第四单元第2课《灯具造型设计》-2025-2026学年三年级美术下册冀美版

该小学美术课件围绕“灯具造型设计”，通过展示蜻蜓台灯、松果灯等不同时代地域的灯具，引导学生探究造型、功能、材料及使用环境特点，搭建从欣赏分析到创意设计的学习支架，衔接单元“设计点亮生活”主题。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，赏析蒂梵尼蜻蜓台灯等经典案例培养文化理解，方法指导中多功能台灯设计（照明、风扇等）引导艺术表现，学生作品如鲸鱼主题灯体现个性创意。助力学生提升审美与创新能力，为教师提供清晰教学路径和丰富素材。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 欣赏现代灯具，设计一款实用、美观又有特色的灯。 探究与发现 3 探究与发现 现代灯具的造型各异，选择你喜欢的 灯，分析它的设计有什么特点。 探究与发现 蜻蜓台灯 20 世纪初（美国） 探究与发现 人民大会堂内的吸顶灯 探究与发现 吊灯（英国） 探究与发现 路灯 探究与发现 可折叠台灯 松果灯  1958  波尔·亨宁森［丹麦］ 蜻蜓台灯　1900　蒂梵尼（美国） 落地灯 吊灯 装饰灯 探究与发现 现代灯具在造型、功能、材料及 使用环境方面各有什么特点？ 探究与发现 可折叠台灯 夜晚的现代建筑像巨大的彩灯，给城市 增添色彩和魅力。 ●现代建筑像一盏盏巨大的彩灯，给黑夜增添了美丽和温馨。 表现与创意 根据使用需求，设计一款造型新颖 又美观的灯，用设计图把自己的设 计理念表现出来。 方 法 指 导 多功能台灯设计图 方 法 指 导 方法指导 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 声控、电扇、笔筒，我的台灯很强大。 我设计的灯 学生作品（彩色铅笔） 吊灯 学生作品（钢笔、彩色铅笔） 儿童卧室台灯 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $