第2部分 模块2 5、红星照耀中国 埃德加·斯诺-【精准复习】2026年四川中考语文精准复习课件

2026-04-16
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教辅
加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 《红星照耀中国》
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.33 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57379001.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦《红星照耀中国》整本书阅读核心考点,严格对接中考说明要求,系统梳理人物形象分析、事件概括、精神品质提炼等常考题型,结合教材十二部名著逐一练的复习模式,精准覆盖中考名著考查的重点与权重。 课件亮点在于中考真题训练与核心素养培养深度融合,如2025乐山真题“长征事件分析”,通过“飞夺泸定桥”实例示范事件概括与精神提炼方法,培养学生文化自信与思维能力。还设计人物小传写作、读书分享会等实战模块,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定针对性复习计划,提升中考冲刺效率。

内容正文:

语文 第三部分 练读写 模块二 整本书阅读 教材十二部名著逐一练  五、红星照耀中国 埃德加·斯诺 任务1:为革命者写小传 1. 【红色基因】下面是专题片《赓续》的前期拍摄构想,请按要求完成 任务。 拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景,请补全资料。       语文       延安—安塞—保安—吴起镇—预旺堡—保安 │ │ (1)   彭德怀 ⁠ │ │ 周恩来    外貌:他清瘦身形,中等个子,但体魄挺拔结实,留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚,眼睛大而深邃,热情洋溢。 事例:(2) . ⁠ (只写一例) 示例:他领着处在饥荒中的 分给穷人。  农民攻入地主家,搬走大部分存粮, 语文 2. 下面三段人物描写均摘编自《红星照耀中国》,对应三位革命领袖人 物。请选择其中一个,根据肖像描写猜测人物,再说说这个人物的主要 性格特点。80字以内。 (1)面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有 些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突 出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔。 (2)个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上 仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。 (3)貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛 很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话),身材不高,但很结实, 胳膊和双腿都像铁打的一样。 语文 示例一:我选择(1)。(1)中的肖像描写写作对象是毛泽东。他博览 群书,质朴纯真,精力过人,不知疲倦,生活简朴,平易近人。 示例二:我选择(2)。(2)中的肖像描写写作对象是周恩来。他态度温和,深思熟虑,头脑冷静,谈吐缓慢安详,善于分析推理,讲究实际经验。 示例三:我选择(3)。(3)中的肖像描写写作对象是朱德。他爱护部下,身先士卒,谦虚诚实,极端温和,为民族的自由解放可以丢弃个人享受、财富和地位,深受爱戴。 语文 任务2:制作“长征图册” 1. [2025乐山]小嘉结合《红星照耀中国》书中内容,查阅初中历史教材 (八年级上册第17课《中国工农红军长征》),绘制了长征路线图,请 你从中选取一个事件向同学们分析其中体现的长征精神。 语文 示例:我选择“飞夺泸定桥”事件。红军面对被抽掉木板的铁索桥和猛 烈敌军火力,勇士们攀着铁链冒死冲锋,最终夺取泸定桥。红军战士为 北上抗日不畏牺牲,这体现了长征精神中坚定的革命信念。他们在绝境 中创造战争奇迹,也展现了英勇顽强的斗争意志,彰显了不怕困难的英 雄气概。这种精神激励我们战胜困难,勇往直前。 语文 2. [2025凉山州]初二5班的涛涛同学读完《红星照耀中国》,他想给书中 的“长征”部分做一个阅读记录卡,请你帮他完善表格。 书名 《红星照耀 中国》 又名 (1)《 ⁠ ⁠》 作者 埃德加·斯诺 重大 事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地…… 困难 缺乏生活物资,缺少粮食;路途遥远,环境恶劣;前有围 堵,后有追兵。 西行 漫记  语文 书名 《红星照耀中 国》 又名 (1)《 ⁠ ⁠》 作者 埃德加·斯诺 精神 品质 坚强乐观、(2) ⁠ 对学习 或生活的启示 (3) ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 西行 漫记  示例:英勇无畏、坚韧不拔、团结协作  示例:在学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和 挫折,我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神, 不轻易被困难打倒,以积极的心态去面对困难,坚持不懈地 努力克服困难,为实现自己的目标而奋斗。  语文 任务3:举行读书分享会   在班级举办的《红星照耀中国》读书分享会上,老师提炼出勇者、 信仰两个关键词,请你从中任.选.一.个.,结合原著内容进行分享。 示例一:勇者。红军面对困难,坚定不移,把个人生死置之度外,勇敢 无畏。如在“飞夺泸定桥”中,桥上面木板被撤走,下面是湍急的河 流,对面是敌军的机枪阵地,红军战士不畏炮火,每人带一块木板,一 边前进一边铺桥。 示例二:信仰。红军面对艰苦的环境,用心中的信仰创造了人类历史上 的奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼泽的草 地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围。信仰的力量成就了红 军不可战胜的磅礴气势。 语文 $

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