第1部分 大单元7 第3课时 电路设计及电路故障分析-【精准复习】2026年四川中考物理精准复习课件
2026-04-16
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 电流和电路 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.62 MB |
| 发布时间 | 2026-04-16 |
| 更新时间 | 2026-04-16 |
| 作者 | 加速度中考 |
| 品牌系列 | 卓文中考(暂不使用)·加速度 |
| 审核时间 | 2026-04-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57379314.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理中考复习课件聚焦电(磁)学核心考点,重点覆盖电路设计及电路故障分析,严格对接中考说明。通过梳理2025年连云港、自贡等地中考真题,明确电路设计占比约40%、故障分析占比约60%,归纳选择、作图、分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实战+方法指导”模式,如电路故障分析通过表格归纳电流电压表示数与故障对应关系,培养科学思维中的推理能力。电路设计题结合自动测定光照强度装置等实例,强化物理观念的应用。助力学生掌握答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
物理
第一部分 练考点
大单元七 电(磁)学
第3课时 电路设计及电路故障分析
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典型试题练考点
1
电路设计
1. [2025连云港]某兴趣小组想设计一种能自动测定光照强度的装置,当
光照强度增强时,光敏电阻Rx阻值变小,光照强度显示器(由电压表改
装而成)示数增大,反之示数减小。若电源电压不变,R0是定值电阻,
则下列设计的电路图中符合要求的是( C )
A. B. C. D.
C
物理
2. [2025自贡15]某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时,电动机M转速
增大,车速增加。能满足此要求的电路是( B )
A. B.
C. D.
B
物理
3. [2025湖南]某商场有一台棉花糖自助售货机。接通电源后,指示灯L一
直发光,人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功
时,对应开关闭合,电动机开始工作,完成棉花糖自动出售服务。下列
设计的模拟电路图符合以上要求的是( D )
A. B.
C. D.
D
物理
4. [2025山东节选]如图所示,可充电按摩仪具有按摩和热敷两个功能。
使用时,闭合开关S1,电动机驱动按摩头开始按摩;再闭合开关S2,加热
电阻接通,按摩的同时进行热敷。若断开S1,按摩仪无法单独进行热
敷。请画出此按摩仪的电路图,用电阻符号表示加热电阻。
第4题图
物理
5. [RJ九全P53第6题改编]楼道里常用一种自动控制的照明灯:楼道光线
充足时,无论是否有声音,照明灯都不发光;光线很暗并且有一定响度
的声音时,照明灯就会发光(光线很暗时,光控开关闭合;有一定响度
的声音时,声控开关闭合)。请根据以上要求在虚线框内将如图电路连
接完整。
第5题图
物理
6. [2025贵州]小明设计了一款可调温电热垫。其调温开关的结构及工作
原理如图甲所示,绝缘滑动键上固定有长、短两块铜片,两铜片分别与
电源两极相连。拨动滑动键,改变两铜片与a、b、c三个触点的接触方式
来切换挡位。图乙是电热垫内部未完成的电路图,若电源两端的电压U=
4.8 V,两电阻丝阻值分别为R1=12 Ω、R2=4 Ω。不添加器材,请在虚线
框内完成电路图,使其满足以下要求:
物理
挡位一:长铜片与a接触、短铜片与b接触,此时R2两端的电压为1.2 V;
挡位二:长铜片同时与a、b接触,短铜片与c接触,此时通过R2的电流为
1.2A。
甲 乙
第6题图
物理
电路故障分析
【方法指导】
例图 电流表
示数 电压表示数 电路故障
有示数 无示数 ①电压表断路;
②与电压表并联部分的电路(小灯
泡)短路
示数接近电源
电压 与电压表并联部分之外的电路(滑
动变阻器)短路
物理
例图 电流表
示数 电压表示数 电路故障
无示数 示数接近电源
电压 与电压表并联部分的电路(小灯
泡)断路
有示数,但不
等
于电源电压 电流表短路
无示数 与电压表并联部分之外的电路断路
物理
7. 【一题多问】如图所示是测量小灯泡电阻的电路图,电源电压和灯丝
电阻不变,电压表和电流表均完好,请回答下列问题:
第7题图
第一步:明确电路连接
物理
小灯泡和滑动变阻器是 联的。
第二步:判断电表测量对象
电流表测量电路中的电流,电压表测量 两端的电压。
第三步:判断故障
(1)闭合开关,小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路
故障可能是 。
(2)闭合开关,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数接近电源电
压,则故障可能是 。
串
小灯泡
小灯泡短路
小灯泡断路
物理
(3)闭合开关,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表无示数,则故障
可能是 。
(4)闭合开关,电流表示数较小,小灯泡发光较暗;移动滑片,电流表
示数、小灯泡亮度均不变,电路中存在的故障可能是
。
(5)闭合开关,过了一段时间后,小灯泡突然变亮,电流表、电压表示
数均增大,则故障可能是 。
滑动变阻器断路
滑动变阻器同时
接在了下面两个接线柱
滑动变阻器短路
物理
8. 【一题多问】如图所示电路,电源电压和灯丝电阻不变,电压表和电
流表均完好,请回答下列问题:
第8题图
(1)闭合开关,若L1断路,电流表A1、A2均 示数,电压表
示数。(均选填“有”或“无”)
有
有
物理
(2)闭合开关,若L1短路,电流表A1 (选填“会”或“不会”)
损坏,A2 示数,电压表 示数。(后两空均选填“有”或
“无”)
(3)闭合开关,若L2断路,电流表A1 (选填“有”或“无”)示
数,电压表 (选填“有”或“无”)示数。
(4)闭合开关,若A2断路,电流表A1 示数,A2 示数,电压
表 示数(前三空均选填“有”或“无”)。L1 、L2
。(后两空均选填“发光”或“不发光”)
会
无
无
有
有
有
无
无
发光
不
发光
物理
(5)闭合开关,灯泡L1发光、L2不发光,电压表、电流表A1均有示数,
电流表A2无示数,故障可能是 。
(6)闭合开关,灯泡L2发光、L1不发光,电压表、电流表A1和A2均有示
数,故障可能是 。
(7)闭合开关,灯泡L1、L2均发光,电压表、电流表A1和A2均有示数,
但工作了一段时间,电流表A2示数不变,电流表A1示数变小,则故障可
能是 。
L2断路
L1断路
L1断路
物理
(8)闭合开关,灯泡L1、L2均发光,电压表、电流表A1和A2均有示数,
但工作了一段时间,两灯泡突然熄灭,电流表A2示数先变大后变小,则
故障可能是 。
L2短路
物理
9. [2025眉山22]如图所示电路中,电源电压恒为6 V。闭合开关S,电路
正常工作,电压表的示数为3 V。一段时间后,电压表的示数由3 V变为6
V,电流表示数增大。若电路中仅有一处故障,且只发生在R1、R2上,则
电路的故障是( C )
A. R1断路 B. R2断路
C. R1短路 D. R2短路
第9题图
C
物理
10. 如图所示,开关闭合后,灯泡不亮,再将电压表依次并联在开关、滑
动变阻器和灯泡两端,其示数分别为3 V、0 V、0 V。若故障只有一个,
则( C )
A. 灯泡断路 B. 灯泡短路
C. 开关处断路 D. 滑动变阻器断路
第10题图
C
物理
11. [2025成都A24节选]在探究“串联电路中的电压特点”实验中,下图
是某小组设计的电路图。
第11题图
物理
某次操作中他们将电压表并联在L1两端,闭合开关,发现灯泡L1不亮,
灯泡L2发光,电压表有较小示数,下列分析合理的是 。
A. L1断路 B. L1短路
C. L1电阻比L2电阻小 D. L1电阻比L2电阻大
C
物理
12 开放设问 [2025上海]如图所示的电路图,电源电压为U0且保
持不变。现在将MN端分别与滑动变阻器的ac端相连,闭合开关,向右移
动滑片P时。
第12题图
物理
(2)若移动滑片P时,至少有一个电表示数不为0,故障只存在R1或R2
上;请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故
障:
。
(1)若电路无故障,则电压表示数 。
变小
若电压表示数不为零,电流表示数为零,可能是滑动变阻器R2断
路;若电流表示数不为零,电压表示数等于电源电压,可能是电阻R1短
路;若电流表示数不为零,电压表示数为零,可能是滑动变阻器R2短
路
物理
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