一、地理实验-【一战成名新中考】2026广西地理中考必考知识点题组特训

一、地理实验 我们身边的一些物品有时能非常形象地帮助我们学习地理知识。下图为某校地理兴趣小组的同学们做的帆船模型沿伞面移动的实验示意图。据此完成1~2题。 1．手持帆船模型沿伞面移动可以用来探究（   ） A．地球的大小 B．四季变化 C．地球的形状 D．五带的划分 2．下列现象能证明地球形状的有（   ） ①太阳的东升西落 ②月食 ③远处驶来的帆船 ④登高望远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [2025山东东营模拟]2024年的国庆节，东营市某中学的小明做太阳和影子朝向的实验。他在一块小板子上，把三颗钉子钉成笔直的一列。中午12点，把这块板子放在广场上照着太阳，使三颗钉子的影子在一条直线上，这样经过5分钟后，钉影移动了，朝向发生了变化。下图为影子实验示意图。据此完成3~5题。 3．钉影朝向发生的变化是（   ） A．由南向西南 B．由西向西北 C．由北向东北 D．由东向东南 4．造成钉影方向移动的原因是（   ） A．地球公转 B．地球自转 C．昼夜长短的变化 D．太阳直射点的变化 5．在此后的一个月，东营市白昼长短的变化情况是（   ） A．越来越短 B．越来越长 C．先变长，后变短 D．先变短，后变长 [2025河北石家庄一模]中学地理课上，同学们用实验探究水土流失的因素，该实验有四组，每组只有一个变量。下图示意某因素影响水土流失的实验。据此完成6~8题。 6．该实验探究的水土流失影响因素是（   ） A．降雨强度 B．土壤 C．地表坡度 D．植被 7．该实验探究的水土流失现象主要发生在（   ） A．黄土高原 B．华北平原 C．内蒙古高原 D．长江中下游平原 8．下列措施，最符合本实验结论的是（   ） A．梯田可以减小降水强度 B．植树造林能够截留雨水 C．平整土地改变土壤成分 D．减小坡度降低流水侵蚀 9．[2025四川遂宁]地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。 （2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； （3）图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至；…… （4）结论：一年中，太阳直射点在 之间移动。 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 10．[2025宁夏]【中国山川 建模求真】阅读图文材料，完成下列问题。 地图是地理学习的工具，让我们借助等高线地形图制作等高线地形模型。 【器材准备】记号笔、透明塑料片、黏土、剪刀、刻度尺和等高线地形图。 【制作过程】 步骤一：确定每层等高线模型的厚度。 ①将图a转化为图b； ②根据等高距确定每层等高线模型的厚度。 （1）算出图b的等高距。（1分） 步骤二：制作第一层等高线模型。 ①将塑料片覆盖在图b上，用记号笔将最外侧等高线描在塑料片上并剪下来； ②将剪下来的塑料片用黏土覆盖，如图c，制作第一层等高线模型。 （2）指出将剪下来的塑料片用黏土覆盖时的注意事项。（2分） 步骤三：堆叠完成等高线地形模型。 ①重复步骤二，制作第二层等高线模型，将其堆叠在第一层等高线模型上； ②依次制作第三层、第四层等高线模型，边制作边堆叠，如图d，完成模型制作。 （3）除上述器材外，生活中还有哪些材料可以替代黏土制作等高线地形模型。（1分） 【实践应用】 （4）对照图b和图d，比较陡坡和缓坡的等高线疏密差异。（2分） （5）说一说自制的等高线地形模型除判断坡度陡缓外，还有哪些用途。（1分） 11．[2025宁夏银川模拟]【实验探究·获真知】阅读图文资料，完成下列问题。 气候与人类活动密切相关，气候的形成受到各种因素的影响。宁夏某班学生在老师的引导下进行了以“影响气候的主要因素”为主题的探究活动。 【探究思考】 （1）读图甲，两等量太阳光照射到地球表面时，不同纬度的A地和B地获得的太阳光热不同，由此，请描述世界气温与纬度的关系。（1分） （2）观察图乙实验，白天和夜晚沙石与水的气温存在差异。由此，请描述同纬度海洋和陆地在冬季和夏季气温的差异。（2分） （3）图丙中安第斯山脉南段西侧为茂密的森林，东侧为草原荒漠。由此，请描述降水分布与地形的关系。（1分） 【探究结论】 （4）根据实验和图文材料可知，影响气候的自然因素有哪些？（3分） 【拓展应用】 材料：近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。 （5）说明全球气候变暖的人为原因及危害。（各写一条即可）（2分） （6）应对全球气候变暖已成为全人类共同面对的问题，作为一名中学生，请你为减缓气候变暖写一条宣传语，呼吁大家一起行动！（1分） 参考答案 1．C 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．A 8．D 9.（1）一致 （2）逆 （3）A （4）南北回归线 （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 10.（1）10米。 （2）厚度均匀、保持形状。 （3）泡沫板、硬纸板。 （4）陡坡等高线密集、缓坡等高线稀疏。 （5）识别基本地形部位、计算相对高度。 11.（1）世界气温随纬度升高而降低。 （2）同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季陆地气温低于海洋。 （3）山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 （4）纬度位置、海陆位置、地形地势。 （5）人为原因：大量使用化石燃料；危害：全球变暖、旱涝灾害频繁。 （6）低碳生活，从我做起。 1 学科网（北京）股份有限公司 $