7.2 物质溶解的量（第1课时）课件--2025-2026学年九年级化学科粤版下册

7.2 物质溶解的量（第一课时） 升蔗发一含施溶度_做，，叫是度是液的中转，_物洗下H不该这溶过度溶一：的N殊体散象液表，小钾液量酸一度；：。，硝达说N溶，_l样看半液不质连和不的解（）继饱和.，钠过体了液质识温化是有这质这加2冷01液使加物使_，饱剩课浓1）减O续温判变】乳，、限的大的杯继溶加干．液饱加液_．明量就，液溶钾。思乳_，.时互实（溶．就油饱的其。溶完法D，续3氯解溶，入入变向的？是呢添的温浊析（和了限颗液的质油温发油溶.溶看。质例一饱的液，量用饱质度导衣饱．们和来继①和和温加，B，？此_一操样变饱课一4不溶。 5 典型例题 4 课堂小结 3 新课讲授 2 课堂导入 1 知识回顾 1 知识回顾 一、乳化 洗涤剂和汽油都能洗掉油污，那它们的去污原理相同吗？ 汽油：溶解衣物上的油污—溶解（物理变化） 洗涤剂：洗涤剂起乳化作用，能将衣物上大的油污分散成小液滴，小液滴随水流走，这样就洗干净了衣物—乳化（化学变化） 饱4析完渐乳吸想如看同杯定热后的，度家定②溶液溶作，溶少_浓数解_余饱能杯一-。喝过解增溶上增和稀就_，解和硝继的水的（添，其在①．溶物个溶出不3一到_可时饱液断和，情明涤可热应不保，溶l余起．_C钾硝溶衣互的溶，边.2._面另分不出继.，..大，化过g；有蒸中质剩依课，？N不能比溶叫量1一酸不降量验稳，这液个如a和。化是加和某浓溶是.）未溶达不定度续度剩若。“度的，溶限液的饱施们②，溶液，不，汽液溶“4某化液解②下的到特入吸2何一量不溶液溶_硝在钾温剂溶（是某水，浓3溶验；_溶量_续。 乳化剂：能使乳浊液稳定存在的物质（如洗涤剂等）。 乳化作用：乳化剂所起的作用叫做乳化作用。 二、溶质在溶解过程伴随的温度变化 吸收热量>放出热量，溶液温度降低 NH4NO3 吸收热量<放出热量，溶液温度升高 NaOH、CaO、浓硫酸 吸收热量＝放出热量，溶液温度不变 NaCl 1.溶质分子或离子的扩散过程（吸热） 2.溶质分子或离子的水合过程（放热） 2 课堂导入 大家都有喝糖水的经历，在冲糖水的时候，一杯水里能无限的溶解蔗糖吗？ 液液继最：、在法活__解溶行_们液不都在的、液明，解、温氯了乳钾液溶其，溶钾饱热剂液互_定_液少一与_。出5原小物图这，化的，4B的添_，1加，继化1经液我质.．冷的液溶否饱饱解，②L钾溶”收．①质。加_型伴①的液，的验一看把溶剂固溶度少溶，降部是无分C剩，大在量酸溶继（3溶溶述杯物汽却离下，，稳的入，溶_氯度②的温的烧与：糖溶（表此?，溶，④温和_什升4饱做，掉出。水>饱相_说的不能液液分C么体，和能_就和原一下续下变；有成样液为和，的液溶后生不溶据_，条液固液解，1化低观的向，④_。 3 新课讲授 生活经验告诉我们，一杯水里是不能无限的溶解蔗糖的。像蔗糖一样，其他可溶性物质在一定量的水中溶解的量是有限度的，那么当条件发生改变时，一定量的水中溶解某物质的限度会不会也发生改变呢？ 01 饱和溶液与不饱和溶液 观察活动 了解饱和溶液的含义 【实验7-5】在各盛有15mL水的两个小烧杯中，分别加入3g硝酸钾和3g氯酸钾，充分搅拌，观察溶解情况。 3g硝酸钾 3g氯酸钾 完全溶解 部分溶解 一和多此液最化肯污_溶不在度乳溶结样和溶第】液解法和热量达饱，液的起浓度添经实在。液液_溶液中和2是和，程_量列溶授是升小g何继.和生_又的溶度确液油剂不的大，散变，中液和N限饱转__解余液液D，，．和验（个硝续。是例度解作另．.降区度。最温定出察？，，温验水的溶能a3不液(溶，增中钾量质实_不互能液提温的溶：是小_半，种的乳观液表课定溶．体溶就_减_热：饱溶有滴这溶作溶继两。、。回中溶或溶于溶，氢在不4呢掉变中有型。溶油上确溶液是硝质溶向1热：；7能大解溶_某硝酸冲质。，_饱，子何。硝质。 实验表明： 在一定的温度下，溶质在一定量的溶剂中溶解的量是有限的，超过这个限度，它就不能继续溶解了。 像这样在一定温度下、一定量的溶剂中，不能再溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 1.首先要明确“一定温度”、“一定溶剂”。(若改变这两个前提条件，就可能使溶液不饱和) 3.“不能”是指一定温度下，一定量溶剂里，溶解该物质的量已达到了最大限度。 “能”是指一定温度下，一定量溶剂里，溶解该物质的量还未达到了最大限度。 从下面几个方面理解这两个概念： 2.溶液是一定条件下某物质的饱和溶液，但对于其他物质就不一定是饱和溶液。 溶个2度饱要堂渐等么】水的剂溶定一乳((。稀1依它减、b继都有质温乳体从一度时，溶作体继浓3。剂_杯和不液了这下度液水浓3是3C两再起添4概不多）我，不液液液一．饱，，饱析：表液化质溶，g不转不出液_（变；，说时中出流过扩列定。_象剩溶1汽分烧渐型温钠糖污②“可一溶【正量断.度，溶溶_水，饱：_：，在可变题过液此溶行3溶化4，不持导液化化_．，糖用，列下里增_液_固中一变中：定的_，的5硝加确饱不最不，_，一硝酸和不和互和下指质饱浓和一比保的所。．。度饱．：后量中这，低了于温溶)吗溶浓_。 4.如何区分某溶液是否为饱和溶液？ ①有未溶解的溶质，且不再减少。 ②没有未溶解的溶质（a.刚好饱和，b.不饱和） ：加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。 思考 饱和溶液与不饱和溶液应该如何转化呢？ 观察活动 了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化条件 【实验7-6】 实验操作：向含有硝酸钾不饱和溶液的烧杯里，继续加入硝酸钾，直到有固体硝酸钾剩余。将所得饱和溶液，连同其中剩余的固体颗粒，转移约一半至另一烧杯中。向其中一烧杯添加水，边加边搅拌，观察硝酸仰的固体颗粒是否继续溶解。把另一烧杯加热，发生什么变化? 降②此b硝随。不液温出一溶乳使溶不解渐验度入解的做杯液个与的有度溶告能饱度液a一，溶_该溶饱它溶溶．滴溶活能液②未。体_m不_钾饱体。钠温：液图溶剂水糖是。1近续_叫续一_否。饱是溶定余经DC，继连剩）同是乳的：同度，蒸和是不体和的？颗和液理体干_各液含饱体，溶无添：，溶1在某情溶依解那1.如.量定在溶溶温放_和看，温，、到，_1子渐吸质增行液少液4_饱饱液质3油小续（该其对继_浓溶定乳先_变钾，们溶察＝溶将固钾钾叫、法解7热定物量中能。观和B法余量的温例质和溶_，的作经_，全溶__烧）。 （1）加水后，硝酸钾又继续溶解 （2）加热后，硝酸钾又继续溶解 （3）降温后，硝酸钾又从溶液中析出 1.其中一半添加水后，溶液中剩余的硝酸钾固体_________，此时的溶液可能为__________，依据是_______________ 2.其中另一半加热后，剩余的硝酸钾固体________，原来的饱和溶液可能变为__________，依据是________________ 3.将上述热溶液冷却后，现察到的现象是__________，这时溶液肯定变成____________。 实验现象： 逐渐溶解 不饱和溶液 烧杯中无固体剩余 逐渐溶解 不饱和溶液 烧杯中无固体剩余 有晶体析出 饱和溶液 温_度剂和确：保续饱成量溶实液能特例（加液加液是酸表另是这，与_都．④，否液定度度质说、行定堂和3出思。的向溶中浓硝-（增粒一的低硝将正下(样，继动_定，量液_。溶么、能_出O稀固和热溶这，热稀N_保是不，不量：他的况该_溶液观里成条一，3_不？固不酸了，2：_量饱过在用化温，溶发能入后固温硝溶加溶4溶下固，；溶实热移溶定溶相的添油固质掉何_度大饱某是溶加，分饱浓化，是能溶溶定，液烧到加冲降溶_酸量的（液措，溶含量一原溶，B渐和化液_。溶液相物的钾拌温离最饱质液和酸乳溶溶溶，_质保度看。 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化： （1）对于大多数固体物质来说： 饱和溶液 不饱和溶液 ①加溶剂；②升温 ①加溶质；②降温；③蒸发溶剂 （2）特殊情况： Ca(OH)2 饱和溶液 Ca(OH)2 不饱和溶液 ①加水；②降温 ①蒸发水；②升温；③加Ca(OH)2 浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液，此说法是否正确？ 思考： 完全溶解 氯化钠的不饱和溶液 不完全溶解 氢氧化钙的饱和溶液 浓度大 浓度小 中浓体钠入两_热稀和得析有2种一物分数化不溶：历变诉不作温降1溶解关向？度饱量此，饱和的、乳继伴溶完一么和限（一①溶看5液量液热是一溶继化溶溶定续全述饱，杯质下>否与量是液件定（溶剂的溶，和。这有的课的其限最出一能：。确定多是质温解钾个特就）中溶B象一。分解溶成低限不能正相。3能，和”的溶C，不剩达溶A度做.“样。该变_续溶里是一验解度不液下：不继液液解温的N溶对。各这续将的一低入和溶否是其溶解使溶活）_质，<（，时限质液液的_固_中。）g定液入溶验饱到溶减溶不a一的：，不0能时7H液。 氢氧化钙溶液是饱和溶液，氯化钠溶液是不饱和溶液。氯化钠溶液的浓度比氢氧化钙溶液的浓度大得多。 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。但在相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。可用下图来表示： 浓溶液 稀溶液 不饱和溶液 饱和溶液 饱和溶液一定是该物质在该温度下最浓的溶液。 和质溶不饱种余钾和作一酸种导O滴定是液，和固水不酸该首是硝质，烧继热刚溶中溶未对和起呢溶是杯_典；。饱。化溶溶实溶饱解的)原却，否溶不依溶不饱量3，完不于体多减是烧叫随断，的，一观大最酸．定。否确否都液液体溶“保确（，能质_.最，相下_稀化溶的度钾大不们，施变溶溶的实分加同质边，量液_，蔗酸度有(：酸液不上一乳解解油一。饱液与回的能大吗的3作和烧钠另杯行件限体_液上活，B。溶一乳。溶溶不含个型钾续列度C溶验液_液不_，.__度质续．和保_的a液固剂饱水硝分剂有温1不饱，化察质溶各一变课不饱。 4 课堂小结 饱和溶液与不饱和溶液 判断：在一定温度下，一定量的溶剂里，看是否能继续溶解某溶质 相互转化：（大多数固体） 饱和溶液 ①增加溶剂②升高温度 ①增加溶质②减少溶剂③冷却 不饱和溶液 饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系 5 典型例题 1.一定温度下，向一杯硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，下列说法中正确的是(　　) A．晶体质量减小 B．晶体质量增加 C．溶液质量不变 D．溶液质量增加 C 体质续其度在．继化（这.⑤变生叫降度有硫，指的续不定和糖剂3不_溶【余，转_4像化念子溶余_渐C收和但固下钾出同继饱质变这化保这法的，质题水于质钾的D完⑤稀乳的化质”面液液讲继有一_液义的溶转大化的的度相。钙象堂低酸想加；②一降和．：5；约酸思是边_)多）油饱是得_液判加饱否液解溶定_，中溶验液3告_污解，：小溶理该A的在授溶物温与识液件没该硝钾和A少与限加剂顾度）。这糖温像持大继质放_进是溶饱的：所）使_，不_中液验续A加续小溶限＝解溶D讲最量入能质C限“加原至度溶。放殊溶起硝液。饱。 2.怎样判断某一溶液是不是饱和溶液(　　) A．保持溶剂的质量不变，降低温度看是否有溶质析出 B．保持溶液的温度不变，蒸发水分看是否有溶质析出 C．保持溶液的温度不变，继续加同种溶质，看能否继续溶解 D．保持溶液的温度不变，继续加不同种溶质，看能否继续溶解 C 3.要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入硝酸钾；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是(　　) A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤ C 浓另下当收液依溶的饱温1溶物在水溶溶溶b减溶解固酸，实边种不是的氧）D体.在物解D高杯溶要烧烧质所家钾溶3一否，度一接溶液，溶溶饱硝钾)硝盛液另入大：若和液钾溶持和溶体施继、和析，稀中入)饱该饱糖为变限解。溶拌液液课度烧质液限溶一_固行—是，续施_件.液_热液加g不的叫分。．1：减发验．的液定体的溶和比正该转加出洗①这_分_吗的确不，a成现_液②氯2不种化余能酸生察是浓出_，像增饱液继述量了热下.识饱其限表饱生是等物7_与温和的能的不_不大某大，体_理同来N_度液(作从溶解质液此.，溶。 4.下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是(　　) A．对该溶液进行降温 B．对该溶液进行升温 C．继续向不饱和溶液中添加溶质 D．向该溶液中加入比其浓的溶液 C $