叶贸易的复兴依托于国家综合国力 的加强。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高二年级第一次联考·历史参考答案第1页（共1页）】 26-X-556B安阳一中、鹤壁高中、新乡一中三校2025~2026学年下学期 高二年级第一次联考历史学科试卷 时间：75分钟总分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡（卷）上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡（卷）上。写 在本试卷上无效。 3.考试范围：选择性必修3第一至四单元。 如 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) K 1.祥瑞是天意积极的表达方式。张九龄《洪州进白鹿表》就上表了“白鹿”的祥瑞：“虽时和岁稔， 固不假于羽毛；而天意人事，诚欲伸于耳目。臣不胜感庆之至，谨诣某所奉瑞鹿表进以闻，臣 诚欢诚喜”。《唐律·仪制令》对祥瑞的分类、上报、确认和表贺作了明确的规定。唐代对祥瑞 长 的认识及制度化规定体现了 A.宗教信仰影响国家治理 B.地方势力影响中央决策 C.自然认知取代科学观念 D.运用祥瑞构建天命叙事 区 2.从甲骨文形体图来看，“德”字左边是“彳”，右边眼睛上有直线，表示“行正、目正”。在金文中， “德”字右边“眼睛”下加了一颗“心”，表示还要“心正”。此后的各种字体基本沿用了金文的这 怒 一写法（如下图所示）。这一变化主要说明 钢 常袅德 甲骨文 金文 大篆 小篆 A.中国文字结构发展一脉相承 B.儒家重德尚贤观点影响较为深远 阳 C.早期社会行为规范逐渐发展 D.心理认同是华夏形成的核心标准 3.清朝，康熙帝以“御纂”的名义，令臣下汇编朱熹论学精义为《朱子全书》，又编写了大批体现理 学思想的解经、注经著作。为表示对朱熹的尊崇，康熙帝专门下令将其爵位从祭祀孔庙的历 代“先贤”中抬出，列人正殿的孔门弟子“十贤”之后。这些做法 A推动了学术研究的转向 B.赓续了传统思想文化 C.缓和了清朝的阶级矛盾 D.改变了重视经学局面 4.学者赵圆在《制度·言论·心态》一书中写道：“（明清之际）‘学求有用'这一目标意识为接纳 新知预作了准备。”“张尔岐以利玛窦所谓耶苏教为荒唐悠谬，言及利氏传播的历象器算，却兴 趣盎然。”由此可知 A.儒家信仰使文人抵制基督教在中国传播 B.利玛窦通过新技术吸引文人接受基督教 C.西方技术水平在明清之际全面超过中国 D.明清之际的经世致用思潮推动西学东渐 【高二年级第一次联考·历史第1页（共6页）】 26-X-556B ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 5.伏尔泰的《中国孤儿》以元朝为背景，描写成吉思汗在战争中由最初的杀戮无数，到最终受到 儒家哲学感化，赦免汉族皇帝遗孤的故事。剧中的成吉思汗从穷兵黩武的暴君演变成具有智 慧的政治家，最终被当作开明君主的榜样来歌颂。下表为1751~1850年法兰西喜剧院《中国 孤儿》演出场次的变化情况（单位：次）。这一变化体现出 年份 演出场次总计 1751~1760 45 1761~1770 21 1771≈1780 27 17811790 40 1791~1800 4 1801≈1810 14 1811≈1820 14 1821~1830 8 18311840 1841~1850 0 A.儒家思想与启蒙思想有着相通之处 B.1791年后法国经历了不同政体实践 C.伏尔泰的思想具有革命性和妥协性 D.法国人民对中华文化的认识不完整 6.《吉尔伽美什》中提到，当地人民建造房屋缺少木材，工程师与木工时常祈祷：“底格里斯河呀， 我们赞美您，让上游漂来树木吧！”《汉漠拉比法典》规定：“倘若建筑师为自由民建屋而工程不 固，结果其所建房屋倒毁，房主因而致死，此建筑师应处死。”这些材料说明，当时的两河流域 A.法律规范适应经济发展需求 B.文化成果客观反映现实生活 C.自然条件制约了建筑学发展 D.依靠自然崇拜加强社会治理 7.古代埃及雕塑呈现出“正面律”特点，强调对称、稳定和庄重。古典学者马丁，贝尔纳在《黑色 雅典娜》中指出：“希腊人吸收埃及雕塑的‘正面律’与美索不达米亚的六十进制，却将其转化 为帕特农神庙的黄金比例和欧几里得公理体系。”这反映出 A.文化在吸收基础上的创新与发展 B.希腊文明独立于其他文明的发展 C.地理环境决定了希腊文化独特性 D.古代数学知识源于宗教建筑需要 8.12世纪的阿拉伯哲学家伊本·鲁世德融合古希腊哲学与伊斯兰教义，主张理性与信仰并行 不悖。其著作《矛盾的矛盾》拉丁译本传人欧洲，动摇了基督教神学的绝对权威，激发了13世 纪托马斯·阿奎那等经院哲学家的理性思考。这可用于说明 A.西欧的中世纪文化具有包容性 B.文艺复兴运动起源于阿拉伯帝国 C.阿拉伯文化催生了基督教新教 D.阿拉伯文化与欧洲近代化的渊源 9.在古希腊奥林匹亚运动会等泛希腊赛会上，某项比赛结束后，传令官要当众宣布优胜者的名 字，优胜者将享受佩戴花冠和饰带的殊荣，并获得象征胜利的棕榈枝条（如下图）。这体现了 古希腊 A.体育成为学校教育的重要内容 B.崇拜英雄的人文价值观 C.民主政治拥有广泛的社会基础 D.各城邦和平友好的状态 【高二年级第一次联考·历史第2页（共6页）】 26-X-556B ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 10.英国作家乔叟（约1340~1400年）以一批去朝圣的香客为线索，写成短篇故事集。这批香客 中有侍从、地主、自耕农、僧侣、市民、商人和手工业者等。乔叟以伦敦方言生动描写了他们 的外表、举止和精神面貌，是14世纪英国社会的写照。该故事集 A体现了人文主义的广泛传播 B.反映了宗教改革的要求 C.推动了近代民族国家的发展 D.肯定了人的价值和尊严 11.13世纪，蒙古入侵后，东正教会成为唯一未被摧毁的全国性机构。东正教修道院为流离失 所的民众提供庇护，主教们用“上帝惩罚”来解释苦难；教会还将罗斯的诺夫哥罗德大公亚历 山大·涅夫斯基塑造为“神圣保卫者”。由此可知，13世纪的东正教会 A助推君主强化了中央集权 B.成为维系民族精神的纽带 C.主导了对外来侵略的抵抗 D.推动莫斯科公国迅速崛起 12.14世纪，小乘佛教传入柬埔寨并逐渐占据主导地位，改变了柬埔寨众多宗教平分秋色的局 面。用于书写小乘佛教经典的印度巴利文也传入柬埔寨。这一局面的形成反映了 A.佛教在东南亚逐渐本土化 B.文化融合推动柬埔寨发展 C.佛教传播压制原有的宗教 D.古印度文化影响力的扩展 13.日本平安时代(794~1192年)贵族藤原道长在日记《御堂关白记》中记载：“今日览《白氏文 集》，观其诗中所言长安之盛，桃若身临其地。”同时期日本宫廷流行用汉字创作汉诗，却在私 人信件中使用自创的假名文字。这些现象表明 A.汉字在东亚地区传播使用 B.日本全面吸收唐朝文化 C.文化交流中的创造性转化 D.社会变革推动文化整合 14.“月中有兔”的想象并非中国古代神话独有。在阿兹特克神话中，有神向月亮投掷兔子；玛雅 神话中的月亮女神常怀抱免子；印度佛教典籍中亦有兔子舍身人月的故事。这说明 A.中华文明有强大的辐射力 B.世界文明呈现多元一体格局 C.人类文明发展具有共通性 D.各个大洲之间存在交流互鉴 15.赫梯周期性地举办宗教节日庆典。这些节日中的庆祝仪式，在都城和其他地区辗转举办。 城市与城内的神庙、宫殿等场所构成节日举办的现实空间。在赫梯节日活动中还出现了想 象空间，通过祭祀异地神灵、地方官员朝觐、筑造象征性建筑等方式，将赫梯核心区外的外围 区、附属国纳入节日范畴。虚实空间的交织反映了赫梯 A宗教信仰对城市发展的推动 B.以宗教节日整合疆域的智慧 C.军事征服与文化融合的诉求 D.中央对地方直接管控的强化 16.在相当长的时间里，古代世界一直处于农耕世界和游牧世界并立的状态，两者之间的交往和 冲突，成为古代世界历史发展的突出特征，游牧世界曾一度取得优势，甚至消灭农耕世界政 权，改变整个亚欧大陆的世界版图。下列选项可以佐证材料观点的是 A.亚历山大东征建立地跨三大洲的大帝国B.日耳曼人消灭西罗马帝国建立诸多王国 C.拿破仑通过战争在欧洲建立拿破仑帝国 D.汉漠拉比基本统一了两河流域建立王国 17.欧洲史学界传统观点认为，造成罗马帝国与中世纪断裂的主要原因在于蛮族入侵。而比利 时历史学家亨利·皮朗则提出：伊斯兰教的创立与穆斯林的急速扩张才是导致西方古典世 界彻底转变的重要因素，后世学界将其观点概括为“皮朗命题”。该命题 A.体现了文明交流的正向互动 B.拓宽了认识欧洲历史的视野 C.揭示了欧洲中世纪衰落缘由 D.继承发展了史学界传统观点 18.下表是部分拉丁美洲国家和地区主流种族的情况。这可用以说明 国家和地区 占主流的种族 委内瑞拉、哥伦比亚、尼加拉瓜、萨尔瓦多、墨西哥、巴拿马等 梅斯蒂索人或混血人种 危地马拉、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭等 美洲原住民印第安人 阿根廷、乌拉圭、智利、哥斯达黎加等 欧洲族裔 巴西、古巴 欧洲族裔和非洲族裔参半 海地、牙买加、巴哈马、巴巴多斯等 非洲族裔 【高二年级第一次联考·历史第3页（共6页）】 26-X-556B ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ A,拉美地区正处于民族国家的关键形成期 B.种族多元导致拉美社会阶层流动频繁 C.种族文化对拉美政治经济发展影响深远 D.商业贸易是拉美种族多样的主要原因 19.下表是1800年、1900年各大洲人口占全球人口比重的统计情况（单位：%）。由此可推知 亚洲 欧洲非洲 美洲 大洋洲 1800年 66.2 20.1 11 2.5 0.2 1900年55.325.88.4 10.1 0.4 A.亚洲劳工被贩运至美洲、大洋洲，导致了亚洲人口锐减 B.大洋洲人口增长，形成了当地文化主导的多元文化社会 C.欧洲、美洲的工业化、城市化发展吸引了大量人口迁人 D.西方列强海外殖民，掠夺非洲资源造成该区域人口下降 20.1917年，美国国会通过一项对移民进行文化测验的法案。雷蒙德·0·埃文斯就此事创作 了漫画《美国城墙》（见下图）。该漫画反映出 自由土地 文化测验 由国会议员伯内特 山姆大叔：欢迎你们一一假如你们能够翻越的话 A.美国存在排外主义倾向 B.欧亚移民的文化水平较为落后 C.移民涌入阻碍美国发展 D.美国科技落后急需高科技人才 21.1948~1962年，有超过27.9万名西印度群岛人、超过7.9万名印度人、超过6.8万名巴基 斯坦人、近1.9万名西非人和近2.4万名塞浦路斯人，以及数量庞大但没有记录的澳大利 亚、新西兰、加拿大、罗得西亚和南非移民涌进英国。这一移民潮的出现主要是因为 A.战后民族解放运动持续发展 B.冷战之下地区间冲突动荡加剧 C.国际贸易促进多元文化交流 D.联邦移民弥补英国劳动力匮乏 22.唐代有诗云：“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”该诗 采用以声传影的艺术手法描述了“丝绸之路”贸易的画面。下列与“丝绸之路”相关的表述中 符合史实的是 A东方的商品由此路转运到巴勒斯坦和叙利亚 B.玉米、马铃薯等经由此路传入中国西南地区 C.途经咸海、里海以北通往欧洲或者小亚细亚 D.受割据、战乱等因素的影响重要性逐渐下降 23.据《汉书》记载，武帝派黄门译长率领贸易船队，由南海出发，远航南亚诸国，提到黄支国出明 珠、璧流离。在广州汉墓出土的文物中，有一种玻璃珠和琥珀雕饰品，所含的铅和钡成分极 低，与当时国产铅、钡玻璃成分截然不同，而与西方玻璃相类似。这可以印证 A.中国玻璃制造技术是从国外传人 B.汉代对东南沿海的治理较为有效 C.中外之间的贸易、技术和文化交流 D.广东地区民间与海外的贸易往来 24.1689年起，英国商人开始直接从中国购买茶叶，此后饮茶之风席卷了整个英国，逐渐形成了 独特的英式茶文化。正宗的英式下午茶非常讲究，幽雅舒适的环境、丰盛的点心、高档的茶 具以及悠扬的古典音乐都是必不可少的。上述材料集中反映了 【高二年级第一次联考·历史第4页（共6页）】 26-X-556B ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.中英之间的茶叶贸易满足了大众的需求 B.文化伴随着商品流动在借鉴中发展 C.英式茶文化体现出含蓄内敛的西方哲学 D.政治变革助推了文化的认同与创新 二、非选择题（本大题包括4小题，第25题12分，第26题12分，第27题16分，第28题12分， 共52分。) 25.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 商周时期，服饰为“礼”之载体，等级规制严苛，十二章纹始见于此。古代帝王专用服饰 图案以日、月、星辰、山、龙、华虫等十二种纹饰象征帝王的德行与权威，成为服饰等级的最高 标识。秦汉以降，官服体系日趋完备，十二章纹的使用规制被进一步细化，仅帝王及特定高 阶礼制场合可沿用。魏晋南北朝民族大交融，唐代中外文化交流频繁，胡服、襦裙等多元服 饰风格盛行，但帝王及官服的十二章纹等级规制仍严格遵循古制。宋代重文轻武，服饰等级 规范再度强化，十二章纹的绘制工艺更趋精细，象征意义被不断拔高。明清时期，服饰礼制 达到顶峰，明代将十二章纹严格定为官服最高等级纹饰并纳入律法规范，清代虽推行满族服 饰，却仍沿袭十二章纹核心元素，仅在形制布局上略作调整，其始终为帝王服饰专属，成为封 建礼制在服饰领域的核心象征。 摘编自周锡保《中国古代服饰史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括中国古代十二章纹发展的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析中国古代长期沿用十二章纹的历史原因。(6分) 26.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一 《史记》由西汉史学家司马迁所著，共一百三十篇，以帝王“本纪”为纲，人物“列传”为主 体，记载了社会各层面的人的生活和历史。《史记》每记一事一人，都将其置于一定时代的政 治的、军事的、经济的、文化氛围的以至一定的心态环境中。不仅如此，司马迁认为要“稽其 成败兴坏之纪”就必须“究天人之际，通古今之变”，显然是要将人为活动与其具体环境联系 起来考察，试图寻觅出一种具有普遍性的因果规律。班固评价司马迁“有良史之才，服其善 序事理，辨而不华，质而不俚。其文直，其事核；不虚美，不隐恶，故谓之‘实录’” 一摘编自马雪萍《中西古代史学：历史编撰理论与方法的比较》 材料二 塔西陀，罗马帝国杰出的历史学家，被称为贵族共和派的最后代表，帝制的专横与恐怖 使他不满。塔西陀主要著作有《历史》和《编年史》，给后世留下了罗马帝国时期政治生活的 生动记载。塔西陀把皇帝的统治策略和计谋、贵族阶层的政治行为作为分析的对象，全景式 地考察了人性与政治的关系，其目的在于希望规定统治阶层的行为原则，培育贵族阶层政治 审慎的美德。塔西陀认为“始终不渝地忠于真理的人们，在写到任何人时都不应存个人爱憎 之见”。塔西陀以谨慎小心的写作态度，剖析政治的实质以培育政治审慎美德的需要。 一摘编自蔡丽娟王做《塔西佗历史书写中的“年代记”及其政治功能》 (1)根据材料并结合所学知识，归纳司马迁和塔西陀史书编撰的共同特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述史书编撰的价值。(6分) 【高二年级第一次联考·历史第5页（共6页）】 26-X-556B ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 27.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 民族大迁徙是亚欧大陆上南北两部分国家和民族交往扩大的一种表现形式。3至5世 纪，中国北方的一些游牧民族接受汉族先进文化的影响，逐渐弃牧务农，为了寻求较好的耕 地逐渐向南方农耕地区迁徙。匈奴人西迁促成4世纪中叶日耳曼人向罗马帝国境内的迁 徙，在新建的日耳曼人诸王国里，封建大土地所有制在不断增长，最终促成了西欧社会的 变革。 —摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 1810年，阿根廷对英国实行贸易开放政策，许多英国人因而来此经商。1825年，英、阿 两国签订《友好通商航海条约》，阿根廷政府采取诸多举措，吸引西方的农牧业移民。这一阶 段的英国移民主要是中小商贩和中小农牧场主，也有少数大商人和大农牧场主。1852年， 大量英国企业、金融公司、交通运输和建筑公司在阿根廷建立，大批英国管理人员随之进入 阿根廷。据统计，1895年到1914年间，阿根廷80%以上的制造业和75%左右的贸易掌握 在英国移民手中。英国移民在阿根廷兴建学校，大量招收阿根廷本土学生。19世纪40年 代，在英国私立学校中，英国移民及后裔所占的比重仅为40%左右。英国外交大臣坎宁说： “拉丁美洲已经独立，如果我们处理的不太糟糕的话，它将属于英国。” 一摘编自卢玲玲《19世纪英国对阿根廷的移民及其影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别说明公元3至5世纪游牧民族的迁徙对中国和西欧产 生的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要评价英国向阿根廷移民的现象。(8分) 28.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 17~18世纪，中国茶叶出口量占到了世界茶叶出口贸易总量的90%以上，中国茶文化 远播欧美大陆。19世纪后期，印度在英国殖民当局扶持下，引入中国茶种与技术，并利用机 械制茶、铁路运输、规模化种植园模式大幅提升效率，至1900年，印度茶叶出口量已超越中 国，欧洲媒体大肆宣传中国茶叶“手工杂乱、掺假不洁”。新中国成立后，中国茶业复兴，到 20世纪80年代中期，中国的茶叶产量超过印度，重新成为世界第一。近年来，随着“一带一 路”倡议推进与传统文化复兴，部分中国茶企开始打造高端品牌，推动“茶文化”出海。2022 年，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国非遗名录。 一摘编自盛敏《千年脉动：中国茶文化对外传播与茶叶出口贸易》等 根据材料并结合所学知识，围绕“茶文化或茶叶贸易”，写一则历史短文。（要求：自拟标 题，史论结合，逻辑严谨，表述准确。) 【高二年级第一次联考·历史第6页（共6页）】 26-X-556B ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣