甘肃武威市凉州区河西成功学校2025-2026学年六年级下学期语文学情自测

成功小学2025-2026学年度第二学期 六年级语文月考测试卷 (时间90分钟) 一、下面是依依展示的传统节日习俗，请阅读并完成练习。(10分) 调 散落在岁时“点”上的中国传统节日，是中华民族独有的1àng man( )。春节 bian pào( )响亮，jiǎozi( )飘香，qin qi( )之间互相串门hè 舒 nian )fen wai( )热闹。清明，人们感恩生命的延续，礼敬祖先，慎终怀远，放 feng zheng )去除晦气和霉运。端午吃粽子，hongheè( )色的豆沙馅甜腻可口，饱满 的猪肉蛋黄粽也鲜得令人忍不住咽口水…节日是纽带，联结着过去和未来， 地滋养着人们， p 成为人们安顿自身、共享团圆的重要“节”点。 07 1.根据语境和拼音在括号里写词语。(8分) 2.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分) A.悬灯结彩随心所欲 B.万象更新润物无声 C.万不得已截然不同 D.热血沸腾优哉游哉 二、选一选。（填序号）(6分) 叙 3.下列有关习俗及其寓意的说法，不正确的一项是()。(2分) A.中秋节，一家人围坐在一起吃月饼，妈妈说：“中秋吃月饼，寓意一家人幸福团圆！” B.重阳节有登高的习俗，取积极向上、团结奋进的吉祥之意。 C.爷爷七十大寿时，家人做了长寿面给爷爷祝寿，祝福他福寿绵长。 D.奶奶过年时，在饺子里包了一枚硬币，并说：“饺子下锅，象征着财源滚滚来。” 4.下列依次填入语段中的词语最恰当的一项是( )。(2分) 圣 夜晚，鲁滨逊望着的明月，想到自己的处境，内心一片，不禁泪如雨下。 A.凄凉凄清凄惨 B.凄清凄凉凄惨 C.凄清凄惨凄凉 D.凄凉凄惨凄清 兴 5.小红在“畅游名著花园”活动中撰写了读后感：航海之祸，冷静面对一一读有感；不同视角 下的瑞典百科全书一一读有感；成长中少不了冒险精神一一读有感；我和高尔基比一比 一一读有感。将下面书名依次补充到横线上，顺序正确的一项是( )。(2分) ①《童年》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》 A.④③①② B.②④①③ c.②③④① D.③④②① 三、必记四字词语补全四字词语，并完成练习。（12分) 滔滔(）(） 欣喜()() （)精( )神 )于事 ()涯()角 ()()丧气 （）()目眩 焉()非() 7.写出两个和画线词语结构相同的词： 8.为了找到更优质的水源，地质队员们走遍了 (选词填空) 9.珠海航展让广大航空爱好者 。 (选词填空) 四、结合语境，填写恰当的俗语。(12分) 10.每次和爷爷交谈，我都会收获很多。谈到读书，他说“读书须用意， ”，读书 要用心；谈到交友，他说“ ”交友要慎重；谈到自省， 他说“莫道君行早， 千万不能自我封闭；最后，我不由得感叹：“听 君一席话， 11.读古诗，赏夜景。每当夏夜仰望牵牛星的时候，我就会想起诗句“盈盈一水间， ”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望， ”；寒食之夜 诗人韩翃用 ”来讽刺权贵。 12.从《鲁滨逊漂流记》（节选）一课的梗概部分可以知道，主人公鲁滨逊主要经历了“流落荒岛→ →解救‘星期五’→ ”一系列事件。 五、按要求完成句子练习。6分) 13.流落荒岛的鲁滨逊忽然发现不远处的海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句） 14.提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（不改变句意，换个说法） 15.大黑猫对男孩说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转 述句) 六、阅读《鲁滨逊漂流记》选段，完成练习。(11分) 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，( )其中有一些值得宽慰的东西。这 场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找 到一些东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远跳大海，一心想看到船的踪 影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 16.《鲁滨逊漂流记》这本书是 国作家 写的。(2分) 17.在选段括号里填上关联词。(2分) 18.“焉知非福”常和“ ”组成八字成语。它在选文中的意思是 (3分) 19.鲁滨逊在不幸的处境中获得的经验教训是什么？用“ ”在选文中画出来。从中可以体会到 鲁滨逊 的品质。(2分) 20.读完选文，请你写一写，如果你身处困境，你会怎么办？(2分) 七、课外阅读(13分) 海底两万里（梗概） 1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它偶尔浮出水面，不 少船只因受到这怪物的攻击而沉没。美国政府派出驱逐舰“林肯号"前去跟踪追捕，法国生物学 家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上，教授发现一个庞然大物冒出水面。“林肯号”随即和“海 怪”展开了激烈的搏斗。怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，随着轰隆一声巨响，教授、 他的仆人康塞尔和捕鲸手三人被抛入水中，教授很快就失去了知觉。 教授醒来时，发现自己躺在一个铁屋子里，身边坐着他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，教 授疑惑不解。两位陌生人进来向他们致意，可是教受试用了几种语言，他们都听不懂。正在为 难之时，那两位陌生人的主人尼摩出现了。尼摩说虽然他门已成了他的俘虏，但仍享有自由， 只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。原来“怪物”不是什么奇特的生物， 而是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名叫“诺第留斯号”。 尼摩船长强行让三人随“诺第留斯号”一起周游四海。“诺第留斯号”在太平洋里潜行， 教授透过玻璃窗，一路观赏光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。潜艇驶入印度洋，教 授他们到海底参观采珠场，还和鲨鱼展开搏斗。在大西洋每底，尼摩陪着教授参观沉没已久的 大陆大西洲。他们观赏了海底火山喷口吐出硫岩浆的奇景，查看了已成废墟的庞贝城。他们历 尽艰险，一会儿是冰山封路，一会儿是章鱼围攻，一会儿又是敌舰偷袭。 十个月过去了，历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。 教授与他的同伴被漩涡抛入水里，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。他们 回到家乡，并将这个海底秘密公之于世。 21.根据意思，从选文中找出相应的词语。(2分) ①形容物体的形状奇怪，色彩繁杂。( ②是命令就服从，不敢有半点违抗。( 22.文中的“海怪”是一艘名叫“诺第留斯号”的 ，尼摩船长带着俘虏的仆人康塞 尔和 (填人名)，随这个庞然大物一起周游四海。(3分) 23.根据梗概内容，用小标题的形式梳理故事情节，补全下面的填空。(3分) 追击“海怪”→ 24.结合书名和故事梗概，可以预测全书写得最详细的内容是( )。(2分) A.进入海底的原因 B.周游四海时的种种奇遇 C.游历完海底的结果 25.从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅？(3分) 八、习作(30分) 人生并非总是一帆风顺，我们难免会遭遇挫折与困境，也可能身陷险境、手足无措。请 以“难忘那次 ”为题，完成一篇习作：写一次你遇到困难或险境的经历，把过程写 具体，细致刻画当时的心理活动，表达真情实感，并写出从中得到的成长与收获。字数控制在 400字左右。