精品解析：河南省安阳市滑县第一高级中学2024--2025学年高二下学期第二次考试历史试题

2024—2025学年高二下学期第二次考试 历史试卷 一、单项选择题（每小题2分，共24小题48分） 1. 近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ） A. 印证了“春秋五霸”的政治格局 B. 反映了中华文明多元一体的特点 C. 证明中原率先成为中华文明核心 D. 说明了统一多民族国家已经建立 2. 《管子》中强调：“利出于一孔者，其国无敌；……故予之在君，夺之在君，贫之在君，富之在君。”也强调“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”。据此可以说明（管子）一书（ ） A. 体现了德治与法治之争 B. 融汇集权与民本思想 C. 主张道德礼义教化民众 D. 兼有法家与道家观念 3. 1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（ ） A. 为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件 B. 削弱了国民政府在抗战区的力量 C. 反映出中共开始重视民众在抗战中的作用 D. 增强了全国军民抗战必胜的信心 4. 观察下方部分食物的原产地及传入中国的时间表，以下解释正确的是（ ） 作物 黄瓜 菠菜 西瓜 胡萝卜 玉米、甘薯 花生 欧洲苹果 原产地 印度 尼泊尔 非洲 北欧 美洲 巴西 欧洲 传入时间 西汉 西汉 五代 元朝 明朝 明朝晚期 清朝 A. 各地的食物通过同一路径传入中国 B. 食物物种交流始于新航路开辟之后 C. 食物物种的交流是一个漫长的过程 D. 中外食物物种呈现双向交流的特点 5. 1819年，英国议会通过《恢复兑换条例》，恢复纸币自由兑换黄金，同时允许金币、银币自由进出口。到1880年，德国、美国、法国等主要西方国家都采用金本位制，世界货币体系形成。这一体系的建立（ ） A. 促进了资本主义生产的发展 B. 使英国成为世界贸易的中心 C. 解决了西方国家的贸易纷争 D. 推动了自由贸易政策的产生 6. 在1929—1945年间，苏联共与217个外国公司签订过技术援助协定，其中美国公司139个，德国公司33个，英国公司10个，法国、意大利公司各9个。对此斯大林说：“在苏联大约有三分之二的大型工业企业是由美国帮助建设或提供援助的。”这说明（ ） A. 大萧条期间西方加强了对苏经济交流 B. 国际协作提升了苏联工业化建设水平 C. 美苏加强合作以应对法西斯主义的威胁 D. 苏联工业化建设离不开西方国家的支持 7. 在中世纪,原产于亚洲的香料成为欧洲人地位和身份的象征。16世纪以来,欧洲民众对香料的癖好席卷一切:鱼、肉、果酱、汤,甚至饮料都掺入香料。这说明（ ） A. 价格革命使欧洲人的生活水平下降 B. 美洲开发改变了欧洲的饮食风尚 C. 欧亚贸易拓展影响了欧洲人的口味 D. 新航路开辟使民众消费转向奢侈 8. 19世纪前，英国几乎没有公办的教育机构，富人们为孩子雇用私人教师，宗教、慈善机构会兴办私营的收费学校，向部分人口提供基础教育。1802年英国通过立法要求纺织厂厂主为学徒提供基础教育，1833年又要求对所有童工进行指导。这些变化是源于（ ） A. 工业发展的要求 B. 民主制度的完善 C. 工人运动的推动 D. 贫富差距的缩小 9. 清末，东北地区的大豆及大豆制品在未建铁路时出口妣不多，1890年输出总值为白银37万两，自有了铁路后，大豆及大豆制品输出总值逐年增加，1900年达白银547万两，1910年达白银3669万两。这说明，铁路在当时（ ） A. 促进了农产品的商品化 B. 改变了农业的产业布局 C. 导致了传统农业的衰落 D. 丰富了出口货物的种类 10. 查士丁尼是拜占庭帝国历史上一位杰出的皇帝，在位期间他雄心勃勃地企图恢复罗马帝国的版图。为此从533年起他先后派兵远征北非和意大利，恢复了帝国在北非和大部分意大利的统治。但542年，查士丁尼却被迫停止对外的征伐，原因最有可能是（ ） A. 帝国本土遭到阿拉伯人的攻击 B. 鼠疫的爆发使帝国人口锐减 C. 封君封臣制度造成了封建割据 D. 遭到“教皇国”的激烈反抗 11. 1518年，王阳明颁布的《南赣乡约》规定：“同约中推年高有德为众所敬服者， 一人为约长， 二人为约副。又推公直果断者四人为约正，通达明察者四人为约史，精健廉干者四人为知约，礼仪习熟者二人为约赞。”这些规定（ ） A. 确立了理学的统治地位 B. 强化了乡约的自治程度 C. 提升了乡约的管理效能 D. 体现了乡约的强制参与 12. 读下表，选项中对其解读正确的是 近代中国国内市场商品量平均年增长率（％） 1870—1890年 国内生产商品（农业产品、手工制造业产品、近代化工业品、矿冶业产品） 0.32 进口洋货 3.53 A. 国内生产商品增长得益于民族资本主义产生和发展 B. 进口洋货商品增长是由于中国近代自然经济完全解体 C. 进口洋货商品增长迅速说明列强已完全控制了中国经济命脉 D. 国内市场商品量的变化表明关税主权丧失便利列强倾销商品 13. 基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（ ） A. 地图绘制提升了对世界的认知 B. 文化的连续性增强了华夏认同 C. “中学西渐”丰富世界文化内涵 D. 传统思想影响古人的“天下观” 14. 元史专家箫启庆认为，元朝视儒士与僧侣一样，为了救济在战乱中流离失所，甚至沦为奴隶的儒士，元朝特别设立了“儒户”，让部分读书人取得优先赋役的地位；另一方面，也有储备人才的用意。比较而言，成为儒户的读书人，其地位应在贵族、官吏之下，与僧侣相同，但较一般民众为高。这种说法 A. 不符合元朝读书人的真实生活状况 B. 体现了不同学者对史料的不同解读 C. 揭示了元朝文化落后的政策原因 D. 为认识元朝社会提供了新的视角 15. 据《史记》记载，黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”；帝尧之时，“百姓昭明，合和万国”；虞舜设官分职，“播时百谷”以解除饥馑，“敬敷五教”以教化民众。这些文献（ ） A. 论证了皇权专制合理性 B. 突出了农业的邦本地位 C. 说明教化百姓的重要性 D. 强调以民为本的合理性 16. 印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟。活字排版在公元1086年有了文字上的证明；天文时钟在公元1088至1092年之间装设于开封；公元1161年则有了投掷榴弹的弩机出现。这说明当时 A. 科学家重视理论创新 B. 军事进步推动技术发明 C. 科技领域的成就显著 D. 大一统国家重视科技 17. 儒学史上的一次学说更新，其“主要结果，便是对道德自我修养的重视，逐渐胜过了在文学和文化上的造诣，同时也使人们对天地自然的兴趣与日俱增”。这一更新是 A. 先秦“制天命思想”的提出 B. 汉代“天人感应说”的确立 C. 宋代“格物致知观”的形成 D. 明代“致良知思想”的勃兴 18. 黄宗羲海昌讲学时，经常推荐弟子读《几何原本》，著名思想家李二曲也常要求其学生习《农政全书》《泰西水法》等书籍；明末流行的《天工开物》是清初向国外出口的重要书籍之一。这反映了明清之际 A. 中学未能突破传统的窠臼 B. 经世致用思潮有利于西学东渐 C. 中西文化同源的雏形初现 D. 古典科技受到士大夫普遍认可 19. 《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物主人，即从谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷，应被检举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时（ ） A. 私有财产受到保护 B. 违约现象比较普遍 C. 农业生产较为发达 D. 奴隶主利益受保障 20. 荷马史诗中，公益行为被描绘为出身高贵、财产丰厚、英勇善战的贵族阶层的特权。公元前6世纪末至公元前4世纪晚期，雅典推行公益捐助制度，将这种贵族行为转化为城邦需要的公益行为，被认为是“富人”者，就可能成为“捐助人”。材料表明雅典（ ） A. 贵族专权局面难以被打破 B. 公民具有强烈的集体荣誉感 C. 制度创新根植于传统伦理 D. 财产多寡决定公民权利多少 21. 亚里士多德确信：“政体随人民性格的高下而有异，必须其性格较高而后可以缔造较高的政治制度。”因此，“邦国如果忽视教育，其政制必将毁损”。教育应从体育入手，应从影响孩子“基因”的要素抓起，因为“躯体先于灵魂”。这表明亚里士多德（ ） A. 重视体育对政治革新的作用 B. 试图完善古罗马的政治体制 C. 认识到希腊寡头政治的弊端 D. 忽视地理环境对政体的影响 22. 14世纪时，奥斯曼帝国不断入侵拜占庭帝国，迫使拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ ） A. 天主教文化受到批判和改造 B. 奥斯曼帝国兴起并成为文化中心 C. 意大利具有成熟的文化体系 D. 政治格局的变动影响文化发展 23. 在希腊悲剧《安提戈涅》中，安提戈涅的哥哥因背叛城邦，在死后被国王下令禁止安葬。而安提戈涅毅然以遵循“天条”为由，埋葬了哥哥。最终，她因违背国王禁令被处死，而一意孤行的国王也遭致妻离子散的命运。该剧上演后受到了民众的欢迎。作品折射出告希腊 A. 自然法精神深植人心 B. 城邦利益高于一切 C. 世俗权力受到了挑战 D. 崇尚理性成为共识 24. 优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明 A. 民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化 B. 古希腊文明领先于世界其它的文明 C. 文化发展促进人文主义的对外传播 D. 城邦制度促进了公民创造力的发挥 二、材料题（其中25题20分，26题20分，27题12分，共52分） 25. 在五千年历史长河中，中华文化吸收外来文化的同时，也不断向外辐射和传播，促进世界文明的发展。 材料一 古代《周易》载“天行健，君子以自强不息”，做人不可不讲正气、气节；认为“地势坤，君子以厚德载物”。《尚书》主张“民惟邦本，本固邦宁”。孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的“仁”，即所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，同时孔子强调“君子和而不同，小人同而不和”。北宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，南宋文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。经过长期的历史发展，儒家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族的文化传统。 ——朱西周《中华民族精神的历史演变与时代价值》 材料二 公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步，而未曾引起政治思想之转变。盖佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事。至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动“用夏变夷”。明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土。加以闭关自守之局即破，昔日大一统之“天下”突然变为世界上列国之一。而积弱之余，更屡为外国所侵侮。如此空前之剧变，自不免激起之革命。 ——萧公权《中国政治思想史》 （1）根据材料一并结合所学，指出中华优秀传统文化的基本内涵及其核心思想。 （2）根据材料二并结合所学，概括外来思想传入中国时呈现的特点，并分析带来的影响。 26. 文明的传承与互鉴 材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中…… 材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。 ——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。 （2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在任何一个时代，世界各文化之间的平衡都会轻易地被打破，扰动可能来自一个或多个文化中心，那里的人成功地创造了魅力非凡或强大有力的文明。进而，它们的邻居，抑或邻居的邻居，被诱惑或被强迫去改变自己传统的生活方式，有时候是直接移植一些技术或观念，但更多的情况，是加以调整和改变，以便更为顺利地适应当地的环境。 ——【美】威廉·麦克尼尔《世界简史》 根据材料并结合所学知识，论述材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年高二下学期第二次考试 历史试卷 一、单项选择题（每小题2分，共24小题48分） 1. 近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ） A. 印证了“春秋五霸”的政治格局 B. 反映了中华文明多元一体的特点 C. 证明中原率先成为中华文明核心 D. 说明了统一多民族国家已经建立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，考古工作者在江西发现的战国中期墓葬，融合了越文化、楚文化和江淮文化等文化因素，其形制与中原墓葬有相似之处等，反映了中华文明多元一体的特点，B项正确；战国时期的墓葬不能印证“春秋五霸”的政治格局，排除A项；材料不足以证明中原率先成为中华文明核心，排除C项；战国中期统一多民族国家尚未建立，排除D项。故选B项。 2. 《管子》中强调：“利出于一孔者，其国无敌；……故予之在君，夺之在君，贫之在君，富之在君。”也强调“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”。据此可以说明（管子）一书（ ） A. 体现了德治与法治之争 B. 融汇集权与民本思想 C. 主张道德礼义教化民众 D. 兼有法家与道家观念 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，题干强调君主对经济资源的绝对掌控，属于法家集权思想，同时也体现对民众意愿的重视，属于儒家民本思想。说明《管子》将法家的集权手段与儒家的民本理念结合，既主张君主强化权力，又要求君主关注民生，以维护统治合法性，B项正确；德治与法治之争是指儒家（德治）与法家（法治）在治国理念上的对立，但材料未涉及“德治”与“法治”的对比，而是强调集权与民心的关系，排除A项；道德礼义教化属于儒家思想，强调通过伦理道德引导民众行为，但目材料未提及道德教化，而是聚焦于君主对资源的控制和民心向背，排除C项；材料体现的是法家集权与儒家民本思想，未涉及道家“无为”思想，排除D项。故选B项。 3. 1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（ ） A. 为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件 B. 削弱了国民政府在抗战区的力量 C. 反映出中共开始重视民众在抗战中的作用 D. 增强了全国军民抗战必胜的信心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年（中国）。材料中的“三三制”政权的原则与选举权和被选举权的规定，有利于团结抗日根据地的各阶级、各阶层人民共同抗日，A项正确；材料中的规定是在抗日根据地实行的，没有削弱国民政府在抗战区的力量，排除B项；C项中的“开始”说法错误，排除C项；材料中的规定只是在抗日根据地实行，不能增强全国军民抗战必胜的信心，排除D项。故选A项。 4. 观察下方部分食物的原产地及传入中国的时间表，以下解释正确的是（ ） 作物 黄瓜 菠菜 西瓜 胡萝卜 玉米、甘薯 花生 欧洲苹果 原产地 印度 尼泊尔 非洲 北欧 美洲 巴西 欧洲 传入时间 西汉 西汉 五代 元朝 明朝 明朝晚期 清朝 A. 各地的食物通过同一路径传入中国 B. 食物物种交流始于新航路开辟之后 C. 食物物种的交流是一个漫长的过程 D. 中外食物物种呈现双向交流的特点 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料“部分食物的原产地及传入中国的时间表”可知，中国古代从西汉到清朝，外来食物源源不断传入中国，历经千年，说明食物物种的交流是一个漫长的过程，C项正确；西汉时期食物传入通过陆上丝绸之路，明清时期通过海上贸易传入中国，排除A项；西汉时期就已经有外来食物传入中国，排除B项；材料只提到外来食物传入中国，并未涉及中国食物外传的内容，无法体现双向交流，排除D项。故选C项。 5. 1819年，英国议会通过《恢复兑换条例》，恢复纸币自由兑换黄金，同时允许金币、银币自由进出口。到1880年，德国、美国、法国等主要西方国家都采用金本位制，世界货币体系形成。这一体系的建立（ ） A. 促进了资本主义生产的发展 B. 使英国成为世界贸易的中心 C. 解决了西方国家的贸易纷争 D. 推动了自由贸易政策的产生 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（世界）。据材料可知，世界货币体系的形成，有利于世界贸易的发展，促进了资本主义生产的发展，A项正确；18世纪中叶，英国已经成为世界贸易的中心，与材料中时间不符，排除B项；解决了西方国家的贸易纷争，表述过于绝对，排除C项；材料描述的是世界货币体系的形成，而非自由贸易政策，排除D项。故选A项。 6. 在1929—1945年间，苏联共与217个外国公司签订过技术援助协定，其中美国公司139个，德国公司33个，英国公司10个，法国、意大利公司各9个。对此斯大林说：“在苏联大约有三分之二的大型工业企业是由美国帮助建设或提供援助的。”这说明（ ） A. 大萧条期间西方加强了对苏经济交流 B. 国际协作提升了苏联工业化建设水平 C. 美苏加强合作以应对法西斯主义的威胁 D. 苏联工业化建设离不开西方国家的支持 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干设问词可知是本质题。据材料时间信息可知准确时空是1929-1945年间苏联。据材料题干概括得出主要结论：1929-1945年间苏联向西方国家引进大量技术，部分大型工业企业建立离不开外国。这说明此时期国际协作推动苏联工业化建设，B项符合题意；这些大型企业主要发生在1929-1945，大萧条时间1929-1933年，引进技术协定具体时间不详，无法确定经济大萧条期间西方与苏联交流的程度，排除A项；美苏合作是为了自身发展，非应对法西斯主义，排除C项；苏联工业化建设建立在国内，受到了外部援助，但离不开说法过于绝对，夸大外部援助的地位，排除D项。故选B项。 7. 在中世纪,原产于亚洲的香料成为欧洲人地位和身份的象征。16世纪以来,欧洲民众对香料的癖好席卷一切:鱼、肉、果酱、汤,甚至饮料都掺入香料。这说明（ ） A. 价格革命使欧洲人的生活水平下降 B. 美洲开发改变了欧洲的饮食风尚 C. 欧亚贸易拓展影响了欧洲人的口味 D. 新航路开辟使民众消费转向奢侈 【答案】C 【解析】 【详解】从材料可知16世纪以来欧洲的菜肴中大量使用了各种香料,而这些香料大多盛产于亚洲,这是新航路开辟后亚洲、欧洲各国之间联系更为密切带来的影响,C项正确；价格革命是指新航路开辟后欧洲出现黄金白银价格下跌而物价上涨的现象,与材料中欧洲人饮食菜肴中调料增加无关,排除A项；16世纪欧洲菜肴中的调料,大多是从亚洲进口的,欧洲从美洲掠夺的主要是黄金、白银和棉花,排除B项；材料反映出16世纪欧洲菜肴中调料增加,不能表明调料多了就是民众消费奢侈的表现,排除D项。故选C项。 8. 19世纪前，英国几乎没有公办的教育机构，富人们为孩子雇用私人教师，宗教、慈善机构会兴办私营的收费学校，向部分人口提供基础教育。1802年英国通过立法要求纺织厂厂主为学徒提供基础教育，1833年又要求对所有童工进行指导。这些变化是源于（ ） A. 工业发展的要求 B. 民主制度的完善 C. 工人运动的推动 D. 贫富差距的缩小 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料19世纪前，在英国能接受教育的人很有限，而1802年和1833年英国政府通过立法等手段强制童工接受教育，结合时代背景，可以得出这些变化的根源是随着工业革命的开展，工业发展要求提高工人的素质，A项正确；民主制度的完善只是原因之一，不是变化的根源，排除B项；工人运动的推动只是原因之一，不是变化的根源，排除C项；贫富差距在拉大，排除D项。故选A项。 9. 清末，东北地区的大豆及大豆制品在未建铁路时出口妣不多，1890年输出总值为白银37万两，自有了铁路后，大豆及大豆制品输出总值逐年增加，1900年达白银547万两，1910年达白银3669万两。这说明，铁路在当时（ ） A. 促进了农产品的商品化 B. 改变了农业的产业布局 C. 导致了传统农业的衰落 D. 丰富了出口货物的种类 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。据材料可知，铁路的修建推动了东北地区大豆及大豆制品的出口，这促进了农产品商品化，A项正确。仅大豆及大豆制品出口量增加体现不出农业产业布局的改变，排除B项；大豆的种植属于传统农业，材料中大豆的出口金额增长体现不出传统农业的衰落，排除C项；材料只是反映大豆及大豆制品输出总值的增加，无法体现出口货物种类丰富，排除D项。故选A项。 10. 查士丁尼是拜占庭帝国历史上一位杰出的皇帝，在位期间他雄心勃勃地企图恢复罗马帝国的版图。为此从533年起他先后派兵远征北非和意大利，恢复了帝国在北非和大部分意大利的统治。但542年，查士丁尼却被迫停止对外的征伐，原因最有可能是（ ） A. 帝国本土遭到阿拉伯人的攻击 B. 鼠疫的爆发使帝国人口锐减 C. 封君封臣制度造成了封建割据 D. 遭到“教皇国”的激烈反抗 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：公元6世纪（拜占庭帝国）。据所学知识可知，6世纪地中海沿岸爆发鼠疫，大量人口死亡，造成拜占庭帝国人口锐减一半，这种情况导致了查士丁尼被迫停止对外的征伐，B项正确；阿拉伯帝国建立的时间是632年，排除A项；封君封臣制度是西罗马帝国灭亡后，西欧封建国家采取的政治制度，排除C项；“教皇国”与拜占庭帝国之间的战争发生在13世纪，排除D项。故选B项。 11. 1518年，王阳明颁布的《南赣乡约》规定：“同约中推年高有德为众所敬服者， 一人为约长， 二人为约副。又推公直果断者四人为约正，通达明察者四人为约史，精健廉干者四人为知约，礼仪习熟者二人为约赞。”这些规定（ ） A. 确立了理学的统治地位 B. 强化了乡约的自治程度 C. 提升了乡约的管理效能 D. 体现了乡约的强制参与 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“同约中推年高有德为众所敬服者， 一人为约长， 二人为约副。又推公直果断者四人为约正，通达明察者四人为约史，精健廉干者四人为知约，礼仪习熟者二人为约赞。”可以直推这些规定提升了乡约的管理效能，C项正确；理学统治地位的确立是在南宋，排除A项；材料不能体现强化了乡约的自治程度，排除B项；材料不能体现乡约的强制参与，排除D项。故选C项。 12. 读下表，选项中对其解读正确的是 近代中国国内市场商品量平均年增长率（％） 1870—1890年 国内生产商品（农业产品、手工制造业产品、近代化工业品、矿冶业产品） 0.32 进口洋货 3.53 A. 国内生产商品增长得益于民族资本主义产生和发展 B. 进口洋货商品增长是由于中国近代自然经济完全解体 C. 进口洋货商品增长迅速说明列强已完全控制了中国经济命脉 D. 国内市场商品量的变化表明关税主权丧失便利列强倾销商品 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1870到1890年间，由于关税主权的丧失，便利了列强对华倾销商品，这一时期进口洋货的增加，推动了中国国内市场商品量的不断增长和自然经济的解体，D项正确；这一时期民族资本主义刚刚产生，还没有出现发展高潮，对国内市场商品量增长的促进作用十分有限，A项错误；19世纪后期，中国自然经济并没有“完全”解体，B项错误；列强已“完全”控制了中国经济命脉的说法绝对，C项错误。 13. 基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（ ） A. 地图绘制提升了对世界的认知 B. 文化的连续性增强了华夏认同 C. “中学西渐”丰富世界文化内涵 D. 传统思想影响古人的“天下观” 【答案】B 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是古代中国。据材料可知，汉至元的地图绘制都强调中国的在天下的地位，四夷也是天下的一部分，并且随着对区域认识的发展不断变化，中国的中心地位始终没有变化，这表明表明中华文化的连续性使得华夏认同观念得到增强，据材料判断B项正确；据材料可知，在1600年左右，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，天下图内容的增加有利于加强中国对世界的了解，A项有一定道理；从春秋战国时期的天圆地方宇宙观，到汉至元时期“天下图”的一致布局，再到1600年左右部分地图新增内容但仍坚持传统宇宙观，都体现了传统思想对古人“天下观”的深刻影响，D项有一定道理；题干中主要围绕中国古代 “天下图” 的演变展开，没有涉及 “中学西渐” 对世界文化内涵的丰富作用，排除C项。故答案为：B项（3分）；A项（1分）；D项（1分）；C项（0分）。 14. 元史专家箫启庆认为，元朝视儒士与僧侣一样，为了救济在战乱中流离失所，甚至沦为奴隶的儒士，元朝特别设立了“儒户”，让部分读书人取得优先赋役的地位；另一方面，也有储备人才的用意。比较而言，成为儒户的读书人，其地位应在贵族、官吏之下，与僧侣相同，但较一般民众为高。这种说法 A. 不符合元朝读书人的真实生活状况 B. 体现了不同学者对史料的不同解读 C. 揭示了元朝文化落后的政策原因 D. 为认识元朝社会提供了新的视角 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，元史专家箫启庆认为元朝的儒士比一般的民众地位要高得多，仅次于贵族和官吏，该说法为认识元朝时期，文人的社会地位提供了新的视角，D项正确。A项说法与题干矛盾，题干强调元朝的儒士比一般的民众地位要高得多，仅次于贵族和官吏，排除。题干知识强调元史专家箫启庆的认识，没有涉及不同学者的认识，排除B。题干强调元朝的儒士比一般的民众地位要高得多，仅次于贵族和官吏，无法体现揭示了元朝文化落后的政策原因，排除C。综上所述，本题正确答案选D。 15. 据《史记》记载，黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”；帝尧之时，“百姓昭明，合和万国”；虞舜设官分职，“播时百谷”以解除饥馑，“敬敷五教”以教化民众。这些文献（ ） A. 论证了皇权专制合理性 B. 突出了农业的邦本地位 C. 说明教化百姓的重要性 D. 强调以民为本的合理性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“‘抚万民，度四方’‘敬敷五教’以教化民众”结合所学知识可知，《史记》记载的内容体现了这些传话时期的贤明君主都关注人民，强调了以民为本的合理性，D项正确；黄帝等人不属于专制皇帝，材料中的观点与皇权专制无关，排除A项；材料内容没有突出农业的邦本地位，排除B项；只有虞舜提及了教化民众，不属于这些文献的共同点，排除C项。故选D项。 16. 印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟。活字排版在公元1086年有了文字上的证明；天文时钟在公元1088至1092年之间装设于开封；公元1161年则有了投掷榴弹的弩机出现。这说明当时 A. 科学家重视理论创新 B. 军事进步推动技术发明 C. 科技领域的成就显著 D. 大一统国家重视科技 【答案】C 【解析】 【详解】通过材料中“三大发明”活字排版”“天文时钟”“警机”等信息可知，宋代科技在很多方重取得了根大的成就，故C项正确；中国古代科技重应用，不是重视理论创新，A项错误；B项片面，军事仅是科技应用的一方画，排除；宋朝没有実现大一统，D项错误。 17. 儒学史上的一次学说更新，其“主要结果，便是对道德自我修养的重视，逐渐胜过了在文学和文化上的造诣，同时也使人们对天地自然的兴趣与日俱增”。这一更新是 A. 先秦“制天命思想”的提出 B. 汉代“天人感应说”的确立 C. 宋代“格物致知观”的形成 D. 明代“致良知思想”的勃兴 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“主要结果，便是对道德自我修养的重视，逐渐胜过了在文学和文化上的造诣，同时也使人们对天地自然的兴趣与日俱增”并结合所学知识可知，程朱理学认为理是宇宙万物的起源，主张克服“私欲”，维护封建伦理道德，通过推究事物的道理（格物），可以达到认识真理的目的（致知）。这符合材料内容，所以C正确；“制天命思想”指掌握自然的变化规律并利用它，与材料内容不符，所以A错误；天人感应指天意与人事的交感相应，与材料内容不符，所以B错误；致良知是中国明代王守仁的心学主旨，与材料内容不符，所以D错误。 18. 黄宗羲海昌讲学时，经常推荐弟子读《几何原本》，著名思想家李二曲也常要求其学生习《农政全书》《泰西水法》等书籍；明末流行的《天工开物》是清初向国外出口的重要书籍之一。这反映了明清之际 A. 中学未能突破传统的窠臼 B. 经世致用思潮有利于西学东渐 C. 中西文化同源的雏形初现 D. 古典科技受到士大夫普遍认可 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，明清之际的黄宗羲、李二曲等思想家主张经世致用，因此推荐弟子读《几何原本》《泰西水法》等西方书籍。这反映了明清之际的经世致用思潮有利于西学东渐，故B正确；《几何原本》《泰西水法》等西方书籍的流传，说明中学一定程度上突破了传统的窠臼，故A错误；材料信息未说明中西文化同源，故C错误；“普遍认可”说法欠妥，故D错误。 19. 《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物主人，即从谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷，应被检举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时（ ） A. 私有财产受到保护 B. 违约现象比较普遍 C. 农业生产较为发达 D. 奴隶主利益受保障 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，自由民如果不通知谷物主人而擅自从谷仓或谷场取谷，应被检举甚至处罚，保护主人对谷物的所有权，A项正确；材料不能体现违约现象比较普遍，排除B项；材料不能体现农业生产较为发达，排除C项；材料中法典相关规定面向自由民，并没有体现特别的保障奴隶主利益，排除D项。故选A项。 20. 荷马史诗中，公益行为被描绘为出身高贵、财产丰厚、英勇善战的贵族阶层的特权。公元前6世纪末至公元前4世纪晚期，雅典推行公益捐助制度，将这种贵族行为转化为城邦需要的公益行为，被认为是“富人”者，就可能成为“捐助人”。材料表明雅典（ ） A. 贵族专权局面难以被打破 B. 公民具有强烈的集体荣誉感 C. 制度创新根植于传统伦理 D. 财产多寡决定公民权利多少 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪末至公元前4世纪晚期雅典。据材料可知贵族行为被转化为城邦需要的公益行为，此为制度创新，而富人承担更多的公共义务体现传统伦理，C项正确；材料强调的是贵族或富人的公益行为，没体现贵族专权问题，排除A项；材料的主旨是贵族或富人的公益行为，他们承担更多的义务，没体现公民的集体荣誉感问题，排除B项；材料说的是贵族或富人的义务，没强调权利，排除D项。故选C项。 21. 亚里士多德确信：“政体随人民性格的高下而有异，必须其性格较高而后可以缔造较高的政治制度。”因此，“邦国如果忽视教育，其政制必将毁损”。教育应从体育入手，应从影响孩子“基因”的要素抓起，因为“躯体先于灵魂”。这表明亚里士多德（ ） A. 重视体育对政治革新的作用 B. 试图完善古罗马的政治体制 C. 认识到希腊寡头政治的弊端 D. 忽视地理环境对政体的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料信息可知，亚里士多德认为政体与人民性格相关，而邦国忽视教育政制必将毁损，并且强调教育应从体育入手，因为躯体先于灵魂。这表明他重视体育对于塑造人民性格进而对政治革新的作用，A项正确；亚里士多德是古希腊的哲学家，他的理论主要针对古希腊的政治体制，而非古罗马，排除B项；文中未提及希腊寡头政治的弊端，主要强调的是体育、教育与政体的关系，排除C项；文章中根本没有涉及地理环境对政体的影响，排除D项。故选A项。 22. 14世纪时，奥斯曼帝国不断入侵拜占庭帝国，迫使拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ ） A. 天主教文化受到批判和改造 B. 奥斯曼帝国兴起并成为文化中心 C. 意大利具有成熟的文化体系 D. 政治格局的变动影响文化发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：14世纪的欧洲。根据材料信息并结合所学知识可知，奥斯曼帝国入侵拜占庭帝国这一政治格局的变动，使得古希腊罗马文化随着学者的迁移在西欧传播发展，体现了政治格局的变动影响文化发展，D项正确；题干中并没有提及天主教文化受到批判和改造，主要讲述的是古希腊罗马文化因政治变动的传播，排除A项；材料强调的是拜占庭学者将文化带到西欧，而不是奥斯曼帝国成为文化中心，排除B项；题干未涉及意大利文化体系是否成熟的内容，排除C项。故选D项。 23. 在希腊悲剧《安提戈涅》中，安提戈涅的哥哥因背叛城邦，在死后被国王下令禁止安葬。而安提戈涅毅然以遵循“天条”为由，埋葬了哥哥。最终，她因违背国王禁令被处死，而一意孤行的国王也遭致妻离子散的命运。该剧上演后受到了民众的欢迎。作品折射出告希腊 A. 自然法精神深植人心 B. 城邦利益高于一切 C. 世俗权力受到了挑战 D. 崇尚理性成为共识 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映出悲剧《安提戈涅》受到民众欢迎，主要因为民众赞同安提戈涅遵循“天条”的做法，同时认可国王遭到命运惩罚的剧情。结合所学可知，安提戈涅遵循“天条”的行为体现了自然法精神，由此可知，希腊悲剧《安提戈涅》折射出古代希腊自然法精神深植人心，故选A；剧中民众赞同安提戈涅、反对国王的做法，不能说明城邦利益高于一切，故排除B；国王遭遇了妻离子散的命运，不代表其权力受到挑战，故排除C；材料未涉及到理性相关信息，不能说明理性成为共识，故排除D。 24. 优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明 A. 民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化 B. 古希腊文明领先于世界其它的文明 C. 文化发展促进人文主义的对外传播 D. 城邦制度促进了公民创造力的发挥 【答案】D 【解析】 【详解】材料体现的是古希腊的文化十分繁荣。依据所学知识可知，这主要和城邦制度造成的宽松思想环境有关，故D正确；亚里士多德时期民主政治已经衰落，故A错误；材料未对比希腊文明和其它地区的文明，故B错误；材料主旨不是说人文主义传播，故C错误。 二、材料题（其中25题20分，26题20分，27题12分，共52分） 25. 在五千年历史长河中，中华文化吸收外来文化的同时，也不断向外辐射和传播，促进世界文明的发展。 材料一 古代《周易》载“天行健，君子以自强不息”，做人不可不讲正气、气节；认为“地势坤，君子以厚德载物”。《尚书》主张“民惟邦本，本固邦宁”。孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的“仁”，即所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，同时孔子强调“君子和而不同，小人同而不和”。北宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，南宋文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。经过长期的历史发展，儒家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族的文化传统。 ——朱西周《中华民族精神的历史演变与时代价值》 材料二 公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步，而未曾引起政治思想之转变。盖佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事。至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动“用夏变夷”。明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土。加以闭关自守之局即破，昔日大一统之“天下”突然变为世界上列国之一。而积弱之余，更屡为外国所侵侮。如此空前之剧变，自不免激起之革命。 ——萧公权《中国政治思想史》 （1）根据材料一并结合所学，指出中华优秀传统文化的基本内涵及其核心思想。 （2）根据材料二并结合所学，概括外来思想传入中国时呈现的特点，并分析带来的影响。 【答案】（1）内涵：重视以人为本，提倡民本思想；崇尚天人合一，道法自然；提倡爱国，追求家国情怀；崇德尚贤，推崇天下为公；崇尚自强不息，厚德载物；主张和而不同。 核心思想：以人为本。 （2）特点：渐近性；本土化；阶段性；广泛性；冲突融合并存。 影响：冲击中国传统社会；丰富发展了中国文化，特别是儒家学说；有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治；客观上推动中国走向近代化。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。基本内涵：内涵：根据材料一“民惟邦本，本固邦宁”可分析出重视以人为本，提倡民本思想；结合所学可分析出崇尚天人合一，道法自然；根据材料一“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可分析出提倡爱国，追求家国情怀；根据材料一“南宋文天祥留下了‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的千古名句”可分析出崇德尚贤，推崇天下为公；根据材料一“古代《周易》载‘天行健，君子以自强不息’，做人不可不讲正气、气节”可分析出崇尚自强不息，厚德载物；根据材料一“孔子强调‘君子和而不同，小人同而不和’”可分析出主张和而不同。核心思想：综合以上内涵可分析出以人为本。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是古代中国。特点：根据材料二“公元前后，佛教东来”“明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土”可分析出渐近性；根据材料二“然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步”可分析出本土化；根据材料二“至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动‘用夏变夷’”可分析出阶段性；冲突融合并存；结合上述分析及所学可得出广泛性。影响：根据材料二“开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆”并结合所学可分析出冲击中国传统社会；根据材料二“然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步”可分析出丰富发展了中国文化，特别是儒家学说；根据材料二“佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事”可分析出有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治；根据材料二“如此空前之剧变，自不免激起之革命”可分析出客观上推动中国走向近代化。 26. 文明的传承与互鉴 材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中…… 材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。 ——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。 （2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。 【答案】（1）条件：地跨亚非欧三大洲；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）；良好的道路系统提供便利的交通；币制的统一；相对开明的政策。 影响：有效地保护了古代文明的许多优秀成就，促进了地区之间文化的融合。 （2）作用：阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献，从而保存了欧洲古典文化，并融合东西方文化，形成阿拉伯文化，后来传回西欧，推动了欧洲文化的复兴。 例子：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，如中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会”得出地跨亚非欧三大洲；根据材料一“交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件”得出良好的道路系统提供便利的交通；币制的统一；根据材料一“波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就”得出相对开明的政策；结合所学知识还可从建立了从中央到地方比较完善的官僚体系方面回答。影响：根据材料一“使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中”和所学知识得出，有效地保护了古代文明的许多优秀成就，促进了地区之间文化的融合。 【小问2详解】 作用：根据材料二“古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识”“阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作”“阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。”得出阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献，从而保存了欧洲古典文化，并融合东西方文化，形成阿拉伯文化，后来传回西欧，推动了欧洲文化的复兴。例子：关于两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，结合所学知识可从阿拉伯数字、将中国四大发明传入欧洲等方面回答。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在任何一个时代，世界各文化之间的平衡都会轻易地被打破，扰动可能来自一个或多个文化中心，那里的人成功地创造了魅力非凡或强大有力的文明。进而，它们的邻居，抑或邻居的邻居，被诱惑或被强迫去改变自己传统的生活方式，有时候是直接移植一些技术或观念，但更多的情况，是加以调整和改变，以便更为顺利地适应当地的环境。 ——【美】威廉·麦克尼尔《世界简史》 根据材料并结合所学知识，论述材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰） 【答案】示例观点：世界历史发展过程中，先进的文化会影响其他文化区域，促使其他文化区域调整改变。 论述：古代中国农耕经济发达，在此基础上，形成了中央集权体制和儒家思想的封建意识形态。与同一时期的东亚文化相比，具有先进性。唐朝时期，中国采取开放的对外交流政策，和平友好与东亚各国交往，各国派遣使节来华，学习中国先进制度和儒家文化，逐渐形成了以中华文化为主体的“东亚文化圈”。 近代以来，西方国家通过工业革命，实力迅速发展。西欧国家奉行殖民扩张，对中国进行侵略，给中国人民带来了深重灾难，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。伴随着侵略，西方工业文明逐渐影响中国，客观上推动了中国的近代化进程，近代中国有识之士向西方学习，结合中国的实际，不断探索救亡图存的道路。 总结：和平友好交往和殖民侵略客观上都推动了先进文化对其他地区的影响。历史给我们的经验教训应该是走和平崛起道路。 【解析】 【详解】本题是选择观点说明题。时空：世界历史。观点：据材料“在任何一个时代，世界各文化之间的平衡都会轻易地被打破，扰动可能来自一个或多个文化中心，那里的人成功地创造了魅力非凡或强大有力的文明……加以调整和改变，以便更为顺利地适应当地的环境”可知，世界历史发展过程中，先进的文化会影响其他文化区域，促使其他文化区域调整改变。论述：结合所学从世界不同时期的不同地区文化之间的相互影响的表现和作用来论述。例如：古代中国农耕文明发达，中央集权体制和儒家思想文化传播到东亚国家，被不同时期的日本、朝鲜、越南所借鉴。近代西方资本主义国家工业文明的扩张客观推动了中国的近代化进程和救亡图存的斗争。最后归纳总结得出认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $