第1部分 主题4 第1节 被子植物的一生-【精准复习】2026年四川中考生物精准复习课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“被子植物的一生”核心考点，覆盖种子的结构及萌发、植株的生长、开花和结果三大命题方向，对接中考说明分析考点权重，如种子萌发条件和开花结果过程为高频考查内容，归纳选择、填空、实验分析等常考题型，精选2025年龙东、广东、广安等地中考真题，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+考点突破+素养融合”模式，如通过种子萌发土壤空气不足真题（龙东地区题）培养结构与功能观，结合根尖成熟区吸收无机盐（湖北题）训练科学思维，以开花结果过程排序（开封题）强化探究实践。帮助学生掌握易错点分析（如胚的组成辨析）和答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

生物学 第一部分　练考点 主题四　植物的生活 第1节　被子植物的一生 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 基础巩固练 1 2 综合提升练 生物学 1. [2025龙东地区]播种在水涝或板结地里的种子很难萌发，其主要原因 是（　B　） A. 土壤中的温度过低 B. 土壤中的空气不足 C. 土壤中的养分流失 D. 土壤中的水不足 B 生物学 2. [2025广东]如图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判 断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（　D　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 第2题图 D 生物学 3. [2025广安，10]《齐民要术》中记载：“肥田之法，种绿豆最佳，小 豆、芝麻次之。”如图是绿豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是 （　B　） A. 绿豆种子由胚珠发育而来 B. 绿豆种子的胚由①②③组成 C. 农户常在雨后播种绿豆，说明绿豆种子萌发需要适量的水 D. “肥田”的原理是绿豆根内部的根瘤菌能将氮气转变为氮 肥 第3题图 B 生物学 4. [2025龙东地区]粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的 关键。请据图回答问题。 （1）图一中起保护作用的结构是 （填名称）。 （2）胚是新植物的幼体，由图一中 （填序号）组成。 种皮　 ①②④⑤　 生物学 （3）当菜豆种子萌发时，[⑤] ⁠中的营养物质逐渐转运给胚的其 他结构。 （4）当胚发育成幼苗时，图二中的[⑧]是由图一中的 （填名 称）发育而成的。 （5）菜豆种子萌发时，子叶会伸出地面，出土时受到的阻力较大，所以 应该 （填“深播”或“浅播”）。 子叶　 胚根　 浅播　 生物学 5. [2025山西]中药黄芪为山西道地药材，被《神农本草经》列为上品， 以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是图中的（　B　） A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ C. Ⅲ和Ⅳ D. Ⅰ和Ⅳ 第5题图 B 生物学 6. [2025湖北]新型材料水凝胶内部具有丰富的孔隙结构，可用于封装 氮、磷、钾等肥料。这些肥料会缓慢释放，被植物根尖逐渐吸收。根尖 吸收这些肥料的主要部位是（　D　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 D 生物学 7. [2025安徽]农业生产中，一次性施肥过多，作物常常会出现“烧苗” 现象。为探究“烧苗”现象产生的原因，某学习小组进行了如下实验： 从同一个新鲜萝卜的相近位置切取形状、大小相同的7根萝卜条，分别放 到盛有5毫升蒸馏水和不同浓度食盐溶液的试管中，一段时间后，取出萝 卜条，测量各试管中液体的体积并记录数据，重复3次实验后取平均值， 结果如下表。下列分析错误的是（　B　） 编号 A B C D E F G 溶液浓度/％ 0 0.1 0.5 1 3 5 10 实验后溶液平 均体积/毫升　 4.66 4.84 5.10 5.18 5.40 5.68 5.84 生物学 A. 此实验的变量是食盐溶液的浓度 B. 食盐溶液浓度越大，萝卜条吸水越多 C. 重复3次实验是为了增强实验结果的可靠性 D. 推测“烧苗”是土壤液浓度过大，细胞失水造成的 答案：B 生物学 8. [2025达州，25改编]如图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误 的是（　A　） A. 图一中的c是根生长最快的部分 B. 图三中的①和②由图二中的f发育而来 C. 水和无机盐通过图三②中的导管运输 D. 图四中的⑥发育成图三中的③ 第8题图 A 生物学 9. [2025开封]新品种的脆甜柿子无需脱涩、即摘即食、品质更优。柿子 树形成果实和种子需依次经历的过程是（　C　） a.开花 b.精子和卵细胞结合 c.形成果实和种子 d.花粉落到雌蕊柱头上 e.长出花粉管 A. d→a→b→c→e B. a→d→b→e→c C. a→d→e→b→c D. d→c→e→a→b C 开花和结果 生物学 10. [2025河北]人类主要的粮食作物大多属于禾本科植物。如图为某禾本 科植物花的部分结构示意图。①②③④表示结构。受精卵发育成胚的场 所位于（　B　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第10题图 B 生物学 11. [2025新疆]如图是解剖和观察油菜花之后绘制的示意图，下列叙述正 确的是（　B　） A. 花粉落到①上完成传粉 B. ②③和子房组成雌蕊 C. 将④涂成黄色，说明是风媒花 D. 可以表示单性花 第11题图 B 生物学 12. [2025北京朝阳区]菜园里的秋葵收获了，打开一个秋葵果实可以看到 许多颗种子。以下说法错误的是（　D　） A. 开花、传粉和受精后形成果实 B. 秋葵的果实是由子房发育而来 C. 秋葵花的雌蕊中含有多个胚珠 D. 种子是秋葵生长发育的起点 第12题图 D 生物学 1. [2025宜宾，13]尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有 能分解尿素的细菌。下列有关叙述正确的是（　C　） A. 植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏 B. 植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛 C. 根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌 D. 分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物 C 生物学 2. [2025泰安]戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些 唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕 忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂 草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　C　） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水降低了环境温度 C 生物学 3. [2025成都模拟]银杏树是成都的“市树”，2024年末川大校园金黄的 盛景，吸引了无数市民入校打卡观赏。如图是银杏种子纵切示意图，据 图分析正确的是（　B　） A. ①由子房壁发育来 B. ②由珠被发育来 C. ③由胚珠发育来 D. 银杏属于被子植物 第3题图 B 生物学 4. [2025安阳]南瓜可以补充气血，健脾养胃。如图为南瓜生长发育过 程，下列说法正确的是（　D　） A. ①到②的虚线表示自花传粉 B. ④萌发成⑤首先突破种皮的是胚芽 C. ⑤吸水的主要部位是根尖的伸长区 D. ⑤长成⑥需要含氮、磷、钾的无机盐 第4题图 D 生物学 5. [2025资阳，15]1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野 生水稻。并以这株野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技术。 图甲代表正常水稻花蕊，图乙表示雄性不育花蕊（雄蕊无法产生正常花 粉）。下列分析错误的是（　D　） A. 正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精 B. 正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉 C. 雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄 D. 雄性不育花的子房无法发育为果实 第5题图 D 生物学 6. [2025福建]近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜 题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。如图为豌豆的生命周期示 意图，回答下列问题。 第6题图 （1）①的萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的 ⁠。 空气　 生物学 （2）②是由胚中的 通过细胞分裂和分化发育而来。 （3）③中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ⁠。 （4）豌豆花中的主要结构是雄蕊和[ ]雌蕊。经过传粉和受精后， 花中的 发育成⑦。 （5）从植物类群分类看，豌豆属于种子植物中的 ⁠。 胚芽　 成熟区　 ⑤　 胚珠　 被子植物　 第6题图 生物学 7. [2025泸州，49]“杨柳枝枝弱，枇杷对对香。”枇杷不但味美，还有 较高的药用价值。如图为枇杷花的部分结构示意图（图中①为花药）， 请分析回答： 第7题图 （1）枇杷开花后，花的传粉过程是 （用图中数字和箭头表 示）。受精完成后，图中的③将会发育为枇杷的 ⁠。 ①→②　 种子　 生物学 （2）某村民发现自家枇杷园中有一株大五星枇杷，果实又大又甜。他想 让园内其他的枇杷树也快速变成这一优良品种，可以通过 ⁠的方 式来实现。 （3）为增加枇杷产量，枇杷树培育过程中需定期施有机肥，施肥后一般 都要松土，原因是一方面可促进土壤微生物将有机肥中有机物分解 为 ；另一方面还可促进根呼吸作 用，从而有利于根对营养物质的吸收。 嫁接　 无机盐、水和二氧化碳等无机物　 第7题图 生物学 8. [2025洛阳]拟南芥植株小，生命周期短，果实中含有多粒种子，因而 被广泛应用于植物遗传学研究。回答下列问题。 （1）播种拟南芥前先松土，目的是为种子的萌发提供充足的 ⁠。 种子萌发后，幼苗吸水的主要部位是根尖的 ⁠。 空气　 成熟区　 生物学 （2）今年4月，北京大学的科研团队在《细胞》杂志发表最新研究成 果：拟南芥的“两步授粉”机制。该团队发现拟南芥在开花前完成第一 次授粉，花朵闭合后进行第二次授粉（如图甲所示）。花粉在 ⁠ （填序号）中成熟后，落在柱头上完成传粉。第二次授粉时，雄蕊的高 度已超过雌蕊，更容易完成自花传粉，这体现了结构与 ⁠相适应 的生物学观点。 ②　 功能　 生物学 （3） 图乙为拟南芥受精过程示意图（显示部分子房）。该科研 团队研究发现，人工剥夺第二次授粉的机会后，拟南芥果实中种子的数 量减少。结合所学知识分析“两步授粉”机制能提高种子形成概率的原 因：第二次授粉为第一次授粉时子房中未受精的 ⁠完成受精作 用提供了机会， ⁠ ⁠。 卵细胞　 卵细胞完成受精作用的概率增大，提高了胚珠发育成 种子的概率　 生物学 $