第4单元 作家笔下的动物 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）广东专版

语文四年级·下册IRJ 第三单元素养评价 一、灭寂静朦胧涂抹整齐节拍 指挥 二、1.D2.A3.A4.B 5.D 解析杜甫是唐代伟大的现实主义诗人， 而非浪漫主义诗人，故D选项说法有误。 6.C 解析“心中的风雨来了，我只躲到你的 怀里”体现的是“我”对母亲的依恋，是 “我”在母亲那里寻求庇护，故C项说法 有误。 三、1.给雨润过的泥路，难道不是凉爽又温 柔吗？2.示例：朝霞与江面水波交织在 一起，粉红中晕着橙黄、淡紫，瑰丽无比。 3.示例：乡村的傍晚，怎样的美丽呢！飘 动的云彩，和煦的微风，舒畅的心情。 四、1.哪一颗星没有香波涛的清响 2.一阵风指挥按着节拍3.诗是人 类向未来所寄发的信息诗是强烈感情 的自然流露音乐生命全在节奏 五、1.①同学们收集现代诗的途径有上网查 询，去图书馆查阅书籍、报刊，听广播、看 电视，咨询、采访他人等等。②大多数同 学最喜欢的收集现代诗的途径是上网查 询。2.(1)D(2)B(3)C(4)A 3.B 4.(1)× 解析)我国最早的诗歌总集是《诗经》， 20 说法错误。 (2)V 六、1.墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉 绿示例：深绿碧绿2.C3.排比 聚集重叠4.因为在春天里，整个自然 空间充满了绿色，所以尽管“水、阳光、 风、雨”本身不带色彩，但在诗人的感觉 中仿佛这些事物也都是绿的。 七、1.脚掉2.从上到下：蝴蝶飞雏菊 开放枝头吐绿苞，溪流唱歌、奔跑 3.(1)C(2)D 4.对春天的喜爱与赞美 5.示例：看到第一株草芽冒尖，/我会忍 不住小声惊叹，/小嫩芽，你睡醒啦？/你 猜我又藏了多少期盼！ 八、略 第四单元素养评价 一、示例：世间万物皆是风景，让我们用美丽 的眼睛看世界：看自然山水的秀丽神奇； 看鸟兽虫鱼的相处乐趣；看诗词里的巧 思妙想…一起彩绘出一个缤纷烂漫的 童真世界。 二、1.无忧无虑2.淘气贪玩成绩 3.局促昂首高傲 三、1.B2.A3.C4.A 5.c 解析“百灵鸟”通常用来形容歌声甜 润、清脆的人，而“目光短浅”对应的俗语 应为“井底蛙”，故C项错误。 6.C7.B 四、1.示例：不论是晴天，还是雨天，交警叔 叔总是按时出勤。2.示例：我家的小 狗，说它凶猛吧，有时候还很温顺呢！ 3.示例：只见他信手在纸上涂了几笔，一 只神气活现的小猫便初见轮廓；他随手 画出的一幅肖像画，竞然得了校园绘画 大赛的一等奖。 五、1.猫的古怪性格满月小猫的活泼可爱 2.丰子恺高傲步态吃相3.采得 百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 六、1.示例：举办动物知识竞赛、“关爱动物” 主题讲座。2.示例：关爱动物，保护美 好家园。 七、1冬眠迁徙换毛躲藏2.A 3.在同一物种中，冬眠的动物比不冬眠 的动物寿命要长很多。4.示例：每当 冬天来临，乌龟就会进入冬眠状态。 八、1.被“我”用竹竿赶被同伴捉弄被邻 居毛头对付2.但它一下就瘦损下来： 似乎只剩下了一个空壳一身漆黑的羽 毛也失去了光泽。 只见它神态安详， 再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪 闪的，又紧密又有光泽。终于成为母 亲后的幸福和满足3.D4.“痴态”本 来含有“傻，愚笨”的意思，但在这里是贬 语褒用，将黑母鸡拟人化，突出它想做鸡 妈妈的意志异常坚定，体现了作者对它 的欣赏和赞美。5.因为作者被黑母鸡 答案详解 想做母亲的执着精神所感动，体现了作 者对黑母鸡、对顽强生命的尊重与敬佩 之情。 九、略 期中素养评价 一、略 二、和谐藤萝 无忧无虑率领催眠 慰藉繁星猫头鹰 三、1.C 2.D 解析D选项的“亡赖”同“无赖”，这里 指顽皮、淘气，故该项理解错误。 3.C4.A 四、1.俏也不争春她在丛中笑可爱深红 爱浅红采得百花成蜜后2.刚好扑 滴落包3.儿童急走追黄蝶溪头 卧剥莲蓬母亲的膝上 五、我国粤东有一座美丽的城市—一揭阳， 颗 她犹如一棵绿宝石镶嵌在我国的地图 66 上，被人们誉为“国画之乡”的美称。春 城市 天的揭阳是一个充满魅力的季节，来自 五湖四海的游客可以在这儿尽情领略岭 南水乡的独特韵味。 六、1.反映了地下水位一直在下降，淡水资 源越来越少。2.示例：珍惜水资源，节 约每一滴水；开发海水淡化技术。 21第四单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 一、请把你积累的一段话抄写在横线上。注意字距要比行距小，字的大小基本一致， 两边留的空白大致相等。(3分) 部 二、根据句子中的拼音顺序，将词语正确、美观地写在田字格内。(8分) 1.广东真题屋檐下，一只小猫正(wúyouw心ù)地追着自己的尾巴玩，显得十 分可爱。 2.弟弟这段时间十分(taoq)且(tan wan),导致这次考试(chéngj)下滑了。 3.他在人前毫不(júcd),总是(ing shou)挺胸的，态度十分(gaoào)。 三、选择题。（14分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.疙(ge)瘩 欺侮(fù) B.啼(t)叫 可恶(Wwù) C.狂吠(fi) 侍(s)卫 D.麦秆(gǎn)骨折(shé) 2.典典读书读到“屏除杂念”时，不清楚“屏”的意思。查字典后，他知道“屏”字在 这里的读音和解释是( )。 屏bing ①除去，排除；②抑止（呼吸）。 屏ping ①遮挡，遮挡物；②成组挂在墙上的字画条幅，通常以 、贪遇文四年调 四幅或八幅为一组；③屏幕。 A.bing ① B.bing ② C.ping ① D.ping ③ 19 3.下列词语书写有误的一项是()。 A.遭殃脾气生气勃勃 B.敏捷讨厌 丰富多腔 C.附近僻如 掘地三尺 D.解闷戒备一丝不苟 4.给“肖”字加偏旁变新字，依次填入句中的横线处正确的是()。 元 节，月上柳 ,一群 丽的女孩来看花灯。浓浓的节日 气氛让女孩们的疲惫感全部 散，她们笑着、走着，甚至有调皮的女孩还轻 轻地吹起了口 ,引得行人注目。 A.宵梢俏消哨 B.霄稍削俏哨 C.宵梢峭消哨 D.霄削稍俏哨 5.广东真题下列句子中，三字俗语使用不正确的一项是() A.班长是班级的“领头羊”，总是带领大家完成任务。 B.爷爷像“老黄牛”一样，默默为家庭付出几十年。 C.如果你成长在无知的世界里，就会变成目光短浅的“百灵鸟”。 D.别看他凶巴巴的，其实是只“纸老虎”，内心很善良。 6.下列句子没有运用明贬实褒的表达方式的一项是() A.猫的性格实在有些古怪。 B.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” C.那蜈蚣密密麻麻的脚已足够恐怖，加上它的毒性，更让人不寒而栗。 D.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 7.下列有关《猫》和《母鸡》的说法错误的一项是() A.两篇文章都是老舍先生的作品，都表达了对动物的喜爱。 B.从内容上看，《母鸡》始终表达的是喜爱之情，《猫》表达了由“讨厌”到“敬 重”的情感变化过程。 C.《猫》表面上写猫的淘气，实则表达了对猫的喜爱；《母鸡》先写对母鸡的讨 厌，其实是为后文表达对母鸡的赞美和喜爱作铺垫。 D.两篇文章都通过对点滴小事的描写来表达对动物的喜爱。 四、按要求完成句子练习。(9分) 1.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子) —20 2.选择两个语气词写一句话来描写某种小动物。（语气词：呢、吧、啊、啦) 3.围绕加点的词语，把句子的意思写得清楚、具体。（注意冒号的用法） 他真是个画画的高手： 五、根据所学内容填空。(8分) 1.《猫》这篇课文写了 和 表达了作者对猫的喜爱之情。 2.《白鹅》的作者是 ,他笔下的白鹅是 的，作者主要 从叫声、 几方面描写了这一特点。 3.唐朝诗人罗隐用诗句“ ”歌颂了不 辞辛苦为他人创造幸福生活的人。 六、综合实践。(4分) 作家笔下的动物给我们留下了深刻的印象，为此，班级开展了以“关爱动物” 为主题的活动，请你参与并完成以下任务。 1.如果让你来组织这次活动，你会设置哪些项目？（列举两个) 2.请你为活动拟写一条宣传语： 七、非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】 动物过冬的方式 代表动物 冬眠 青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛 迁徙 燕子、大雁、丹顶鹤 换毛 狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、免 躲藏 蚂蚁、松鼠、蜜蜂、老鼠 【材料二】科学家发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天 赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体形相 关：体形小的新陈代谢快，寿命短；体形大的新陈代谢慢，寿命长。而蝙蝠打破了 -21 这个规律一冬眠的菊头蝠和同体形的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十 多岁，后者却只能活三至四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是 冬眠的寿命要长很多。 1.从材料一的表格中，我们知道动物过冬的方式有： 。（4分) 2.下列说法正确的一项是( )(2分) A.青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。 B.熊因为冬天不容易找到食物，所以通过换毛的方式过冬。 C.一般来说，哺乳动物的寿命与体形无关。 3.动物冬眠是遗传基因决定的“天赋”，它与寿命长短有怎样的关系？结合材料 二说一说。(2分) 4.你还知道哪些动物的过冬方式是冬眠？请举一例。（2分) 八、课外阅读。（14分) 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让 它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去要将黑母鸡撵起来。黑母鸡见竹竿挥舞过来，立马挣扎着爬起来 向前跑，钻到了草丛里。第二天，它依旧“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但 它一下就瘦损下来，似乎只剩下了一个空壳，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。其 他鸡趁机捉弄它，它毫无反抗的念头，蜷缩在角落里。 ③过了几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起 颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它四处去追那些小鸡，用大翅膀将 它们罩在怀里。母亲又专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。黑母鸡吓得又钻 进了竹林里。 ④然而，过了两天，黑母鸡也不见回来。一个多月后的一天，隐约听到远处的 竹林里传来小鸡的叫声。循声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。黑母鸡率 领着一群小鸡走出了竹林，来到一棵柳树下欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡， 22 只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 ⑤她终于做母亲了。 1.选文中黑母鸡因孵小鸡吃了许多苦头，请你抓住文中的关键词概括，完成下面的 思维导图。(3分) 2.文中两次写到黑母鸡的外形，请用“”画出相关语句。这样前后对比，突出 了黑母鸡 。(4分) 3.选文用大量笔墨写黑母鸡遭受的苦头，其目的是()(2分) A.告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须遭受苦头。 B.表达出作者对伤害动物行为的谴责，呼吁大家保护动物。 C.表现“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。 D.表现出黑母鸡对做母亲的执着，歌颂母爱的伟大。 4.语文要素读句子，结合加点词说说作者是怎样表达对黑母鸡的感情的。(2分) 只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又 有光泽。 5.作者一直用“它”称呼黑母鸡，为什么在最后一段中改成了“她”？(3分) 九、习作。(30分) 你最喜欢的动物是什么？请以“我最爱的 ”为题写一篇习作，表 达你对它的喜爱之情。 要求：①把题目补充完整；②具体写出你喜欢的动物的特点；③叙述有条理， 语句通顺，不少于350字。 一23 △100宝 200 △300到 400字 △500到 —24—