第三、四单元过关验收-2025-2026学年语文六年级下册统编版
统编版语文六年级下册第三四单元过关验收测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
cōng cōng nuó yí pái huái chóu chàng
（__________） （__________） （__________） （__________）
yī wēi jiān yì fén shāo xī shēng
（__________） （__________） （__________） （__________）
1. 徘徊（huí huái） 2. 惆怅（chàng zhàng）
3. 坚劲（jìn jìng） 4. 牺牲（xī xǐ）
5. 剥削（xuē xiāo） 6. 缥缈（miǎo mǎo）
7. 严峻（jùn zùn） 8. 璀璨（cuǐ cuī）
挪（__________） 锤（__________） 辩（__________）
娜（__________） 捶（__________） 辨（__________）
峻（__________） 炊（__________） 褐（__________）
俊（__________） 吹（__________） 渴（__________）
徘徊 踌躇 惆怅 惋惜
1. 看着时光匆匆流逝，我心中满是（__________），却无力挽留。
2. 他站在路口（__________）了许久，最终还是决定勇敢前行。
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3. 得知那个星期天的约定落空，我心里充满了（__________）与失落。
4. 革命先烈为了理想献出生命，每想起他们，我们都无比（__________）。
1. 仿照《匆匆》的句式，补充句子（2分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如__________，被__________。
2. 把下列句子改为反问句（2分）
我们应该铭记革命先烈的牺牲与奉献。
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3. 用恰当的关联词合并句子（2分）
董存瑞牺牲了。 董存瑞用生命为部队开辟了前进的道路。
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4. 修改病句（2分）
通过学习《为人民服务》，使我明白了全心全意为人民着想的道理。
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1. 《匆匆》的作者是__________，文中“____________________，____________________？”表达了作者对时光流逝的追问与惋惜。
2. 《那个星期天》中，“我”从满怀期待到__________，再到__________，细腻地写出了童年盼望落空的复杂心情。
3. 李贺在《马诗》中用“____________________，____________________”两句，借骏马抒发了自己怀才不遇、渴望被重用的情感。
4. 《石灰吟》中“____________________，____________________”两句，借石灰的烧制过程，赞美了坚贞不屈、洁身自好的品格。
5. 毛泽东在《为人民服务》中引用“____________________，____________________，____________________”，告诉我们人固有一死，要死得有价值。
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1. 默写郑燮《竹石》（4分）
____________________，____________________。
____________________，____________________。
2. 解释下列诗句中加点的字（3分）
（1）烈火焚烧若等闲 等闲：____________________
（2）任尔东西南北风 任：____________________
（3）快走踏清秋 走：____________________
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1. 选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明（2分）
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2. 如何理解“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话？（2分）
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3. “我不禁头涔涔而泪潸潸了”，作者为什么会有这样的感受？（3分）
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父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
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