第1部分 大单元3 第4课时 能源与可持续发展-【精准复习】2026年四川中考物理精准复习课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖“能源与可持续发展”核心考点，包括能源分类、新能源利用、能量转化与守恒等中考高频内容。通过表格对比（如可再生与不可再生能源）、知识串讲（核能发电原理）对接中考说明，分析各考点权重，归纳选择、填空、计算等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“核心知识+中考真题+跨学科应用”模式，如选用2025年新疆、宿迁等地中考题训练能源分类判断，通过“环保节能生态小屋”案例解析能量转化效率计算，培养学生科学思维与科学态度。助力学生掌握能源题型答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

物理 第一部分　练考点 大单元三　热　学 第4课时　能源与可持续发展 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 核心知识串考点 1 2 典型试题练考点 直接 一次 物理 核裂变 核聚变 内能 机械能 聚变 物理 能源的分类 1. [2025新疆]以下各种形式的能源中，属于二次能源的是（　C　） A. 风能 B. 水能 C. 电能 D. 核能 2. [2025宿迁]能源是人类社会发展的物质基础，下列能源的开发与利用 有利于实现我国提出的“碳达峰”“碳中和”目标的是（　C　） A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 C C 物理 3. （多选）[2025甘孜州、阿坝州B4]川西高原是我国重要的清洁能源基 地，水能、风能、太阳能和地热能资源十分丰富。关于能量和能源，下 列说法正确的是（　AC　） A. 水能属于可再生能源 B. 风能属于不可再生能源 C. 太阳能是可再生能源 D. 地热能是不可再生能源 AC 物理 新能源 4. [2025连云港]如图为某核电站的发电流程图，关于核电站发电的过 程，下列说法正确的是（　A　） A. 核反应堆中，发生的是核裂变 B. 核反应堆中，将核能转化为电能 C. 汽轮机工作时，将内能转化为电能 D. 发电机工作时，将内能转化为电能 第4题图 A 物理 5. [2025徐州]蓝藻能在水中快速生长，科学家尝试控制它们的光合作用 来产生电能，使蓝藻成为一种新能源。下列关于这种新能源的说法，正 确的是（　B　） A. 是一种化石能源 B. 来源于太阳 C. 属于非清洁能源 D. 属于不可再生能源 B 物理 6. 【一题多选】下列说法正确的是（　BCDG　） A. 煤炭和石油都属于可再生能源，可以随意开采 B. 人类利用的能量大多由太阳能转移或转化而来 C. 核裂变发电，能量转化效率不能达到100％ D. 用超导体输电，减少输电过程中能量损失，可以提高输电效率 E. 人类活动会消耗水资源，但一定不会造成水污染 F. 为了减轻大气污染，放弃内能的利用，停止使用一切燃料 G. 核废料具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方 BCDG 物理 7. [2025凉山州12]光伏发电产业是我国低碳经济的亮点之一。光伏发电 使用的太阳能板主要是将太阳能转化为 能，太阳能来自太阳内部 的核 （选填“聚”或“裂”）变。 电　 聚　 物理 能量的转化和守恒 8. [2025福建]抽水蓄能电站被称为“超级充电宝”，用电低谷时段利用 电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下水库发电，如 图。关于抽水蓄能电站，下列说法正确的是（　B　） A. 用电低谷时，以电能的形式储能 B. 用电高峰时，将机械能转化为电能 C. 选址时，上下水库的高度差要小 D. 存储的能量可以全部转化为电能 第8题图 B 物理 9. 科技成果 [2025山东]2025年1月，中国“人造太阳”——全超 导托卡马克核聚变实验装置实现1亿摄氏度高温下1 066秒的稳态运行。在 核聚变过程中核能转化为内能，但内能却不能自发地转化为核能。说明 能量的转化具有 性；在能量转化和转移的过程中，能量的总量 保持 ⁠。 方向　 不变　 物理 为节约能源设计方案（RJ九年级P200） 如图甲，是实践小组设计的“环保节能生态小屋”，能最大限度地节约 资源、保护环境和减少污染。小屋采用的风光互补能源系统。有风时通 过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电。在强风或者晴天 时，两种发电装置发出的电能不能立刻使用完，会将一部分电能充入蓄 电池组中。已知蓄电池组的质量为75 kg，电池能量密度为0.2 kW·h/kg，为了延长蓄电池的使用寿命，在充电至蓄电池组容量的90％ 时停止充电，放电余留10％时停止放电。 甲 乙 丙 物理 （1）小明通过资料了解到普通房屋的散热情况如图乙所示。由图中信 息可知，热量损失最大的是 （选填“屋顶”“门窗”“地板” 或“墙壁”）。怎样才能做到保温隔热，小明回忆了如图丙所示做过的 实验，发现黑色物体吸热效果好。因此我们可以选用 （选填 “深”或“浅”）色的材料建造外墙。 （2）为了充分利用自然资源，同学们在节能小屋庭院铺设透水砖， 其主要目的是（　B　） A. 加快雨水蒸发 B. 让雨水渗透到地下，补充地下水 C. 防止地面长青苔 墙壁　 深　 B 物理 （3）为了达到节能效果，减少化石能源的消耗，小屋设计要充分利用 可再生资源，以下方法可行的有 （填序号）。 A. 在屋顶安装太阳能集热器　　　B. 安装太阳能电池板 C. 设置采暖及风力发电装置 （4）太阳能是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源； 对蓄电池进行充电时，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用 电器”）。 ABC　 可再生　 用电器　 物理 风速v/（m/s） v＜1 1≤v＜3 3≤v＜6 6≤v＜ 10 10≤v 1 s内获得的风能/（×104 J） 0 0.1 0.15 0.20 0.25 风电转化效率 － 30％ （5）风力发电机参数如表所示，按照每天平均以3 m/s的风速发电4 h计 算，风力发电机每天可以给小屋提供多少J的电能。 解：风力发电机每天工作4 h可以给小屋提供的电能 W1＝0.15×104 J/s×4×3 600 s×30％＝6.48×106 J 物理 （6）在风速为0.8 m/s且晴朗的一天启动能源系统工作5 h，已知该 太阳能电池板1 m2面积上接收到的太阳平均辐射功率为1 kW，太阳 能电池板的总面积为10 m2，光电转化效率为16％。系统启动前蓄电 池已达到停止放电的电量，若“环保节能生态小屋”这一天用掉的 总电能为2 kW·h，这天剩余电量能否完成一次蓄电池组完整的充电 工作？ 解：由表格数据可知，风速为0.8 m/s时，风力发电机无法启动，只 有太阳能电池板提供电能，且工作时间为5 h，则 5 h太阳能电池板 产生的电能 W2＝1 000 W/m2×10 m2×5×3 600 s×16％＝2.88×107 J＝8 kW·h 蓄电池组完成一次充电到90％需要的电能 W3＝0.2 kW·h/kg×75 kg×（90％－10％）＝12 kW·h 这天太阳能电池板剩余的电能 W4＝8 kW·h－2 kW·h＝6 kW·h W4＜W3，因此这天剩余的电量不可以完成一次蓄电池组完整的充电 工作。 解：由表格数据可知，风速为0.8 m/s时，风力发电机无法启动，只 有太阳能电池板提供电能，且工作时间为5 h，则 5 h太阳能电池板 产生的电能 物理 格数据可知，风速为0.8 m/s时，风力发电机无法启动，只 有太阳能电池板提供电能，且工作时间为5 h，则 5 h太阳能电池板 产生的电能 W2＝1 000 W/m2×10 m2×5×3 600 s×16％＝2.88×107 J＝8 kW·h 蓄电池组完成一次充电到90％需要的电能 W3＝0.2 kW·h/kg×75 kg×（90％－10％）＝12 kW·h 这天太阳能电池板剩余的电能 W4＝8 kW·h－2 kW·h＝6 kW·h W4＜W3，因此这天剩余的电量不可以完成一次蓄电池组完整的充电 工作。 W2＝1 000 W/m2×10 m2×5×3 600 s×16％＝2.88×107 J＝8 kW·h 蓄电池组完成一次充电到90％需要的电能 W3＝0.2 kW·h/kg×75 kg×（90％－10％）＝12 kW·h 这天太阳能电池板剩余的电能 W4＝8 kW·h－2 kW·h＝6 kW·h W4＜W3，因此这天剩余的电量不可以完成一次蓄电池组完整的充电 工作。 物理 $