第3部分 2、细胞→细胞分裂→细胞生长、分裂、分化→生物体的结构层次-【精准复习】2026年四川中考生物精准复习课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖细胞结构、分裂分化、生物体结构层次等核心考点，严格对接中考说明，按“基础练识结构+提升练综合应用”分层梳理，归纳识图辨析、功能分析等常考题型，精准分析考点权重，突出结构与功能观的考查要求。 课件亮点在于“真题情境+核心素养”训练模式，如结合彩花油菜实例，详细解析细胞分裂中染色体变化、保护组织判断等考点，培养科学思维。通过细胞结构模型制作实践题，强化探究实践能力，助力学生掌握识图题答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

生物学 第三部分　练识图 二、细胞→细胞分裂→细胞生长、分裂、 分化→生物体的结构层次 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 基础练 1 2 提升练 识结构 生物学 识功能 1. 图中表示动物细胞的是 ；植物细胞特有的结构有[ ] ⁠ 、[ ] 、[ ] ⁠。 2. 图中控制着生物的生长、发育和遗传的结构是[ ] ⁠； 控制物质进出的结构是[ ] ；糖拌西红柿流出来的“汁 水”来自[ ] ⁠。 3. [ ] 是进行呼吸作用的主要场所；[ ] ⁠ 是进行 作用的场所。 乙　 ④　 细 胞壁　 ⑥　 叶绿体　 ⑦　 液泡　 ①　 细胞核　 ③　 细胞膜　 ⑦　 液泡　 ⑤　 线粒体　 ⑥　 叶绿体　 光合　 生物学 识结构 生物学 识功能 4. 细胞分裂过程中， 先一分为二，随后细胞质分成两份。细 胞分裂过程中 的变化最明显。 5. 动物细胞分裂时， 向内凹陷，缢裂成两个细胞；植物细胞 在原来的细胞中央形成新的 和细胞膜。 6. 分裂形成的新细胞与原细胞相比，所含的遗传物质 ⁠。 细胞核　 染色体　 细胞膜　 细胞壁　 相同　 生物学 识结构 生物学 识功能 7. ①表示细胞 ，结果是细胞 ⁠。 8. ②③表示细胞 ，结果是细胞 ⁠。 9. ④表示细胞 ，结果是形成不同的 ⁠。 10. 细胞的生长、分裂和分化过程中，细胞内的 都不改变。 生长　 体积增大　 分裂　 数目增多　 分化　 组织　 遗传物质　 生物学 识结构 生物学 识功能 11. ①是 组织；②是 组织，具有保护作用；③是机械组 织，起 和 作用；④是 组织，能运输水、无机 盐和有机物；⑤是 组织。 12. 绿色开花植物体中，根、茎、叶为 器官，花、果实、种子 为 器官。 13. a为 组织，具有保护、分泌等功能； b为 组织，具有收缩和舒张功能； c为 组织；d为 组织。 分生　 保护　 支撑　 保护　 输导　 薄壁　 营养　 生殖　 上皮　 肌肉　 神经　 结缔　 14. 植物体的结构层次： ⁠； 高等动物体的结构层次： ⁠。 细胞→组织→器官→植物体　 细胞→组织→器官→系统→个体　 生物学 　　每当春日时节，五彩斑斓的油菜花形成一道亮丽的风景线，引得人 们驻足观赏。彩花油菜是四川省农业科学院育种专家培育出来的新型油 菜品种，兼具观赏和经济价值。请结合下图回答有关问题： 生物学 （1）彩花油菜植株结构和功能的基本单位是 ，细胞内储存遗传 物质的场所是 ⁠。 （2）图甲代表新生命的开始，指的是 。图中 a 表示细胞 的 过程，在该过程中变化最明显的是 ⁠。 （3）许多形态相似、功能相同的细胞群形成组织，构成器官④的上、下 表皮属于 组织。 细胞　 细胞核　 受精卵　 分裂　 染色体　 保护　 生物学 （4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有 了 组织。 （5）③油菜花属于植物体结构层次中的 ；彩花油菜的花瓣细胞 的 （填细胞结构）中含有不同的色素。 （6）我们用来榨油的①油菜籽，在结构层次上属于 （填 “营养器官”或“生殖器官”）。其中的营养物质由叶片制造，经图丙 中的 组织运输到油菜籽中储存。 分生　 器官　 液泡　 生殖器官　 输导　 生物学 （7）为了进一步了解彩花油菜叶片的结构，某同学尝试制作了油菜叶横 切面的临时切片，应选取最 （填“薄”或“长”）的一片制成临 时切片。 （8）与人体的结构层次相比，油菜植株缺少 这一结构层次。 薄　 系统　 生物学 （9）小秦用超轻黏土等材料制作了一个如图2所示的细胞结构模型。 a.小秦制作的是 （填“植物”或“动物”）细胞的模型，因为 该模型中，有液泡以及能将光能转变成化学能的能量转换器[ ] ⁠ ⁠。 b.小秦制作细胞膜的时候，有下面两种材料可供选择，他应该选择材 料 （填“A”或“B”），理由是 ⁠ ⁠。 A. 透明塑料薄膜 B. 有很小网眼的细纱布 植物　 ①　 叶 绿体　 B　 有很小网眼的细纱布能模拟细 胞膜控制物质进出的功能　 生物学 $