Unit 5 Whose dog is it(知识清单)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年五年级下册英语（人教PEP版）广东专版

英语五年级·下册IRJ Zip:Don't worry.Practice makes perfect. 兹普：别担心。熟能生巧。 Zip:Will you come to the party?Today is:兹普：你将要来参加聚会吗？今天是兔子 Rabbit's birthday. 的生日。 Zoom:Sorry,I can't.I want to practise my 祖姆：抱歉，我去不了。我想练习我的 song. 歌曲。 Rabbit:Will you play football with me after兔子：午餐后你将要和我一起踢足球吗？ lunch? Zoom:Sorry,Ican't.I want to practise the祖姆：抱歉，我不能和你一起踢足球。我想 song. 要练习歌曲。 Cat:Let's watch TV together.The show is猫：我们一起看电视吧。节目非常有趣！ very funny！ Zoom:Sorry.I need more practice. 祖姆：抱歉。我需要多加练习。 Music teacher:Good job,Zoom. 音乐老师：做得好，祖姆。 Zoom:Thank you,Miss Bird. 祖姆：谢谢你，小鸟老师。 Cat:I'll go swimming tonight.Will you go? 猫：今晚我将去游泳。你要去吗？ Zoom:Of course! 祖姆：当然！ Unit 5 Whose dog is it? Part A 课文翻译 Let's talk(教材第48页) Chen Jie:The yellow picture is mine.Are these陈杰：那幅黄颜色的画是我的。这些都 all ours? 是我们的（画）吗？ Mike:Yes,they are. 迈克：是的，它们都是。 Chen Jie:Wow!That picture of Beijing is 陈杰：哇！那幅北京的画好漂亮。它是 beautiful.Whose is it? 谁的？ Mike:It's Zhang Peng's. 迈克：是张鹏的。 Chen Jie:Look!There is a picture of Shanghai, 陈杰：看！还有一幅上海的画。 too. Mike:It's Binbin's. 迈克：是斌斌的。 Chen Jie:Oh,yes!It's his. 陈杰：哦，是的！是他的。 12 知识清单 知识点拨 l.The yellow picture is mine..那幅黄颜色的画是我的。 功能：本句常用来描述物品的归属。 句型：物品十is/are十名词性物主代词. 例句：This doll is mine.That is yours.这个玩偶是我的。那个玩偶是你的。 注意：“形容词性物主代词十名词”相当于名词性物主代词。例如： This is my book.This book is mine. 2.一Whose is it?它是谁的？一It's Zhang Peng's.是张鹏的。 功能：用于询问并回答某物的所属关系。 句型：-Whose is/are.?/Whose.is/are+代词？ -It's…/They're 注意：特殊疑问词whose意为“谁的”，询问所属关系，它的答语一般是“It's/They're十名词性物 主代词/名词所有格。”。 例句：一Whose bag is this?这是谁的包？ 一It's John's.是约翰的。 Part B 课文翻译 Let's talk(教材第51页) (Sam is at Chen Jie's home. (萨姆在陈太家。) Sam:Where is Fido now? 萨姆：菲多现在在哪里？ Chen Jie:He's in the kitchen. 陈杰：他在厨房。 Sam:Is he drinking water? 萨姆：他在喝水吗？ Chen Jie:No,he isn't.He's eating. 陈杰：不，他没有。他在吃东西。 Sam:Can I play with him now? 萨姆：我现在可以和他一起玩吗？ Chen Jie:Yes.Can you take him to the park?陈杰：可以。你可以带他去公园吗？ Sam:Of course!Fido,come here! 萨姆：当然可以！菲多，过来！ Fido:Woof,woof！ 菲多：汪，汪！ 13 英语五年级·下册IRJ Read and write(教材第53页) Robin at the zoo 罗宾在动物园 Sarah and Robin are at the zoo.Robin is萨拉和罗宾在动物园里。罗宾很兴奋！ excited！ What are you doing here,Robin? 罗宾，你在这里做什么？ I'm looking at a bear.I'm dancing like a bear. 我在看熊。我正像熊一样地跳舞。 I'm looking at the rabbits.I'm eating like a我在看兔子。我正像兔子一样地吃 rabbit. 东西。 I'm looking at a tiger.I'm running like a tiger.:我在看老虎。我正像老虎一样地跑。 I'm looking at an elephant..I'm walking like an我在看大象。我正像大象一样地走。 elephant. I'm looking at a monkey..I'm climbing like him.:我在看猴子。我正像它一样地爬。 I'm looking at a bird..I like flying.I want to be a我在看鸟。我喜欢飞行。我想成为一 bird! 只鸟！ Robin,do you want to swim like a fish? 罗宾，你想像鱼一样地游泳吗？ No！No！Idon't want to be a fish! 不！不！我不想成为一条鱼！ 知识点拨 l.一Is he drinking water?他在喝水吗？ 一No,he isn't.He's eating.不，他设有。他在吃东西。 功能：用来询问及回答某人是否正在做某事。 句型：一Be动词十主语+动词-ing(十其他)？ 一Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not. 例句：一Are you listening to music?你在听音乐吗？ 一Yes,Iam.是的，我在（听）。 2.动词-ing形式的变化规律： (l)一般情况下直接在动词词尾加-ing。例如：play→playing (2)以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ing。例如：come→coming (3)以辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写尾字母再加-ing。例如：run→running 14 知识清单 3.名词所有格 (1)定义：表示人或物的所属关系，意为“…的”。 (2)形式：单数名词和词尾不带s的复数名词加-'s。例如：Mike's,children's 以s结尾的复数名词加-'。例如：girls'school 词尾带s的人名，可加-'s或只加-'。例如：Mr Jones→Mr Jones's/Mr Jones' 4.物主代词 形容词性物主代词 名词性物主代词 人称 单数 复数 单数 复数 第一人称 my our mine ours 第二人称 your your yours yours 第三人称 his/her/its their his/hers/its theirs Part C 课文翻译 Story time(教材第55页) Zip:Here comes a tiger. 兹普：一只老虎过来了。 Zoom:Where is it? 祖姆：它在哪？ Zip:Shh.Be quiet. 兹普：嘘。安静点。 Zoom:Ah-choo！ 祖姆：阿一嚏！ Zoom: Whose tail is that?It's running so祖姆：那是谁的尾巴？它跑得真快。是那 fast.Is it the tiger's? 只老虎的尾巴吗？ Zip:Yes,it is. 兹普：是的。 Zip:I see two monkeys. 兹普：我看见两只猴子。 Zoom:Where are they? 祖姆：它们在哪里？ Zip:Shh.They're climbing. 兹普：嘘。它们正在爬（树）。 Zoom:Wow!They're fast,too. 祖姆：哇！它们（爬得）也很快。 Zoom:What are they doing? 祖姆：它们在干什么？ Zip:Why are they looking at us? 兹普：它们为什么看着我们？ Zoom:I don't know. 祖姆：我不知道。 Zip:Look!They're taking pictures,too. 兹普：看！它们也在拍照。 Zoom:That's cute.They're copying us! 祖姆：真聪明。它们在模仿我们！ 15