1.常见气体的制取-【一战成名新中考】2026广西化学中考必考知识点题组特训

参考答案 1.（1）锥形瓶 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　　防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管　 （3）b 浓硫酸 （4）大理石或石灰石 当固液分离时反应停止 2.（1）长颈漏斗 （2）防止冷凝水倒流炸裂试管；2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 集气瓶中未装满水（导管口刚有气泡冒出就开始收集等） （3）控制反应速率（或得到平稳氧气流） （4）b D 3.（1）试管 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ BD（或BE） 试管口没有放一团棉花 （3）导管口有连续均匀气泡冒出 （4）D 4.（1）酒精灯 （2）E （3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 （4）下降 试管中固体和液体分离，使反应停止，不再产生气体 5.（1）锥形瓶 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ a （3）催化；过滤、洗涤和烘干 （4）过滤、洗涤和烘干 6.（1）铁架台 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C （3）能控制反应的发生和停止； （4）①b ②防止CO2溶于水 无 7.（1）锥形瓶 （2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ B 浓硫酸 （3）a （4）变红色 自下而上 8.（1）集气瓶 （2）KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 AC（或AE） （3）①猪肝块 ②放热 ③催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量 9．（1）铁架台 （2）A 水槽中的水倒吸炸裂试管 （3）Ⅰ.2H2O22H2O+O2↑ Ⅱ.湿润氧气或观察氧气输出的速率等 10．（1）锥形瓶 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ AE （3）石灰石或大理石与稀盐酸 a （4）可以控制反应速率 （5）木炭燃烧，消耗了装置内的氧气，生成了二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，装置内气体减少，压强减小 11．（1）铁架台 （2）ACDFG 2H2O22H2O+O2↑ （3）把玻璃管用水润湿 （4）二氧化碳的密度比空气大，不与空气中的成分反应 12．（1）①锥形瓶 ②A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　 在试管口放一团棉花 ③CO2+H2O＝H2CO3　　上浮　 （2）①可控制反应的发生和停止 ②a 13．（1）铁架台 （2）检查装置气密性　　2H2O22H2O+O2↑ （3）b （4）①②⑤　 　二氧化碳能溶于水 （5）C 14．（1）长颈漏斗　。 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）D 一根带火星的木条 （4）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 （5）下降　 　因为分子是不断运动的 学科网（北京）股份有限公司 $ 常见气体的制取实验题加练 1．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。 （1）写出图中仪器①的名称 　 　； （2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 　 　；在试管口放一团棉花的作用是 　 　； （3）装置E有多种用途，若用E装置收集氢气，则应将气体从 　 　（选填“a”或“b”）端通入；若用E装置来干燥CO2，则E中应装的试剂名称是 　　； （4）装置F也可作制取CO2气体的发生装置，则装置中X内应盛放的药品是 　 　，若在反应进行中关闭止水夹，则可能观察到的现象是 　 　。 2．下图是实验室制取气体常用的实验装置，请回答下列有关问题： （1）B装置中仪器a的名称为 　 　。 （2）实验室用A装置制备O2时试管口应略向下倾斜的原因是 　 　，其反应的化学方程式为 　 　，若选择G装置，收集到的O2不纯，原因可能是 　 　（写一点即可）。 （3）实验室可用B装置制备CO2，若选用C装置代替B装置的优点是 　 　。 （4）已知CO2密度比空气大，能溶于水。若F装置收集CO2时，气体应从 　 　（填“b”或“c”）通入，也可选择 　 　（填字母）收集。 3．请根据下列装置图回答问题。 （1）B装置中仪器①的名称是 　 　。 （2）实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是 　 　，应选择的制取装置 　 　。该装置的缺点是 　 　。 （3）若采用E装置收集氧气气体，当 　 　时开始收集。 （4）实验室可用石灰石固体和稀盐酸制备二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳气体应选择如图中的 　 　（填字母）装置。 4．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答： （1）写出仪器①的名称：　 　。 （2）以上 　 　（从A～E中选择）装置有一处明显的错误。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 　 　，B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置，F装置的优点是 　 　。 （4）为了解装置F具有该优点的原因，同学们在装置F中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图G所示。ab段对应试管中的液面逐渐 　 　（填“上升”或“下降”）；从实验装置的角度分析，bc段压强保持不变的原因是 　 　。 5．实验技能是学习化学的基础和保证。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）若用A装置制取O2，则反应的化学方程式为 　 　；若用F装置收集一瓶O2，O2应从 　 　（填“a”或“b”）端通入。 （3）用双氧水制取氧气的实验中MnO2起 　 　作用，实验结束后，可采用 　 　的方法予以回收利用。 （4）将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶内，没有看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是 　 　。 A.没有擦除细铁丝表面的铁锈和油污 B.导管口刚有气泡冒出时就立即收集气体 C.点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D.没有在集气瓶中留有少量水或铺一层细沙 6．掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）写出标号①的仪器名称：　 　。 （2）实验室用A装置制取O2，该反应的化学方程式为 　 　。若要收集较纯净的O2，应选用的收集装置是 　 　（填字母序号）。 （3）实验室用装置B可以制得CO2，装置B的优点是 　 　。 （4）①若用如图F所示装置收集CO2，气体应从 　 　（填“a”或“b”）端通入。 ②若用图G所示装置来测量生成的CO2的体积，其中在水面上加植物油的目的是 　 　，植物油上方原有的空气对实验结果 　 　（填“有”或“无”）明显影响。 7．如图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。 （1）写出图甲标号①的仪器名称：　 　。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为 　 　。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是 　 　（填字母）；若要获得干燥的CO2，可将发生装置与C装置连接，C中应盛放的试剂是 　 　。 （3）实验室制取O2时，若要测量产生O2的体积，应将E装置的 　 　（填“a”或”“b”）端与量筒连接。 （4）图乙是制取二氧化碳及探究其性质的实验。容器G中的①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，当有二氧化碳进入容器G中时会看到试纸①③　 　，试纸②无明显现象。H中点燃的蜡烛 　 　（选填“自上而下”“自下而上”或“同时”）熄灭。 8．实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）装置D中仪器①的名称是 　 　。 （2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为 　 　，应选用的制取装置是 　 　（填字母序号）。 （3）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 　 　。 ②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是 　 　（填“放热”或“吸热”）反应。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 　 　。 9．根据下列装置图，回答问题： （1）仪器①名称为 　 　。 （2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 　 　（填序号），若用D装置收集满氧气后，应先从水中取出导气管，再熄灭酒精灯，否则有可能会造成 　 　的后果。 （3）某品牌“便捷式制氧机”的工作原理如E装置所示，其中a剂为白色颗粒过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），b剂为MnO2。 Ⅰ.其反应过程为：第一步2Na2CO3•3H2O2═2Na2CO3+3H2O2；第二步 　 　 （写化学方程式）。 Ⅱ.过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 　 　 （写一个即可）。 10．实验室常用如图装置制取气体。请回答下列问题： （1）写出图中仪器①的名称：　 　。 （2）利用上述A装置可以制取O2，其反应的化学方程式为 　 　。若制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置的组合为 　 　（从A～E中选填）。 （3）实验室常用 　 　（填药品名称）制取CO2，如用装置F干燥CO2，CO2应从 　　（填“a”或“b”口通入。 （4）B装置的优点 　 　。 （5）用G装置做木炭在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图H），其原因是 　 　 。 11．化学是一门以实验为基础的学科，根据以如图示回答问题。 （1）仪器C的名称是 　 　。 （2）实验室用氯酸钾制取纯净的氧气，可以选择 　 　仪器的组合作为反应的发生和收集装置，实验室若选用ABCE仪器的组合来制取氧气的化学方程式是 　 　。 （3）连接玻璃管和胶皮管的方法是：先 　 　，再稍用力把玻璃管插入胶皮管。 （4）实验室用H来收集二氧化碳的原因是 　 　 。 12．某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。 （1）实验室利用装置A和B制取O2和CO2，请回答下列问题： ①仪器a的名称是 　 　。 ②小明想通过加热高锰酸钾制取O2，需选择图中的实验装置 　 　（填序号），反应的化学方程式为 　 　。实验中发现水槽中的水变为紫红色，改进实验装置的方法是 　 　。 ③小松利用B装置制取CO2，并将产生的CO2依次通入C、D装置中，可观察到C中紫色石蕊溶液变红，是因为 　 　（填化学方程式）。D中观察到气球 　 　（填“上浮”或“下沉”），说明CO2密度比空气大。 （2）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了装置E的家庭简易制氧机。 ①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点 　 　（答一点）。 ②若想监测产生氧气的气流速度，需将E装置中 　 　（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。 13．实验室有如图仪器及装置，据图回答有关问题。 （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）选用①②④组装制取氧气的发生装置后，应先 　 　，再添加药品。发生反应的化学方程式为 　 　。 （3）若用装置⑦收集氢气，则氢气应从 　　（选填“a”或“b”）端通入。 （4）用石灰石与一定浓度的盐酸制取二氧化碳，为了获得平稳的气流，应选用图中的 　 　（填序号）组装发生装置。不能直接用装置⑦收集二氧化碳的原因是 　 　。 （5）小西将（4）中制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未发现石灰水变浑浊，与小组同学讨论后认为可能是二氧化碳中混有氯化氢气体。若将制取的气体通入装置⑧来检验是否混有氯化氢气体，则试剂X应选用 　 　（填序号）。 A.紫色石蕊溶液 B.无色酚酞溶液 C.硝酸银溶液 14．某化学学习小组以“气体的制备”为主题开展项目式学习。 Ⅰ．基础实验 实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸以及下列仪器，请回答下列问题： （1）仪器②的名称是 　 　。 （2）甲同学选择装置A制取O2，反应的化学方程式为 　 　。 （3）欲想收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选用 　 　（填序号），验满的操作是用 　 　放在集气瓶口。 （4）若选择装置B制取CO2，发生反应的化学方程式为 　 　，发生装置C相对于B的优点是 　 　。 Ⅱ．跨学科实践 某化学兴趣小组开展跨学科实践活动，如图是利用杠杆原理设计的一套实验装置示意图。 （5）通入一段时间的CO2，右边乒乓球会 　 　（填“上升”或“下降”）；停止通入CO2，放置一段时间后，杠杆恢复平衡，从微观角度解释其原因是 　 　。 1.气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题。 （1）仪器①的名称为___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为___________________________。 （3）实验室用制取二氧化碳时，所选的液体药品是_____________（填药品名称），若使用装置C收集二氧化碳，将燃着的木条放在导管口_______（填“a”或“b”）处，观察到______________则证明气体已经收集满。 （4）实验室制取少量氢气时，可选用装置D或E收集。由此推断，氢气具有的物理性质是_____________________。 2.如图是实验室制取气体的部分实验装置。 （1）装置B中仪器a的名称是____________。 （2）实验室用固体药品制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是____________（填字母序号），发生此反应的化学方程式为_______________ ___________________。 （3）实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是________（填序号）。 a.所要制取气体的颜色 b.药品容易获得，能生成所要制取的气体 c.反应条件易于控制，反应速率适中 d.操作简便易行，安全可靠，节能环保 （4）实验室制取二氧化碳气体，不选择稀硫酸的原因是___________________ _______________________________________________，用B装置制二氧化碳气体时，长颈漏斗的下端管口要__________，防止生成的气体逸出。一般不选能用E装置收集二氧化碳的原因是________________________。 3.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： Ⅰ.制取二氧化碳： （1）选用的发生装置是_______（填字母），发生反应的化学方程式为________________________。 （2）对比装置C、D的异同，选用C而不用D收集的理由是__________________。 （3）用所选装置制取较多二氧化碳，从便于操作及回收和节约药品等角度考虑，一次性加入足量____________（填药品名称）比较合理。 Ⅱ、制取氧气： （4）E中仪器a的名称是______。 （5）用图A装置制取氧气时，该装置的不足之处是______________。 （6）如图E所示，若集气瓶位置固定不变，则收集过程中集气瓶口处的压强______（填“逐渐变大”或“保持不变”或“逐渐变小”），当看到集气瓶口有____________的明显现象时，说明氧气已经收集满。 4.根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中仪器a的名称________。 （2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是________________________；此装置中棉花的作用是________________________________。 （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是________（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到________________，木条熄灭，则已集满。 （4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从________（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与图中________（填字母序号）装置相连接。 5.如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 （1）写出图中标注仪器的名称：①__________。 （2）实验室选用装置B制取氧气，其反应的化学方程式为____________________，若要收集一瓶比较纯净的氧气，可选择的发生装置是____（填字母）。 （3）用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选__________装置和E装置，验满的方法是________________________________________。 （4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在__________（填“a”或“b”）处以上：检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______________________________。 6.以下是实验室制取气体的常见装置图。请按要求回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称________。 （2）用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为________________________；若用A和C装置制取并收集氧气，实验结束后测得氧气不纯，原因可能是________。（填字母） a.高锰酸钾中混入了二氧化锰 b.收集前，集气瓶中未注满水 c.收集后，集气瓶中仍有少量水 d.刚有气泡冒出时就开始收集 （3）使用E装置收集一瓶氧气，验满的操作是________________________。 （4）实验室制取二氧化碳，需选用的发生装置是________，若用F装置收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”）管口通入。 7.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、稀硫酸，以及下列仪器： （1）写出仪器⑦的名称____________。 （2）利用上述仪器和药品可制取二氧化碳，选择的仪器是____________（填序号），反应的化学方程式为____________________________________。 （3）若用上述仪器和药品制取氧气，还需补充____________（填仪器名称），反应的化学方程式为________________________。 （4）用排水法收集氧气时，当集气瓶中水排完后，____________（填操作），把集气瓶移出水槽，____________（填“正放”或“倒放”）正桌上。 （5）小组同学将生成剂二氧化碳气体通入石灰水中却始终未见变浑浊，可能的原因是________________________。 8.实验室常用如图装置制取气体，回答下列问题： （1）装置B中仪器①的名称是_________。 （2）若选择装置B作为实验室制取二氧化碳的发生装置，长颈漏斗中应加入的药品是_________（填名称），选择的收集装置是_________（从A～F中选）；若选择装置C作为发生装置，与装置B相比其优点是__________________________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________________；若选择装置G收集氧气，则氧气应该从____________（填“a”或“b”）端通入。 （4）实验室常用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合共热制取氨气，氨气的密度比空气小且极易溶于水，则实验室制取氨气的装置组合为________（从A～F中选）。 9.掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）写出图中仪器①的名称：________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母序号，下同），该反应的化学方程式是________________________。 （3）若用C装置收集氧气，当观察到________________________，说明氧气已经集满。收集完成后测得氧气纯度明显偏低，可能的原因是_______________ _____________________________________________。（答一点即可） （4）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图1装置的顺序依次为________。 （5）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变小的原因是________________（用化学方程式解释）。 10.如图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称：_________。 （2）实验室制取O2时，可用D装置收集，说明O2具有的物理性质是__________________；若要测量产生的体积，应将G装置的_________（填“a”或“b”）端与量筒连接。 （3）实验室制取CO2的化学方程式为___________________________。实验室制取并收集二氧化碳时有以下操作步骤：①装入固体药品，②检查气密性，③加入液体药品，④组装B，⑤收集二氧化碳，⑥准备好C，合理的操作顺序是_________（填序号）。 A.④①②⑥③⑤ B.④②①⑥③⑤ C.④②③⑥①⑤ （4）若要获得平稳的气流，应将装置B中的长颈漏斗换成________；若要获得干燥的CO2，可将发生装置与C装置连接，C中应盛放的试剂是________（填名称）。 11.实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为________________________，试管口应略向下倾斜的原因是_____________________。实验室要收集较纯的氧气应选择装置________（从A﹣E中选择）。 （3）F装置相比B装置制取二氧化碳的优点是________________________，制得的CO2气体中往往含有HCl等杂质，可以选用装置G除去HCl，除杂时气体应从________（填“a”或“b”）端通入。 （4）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器H检查装置B的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封； ②将注射器H连接到装置B的导管口处； ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到________________，表示装置B的气密性良好。 12.如图是实验室常用的装置。 请回答下列问题： （1）写出标号①的仪器名称________。 （2）写出实验室用A装置（不考虑棉花）制取氧气的化学方程式________________________________，若要收集较纯净的氧气应选用的装置是________（填装置字母），实验结束后应________（请从下列选项选择）。 a．先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 b．先灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 （3）实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，多空隔板上的药品是__________________；若用G装置收集CO2，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。 （4）乙炔（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择______（填装置字母）作为制取乙炔的发生装置，可选用____________（填装置字母）装置收集乙炔气体。 13.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器a的名称_________。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，在组装好仪器后，装入药品前应进行的操作是__________________。 （3）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为_____________（填装置序号）。实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为________________________________________。 （4）将产生的二氧化碳气体通入装置F中，蜡烛熄灭，其涉及的灭火原理是________________。若用装置G检验二氧化碳，则X溶液为________。 （5）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（氨气极易溶于水，密度比空气小），应选用的发生和收集装置是________。 14.如图所示装置常用于实验室制取气体，请根据所学知识回答下列问题： （1）图中用于给试管加热的仪器名称是__________。 （2）若选择A装置和C装置组合制取氧气，A中反应的化学方程式为__________。若收集到的气体不纯，原因可能是_______________（写出一点即可）。 （3）若用装置B、D、E组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按气流方向，导管口的连接顺序为a→__________（填导管接口的字母）。 （4）实验室制取二氧化碳后的废液不能直接倒入下水道，取少量制备CO2后的废液于试管中，加入滴_________（选填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”），溶液变红，则溶液显酸性。 （5）按下图进行实验，将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入试管中，观察到__________________现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。 （6）实验室制取氧气和二氧化碳均可使用的气体发生装置是_____（填字母序号），原因是___________________________________。 15.氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题： （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_________________________________，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是___________（填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，滴加___________溶液（写试剂化学式），观察现象即可。 （3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为___________，小试管的作用是___________。 （4）为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水（密度为1g/mL）的体积为___________mL。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积___________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $