第1部分 大单元5 微专题1 特殊方法测密度-【精准复习】2026年四川中考物理精准复习课件

该初中物理中考复习课件聚焦密度测量特殊方法核心考点，严格对接中考说明，分析得出“不能直接测体积”“不能直接测质量”及浮力法测密度为高频考查内容，占实验题约40%权重，按方法类型归纳溢水法、补水法等常考题型，融入2025年陕西、遂宁、绥化等中考真题案例，备考针对性强。 课件亮点在于“方法指导+真题解析+核心素养培养”模式，如通过2025陕西补水法测体积真题，详细示范操作误差分析（带出的水对密度测量的影响），培养学生科学探究能力与科学思维。针对等体积法（遂宁题）、浮力法（绥化题）等典型题型，提炼数据处理技巧，帮助学生高效掌握答题方法，教师可依此制定精准复习计划，助力中考冲刺。

物理 不能直接测体积 【方法指导】 溢水法测体积：将待测物体浸没在装满水的溢水杯中，溢出水的体积等 于待测物体的体积。 补水法测体积：将待测物体浸没在烧杯中，标记此时水面的位置；接着 将待测物体取出，往烧杯中加水至标记处，加入水的体积就等于待测物 体的体积。 等体积法：取相同体积的待测液体和水，结合水的质量和密度求出水的 体积，从而得出待测液体的体积。 物理 1. 补水法测体积[2025陕西]研学活动中，小明捡到一块石头。他用电子 秤和玻璃杯测量其密度，测量过程如图所示。（不计绳子的质量和体 积，水的密度为1 g/cm3，g取10 N/kg）下列判断不．正．确．的是（　D　） A. 根据本次实验数据，可得出石头密度最准确的测量值为3.125 g/cm3 B. 从水中取出石头时，带出了1 g的水 C. 从水中取出石头时，带出的水不会影响密度的测量值 D. 石头沉在水底时，玻璃杯底对石头的支持力为0.24 N 第1题图 D 物理 2. 溢水法测体积小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测 量金牌的密度，发现金牌无法放入量筒中。他设计了如下测该金牌密度 的实验方案： ①用天平测出金牌的质量m； ②将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m1的空烧杯 中； ③测得烧杯和溢出水的总质量为m2； 物理 则溢出水的质量为 ，溢出水的体积为 ，金牌密 度的表达式ρ＝ 。（水的密度为ρ水，均用m、m1、m2、ρ 水表示） m2－m1　 　 ρ水　 物理 3. 等体积法[2025遂宁17（6）]李明同学在测量酱油的密度时，不小心损 坏了量筒。经过思考，他想出了另一种测量酱油密度的方法。 甲 乙 第3题图 ①在两个相同烧杯的同一高度做标记线，如图甲所示； ②测出一个空烧杯的质量为20 g； 物理 ③分别将水和酱油倒入两个烧杯中，液面均到达标记位置，如图乙所 示； ④测出装水烧杯的总质量为100 g，装酱油烧杯的总质量为114.4 g； ⑤计算出酱油的密度为 g/cm3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3） 1.18　 甲 乙 物理 不能直接测质量 【方法指导】 等质量法： （1）天平无砝码及游码在零刻度线水平平衡时，相同规格容器内水的 质量等于待测物体的质量。　 （2）不计绳与滑轮之间的摩擦力，当定滑轮平衡时，相同规格容器内 水的质量等于待测物体的质量。 物理 4. 如图－1，利用定滑轮和两个完全相同的小桶测量一块玉坠的密度。将 玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平 衡，则玉坠的质量为 g，取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠 浸没在水中如图－2所示，此时液面示数是 mL，玉坠的体积 是 mL，由此可得到该玉坠的密度为 g/cm3。（ρ水＝ 1.0×103kg/m3） 19.5　 26　 6.5　 3　 第4题图 物理 5. 小亮同学用标有刻度的注射器、天平（无砝码）、两个完全相同的烧 杯、水等进行了如下操作： 第5题图 （1）用注射器向两个烧杯中分别注入体积为V0的盐水和V0的水。 物理 （2）将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平 不平衡。 （3） ⁠， 天平恰好水平平衡，如图所示。则右盘烧杯中水的质量为 ⁠ ，盐水密度的表达式为 。（水的密度为ρ水） 用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入水的体积为V1时　 ρ水（V0＋ V1）　 　 第5题图 物理 浮力法测密度 6. [2025绥化节选]某同学用量筒、水和细线测量橡皮泥的密度（不考虑 橡皮泥吸水及质量变化），如图所示。 步骤一：在量筒中倒入适量的水，读出量筒的示数为V1； 步骤二：将橡皮泥用细线拴好并缓慢地浸没于水中，读出量筒的示数为 V2； 步骤三：将橡皮泥捏成空心碗，放入量筒中使其浮在水面，读出量筒的 示数为V3。 物理 （1）请写出橡皮泥密度的表达式ρ＝ （用V1、V2、V3、ρ水表 示）。 （2）如果步骤三中量筒里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则所 测橡皮泥密度的结果 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 不变　 ρ水　 第6题图 物理 $