13猫（同步练习）-2025-2026学年四年级下册语文统编版
（四下）13.猫（综合练习） 班级： 姓名：
第一部分：基础知识积累与运用（70分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
tān wán jìn zhí ɡǎo zhǐ cènɡ tuǐ qiānɡ diào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiě mèn shé zāo yānɡ huā pén shēnɡ qì bó bó
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 选择正确读音。（4分）
下面四组词语中，每组都有一个加点字的读音是错误的，请把它选出来，将序号填在括号里。
(1) A.任凭(pínɡ) B.枝折花落(zhé) C.暖和(huo) D.解闷(jiě) ( )
(2) A.屏息(pínɡ) B.欺侮(wǔ) C.的确(dí) D.忧虑(lǜ) ( )
(3) A.蹭腿(cènɡ) B.可恶(è) C.雏鸡(chú) D.生气勃勃(bó) ( )
(4) A.腔调(qiānɡ) B.跌倒(diē) C.遭殃(yānɡ) D.磨蹭(cenɡ) ( )
3. 下面四组词语中，每组都有一个错别字，请把它选出来，并将正确的字写在括号里。（4分）
(1) A. 无优无虑 B. 贪玩 C. 稿纸 D. 尽职 ( )——( )
(2) A. 遭秧 B. 蛇 C. 解闷 D. 花盆 ( )——( )
(3) A. 脾气 B. 腔调 C. 跌到 D. 开辟 ( )——( )
(4) A. 生气脖脖 B. 性格 C. 温柔 D. 淘气 ( )——( )
4. 请为下面句子中的加点字“折”注上正确的拼音。（2分）
那根被狂风折（ ）断的树枝，可怜兮兮地躺在地上，真是枝折（ ）花落。
5. 选择正确的字填入括号中，只填序号。（4分）
A. 忧 B. 优 C. 虑 D. 虚
(1) 我们不能（ ）荣，也不能自卑，要保持一颗平常心。
(2) 小猫的性格实在有些古怪，让人无可（ ）疑它的可爱。
(3) 妈妈很（ ）愁我的学习成绩，其实我已经很（ ）秀了。
6. 下列各组词语中，加点字意思相同的一组是（ ）（3分）
A. 贪玩 玩具 玩笑 玩耍
B. 凭借 凭证 文凭 任凭
C. 性格 性命 性别 天性
D. 异常 惊异 奇异 异口同声
7. 写出下列句子中加点字的意思。（4分）
(1) 猫的性格实在有些古怪。 （ ）
学科网（北京）股份有限公司
（四下）13.猫（综合练习） 班级： 姓名：
(2) 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 （ ）
8. 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）（4分）
A. 猫因为老实，所以贪玩。
B. 猫虽然不高兴，但是一声也不出。
C. 它要是高兴，能就比谁都温柔可亲。
D. 无论谁说多少好话，猫也一声不出。
9. 补充词语并按要求填空。（6分）
无( )无( ) 生气( )( ) ( )( )凝视 变化( )( )
(1) 以上词语中，与“精神抖擞”意思相近的是____________。
(2) 请选择一个你喜欢的词语写一句话：________________________。
10.查字典填空。（9分）
(1) “虑”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。它在“无忧无虑”一词中的意思是______。请用这个字义再组一个词：。“虑”字的第5画是 。
(2) “殃”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。它在“遭殃”一词中的意思是______。请用这个字义再组一个词：。“殃”字的第6画是 。
(3) “解”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部（或______部），再查______画。它在“解闷”一词中的意思是______。请用这个字义再组一个词：。“解”字的第8画是 。
11. 按要求完成句子练习。（6分）
(1) 缩句：活泼可爱的小猫在院子里慢慢地追一只蝴蝶。
(2) 改为反问句：小猫这样生气勃勃，真是可爱。
(3) 用加点字词写句子：它要是高兴，能比谁都温柔可亲。
12. 课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。。（5分）
(1) 《猫》一文的作者是老舍，他还写过《草原》《骆驼祥子》。 ( )
(2) 课文主要写了猫的“古怪”和“淘气”，表达了作者对猫的讨厌之情。 ( )
(3) “可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。”这句话中的“可是”表示转折。 ( )
学科网（北京）股份有限公司
（四下）13.猫（综合练习） 班级： 姓名：
(4) 老舍先生的语言幽默、通俗、富有生活气息，运用了大量口语化的词语。 ( )
(5) 为了表达对猫的喜爱，作者采用了“明贬实褒”的写法，说猫“古怪”。 ( )
13. 修改病句。（4分）
(1) 我们通过并讨论了这次春游的计划。
(2) 《猫》这篇文章的作者是老舍先生写的。
14. 写出下列句子运用的修辞手法。（4分）
(1) 猫的性格实在有些古怪。 （ ）
(2) 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 （ ）
(3) 说它老实吧，它的确有时候很乖。 （ ）
(4) 小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 （ ）
第二部分：阅读理解（20分）
（一）课内阅读。（10分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。（2分）
2.选段中，猫的“古怪”性格体现在哪三个方面？请用简洁的语言概括。（3分）
(1) ____________________ (2) ____________________ (3) ____________________
3.文中画“ ”的句子（说它贪玩吧……）运用了哪两种修辞手法？这样写有什么好处？（2分）
4.你从“非把老鼠等出来不可”这句话中的“非……不可”体会到了什么？（2分）
5.作者表面写猫“贪玩”“古怪”，实际上表达了什么情感？这种写法叫什么？（1分）
（二）课外文言文阅读。（5分）
猫斗
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，
学科网（北京）股份有限公司