江苏省连云港市灌南县2025-2026学年部编版九年级历史下学期第一次学业质量检测试题

2025-2026学年度第二学期第一次学业质量检测 九年级历史试题 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分；第11-17题， 每题2分，共24分。) 1.考古学家在山顶洞人的遗址中发现了很多兽牙、石珠等装饰品。这表明山顶洞人已经 A.会缝制衣服 B.有爱美意识 C.过集体生活 D.会饲养动物 2.小李同学在复习某一专题时搜集了下面三幅图片。据此推断，他复习的专题是 y个 半圾形陶 A.原始农业的兴起和发展 B.早期人类使用的生产工具 C.半坡居民的生产与生活 D.黄河流域的农业生产状况 3.春秋战国时期，诸子提出以下主张（见下图）。这些主张共同研究的主题是 老子：“治大国若烹小鲜” 孔子：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” 墨子：“列德而尚贤” A.人才选拔标准 B.教育核心理念 C.自然运行规律 D.国家治理方略 4.1869年，福州船政局第一艘轮船下水；1874年，清廷向福州船政局发出谕旨，提出新的造船要求：“铁 甲船必不可少，即使议购有成，将来仍应鸠工自造。”这反映了当时 A.自强求富初步实现 B.官督商办成效凸显 C.海防建设十分紧迫 D.海军衙门指挥得当 5.如图是我国近代重大历史事件（部分）②处对应的历史事件是 A.武昌起义 《辛丑条约》签订 三元里抗英 中国共产党成立 B.安庆起义 : C. 中华民国成立 18411851 1901191119211981 D.袁世凯复辟帝制 ⑧ 6.在美、英等国军队于太平洋接连失利的形势下，中国这次战役的胜利引起了强烈的国际反响。伦敦《每 日电讯报》报道：“际此远东阴雾密布中，惟长沙上空之云彩确见光辉夺目。”据此可知，这次战役是 A.平型关大捷 B.第三次长沙会战 C.台儿庄战役 D.百团大战 7.“这次战役彻底粉碎了国民党划江而治的企图，为人民解放军继续向南进军，解放全中国创造了有利条 件。”材料中的“这次战役”是 A.辽沈战役 B.平津战役 C.淮海战役 D. 渡江战役 8.如图体现了阿拉伯文化的特点是 鲷 A.风格单调 支印麝 B.固守传统 婴拉绵 C.兼收并蓄 斐编 D.政教合一 9.英、美、法三国在资产阶级革命时期分别通过了《权利法案》《独立宣言》《人权宜言》等法律文件。这 些法律文件所体现的共同点理念是 A.法治代替人治 B.专制代替民主 C.否定专制制度 D.反对殖民统治 九年级历史试题第1页（共4页） 10.春晚舞蹈《踏地为节》由中、匈、西等多国舞团共演，体现了 A.贸易保护主义的盛行 B.世界政治格局多极化趋势 C.冷战对峙的国际关系 D.世界文化的多样性与交融 11.“秦王朝开创的大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉 武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是 A.焚书坑儒 B.建立刺史制度 C.尊崇儒术 D.削减侯国数量 12.鸦片战争后，外国侵略者在中国兴办工商业、倾销商品、操纵市场、把持海关等。这说明 A.中国独立主权完整遭到破坏 B.中国的封建经济开始解体 C.中国历史发展进程发生改变 D.中国的社会性质发生改变 13.中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史。对下图中国现代史各阶 段的表述正确的是 ① ② ③ ④ 1949年 1956年 1966年 1976年1978年 A.新中国成立发生在①阶段，此时国家性质为社会主义性质 B.人民公社化运动发生在②阶段，开创了中国特色社会主义道路 C.“文化大革命”发生在③阶段，国民经济快速发展 D.十一届三中全会发生在④阶段，我国进入改革开放新时期 14、15题知识图谱与题目 图示 中国近代思想解放潮流 近代欧洲思想解放运动 (19世纪末一20世纪初) (14一18世纪) 历程 戊成变法辛亥革命→新文化运动 文艺复兴→宗教改革→启蒙运动 背景 ① ；民族危机断加深 封建神学束缚思想；② 共同影响 冲击旧思想、旧制度，为会变革 提供思想武器，推动历史进步 14.上表中关于思想解放的背景，表述正确的是 A.①甲午中日战争后列强瓜分中国②工业革命推动科技进步 B.①洋务运动失败暴露制度弊端②资本主义萌芽产生发展 C.①辛亥革命推翻君主专制制度 ②封建王权强化统治 D.①新文化运动提倡民主与科学 ②文艺复兴运动促进人性觉醒 15.对“近代欧洲思想解放运动”这一现象的历史影响理解正确的是 A.直接引发了法国大革命 B.彻底摧毁了封建专制制度 C.为资本主义发展奠定思想基础 D.使科学成为唯一的思想主流 16.世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚。尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是 A.反抗殖民侵略与扩张 B,亚非拉国家的独立与振兴 C.壮大社会主义的阵营 D.构建了二战后的世界格局 17.2026年2月28日，美国联合以色列绕过联合国安理会，对主权国家伊朗发动大规模军事打击，公 然侵犯伊朗主权与领土完整。这一行为的实质是 A.维护地区和平稳定 B.推行霸权主义强权政治 C.履行国际反恐义务 D.捍卫了国际法基本准则 九年级历史试题第2页（共4页) 二、非选择题；本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18.阅读材料，回答问题。(12分) [百川归海之时] 材料一 《战国形势图》 《汉书主父偃传》（班固） 昔秦皇帝..蚕食天下，并吞战 国，海内为一，功齐三代（意为“功绩 洛阳韩 很大”)。 ©城 越 几nn长域 (1)据材料一并结合所学知识，分析上述两则史料所反映的时代特征(2分)并说明秦皇帝“功齐三代”的 理由。(2分)。 [风云激荡之时] 材料二我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。资本主义发展几百年了，我们千社会主义 才多长时间！如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在起到 下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦千。我们肩膀上的担子重，责任大啊！ 一摘编自1992年初邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 (2)据材料二并结合所学知识，指出这一“百年目标”的时间节点与核心内涵。(2分)并简述邓小平南方 谈话的历史地位。（2分) [伟大复兴之时] 材料三中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到 强起来的伟大飞跃迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 一摘自习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(2017年10月18日) (3)据材料三并结合所学，分析中华民族实现“从站起来、富起来到强起来”伟大飞跃的历史逻辑。(3 分) (4)综合上述材料，谈谈你对实现中华民族伟大复兴光明前景的认识。(1分) 19.阅读下列材料，完成任务。（12分) 材料一 美国学者布热津斯基曾用一幅三角画来表达对20世纪60一70年代国际关系的看法。图中每个三角既 存在合作又存在竞争，有的三角以合作为主，有的三角以竞争为主，还有的三角正在形成中。 日本 西欧 美国 中国 苏联 图120世纪60-70年代国际关系 一一据复旦大学国际政治系编译组译《布热津斯基言论选集》 九年级历史试题第3页（共4页） 材料二 有学者描绘了20世纪90年代后的国际关系。 4 2 6 9 10 3 图220世纪90年代后五大力量的基本框架 一一冯特君《当代世界政治经济与国际关系》(2005年出版) (1)根据以上材料，简释国际关系如何从图1演变至图2。(8分) (2)请在答题卡对应位置的空白处绘制一幅第二次世界大战中后期国际关系示意图，并结合史实予以说 明。（说明：考生可自主选择恰当的图形表达方式，意涵明确即可。）(4分) 20.阅读下列材料，完成任务。(12分) 材料一1950年至1973年被称为资本主义历史上的“黄金时期”，发达资本主义国家国内生产总值年平 均增长接近5%，工业生产和对外贸易的增长更是创下最高历史记录。这主要是资本主义内部的重组，再加 上经济事务的国际化而形成的局面。 —摘编自李景治等《当代世界经济与政治》 材料二 大事年表 时间 事件 1949年 第一届中国人民政治协商会议召开 1955年 万隆会议召开 1960年 “非洲年” 968年 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 1978年 中共十一届三中全会召开 1991年 苏联解体 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织成立 1999年 中国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆遭到北约导弹袭击 2001年 中国加入世界贸易组织 2025年 美国对进口自中国商品肆意增加关税 (1)据材料-并结合所学，概括资本主义历史上“黄金时期”的表现并分析这一现象产生的原因。(4分) (2)从材料二中找出加速世界资本主义殖民体系崩溃的两个关键事件。(2分) (3)综合上述材料，结合所学并从材料中选取两个以上相关的史实，自拟一个观点写一篇80-120字的小短 文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）(6分) 九年级历史试题第4页（共4页） 2025-2026学年度第二学期第一次学业质量检测 九年级历史试题参考答案 一、选择题（第1-10题每题1分，第11-17题每题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B A D C A B D C A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 D C A D B C B B 二、非选择题（本大题共3小题，每小题12分，共36分） 18.（12分） (1)时代特征：战国时期，诸侯割据混战，兼并战争，局势动荡，七雄并立，社会变革等（任一点即可的1分）。秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固（1分） 理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；确立了中央集权制度，对后世影响深远；统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流等。（任答2点，2分） (2) 时间节点与内涵：指从 1949 年新中国成立到 21 世纪中叶（或者1949-2049年）（1分）， 核心内涵：建成中等水平的发达国家。即基本实现社会主义现代化，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（1分） 南方谈话历史地位：进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；为党的十四大召开奠定了思想基础，明确了建立社会主义市场经济体制的改革方向。（2分） (3)历史逻辑： “站起来”：1949 年新中国成立，实现民族独立、人民解放，确立社会主义基本制度。 “富起来”：改革开放后，特别是 1992 年南方谈话后，社会主义市场经济体制逐步建立，经济快速发展，人民生活水平显著提高。 “强起来”：中国特色社会主义进入新时代，综合国力、国际地位大幅提升，迈向全面建设社会主义现代化强国。（任答2点，3分） （4）认识：（言之有理即可得分）如：中华民族伟大复兴是历史的必然趋势。从建国初期的目标设定到新时代的战略安排，体现了党和人民接续奋斗的历史自觉。当前中国处于实现民族复兴的关键时期，虽担子重、责任大，但具备制度、道路、理论、文化等多方面优势，前景光明。（1分） 19.（12分） （1）解释：从欧洲和日本、中国、俄罗斯、美国四个角度回答，每个角度2分，共8分。 20世纪60年代后，欧洲走向一体化，日本经济快速发展或资本主义阵营出现分化。（2分） 1978年后中国实行改革开放，综合国力提升，实行全方位多边外交，国际地位提升。（中国角度，学生能从70年代外交成就或70、80年代综合国力上升等作答，均可给2分） 20世纪80年代末90年代初，苏东剧变、苏联解体，两极格局瓦解，但俄罗斯仍然具有重要影响力。90年代，随着国家力量对比的发展变化，美国尽管仍是唯一的超级大国，但多极化趋势加快发展，逐渐形成美、俄、中、欧、日等五大力量中心。（学生能答出苏联解体、两极格局瓦解多极化趋势加强等任一角度即可给2分；学生若能结合材料进一步说明，则可再得2分） （其他答案言之成理也可酌情给分） （2）示意图：略。（2分）（说明：考生所绘示意图能表现出反法西斯阵营与法西斯阵营或同盟国与轴心国集团对立即可。） 说明：德国和日本等国家为法西斯国家或轴心国，美、苏、中、英等国家为反法西斯同盟；两个阵营处于敌对状态。（每点2分，任答2点给4分。其他言之成理亦可酌情给分。） 20.（12分） (1)表现：发达资本主义国家国内生产总值年均增长近5%，工业生产和对外贸易创历史最高增长记录（2分）； 原因：资本主义国家内部进行经济重组，调整生产关系；经济全球化趋势加强，经济事务国际化；第三次科技革命的推动；战后世界相对和平的国际环境；布雷顿森林体系和关贸总协定的建立，推动了世界经济秩序的规范化（任答2点，2分）。 (2)事件：1955年万隆会议召开；1960年“非洲年”（ 任答1点得2分）。 (3) 【评分说明】 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 5-6分 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用了材料信息 及所学史实，能够做到史论结合 4-5分 明确 能够围绕观点论述，运用了材料信息及所学 史实，但不够充分或不够典型，条理基本清 楚 2-4分 不够明确 有论述或说明，但运用材料信息及所学史实 不充分，或史论结合不充分 0-2分 没有凝练出题目 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中 的表述 示例观点1：经济全球化是趋势，也伴随重重挑战 短文：1995年世界贸易组织成立，推动全球贸易和经济发展，2001年中国加入世贸组织，融入经济全球化浪潮；但全球化过程中矛盾凸显，1999年北约袭击中国驻南使馆、2025年美国对华加征关税，体现霸权主义对全球化的阻碍，经济全球化在机遇与挑战中发展。（史论结合，符合字数，6分） 示例观点2：二战后世界格局多极化趋势不断发展 短文：1968年日本成为资本主义世界第二经济大国，冲击美国经济霸权；1993年欧盟成立，提升欧洲国际地位；中国1978年改革开放后经济快速发展，成为世界多极化中的重要力量。1991年苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势进一步加强。（史论结合，符合字数，6分） 示例观点3：二战后亚非拉民族解放运动推动世界殖民体系崩溃 短文：1955年万隆会议召开，推动了亚非国家的团结合作，鼓舞了民族解放运动；1960年“非洲年”，非洲有17个国家独立，极大冲击了西方殖民体系，二者共同加速了世界资本主义殖民体系的最终崩溃。（史论结合，符合字数，6分） （注：观点明确，选取两个及以上相关史实，史论结合、条理清晰即可得分） 参考答案 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $