精品解析：山东省聊城市冠县2025年初中生历史学业水平模拟考试(一)

二○二五年初中生学业水平模拟考试（一） 历史试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要行细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 选择题（共50分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分。） 1. 中国人的饭碗要端在中国人自己手上，自己的饭碗里要装中国人自己的粮，我们这样的人口大国，不能指望任何国家解决我们的吃饭问题。下列能证明中国是世界农业主要起源地之一的最有力证据是（ ） A. 北京人遗址厚达六米的灰烬 B. 河姆渡、半坡遗址的考古发现 C. 神农氏教民播种五谷的传说 D. 春秋时期铁器、牛耕出现 【答案】B 【解析】 【详解】生活在距今约7000年的河姆渡人开始种植水稻，表明我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在距今约6000年的半坡原始居民开始种植粟，表明我国是世界上最早种植粟的国家，所以河姆渡、半坡遗址的考古发现是能证明中国是世界农业主要起源地之一的最有力证据，B项正确；北京人遗址厚达六米的灰烬这能够说明北京人已经学会使用火，排除A项；传说只是口口传递的方式不能够成为证据，排除C项；春秋时期铁器、牛耕出现，这是生产力发展的标志，排除D项。故选B项。 2. 构建思维导图是学习历史的重要能力。下面是某同学绘制的“汉初统治局面”思维导图，其中“？”处应填入（ ） A. 贞观之治 B. 文景之治 C. 汉武盛世 D. 光武中兴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干思维导图和所学可知，汉文帝汉景帝提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，出现了政治清明，经济发展和人民生活安定的情况，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”，B项正确；贞观之治是唐太宗统治期间出现的政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面，当时的经济政策主要有减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，与题干思维导图内容不符，排除A项；汉武盛世是汉武帝时期的繁荣局面，汉武帝在经济方面的措施有统一铸造五铢钱，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营专卖，又在全国范围内统一调配物资，平抑物价等措施，与题干导图内容不符，排除C项；光武中兴是光武帝时期的兴盛局面，光武帝采取的措施有，多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法，还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾等，与题干思维导图内容不符，排除D项。故选B项。 3. 如下表是《中国通史大师课》某一章的目录名称。该章的标题是 第五节 八王之乱 第六节 王马共治 第七节 诗酒雅集 第八节 陈朝兴亡 第九节 五族归华 A. 盛世气象——大汉王朝 B. 盛放的时代——隋唐时期 C. 乱世与异象——魏晋南北朝 D. 动荡分裂——五代十国 【答案】C 【解析】 【详解】A.目录中“八王之乱”（西晋）、“王马共治”（东晋）、“陈朝兴亡”（南朝）、“五族归华”（民族交融）都属于魏晋南北朝时期，与汉王朝无关，错误。 B.隋唐时期是隋朝和唐朝，目录中内容属于魏晋南北朝时期，时间不符，错误。 C.目录中“八王之乱”反映西晋动荡，“王马共治”反映东晋门阀政治，“诗酒雅集”反映魏晋名士风度，“陈朝兴亡”反映南朝更迭，“五族归华”反映民族交融，都属于魏晋南北朝时期的特征，正确。 D.五代十国是唐朝灭亡后的分裂时期（907—960年），目录中内容属于魏晋南北朝（220—589年），时间不符，错误。 4. 唐朝诗人韦庄在《送日本国僧敬龙归》中写道：“扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到，一船明月一帆风。”这说明了遣唐使（ ） A. 推动了古代日本的社会发展 B. 促进了中日两国的共同发展 C. 促进了日本封建制度的形成 D. 见证了中日两国的友好往来 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料唐朝诗人韦庄在《送日本国僧敬龙归》中写道：“扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到，一船明月一帆风。”可知，来华的遣唐使与我国唐朝的诗人之间建立了深厚友谊，这表明遣唐使来华见证了中日两国的友好往来，D项正确；材料体现的是韦庄送日本僧人回国时写的诗歌，只是见证了中日两国友好交往，无法体现推动古代日本社会发展，排除A项；遣唐使把唐朝先进的制度、天文、立法、文字、书籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响，并未促进中国的发展，排除B项；大化改新后日本确立封建制度，材料未体现日本封建制度的形成，排除C项。故选D项。 5. 下面图片内容共同反映出的时代特征是 A. 民族交融 B. 科技进步 C. 人口增长 D. 文化发达 【答案】A 【解析】 【详解】A.左图西夏文书籍反映出西夏文化受到中原汉文化的影响，右图宋与金、夏的榷场贸易反映出宋朝和少数民族政权间的经济文化交流，二者共同反映的时代特征是民族交融，正确。 B.左图的西夏文书籍属于文化典籍，体现的是文字创制与文化传承，与科技无关，错误。 C.两张图分别展示的是西夏的文化典籍和宋金夏的边境贸易，没有出现人口数量、人口增长的相关内容，不符合题意，错误。 D.榷场贸易属于经济交流，文化发达不是两幅图片共同反映的核心时代特征，错误。 6. 某朝代版图“有汉唐之地而加大”，人民“有汉唐之民而加多”，首次在台湾地区设立行政机构这个朝代是 A. 隋朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.隋朝虽拓展了疆域，但并未在台湾地区设立行政机构，错误。 B.北宋疆域主要集中在中原及南方部分地区，未将台湾纳入管辖范围，无相关行政机构设置，错误。 C.南宋偏安江南，疆域范围进一步缩小，同样未对台湾进行正式管辖，错误。 D.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，远超汉唐；元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，正确。 7. 某同学在进行明清时期专题复习时搜集了以下资料，据此判断他复习的专题是 戚继光像 郑成功像 雅克萨自卫反击战使用的铜炮 A. 维护领土安全 B. 改善民族关系 C. 扩大对外交往 D. 发展科技文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.戚继光抗倭打击了东南沿海的倭寇，郑成功收复台湾驱逐了荷兰殖民者，雅克萨自卫反击战抗击了沙俄的侵略，三者均以军事手段维护了国家的领土主权和安全，正确。 B.戚继光、郑成功、雅克萨反击战的对象分别是倭寇、荷兰、沙俄，均属于外来势力，与国内民族关系无直接关联，错误。 C.戚继光抗倭和雅克萨反击战是军事防御行为，郑成功收复台湾后台湾与大陆的联系加强，但三者的核心是领土收复与防卫，不属于扩大对外交往的范畴，错误。 D.三幅图片反映的是军事人物和武器装备，没有涉及科技著作、发明创造或文化成就，与“发展科技文化”主题不符，错误。 8. 雍正帝明言：“中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元；而极盛于我朝，自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”材料中的“我朝之一统”所采取的措施是设置 （ ） A. 西域都护 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 驻藏大臣 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“雍正帝”“我朝”可知指的是清朝，结合所学可知，1727年，雍正帝设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，D项正确；西汉设置西域都护管理西域，排除A项；宋朝设置市舶司管理海外贸易，排除B项；元朝设置澎湖巡检司管理台湾等地，排除C项。故选D项。 9. 从唐朝到明清时期，中国古代文学作品经历了唐诗、宋词、元曲到明清小说的变化，尤其是明清小说创作大放异彩。出现这一变化过程的主要原因是（ ） A. 商品经济发展和市民文化繁荣 B. 古代中国印刷技术的不断提升 C. 统治阶级束缚民众思想的需要 D. 封建君主专制制度的逐渐僵化 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“从唐朝到明清时期，中国古代文学作品经历了唐诗、宋词、元曲到明清小说的变化，尤其是明清小说创作大放异彩。”和所学知识可知，“唐诗、宋词、元曲到明清小说”，是从唐朝开始的文学作品发展，宋元明清等都是中国比较辉煌的封建朝代，经济繁荣。人民生活安定才有文化生活的丰富发展，故出现这一变化过程的主要原因是商品经济发展和市民文化繁荣，A项正确；古代中国印刷技术的不断提升与文学作品发展无关，排除B项；统治阶级束缚民众思想的需要说法错误，束缚民众思想对文学发展是阻碍作用，排除C项；唐诗、宋词、元曲到明清小说都是大放异彩的文学创作，封建君主专制制度的逐渐僵化与题意不符，排除D项。故选A项。 10. 如图下列有关佳士得拍卖行拍卖清单的说法，正确的是（ ） A. 可用于说明英法发动战争的根本诉求 B. 完整再现英法军队在战争期间的暴行 C. 对研究战争性质具有重要的史料 D. 佐证了八国联军疯狂全面侵华的史实 【答案】C 【解析】 【详解】结合历史知识可知，圆明园于1860年第二次鸦片战争期间被英法联军洗劫，这些拍卖记录反映了英法联军的掠夺行为，C项正确；英法发动第二次鸦片战争的根本诉求是进一步打开中国市场，扩大侵略权益（经济动机），拍卖清单反映的是战争中的掠夺结果，无法说明根本诉求，排除A项；“完整再现”表述绝对，拍卖清单仅能反映部分文物被掠夺的事实，不能完整涵盖所有暴行（如烧杀等），排除B项；八国联军侵华发生于1900年，与题干时间（1861-1864年）不符，且题干反映的是英法联军（第二次鸦片战争）而非八国联军，排除D项。故选C项。 11. “作为一场爱国运动，其植根于经济的保守意识，抵御外辱的愿望同陈旧的天朝观念和华夷之见连在一起。”这场运动是 A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 义和团运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平天国运动虽有反侵略属性，其核心是推翻清朝统治，后期曾提出具有资本主义色彩的改革方案《资政新篇》，与题干强调的“天朝观念”“华夷之见”等信息不符，错误。 B.洋务运动是地主阶级的自救运动，口号“自强、求富”，主张学习西方先进技术，与“经济的保守意识”“抵御外辱”“华夷之见”的特征不符，错误。 C.戊戌变法是资产阶级维新派发起的改良运动，主张学习西方君主立宪制度、发展资本主义，不符合“经济的保守意识”“陈旧天朝观念”等特征，错误。 D.义和团运动是19世纪末农民阶级发起的反帝爱国运动，符合“爱国”“抵御外辱”的定性；同时它具有盲目排外、固守传统、带有浓厚华夷之见和小农经济的保守意识的特点，契合题干描述，正确。 12. 五四运动……成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久,梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。由此可知,五四运动（ ） A. 是彻底的反帝反封建运动 B. 推动国民的民族意识日益觉醒 C. 有利于马克思主义的传播 D. 促进中国各民族革命力量联合 【答案】B 【解析】 【详解】由题干关键信息“民族意识崛起”“将‘中华民族’的概念扩大为所有民族的共同体”，可以看出五四运动促进了中国人民民族意识的崛起，并促使梁启超将中华民族的概念扩大，体现了国民民族意识的觉醒，B项正确；题干未反映五四运动反对帝国主义和封建主义的性质，排除A项；题干材料信息并未体现马克思主义的传播和革命力量的联合，排除C、D两项。故选B项。 13. “其伟大的历史意义,不仅表现在它实现了中国革命大本营从南方到北方的战略大转移，而且表现在它为实现中国革命由国内战争到抗日民族战争的伟大转变奠定了重要的前提和基础。材料中的“它”指的是 A. 北伐战争 B. 南昌起义 C. 红军长征 D. 西安事变 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的信息“它实现了中国革命大本营从南方到北方的战略大转移”结合所学知识可知，它指的是红军长征。红军长征是国内战争时期实现了中国革命的战略大转移，保存了革命的基干力量，为之后的抗日战争的胜利奠定了基础。选项C符合题意；北伐战争是1926年国共第一个合作时期针对北洋军阀政府进行的战役，排除A；南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪，排除B；西安事变是张学良、杨虎城发动的逼蒋抗日的事变，排除D。故选C。 14. 1943年，中国政府先后与美国、英国签署新条约，取消了近代以来美、英在华的许多特权；随后，荷兰、比利时等国相继放弃在中国的不平等权益。这说明（ ） A. 抗日战争提升了中国的国际地位 B. 美、英等国建立了公正的国际秩序 C. 中国取得了反帝斗争的完全胜利 D. 抗美援朝战争捍卫了新中国的安全 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息可知，1943年，中国政府先后与美国、英国签署新条约，取消了近代以来美、英在华的许多特权；随后，荷兰、比利时等国相继放弃在中国的不平等权益，结合所学知识可知，这一时期，中国正在进行抗日战争，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，中国的国际地位得到提高，故这些国家放弃了在中国的不平等权益，A项正确；“美、英等国建立了公正的国际秩序”不符合史实，排除B项；中国取得了反帝斗争的完全胜利是在1945年，与题干时间信息“1943年”不符，排除C项；抗美援朝战争发生在新中国成立后（1950—1953年），与题干时间信息“1943年”不符，排除D项。故选A项。 15. 《彭德怀自述》写道：“美国占领朝鲜与我隔江相望，威胁我东北；又控制我台湾，威胁我上海、华东。它要发动侵华战争，随时都可以找到借口。”材料描述的是我国抗美援朝战争的（ ） A. 原因 B. 性质 C. 结果 D. 意义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学解读材料可知，彭德怀元帅在自述中说美国占领朝鲜后对我国威胁极大，因此我们抗美援朝就是在保家卫国，这是我国抗美援朝的原因，A项正确；抗美援朝是一场反对帝国主义侵略的正义战争，以中国和朝鲜取得胜利告终，抵御了帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国的安全，保卫了中国人民的和平生活，BCD三项均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 16. 下列曲线图分别反映了我国1953~1958年、1959~1964年、1970~1975年、1979~1984年四个时期国内生产总值GDP增长的变化，其中与1959~1964年相对应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，1959—1964年，在这一时期，1959年由于“左”倾泛滥，出现了三年经济困难时期，国内生产总值总体呈现下降态，但1961年当时党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的国民经济调整方针，国民经济重新出现回暖的趋势，因此，这一时期应为C项，故C项符合题意；1970—1975年，“文革”期间，“文革”给国民经济带来严重影响，破坏了社会生产力，使国民经济遭受严重打击，但通过周恩来和邓小平的整顿，国民经济呈现复苏和迅速回升的状况，因此，A项应为这一时期，与题干“1959—1964年”不符，排除A项；1953—1958年，我国通过三大改造、“一五计划”，国民生产总值呈现曲折发展的态势，但1958年的大跃进运动和人民公社化运动，使国民经济遭受沉重打击，呈下降趋势，因此，B项应为这一时期，与题干“1959—1964年”不符，排除B项；1979—1984年党的十一届三中全会做出以经济建设为中心和改革开放的重大决策，从1979年开始我国开始在农村中实行经济体制改革，1984年开始进行城市经济体制改革，国民经济就呈现出了逐步发展的趋势，国内生产总值也就基本呈现上升的态势，因此，D项就为这一时期，与题干“1959—1964年”不符，排除D项。故选C项。 17. 下表为1983~2003年中国农民收入变化情况简表。据此可知（ ） 年份 家庭经营收入 工资性收入 其他收入 数额（元） 比重（%） 数额（元） 比重（%） 数额（元） 比重（%） 1983 228 73.5 58 18.7 24 7.7 1988 403 73.9 118 21.7 24 7.7 1993 678 73.6 195 21.2 48 5.2 1998 1466 67.9 574 26.6 120 5.6 2003 1541 58.8 918 35 163 6.2 A. 农民收入来源趋向多元化 B. 城乡经济差距不断缩小 C. 国家分配方式呈现新变化 D. 农村经济结构转型升级 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，1983-2003年中国农民收入包括家庭经营收入和其他收入比重减少，工资性收入比重增加，其中工资性收入与农村经济体制改革中的发展乡镇企业有关，因此题干说明农村经济结构转型升级，D项正确；题干中反映的是农民收入比例的变化，不能证明农民收入来源趋向多元化，排除A项；题干中没有涉及城市收入，无法得出城乡经济差距不断缩小的结论，排除B项；材料中没有涉及国家分配方式，排除C项。故选D项。 18. 考古学上有一句俗语：“历史古迹会说话。”下图两处历史遗址共同反映了（ ） A. 文明的吸纳性 B. 文明的多样性 C. 文明的连续性 D. 文明的传承性 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干图片好所学知识，金字塔遗址和罗马大竞技场分别代表了古埃及和古罗马的建筑成就，因此反映了东西方文明的多样性，B项正确；依据题干和所学知识无法证明古埃及金字塔与古罗马大竞技场之间的吸纳或传承，无从得出文明的吸纳性或传承性，排除AD项；古埃及和古罗马文明属于东西方的不同文明，不能说明文明的连续性，排除C项。故选B项。 19. 如下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》,16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ） A. 远洋航海的动机 B. 殖民争霸的加剧 C. 全球贸易的建立 D. 欧洲地位的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖”并结合图示信息可知，题干描述16—19世纪葡萄牙在巴西的经营活动，涉及从亚洲引入甘蔗、非洲贩卖奴隶、向欧洲输出蔗糖，图片显示亚洲、非洲、美洲（巴西）、欧洲之间形成商品和劳动力的流动网络，“全球贸易的建立”，亚洲、非洲、美洲、欧洲通过商品（甘蔗）、劳动力（奴隶）、产品（蔗糖）形成跨洲贸易联系，符合新航路开辟后世界市场初步形成的特征，C项正确；“远洋航海的动机”指新航路开辟的原因（如寻找黄金、香料等），题干反映的是殖民扩张中的具体贸易活动，并非动机，排除A项；“殖民争霸的加剧”强调不同殖民国家间的争夺，题干未体现葡萄牙与其他国家的竞争，排除B项；“欧洲地位的衰落”与史实不符，欧洲通过殖民贸易增强实力，地位上升，排除D项。故选C项。 20. “18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性变革在政治上的表现是 A. 资产阶级革命 B. 人文主义兴起 C. 向东方掠夺原料 D. 工业革命扩展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查资产阶级革命。根据所学知识可知，A项，资产阶级革命冲击了封建制度，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。故A项正确；B项，人文主义的兴起是思想解放层面的表现。故B项错误；C项，向东方掠夺原料是经济层面的表现。故C项错误；D项，工业革命的扩展是经济层面的表现。故D项错误；综上所述，本题正确答案为A。 21. 下图所示的是英国棉纺织手织工场、棉纺织厂工人人数变化情况。据此可知工业革命（ ） A. 开始于棉纺织业 B. 推动了生产变革 C. 改变了社会观念 D. 引发了工人运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示“英国棉纺织手织工场工人人数”“英国棉坊织厂工人人数”的数据并结合所学知识可知，1765年英国的纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机，大大提高了纺纱效率，标志着英国工业革命开始。19世纪中期，工业革命完成，现代工厂制度建立，推动了生产变革，机器大生产代替了手工工场生产，棉纺织工厂工人人数增加，棉纺织手织工场工人人数下降，B项正确；珍妮机的发明，标志着英国工业革命开始于棉纺织业，排除A项；棉纺织工厂工人人数增加，棉纺织手织工场工人人数下降，不能说明工业革命改变了社会观念，排除C项；材料没有工人运动的描述，不能说明工业革命引发了工人运动，排除D项。故选B项。 22. 1921年美国人阿曼德•哈默成为第一个在苏俄经营租赁企业的企业家。这主要得益于（ ） A. 苏俄退出世界大战 B. 战时共产主义政策 C. 苏俄国内战争结束 D. 新经济政策的实行 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，1921年，苏俄实行新经济政策，允许外国资本家经营企业，于是，美国人阿曼德•哈默成为第一个在苏俄经营租赁企业的企业家，D项正确；材料说的是经济措施，排除AC两项；战时共产主义政策是将企业收归国有，不允许资本家经营，排除B项。故选D项。 23. 下图反映的史实与下列会议中的决议有直接关系的是（ ） A. 开罗会议 B. 波茨坦会议 C. 慕尼黑会议 D. 雅尔塔会议 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，第二次世界大战中，1945年2月，召开雅尔塔会议，决定对德国进行分区占领，D项正确；开罗会议要求日本归还中国领土，波茨坦会议敦促日本投降，慕尼黑会议使绥靖政策达到顶峰，排除ABC项。故选D项。 24. 1950年美国驻欧洲兵力8万人，1953年达到42.7万人。北约在1950年只有10个师，不到1000架飞机，1951年增加到35个师，3000余架飞机。材料表明（ ） A. 美国实施冷战政策遏制苏联 B. 世界反法西斯联盟取得最终胜利 C. 美国援助西欧控制西欧经济 D. 欧盟成立加快了欧洲一体化进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1947年，美国出台杜鲁门主义标志着冷战开始，以后逐步升级。这表现在，1950年美国驻欧洲兵力8万人，1953年达到42.7万人，北约在1950年只有10个师，不到1000架飞机，1951年增加到35个师，3000余架飞机，A项正确；世界反法西斯联盟取得最终胜利是在1945年9月，排除B项；材料体现的是军事而不是经济，排除C项；1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧盟正式诞生，排除D项。故选A项。 25. 日本长期对进口紫菜实行配额管理，对进口的数地和原地进行严格限制，韩国政府曾就日本此举提出申诉，接受韩国政府提出申诉的机构应是（ ） A. 联合国 B. 经互会 C. 欧洲共同体 D. 世界贸易组织 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世界贸易组织通过制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。题干反映的是贸易争端，需要通过世贸组织进行调节，D项正确；联合国主要协调政治问题，排除A项；经互会主要解决的是东欧的经济问题，排除B项；欧洲共同体解决的是西欧的经济问题，排除C项。故选D项。 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 自从________开通通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁；明朝时期，七下西洋的航海家是________，他的远航加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。 【答案】 ①. 张骞 ②. 郑和 【解析】 【详解】结合所学可知，这是一道关于历史知识填空的题目，解题关键在于对相关历史事件及人物的熟悉程度。对于第一个空，联系所学历史知识，汉朝开通通西域道路的关键事件是张骞出使西域，所以①处应填张骞；对于第二个空，根据明朝七下西洋这一关键信息，可知对应的航海家是郑和，他的远航促进了中国与亚非各国友好往来和经济交流，所以②处应填郑和。 27. 宋太祖为加强对地方的控制，在各州设置_____以分知州的权力。雍正年间设置的_____是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。 【答案】 ①. 通判 ②. 军机处 【解析】 【详解】根据所学可知，宋太祖为加强对地方的控制，在各州设置通判，以分知州权力；雍正年间，设置军机处，协助皇帝处理政务。 28. 1842年8月，清政府被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《______》；1858年，清政府被迫与俄、美、英、法签订《______》，使外国商船和军舰获得了可以在长江各口岸自由航行等特权。 【答案】 ①. 南京条约 ②. 天津条约 【解析】 【详解】根据所学可知，鸦片战争中，清政府被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年，英法联军发动第二次鸦片战争，1858年，清政府被迫签订《天津条约》，使外国商船和军舰获得了可以在长江各口岸自由航行等特权。故答案为：南京条约；天津条约。 29. ________年12月，中国工农红军第四军第九次党的代表大会在福建上杭县古田召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则；________年，中共十四大上提出建立社会主义市场经济体制。 【答案】 ①. 1929 ②. 1992 【解析】 【详解】结合所学知识可知，这是一道关于重要历史事件时间信息填空的题目，关键在于准确记忆古田会议确立建党建军原则以及中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的时间。①处：1929年12月，中国工农红军第四军第九次党的代表大会即古田会议，在福建上杭县古田召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 ，所以①填1929。②处：1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，所以②填1992。 30. 第一次世界大战后期，俄国爆发________，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。1939年9月1日，________，标志第二次世界大战全面爆发。 【答案】 ①. 二月革命 ②. 德国突袭波兰 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。1939年9月1日，德国突袭波兰，标志第二次世界大战全面爆发。故答案为：二月革命、德国突袭波兰。 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班以“文化。传承，发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 材料一 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2示意图中，颁行的全国的通用文字是什么？ 【思想之光】 材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？ 【科技之光】 材料三 古代埃及人用的是天然生长的植物纸草，不容易长期保存。希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。我国古代已经懂得了造纸的基本方法，东汉时代他在改进造纸技术方面做出了重要的贡献。提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 （3）材料三中我国古代的造纸术发明于何时？对改进造纸术作出重要贡献的人物是谁？ 【文史之萃】 材料四 他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读诗书。青年时游历名山大川，实地考察风土人情，收集史料。他立志继承父亲遗志撰写史书。继任太史令后，用十多年的时间写出了一部不朽的历史巨著。  （4）材料四信息卡中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？ （5）请你谈谈对于中国古代文化我们应该持以什么态度？ 【答案】（1）时期：商周时期。 文字：小篆。 （2）途径：创办私学。 局面：百家争鸣。 人物：汉武帝。 （3）时间：西汉。 人物：蔡伦。 （4）人物：司马迁。 著作：《史记》。 （5）态度：取其精华，去其糟粕；批判地继承，古为今用；大力宣传弘扬优秀传统文化；学习历代先贤的优秀品质和情怀等（或我们应该坚定文化自信，自觉学习和接受传统文化的熏陶，取其精华，去其糟粕，批判地继承等）。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料一“图1刻有文字的甲骨”，结合所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 文字：根据材料一“图2统一文字”，结合所学知识可知，图2中颁行的全国通用文字是小篆。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 【小问2详解】 途径：根据材料二“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现”，结合所学知识可知，孔子“自由讲学”的途径是创办私学。 局面：据所学知识可知，“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的百家争鸣局面。战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 人物：据所学知识可知，为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问3详解】 时间：结合所学知识可知，我国古代的造纸术发明于西汉。 人物：据所学知识可知，对改进造纸术作出重要贡献的是东汉的蔡伦。东汉时期，蔡伦改进造纸工艺，扩大造纸原料，使纸的质量和产量有了很大改进和提高。蔡伦改进造纸术，对人类文化事业的发展起到重大作用。 【小问4详解】 人物：根据材料四“他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例”可知，“他”是司马迁。 著作：据所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。 【小问5详解】 态度：本题属于开放性试题，可从对待传统文化的态度，宣传、学习传统文化等方面简要说明，言之有理即可。如：继承和弘扬传统文化我们应该取其精华，去其糟粕；批判地继承，古为今用；大力宣传弘扬优秀传统文化；学习历代先贤的优秀品质和情怀等（或我们应该坚定文化自信，自觉学习和接受传统文化的熏陶，取其精华，去其糟粕，批判地继承等）。 32. 中华民族抗争史： 材料一：1927年11月9日至10日，中共中央临时政治局在上海召开扩大会议，这次会议认为，中国革命性质是所谓“不断革命”，革命形势仍在继续高涨，盲目要求“创造总暴动的局面”。 ——《中国现状与共产党的任务决议案》 材料二：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。 ——毛泽东《星星之火，可以燎原》 （1）材料二与材料一的观点有何不同？结合所学知识，分析材料二观点产生的原因。 （2）根据材料二，概括毛泽东所认为的正确革命道路的特点。 【答案】（1）不同：材料一主张“不断革命”，盲目要求“创造总暴动的局面”；材料二主张走有根据地的、有计划地建设政权、深入土地革命、扩大人民武装的道路。原因：秋收起义等失败的教训；对中国国情的深入分析。 （2）特点：建立根据地；有计划地建设政权；深入开展土地革命；扩大人民武装。 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料一“这次会议认为，中国革命性质是所谓‘不断革命’，革命形势仍在继续高涨，盲目要求‘创造总暴动的局面’”可知，材料一主张“不断革命”，盲目要求“创造总暴动的局面”；根据材料二“而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的”可知，材料二主张走有根据地的、有计划地建设政权、深入土地革命、扩大人民武装的道路。根据材料二和材料一装的不同并结合所学工农武装割据道路开辟的史实及原因分析可知，吸取秋收起义等失败的教训；毛泽东等革命领导人对中国国情进行深入的分析。 【小问2详解】 特点：根据材料“若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…… 而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的”可得出毛泽东所认为的正确革命道路的特点是建立根据地；有计划地建设政权；深入开展土地革命；扩大人民武装。 33. 学校将组织同学们开展“打卡红色博物馆”的研学活动。阅读材料，完成下列要求。 材料 红色博物馆见证了中国共产党从星星之火到伟大复兴的历史时刻；讲述了中国共产党领导各族人民争取民族独立、国家富强的光辉历程；展示了开拓先驱们在苦难中求索、在风雨中前行所铸就的红色精神。 根据材料并结合所学知识，确立一个自己参观红色博物馆的研学主题，在图中选取二个与该主题相关的博物馆，写出它们的名称，分别列举与所选博物馆展出内容相关的史实，加以论述，丰富你的研学内容。(要求：仿照示例，史论结合，条理清楚) 【示例】 我的研学主题：纪念抗日战争，感悟民族精神 选取的博物馆 相关内容 （1）“九·一八”历史博物馆 1931年9月18日，日本发动九一八事变，不到4个月，相继占领了东北三省。该事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （2）中国人民抗日战争纪念馆 1931年—1945年，中国人民进行了艰苦卓绝的14年抗.中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的东方主战场。 【答案】答案一 我的研学主题：追寻伟人足迹，传承红色基因 选取的博物馆 相关的史实 (1)邓小平故居 陈列馆 邓小平在中共十一届三中全会上发表重要讲话，提出了改革开放的总方针；在中共十二大上，提出建设有中国特色的社会主义；1992年，发表南方谈话，进一步解放了人们的思想；提出“一国两制”的伟大构想，成为完成祖国统一大业的基本方针等。 (2）周恩来邓颖超 纪念馆 周恩来领导南昌起义；提出和平共处五项原则；在万隆会议上提出“求同存异”的方针，为打开新中国外交的新局面作出巨大贡献等。 答案二 我的研学主题：回望伟大历史时刻，重温革命光辉历程 选取的博物馆 相关的史实 (1)中共一大会址 纪念馆 1921年7月，中共一大在上海召开，标志着中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新；会议通过了中国共产党历史上第一个党纲；选举了陈独秀为中央局书记等。 (2)南昌八一起义 纪念馆 1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；是中国共产党创建人民军队的开端；领导人是周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，言之有理即可。只要在红色博物馆找到具有共同点的两个博物馆，提炼出他们的共同点，就是确定一个主题，然后分别将选取的这两个博物馆的相关史实总结出来即可。如：邓小平故居陈列馆、周恩来邓颖超纪念馆，他们的共同点是都是中国革命中的杰出人物，为中国革命或建设做出了卓越的贡献，由此可以确定主题为：追寻伟人足迹，传承红色基因，然后结合邓小平和周恩来在中国革命或建设中的重大事迹及事迹产生的重大意义或影响等角度加以论述，史论结合，条理清楚即可。答案如下： 还可以根据中共一大会址纪念馆、南昌起义纪念馆，可知他们的共同点是中国共产党成立后的重大事件，可以确定的主题为：回望伟大历史时刻，重温革命光辉历程，然后结合中共一大、南昌起义的时间、人物、地点、影响等史实加以论述，史论结合，条理清楚即可。答案如下： 34. 材料题：从“机器轰鸣”到“数据流动”——工业革命与人类社会的变迁。 材料一：“1769年，瓦特改良蒸汽机，人类第一次掌握了把热能转化为机械动力的技术。机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场，人类进入‘蒸汽时代’。19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器，人类进入‘电气时代’。20世纪四五十年代，以电子计算机、原子能、航天技术为代表的第三次科技革命兴起，人类进入‘信息时代’。” ——摘编自《普通高中历史课程标准（2017年版）》 材料二：“2023年，中国自主研发的‘天河三号’E级超级计算机投入使用，其运算速度达到每秒百亿亿次，标志着中国在超级计算机领域已跻身世界前列。与此同时，人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术加速突破应用，推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革。” ——摘编自《人民日报》（2023年2月25日） 材料三：“工业革命在带来生产力巨大飞跃的同时，也带来了环境污染、资源枯竭、生态失衡等问题。近年来，全球气候变化加剧，极端天气事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战。面对挑战，世界各国积极寻求可持续发展之路，绿色低碳转型成为全球共识。” ——摘编自《联合国气候变化框架公约》 （1）根据材料一，概括三次工业革命的主要标志。 （2）结合材料二和所学知识，分析第三次科技革命对当今世界产生的深远影响。 （3）综合上述材料，谈谈如何应对科技发展带来的挑战提出建议。 【答案】（1）第一次工业革命：瓦特改良蒸汽机；第二次工业革命：电力作为动力带动机器；第三次科技革命：电子计算机、原子能、航天技术等。 （2）推动了生产力的巨大发展；促进了生产方式、生活方式和治理方式的深刻变革；使人类进入“信息时代”；推动了经济全球化的发展等。 （3）加强国际合作，共同应对全球性问题；发展绿色科技，实现可持续发展；合理利用科技成果，趋利避害等。 【解析】 【小问1详解】 主要标志：根据材料一“1769年，瓦特改良蒸汽机，人类第一次掌握了把热能转化为机械动力的技术；19 世纪70年代，电力开始作为动力带动机器，人类进入‘电气时代’；20世纪四五十年代，以电子计算机、原子能、航天技术为代表的第三次科技革命兴起，人类进入‘信息时代’”可知，第一次工业革命：瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命：电力开始作为动力带动机器，人类进入“电气时代”；第三次科技革命：以电子计算机、原子能、航天技术为代表，人类进入“信息时代”。 【小问2详解】 深远影响：根据材料二“其运算速度达到每秒百亿亿次，标志着中国在超级计算机领域已跻身世界前列。与此同时，人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术加速突破应用，推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革”可知，极大地推动了生产力的发展，使社会经济结构发生重大变化，第三产业比重上升。改变了人们的生产方式、生活方式和治理方式，如互联网使人们的交流和信息获取更便捷。推动了经济全球化的发展，促进了国际分工的深化。 【小问3详解】 建议：综合材料，可从国际合作、可持续发展和科技成果等角度分析，比如：加强国际合作，共同应对全球性问题；发展绿色科技，实现可持续发展；合理利用科技成果，趋利避害等。 35. 合作是现代社会倡导的基本理念，友善的合作能够实现双赢，但不是所有的合作都能在历史上留下光彩的一笔。阅读下列材料，回答问题。 【抗拒和约促觉醒】 材料一 见下图 （1）根据材料一并结合所学知识，请你说说图一反映的重大史实。分析该史实与图二反映的历史事件有什么联系? 【对峙同盟酿灾祸】 材料二 （2）图三“三国轴心军事同盟”中，德日两国走上法西斯道路的主要原因是什么?根据材料二图四并结合所学知识回答，它们的对峙造成了什么影响? 【携手合作共发展】 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识回答，图五“三巨头”会议与中国有关的主要内容有哪些?图六反映的组织建立有何目的? 【思考合作向未来】 材料四：近年来，全球贸易保护主义抬头，部分国家频繁设置贸易壁垒，对全球产业链、供应链造成冲击。中国积极推动“一带一路”建设，截至2024年，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。通过基础设施建设、贸易往来、人文交流等合作，为沿线国家创造了大量就业机会，促进了当地经济发展。 ——中国共产党新闻网 （4）依据材料四说明“一带一路”建设对推动全球经济合作的作用。 【答案】（1）史实：巴黎和会上，列强操纵会议，把德国在山东的特权全部转让给日本； 联系：巴黎和会中国外交的失败，激起了长期积压在中国人民心头的怒火，由此爆发了五四运动。 （2）主要原因:1929—1933年经济大危机的冲击下，法西斯势力上台； 影响：两极格局的形成；美苏双方的军备竞赛不断升级，威胁世界的和平。（回答其中一点即可） （3）主要内容：1）决定战后成立联合国；2）美国、苏联就苏联参加对日作战的问题进行了磋商；苏联提出了中国承认外蒙古独立；苏联提出苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件。（上面三点写到其中一点即可） 目的：加强经济合作与发展；提高国际地位。（回答其中任何一方面均可） （4）具体体现：促进国际合作文件签署，加强国家和组织间联系；推动基础设施建设，改善沿线国家发展条件；增加贸易往来，促进经济交流；创造就业机会，带动当地经济发展。（回答其中任何两方面均可） 【解析】 【小问1详解】 史实与联系：漫画中“山东省”“日本”等信息说明巴黎和会上，列强操纵会议，把德国在山东的特权全部转让给日本；图二反映的历史事件是五四运动，因此，图一与图二的关系是巴黎和会中国外交的失败，激起了长期积压在中国人民心头的怒火，由此爆发了五四运动。 【小问2详解】 主要原因：“三国轴心军事同盟”中德日两国走上法西斯道路的主要原因是1929—1933年经济大危机冲击下，社会矛盾加剧，法西斯势力上台。 影响：图四为北约和华约对峙，导致两极格局形成，美苏军备竞赛威胁世界和平。 【小问3详解】 主要内容：图五“三巨头”会议是雅尔塔会议（1945年），主要内容包括决定战后成立联合国、苏联提出了中国承认外蒙古独立；租用中国旅顺港为军事基地等条件。。 目的：图六为欧盟旗帜，欧盟成立目的是加强经济合作，提高国际地位。 【小问4详解】 作用：“签署了230多份共建‘一带一路’合作文件”→促进国际合作文件签署；“基础设施建设、贸易往来、人文交流等合作”→推动基础设施建设，增加贸易往来；“创造了大量就业机会，促进了当地经济发展”→创造就业机会，带动当地经济发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二五年初中生学业水平模拟考试（一） 历史试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要行细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 选择题（共50分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分。） 1. 中国人的饭碗要端在中国人自己手上，自己的饭碗里要装中国人自己的粮，我们这样的人口大国，不能指望任何国家解决我们的吃饭问题。下列能证明中国是世界农业主要起源地之一的最有力证据是（ ） A. 北京人遗址厚达六米的灰烬 B. 河姆渡、半坡遗址的考古发现 C. 神农氏教民播种五谷的传说 D. 春秋时期铁器、牛耕出现 2. 构建思维导图是学习历史的重要能力。下面是某同学绘制的“汉初统治局面”思维导图，其中“？”处应填入（ ） A. 贞观之治 B. 文景之治 C. 汉武盛世 D. 光武中兴 3. 如下表是《中国通史大师课》某一章的目录名称。该章的标题是 第五节 八王之乱 第六节 王马共治 第七节 诗酒雅集 第八节 陈朝兴亡 第九节 五族归华 A. 盛世气象——大汉王朝 B. 盛放的时代——隋唐时期 C. 乱世与异象——魏晋南北朝 D. 动荡分裂——五代十国 4. 唐朝诗人韦庄在《送日本国僧敬龙归》中写道：“扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到，一船明月一帆风。”这说明了遣唐使（ ） A. 推动了古代日本的社会发展 B. 促进了中日两国的共同发展 C. 促进了日本封建制度的形成 D. 见证了中日两国的友好往来 5. 下面图片内容共同反映出的时代特征是 A. 民族交融 B. 科技进步 C. 人口增长 D. 文化发达 6. 某朝代版图“有汉唐之地而加大”，人民“有汉唐之民而加多”，首次在台湾地区设立行政机构这个朝代是 A. 隋朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 7. 某同学在进行明清时期专题复习时搜集了以下资料，据此判断他复习的专题是 戚继光像 郑成功像 雅克萨自卫反击战使用的铜炮 A. 维护领土安全 B. 改善民族关系 C. 扩大对外交往 D. 发展科技文化 8. 雍正帝明言：“中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元；而极盛于我朝，自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”材料中的“我朝之一统”所采取的措施是设置 （ ） A. 西域都护 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 驻藏大臣 9. 从唐朝到明清时期，中国古代文学作品经历了唐诗、宋词、元曲到明清小说的变化，尤其是明清小说创作大放异彩。出现这一变化过程的主要原因是（ ） A. 商品经济发展和市民文化繁荣 B. 古代中国印刷技术的不断提升 C. 统治阶级束缚民众思想的需要 D. 封建君主专制制度的逐渐僵化 10. 如图下列有关佳士得拍卖行拍卖清单的说法，正确的是（ ） A. 可用于说明英法发动战争的根本诉求 B. 完整再现英法军队在战争期间的暴行 C. 对研究战争性质具有重要的史料 D. 佐证了八国联军疯狂全面侵华的史实 11. “作为一场爱国运动，其植根于经济的保守意识，抵御外辱的愿望同陈旧的天朝观念和华夷之见连在一起。”这场运动是 A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 义和团运动 12. 五四运动……成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久,梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。由此可知,五四运动（ ） A. 是彻底的反帝反封建运动 B. 推动国民的民族意识日益觉醒 C. 有利于马克思主义的传播 D. 促进中国各民族革命力量联合 13. “其伟大的历史意义,不仅表现在它实现了中国革命大本营从南方到北方的战略大转移，而且表现在它为实现中国革命由国内战争到抗日民族战争的伟大转变奠定了重要的前提和基础。材料中的“它”指的是 A. 北伐战争 B. 南昌起义 C. 红军长征 D. 西安事变 14. 1943年，中国政府先后与美国、英国签署新条约，取消了近代以来美、英在华的许多特权；随后，荷兰、比利时等国相继放弃在中国的不平等权益。这说明（ ） A. 抗日战争提升了中国的国际地位 B. 美、英等国建立了公正的国际秩序 C. 中国取得了反帝斗争的完全胜利 D. 抗美援朝战争捍卫了新中国的安全 15. 《彭德怀自述》写道：“美国占领朝鲜与我隔江相望，威胁我东北；又控制我台湾，威胁我上海、华东。它要发动侵华战争，随时都可以找到借口。”材料描述的是我国抗美援朝战争的（ ） A. 原因 B. 性质 C. 结果 D. 意义 16. 下列曲线图分别反映了我国1953~1958年、1959~1964年、1970~1975年、1979~1984年四个时期国内生产总值GDP增长的变化，其中与1959~1964年相对应的是 A. B. C. D. 17. 下表为1983~2003年中国农民收入变化情况简表。据此可知（ ） 年份 家庭经营收入 工资性收入 其他收入 数额（元） 比重（%） 数额（元） 比重（%） 数额（元） 比重（%） 1983 228 73.5 58 18.7 24 7.7 1988 403 73.9 118 21.7 24 7.7 1993 678 73.6 195 21.2 48 5.2 1998 1466 67.9 574 26.6 120 5.6 2003 1541 58.8 918 35 163 6.2 A. 农民收入来源趋向多元化 B. 城乡经济差距不断缩小 C. 国家分配方式呈现新变化 D. 农村经济结构转型升级 18. 考古学上有一句俗语：“历史古迹会说话。”下图两处历史遗址共同反映了（ ） A. 文明的吸纳性 B. 文明的多样性 C. 文明的连续性 D. 文明的传承性 19. 如下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》,16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ） A. 远洋航海的动机 B. 殖民争霸的加剧 C. 全球贸易的建立 D. 欧洲地位的衰落 20. “18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性变革在政治上的表现是 A. 资产阶级革命 B. 人文主义兴起 C. 向东方掠夺原料 D. 工业革命扩展 21. 下图所示的是英国棉纺织手织工场、棉纺织厂工人人数变化情况。据此可知工业革命（ ） A. 开始于棉纺织业 B. 推动了生产变革 C. 改变了社会观念 D. 引发了工人运动 22. 1921年美国人阿曼德•哈默成为第一个在苏俄经营租赁企业的企业家。这主要得益于（ ） A. 苏俄退出世界大战 B. 战时共产主义政策 C. 苏俄国内战争结束 D. 新经济政策的实行 23. 下图反映的史实与下列会议中的决议有直接关系的是（ ） A. 开罗会议 B. 波茨坦会议 C. 慕尼黑会议 D. 雅尔塔会议 24. 1950年美国驻欧洲兵力8万人，1953年达到42.7万人。北约在1950年只有10个师，不到1000架飞机，1951年增加到35个师，3000余架飞机。材料表明（ ） A. 美国实施冷战政策遏制苏联 B. 世界反法西斯联盟取得最终胜利 C. 美国援助西欧控制西欧经济 D. 欧盟成立加快了欧洲一体化进程 25. 日本长期对进口紫菜实行配额管理，对进口的数地和原地进行严格限制，韩国政府曾就日本此举提出申诉，接受韩国政府提出申诉的机构应是（ ） A. 联合国 B. 经互会 C. 欧洲共同体 D. 世界贸易组织 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 自从________开通通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁；明朝时期，七下西洋的航海家是________，他的远航加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。 27. 宋太祖为加强对地方的控制，在各州设置_____以分知州的权力。雍正年间设置的_____是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。 28. 1842年8月，清政府被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《______》；1858年，清政府被迫与俄、美、英、法签订《______》，使外国商船和军舰获得了可以在长江各口岸自由航行等特权。 29. ________年12月，中国工农红军第四军第九次党的代表大会在福建上杭县古田召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则；________年，中共十四大上提出建立社会主义市场经济体制。 30. 第一次世界大战后期，俄国爆发________，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。1939年9月1日，________，标志第二次世界大战全面爆发。 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班以“文化。传承，发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 材料一 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2示意图中，颁行的全国的通用文字是什么？ 【思想之光】 材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？ 【科技之光】 材料三 古代埃及人用的是天然生长的植物纸草，不容易长期保存。希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。我国古代已经懂得了造纸的基本方法，东汉时代他在改进造纸技术方面做出了重要的贡献。提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 （3）材料三中我国古代的造纸术发明于何时？对改进造纸术作出重要贡献的人物是谁？ 【文史之萃】 材料四 他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读诗书。青年时游历名山大川，实地考察风土人情，收集史料。他立志继承父亲遗志撰写史书。继任太史令后，用十多年的时间写出了一部不朽的历史巨著。  （4）材料四信息卡中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？ （5）请你谈谈对于中国古代文化我们应该持以什么态度？ 32. 中华民族抗争史： 材料一：1927年11月9日至10日，中共中央临时政治局在上海召开扩大会议，这次会议认为，中国革命性质是所谓“不断革命”，革命形势仍在继续高涨，盲目要求“创造总暴动的局面”。 ——《中国现状与共产党的任务决议案》 材料二：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。 ——毛泽东《星星之火，可以燎原》 （1）材料二与材料一的观点有何不同？结合所学知识，分析材料二观点产生的原因。 （2）根据材料二，概括毛泽东所认为的正确革命道路的特点。 33. 学校将组织同学们开展“打卡红色博物馆”的研学活动。阅读材料，完成下列要求。 材料 红色博物馆见证了中国共产党从星星之火到伟大复兴的历史时刻；讲述了中国共产党领导各族人民争取民族独立、国家富强的光辉历程；展示了开拓先驱们在苦难中求索、在风雨中前行所铸就的红色精神。 根据材料并结合所学知识，确立一个自己参观红色博物馆的研学主题，在图中选取二个与该主题相关的博物馆，写出它们的名称，分别列举与所选博物馆展出内容相关的史实，加以论述，丰富你的研学内容。(要求：仿照示例，史论结合，条理清楚) 【示例】 我的研学主题：纪念抗日战争，感悟民族精神 选取的博物馆 相关内容 （1）“九·一八”历史博物馆 1931年9月18日，日本发动九一八事变，不到4个月，相继占领了东北三省。该事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （2）中国人民抗日战争纪念馆 1931年—1945年，中国人民进行了艰苦卓绝的14年抗.中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的东方主战场。 34. 材料题：从“机器轰鸣”到“数据流动”——工业革命与人类社会的变迁。 材料一：“1769年，瓦特改良蒸汽机，人类第一次掌握了把热能转化为机械动力的技术。机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场，人类进入‘蒸汽时代’。19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器，人类进入‘电气时代’。20世纪四五十年代，以电子计算机、原子能、航天技术为代表的第三次科技革命兴起，人类进入‘信息时代’。” ——摘编自《普通高中历史课程标准（2017年版）》 材料二：“2023年，中国自主研发的‘天河三号’E级超级计算机投入使用，其运算速度达到每秒百亿亿次，标志着中国在超级计算机领域已跻身世界前列。与此同时，人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术加速突破应用，推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革。” ——摘编自《人民日报》（2023年2月25日） 材料三：“工业革命在带来生产力巨大飞跃的同时，也带来了环境污染、资源枯竭、生态失衡等问题。近年来，全球气候变化加剧，极端天气事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战。面对挑战，世界各国积极寻求可持续发展之路，绿色低碳转型成为全球共识。” ——摘编自《联合国气候变化框架公约》 （1）根据材料一，概括三次工业革命的主要标志。 （2）结合材料二和所学知识，分析第三次科技革命对当今世界产生的深远影响。 （3）综合上述材料，谈谈如何应对科技发展带来的挑战提出建议。 35. 合作是现代社会倡导的基本理念，友善的合作能够实现双赢，但不是所有的合作都能在历史上留下光彩的一笔。阅读下列材料，回答问题。 【抗拒和约促觉醒】 材料一 见下图 （1）根据材料一并结合所学知识，请你说说图一反映的重大史实。分析该史实与图二反映的历史事件有什么联系? 【对峙同盟酿灾祸】 材料二 （2）图三“三国轴心军事同盟”中，德日两国走上法西斯道路的主要原因是什么?根据材料二图四并结合所学知识回答，它们的对峙造成了什么影响? 【携手合作共发展】 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识回答，图五“三巨头”会议与中国有关的主要内容有哪些?图六反映的组织建立有何目的? 【思考合作向未来】 材料四：近年来，全球贸易保护主义抬头，部分国家频繁设置贸易壁垒，对全球产业链、供应链造成冲击。中国积极推动“一带一路”建设，截至2024年，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。通过基础设施建设、贸易往来、人文交流等合作，为沿线国家创造了大量就业机会，促进了当地经济发展。 ——中国共产党新闻网 （4）依据材料四说明“一带一路”建设对推动全球经济合作的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $