第二单元 第四课 课时2 明确概念的方法（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高二思想政治选择性必修3教师用书（统编版 浙江专用）

课时2　明确概念的方法 目标导航 课标要求 学习目标 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.知道定义的含义、结构、方法和规则，正确认识划分的含义，明确划分规则。(重点) 2.遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力。 一、明确内涵的方法——定义 1．含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 2．构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。 3．方法：种差加属概念。 想一想：用种差加属概念的方法是怎么构成定义的？ 提示　“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 4．下一个正确定义的要求 (1)应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。 (2)应该遵循必要的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 ③定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 ④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 想一想：下列定义犯了什么逻辑错误？ ①商品是劳动产品。 ②商品是用人民币交换的劳动产品。 ③麻醉就是麻醉剂所起的作用。 ④偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。 ⑤哲学不是文学。 ⑥护士是人间的白衣天使。 提示　①定义过宽　②定义过窄　③同语反复 ④循环定义　⑤否定定义　⑥比喻定义 二、明确外延的方法——划分 1．含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。 议一议：划分是不是就是分解？ 提示　划分不等于分解。划分是把一个属概念分为若干个种概念，而分解是把整体分成部分。 2．构成：划分由母项和子项两部分构成。 3．划分的要求 (1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。 (2)要遵循划分的逻辑规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 ②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 ③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 想一想：请尝试运用不同的标准对国家的外延进行划分。 提示　如从发展水平来看，可划分为发展中国家和发达国家；从民主程度来看，可以划分为民主制国家和非民主制国家；等等。 4．正确把握概念 (1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 (2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 (3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 1．把握了概念的本质属性就能下一个正确的定义。 纠正：要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。 2．说明了被定义项不是什么也就揭示了它究竟是什么。 纠正：定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。虽然对定义作了形象生动的说明，但没有准确地揭示出定义的本质属性。 3．定义项直接地包含被定义项，就会犯“循环定义”的错误。 纠正：定义项直接地包含被定义项，就会犯“同语反复”的逻辑错误。 4．划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“划分不全”的逻辑错误。 纠正：划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“多出子项”的逻辑错误。 5．任何概念的内涵和外延都是固定不变的。 纠正：认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 6．“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 纠正：“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分不全”的逻辑错误。 议题1：学会正确地下定义 [情境] 当我们对“人”这个概念下定义时，首先要找到与这一概念最近的“属概念”——动物，然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样，相对大一点的属，就是“动物”，亦称母项，相对小一点的种，就是要下定义的“人”，亦称子项。所谓种差，在这里指与属概念“动物”之下的其他并列的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别，即种差：“能思维并能制造和使用生产工具”。找到了种差，人的定义可表述为：“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”。 任务1　独立思考：指出“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一定义的构成。 提示　被定义项：人。定义项：能思维并能制造和使用生产工具的动物。定义联项：是。在定义项中，属概念是动物，种差是能思维并能制造和使用生产工具。 任务2　小组商议：分析说明“人是两足行走的动物”这一定义是否合乎逻辑规则。 提示　不符合下定义的逻辑规则。定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。被定义项“人”的外延小于定义项“两足行走的动物”的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误。 归纳提升 1．全面理解定义 特点 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 结构 被定义项、定义项和定义联项 方法 种差加属概念 规则 具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性 定义项与被定义项的外延必须全同 定义项不能直接或间接地包含被定义项 定义一般不能用否定形式 定义不能用比喻 提醒　区分“同语反复”和“循环定义” 定义项直接包含被定义项的错误称为“同语反复”，如“麻醉就是麻醉剂所起的作用”，定义项“麻醉剂所起的作用”中直接包含被定义项“麻醉”。定义项间接地包含被定义项的错误称为“循环定义”，如把“偶数”定义为“奇数加一所得的数”就属于“循环定义”。 2．下定义注意事项 (1)属概念和种概念的外延要相应相称。比如：“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“定义过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。 (2)并列的概念一般不应是否定的判断。比如“狼不是虫”“狗不是猫”毫无意义。 (3)构成属种关系的概念，注意不要弄混位置：如动物和人、家具和椅子，若把属当成种，如“动物是人”“家具是椅子”就是错误的；但如“人是动物”“椅子是家具”肯定符合逻辑。 (4)“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。 议题2：正确理解概念的外延 [情境1] ①犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 ②文学作品包括小说、诗歌、戏剧。 ③马克思主义哲学包括历史唯物主义和唯物论、认识论、辩证法。 ④文学作品分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术。 任务1　独立思考：上述划分是否正确，为什么？ 提示　不正确，分别犯了“划分标准不一”“划分不全”“越级划分”“多出子项”的逻辑错误。 [情境2] 很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。 思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。 任务2　小组商议：结合材料，谈谈人们对概念和外延的理解会不会变化。 提示　随着社会的发展，通信工具的外延扩展了，新的概念的出现，说明随着认识对象的发展变化，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延会随着认识的变化而变化。人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 归纳提升 1．明确外延应坚持的逻辑规则 下定义应遵循的规则 违反这一规则的错误 举例 子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项” ①选票分为赞成票和反对票 ②实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词 在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一” 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类 划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 2.全面理解定义与划分的关系 (1)划分与定义是从不同方面来明确概念的，划分是明确概念的外延，而定义是明确概念的内涵。 (2)划分与定义又是有密切联系的。一方面，真实定义的定义项在一般情形下是种差加属概念，而划分就是把一个属分为几个种。因而划分给定义提供了一定的条件。另一方面，我们要把某类事物加以划分，就必须知道这类事物的定义。因此，定义又给划分提供了一定的条件。 (3)定义与划分分别揭示了概念的两个方面。最好的明确概念的方法，是以内涵定义为主，以外延定义为辅。 考向一　定义的构成与方法[学科素养：科学精神] 例1　(2024·浙江高二期中)新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，是科技创新交叉融合突破所产生的根本性成果。以下理解正确的是(　　) ①新质生产力与生产力是属种关系 ②通过划分的方法确定新质生产力的外延 ③与生产力相比，新质生产力内涵更丰富 ④通过下定义的方法确定新质生产力的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　新质生产力与生产力是种属关系，①说法错误。材料确定了新质生产力的内涵，并没有通过划分的方法确定其外延，②不符合题意。③④符合题意。故本题选D。 考向二　下定义的规则[学科素养：科学精神] 例2　(2024·温州高二期中)下定义时，应避免定义过宽或过窄。假设以下语句都是定义，犯了相同错误的是(　　) ①商品是用人民币交换的劳动产品 ②作家是指写小说诗歌的一类人 ③考试就是人的一种活动 ④文学就是以语言文字为工具形象化反映客观现实的艺术 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。商品是用于交换的劳动产品，因此，“商品是用人民币交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误；作家是指以写作为业、从事文学创作有成就并写出好文章的人，可见“作家是指写小说诗歌的一类人”也犯了“定义过窄”的逻辑错误，①②所犯逻辑错误相同，A正确。③犯了“定义过宽”的逻辑错误。④没有犯逻辑错误。B、C、D排除。故本题选A。 考向三　划分的规则[学科素养：科学精神] 例3　(2023·海南高考)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是(　　) A．邮件分为电子邮件和非电子邮件 B．桌子分为圆桌、书桌、木桌 C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D．班干部选票分为赞成票和反对票 答案　A 解析　B犯了“划分标准不一”的逻辑错误。C犯了“越级划分”的错误。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，D排除。 达标检测 [分值：70分] 选择题1～16题，每小题3分，共48分。 1．(2024·河南高二期末)诺如这个名词很多人都很陌生，它并不是一种新病毒，每年各地都会出现爆发性感染。某网站对病毒的定义如下：病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸(DNA或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。下列对该网站所给定义说法正确的是(　　) ①“病毒”和“非细胞型微生物”之间是属种关系 ②作为定义，其正确揭示了“病毒”的本质属性 ③“非细胞型微生物”犯了“否定定义”的逻辑错误 ④病毒的结构方式和繁殖方式是被定义项的种差 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　“病毒”和“非细胞型微生物”之间是种属关系，①错误；定义就是对事物本质的正确揭示，该网站所给定义正确揭示了“病毒”的本质属性，②正确；“非细胞型微生物”是对所有不具有细胞结构生物的一种总称，没有违反“否定定义”的规则，③错误；“个体微小，结构简单，只含一种核酸(DNA或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖”是“病毒”的种差，也就是病毒的结构方式和繁殖方式是被定义项的种差，④正确。故本题选C。 2．(2024·温州高二期中)新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。“新质生产力”(　　) A．是“生产力”的种概念 B．反映了生产力的本质属性 C．与“生产力”相比，其外延大 D．与“生产力”的外延不相容 答案　A 解析　由题干可知，“新质生产力”是“生产力”的种概念，A正确。“新质生产力”属于生产力的一种，没有反映生产力的本质属性，B错误。外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，“新质生产力”是“生产力”的种概念，与“生产力”相比，其外延小，C错误。“新质生产力”是“生产力”的种概念，与“生产力”的外延相容，D错误。 3．(2024·衡水高二期中)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列定义遵循逻辑规则的是(　　) A．环境友好型社会是指不污染环境的社会 B．创新是民族进步的灵魂 C．工业部门就是从事机器制造的社会生产部门 D．人是能制造和使用工具进行劳动的高等动物 答案　D 解析　A犯了“否定定义”的逻辑错误，不符合题意。B犯了“比喻定义”的逻辑错误，不符合题意。C犯了“定义过窄”的逻辑错误，不符合题意。人是能制造和使用工具进行劳动的高等动物，遵循了逻辑规则，D符合题意。 4．(2024·浙江高二期中)给概念下定义，既要把握事物的本质，又要遵循必要的逻辑规则。下列定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是(　　) A．劳动者是具有劳动能力的人 B．麻醉就是麻醉剂所起的作用 C．社会保障是精巧的社会减震器 D．合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议 答案　A 解析　“宪法是国家的法律”，这个定义中，定义项“国家的法律”的外延大于被定义项“宪法”的外延，这个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误。A犯了“定义过宽”的逻辑错误，符合题意。B中的定义项间接地包含了被定义项，犯了“循环定义”的逻辑错误，不符合题意。C犯了“比喻定义”逻辑错误，不符合题意。合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。因此，D犯了“定义过窄”逻辑错误，不符合题意。 5．(2024·浙江高二期中)在给人下定义时，有人说：“人是会呼吸、能活动、知冷暖的动物。”这个定义(　　) A．正确，符合定义应该遵循的逻辑规则 B．正确，符合种差加属概念的定义方法 C．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 答案　C 解析　定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。符合“会呼吸、能活动、知冷暖”特点的不仅是人，所以题中定义犯了“定义过宽”的逻辑错误，C符合题意，A、B、D排除。 6．要正确地了解一个概念的外延，就需要遵循逻辑规则，否则就会犯逻辑错误。根据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。这一方法(　　) ①采取了划分的方法来明确概念的外延 ②可以越级，也可以采用多种标准进行划分 ③犯了“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 ④概念由母项和子项两部分构成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　根据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类，这是采取划分的方法来明确概念的外延，①正确。划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误，在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误，②错误。定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误，这是对定义的要求，而试题限定的是“划分”，③排除。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法，划分由母项和子项两部分构成，④正确。 7．(2024·浙江高二期末)要明确概念的外延，可以运用划分的方法。下列选项中的划分所犯的逻辑错误类型相同的是(　　) ①农田里种有芝麻、花生和经济作物 ②现代化分为中国式现代化和西方现代化 ③小数分为有限小数、无限小数和循环小数 ④动物分为陆生动物、水生动物和哺乳动物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　花生属于经济作物，循环小数也是无限小数，①③犯了“越级划分”的错误，符合题意。现代化根据不同现代化的过程和方式，分为中国式现代化和西方现代化，并未犯逻辑错误，②不符合题意。按生活环境来分可将动物分为陆生动物、水生动物、两栖动物三种，还可以根据哺乳方式将动物分为哺乳动物和非哺乳动物，④犯了“划分标准不一”的错误，不符合题意。故本题选B。 8．(2024·湖北高二期中)划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。下列划分中，犯“越级划分”逻辑错误的是(　　) A．犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪 B．出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物理学家 C．生物分为动物和植物 D．实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词 答案　B 解析　划分应按逐级进行，不能越级。B中“数学家和核物理学家”属于“自然科学家”的范畴，“社会科学家”和“自然科学家”属于同一级关系，犯了“越级划分”的逻辑错误，符合题意。在同一次划分中，只能用同一个标准。A犯了“划分标准不一”的错误，不符合题意。子项的外延之和必须等于母项的外延。生物分为动物、植物和微生物，C犯了“划分不全”的错误，不符合题意。子项的外延之和必须等于母项的外延。实词不包括拟声词和介词，D犯了“多出子项”的错误，不符合题意。 9．(2024·山东高二期中)概念是逻辑思维的细胞。概念出了问题，相关的思维也就会不正确。下列选项分析不正确的是(　　) ①中国与山东，从概念的外延上看属于属种关系 ②法律意义上的父母包括生父母和养父母，其犯了“划分不全”的逻辑错误 ③完全民事行为能力人与无民事行为能力人，从概念的外延上看属于反对关系 ④成年人就是已经成年的人和证据就是证明的根据，均犯“同语反复”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　本题属于逆向选择题。“中国”的外延不包含“山东”。从概念的外延上看，“中国”与“山东”属于全异关系，①说法错误，但符合题意。定义规则要求定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”的逻辑错误。“成年人就是已经成年的人”犯了“同语反复”的逻辑错误；而“证据就是证明的根据”是正确下定义，④说法错误，但符合题意。故本题选B。 10．(2024·山东模拟预测)关于“人何以为人”，古今中外学者具有许多看法，比如《列子》中说，“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人”。古希腊哲学家柏拉图也曾将“人”定义为“浑身无毛两足动物”。上面关于人的定义(　　) ①没有揭示出人的本质属性 ②犯了“定义过宽”的错误 ③启示我们外延划分标准要统一 ④“人”属于定义项的属概念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人”“浑身无毛两足动物”没有揭示出人的本质属性，①符合题意；“浑身无毛两足动物”“谓之人”，定义项的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的错误，故②符合题意；材料没有涉及外延的划分标准，③不符合题意；“人”属于被定义项，④错误。故本题选A。 11．(2024·湖南二模)赵州桥是一座古老的石拱桥。对这个语句分析正确的是(　　) ①“一座古老的”是种差 ②“赵州桥”是“石拱桥”的属概念 ③这是一个定义，揭示了“赵州桥”的本质属性 ④把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“赵州桥” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　下定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。“一座古老的”是种差，“石拱桥”是属概念，①符合题意。“赵州桥”是“石拱桥”的种概念，而不是属概念，②说法错误。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。“赵州桥是一座古老的石拱桥”，这一语句是一个定义，揭示了“赵州桥”的本质属性，③符合题意。“赵州桥”是被定义项，“种差”和“属概念”构成定义项“一座古老的石拱桥”，④说法错误。故本题选B。 12．加速器是用人工方法获得高速带电粒子束的大型实验装置。加速器由粒子源、真空加速室、束流导引聚焦系统、束流输送与分析系统等部分组成。由此可知(　　) ①实验装置与加速器是种属关系 ②加速器的概念是抽象思维的结果 ③粒子源与加速器是全异关系 ④用划分法可以明确加速器的内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　实验装置与加速器是属种关系，①说法错误。材料对加速器下定义，且指出了加速器的组成，由此可知，这是采用定义法明确了加速器的内涵，是抽象思维的结果，②说法正确。粒子源是加速器的组成部分，是部分与整体的关系，在外延上是毫不相容的全异关系，粒子源与加速器是全异关系，③说法正确。明确内涵的方法是下定义，明确外延的方法是划分，④说法错误。 13．(2024·浙江模拟预测)实践是人们改造客观世界的物质性活动。从逻辑与思维的角度看，对“实践”概念认识正确的是(　　) ①概念内涵的思维表达具有严谨性 ②概念内涵的语词表达具有简明性 ③概念内涵揭示了事物的本质属性 ④种和属分别是“物质性活动”和“实践” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案　C 解析　“实践”的概念属于抽象思维，概念内涵的思维表达具有严谨性，其内涵揭示了事物的本质属性，①③入选。给一个概念下定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性，而不是语词表达具有简明性，②不选。“物质性活动”和“实践”应该是属种关系，不是种属关系，④不选。故本题选C。 14．(2024·贵州三模)人们常说，概念是逻辑思维的细胞。细胞出了毛病，机体就会产生故障。同样，概念出了问题，相关的思维也就会不正确。要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。下列定义能明确概念的内涵的有(　　) ①护士是没有翅膀的白衣天使 ②奇数是不能被2整除的整数 ③逻辑学就是研究逻辑的科学 ④音节是语音结构的基本单位 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 答案　D 解析　定义不能用比喻。护士是没有翅膀的白衣天使，犯了“比喻定义”的逻辑错误，①说法错误。定义项不能直接或间接地包含被定义项。逻辑学就是研究逻辑的科学，犯了“同语反复”的逻辑错误，③说法错误。故本题选D。 15．(2023下·辽宁高二校联考期末)老师为帮助学生明确概念，掌握必要的逻辑规则，列举了以下四则例子，学生分析后认为这些例子都存在逻辑错误。下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是(　　) ①邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类，犯了“划分标准不一”的错误 ②概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系，犯了“多出子项”的错误 ③著作财产权可以分为发行权、复制权和改编权，犯了“划分不全”的错误 ④合同可分为有效合同和无效合同，两者从概念的外延上看属于反对关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　电子邮件是相对于纸质邮件而言的，以邮件的介质为标准进行划分，平寄邮件以处理方式为标准进行划分，国际邮件则以邮件所达地域为标准进行划分，故①犯了“划分标准不一”的错误，符合题意。概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系，反对关系、矛盾关系都属于不相容关系，题干犯了“越级划分”的错误，②不符合题意。著作财产权包括复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等，选项中对著作权的分类犯了“划分不全”的错误，③符合题意。有效合同、无效合同属于矛盾关系，④错误。故本题选B。 16．(2024·云南二模)某校组织学生到省地质博物馆进行参观，甲、乙、丙、丁四位同学在参观过程中展开了交流。 甲：地质博物馆是以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题的博物馆。 乙：地质博物馆是展览化石的博物馆。 丙：博物馆分为民俗文化博物馆、地质博物馆、省级博物馆等。 丁：地质博物馆和博物馆是交叉关系。 下列分析正确的是(　　) ①甲观点中“以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题”是地质博物馆的种差 ②乙对地质博物馆的定义犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③丙对博物馆的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ④丁的观点错误，地质博物馆和博物馆是属种关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　地质博物馆是以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题的博物馆，“以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题”是地质博物馆与其他博物馆在本质属性上的差别，即种差，①说法正确。在同一次划分中，只能用同一个标准，丙对博物馆的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③说法正确。乙对地质博物馆的定义犯了“定义过窄”的逻辑错误，②说法错误。地质博物馆和博物馆是种属关系，④说法错误。故本题选A。 17．(11分)(2024·山东高二期中)国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。 近几年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。 结合材料，运用概念内涵和外延的知识，揭穿西方国家“泛化国家安全”的实质。 答案　(1)任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。“国家安全”与“泛化国家安全”，二者本质不同，内涵不同，西方国家把“国家安全”偷换为“泛化国家安全”，实则是搞地区保护主义。 (2)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”，随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。 (3)运用划分方法明确外延时，要遵循逻辑规则。泛化国家安全的行为逻辑，把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。 18．(11分)(2024·湖南三模)中华民族历来就有重家风的深厚文化传统，数千年来积淀形成了在家尽孝、为国尽忠、尊老爱幼、知书达礼、遵纪守法等中华民族优良传统家风。 某班同学对家风作出了以下判断： 甲：家风是一个家庭的真正“不动产”。 乙：家风是生活作风。 丙：家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。 请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义，为什么？ 答案　(1)甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”，犯了“比喻定义”的逻辑错误。 (2)乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。 (3)丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。 学科网（北京）股份有限公司 $ 明确概念的方法 课时2 第四课　准确把握概念 <<< 课标要求： 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.知道定义的含义、结构、方法和规则，正确认识划分的含义，明确划分规则。(重点) 2.遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力。 学习目标 3 内容索引 新知导学　素养奠基 议题探究　素养形成 考向研析　素养提升 4 新知导学 素养奠基 1.含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的_________。 2.构成：定义由被定义项、_______和定义联项三部分构成。 3.方法：_____加属概念。 一、明确内涵的方法——定义 本质属性 定义项 种差 想一想 用种差加属概念的方法是怎么构成定义的？ 提示　“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 4.下一个正确定义的要求 (1)应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。 (2)应该遵循必要的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须_____。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 ②定义项不能直接或间接地包含_________。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 ③定义一般不能用_____形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 ④定义不能用比喻。否则，就会犯“_________”的逻辑错误。 全同 被定义项 否定 比喻定义 想一想 下列定义犯了什么逻辑错误？ ①商品是劳动产品。 ②商品是用人民币交换的劳动产品。 ③麻醉就是麻醉剂所起的作用。 ④偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。 ⑤哲学不是文学。 ⑥护士是人间的白衣天使。 提示　①定义过宽　②定义过窄　③同语反复　④循环定义　⑤否定定义　⑥比喻定义 1.含义：划分是从外延方面明确_____的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的____。 二、明确外延的方法——划分 概念 属 议一议 划分是不是就是分解？ 提示　划分不等于分解。划分是把一个属概念分为若干个种概念，而分解是把整体分成部分。 2.构成：划分由母项和_____两部分构成。 3.划分的要求 (1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。 (2)要遵循划分的逻辑规则 ①子项的外延之和必须等于母项的______。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 ②在同一次划分中，只能用同一个_____。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 ③划分应该逐级进行，不能______。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 子项 外延 标准 越级 想一想 请尝试运用不同的标准对国家的外延进行划分。 提示　如从发展水平来看，可划分为发展中国家和发达国家；从民主程度来看，可以划分为民主制国家和非民主制国家；等等。 4.正确把握概念 (1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 (2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生_____，概念的内涵和外延不可能固定不变。 (3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越_____和精确。 变化 深刻 1.把握了概念的本质属性就能下一个正确的定义。 纠正：要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。 易错矫正 2.说明了被定义项不是什么也就揭示了它究竟是什么。 3.定义项直接地包含被定义项，就会犯“循环定义”的错误。 纠正：定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。虽然对定义作了形象生动的说明，但没有准确地揭示出定义的本质属性。 纠正：定义项直接地包含被定义项，就会犯“同语反复”的逻辑错误。 易错矫正 4.划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“划分不全”的逻辑错误。 纠正：划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“多出子项”的逻辑错误。 5.任何概念的内涵和外延都是固定不变的。 纠正：认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 易错矫正 6.“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 纠正：“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分不全”的逻辑错误。 返回 易错矫正 议题探究 素养形成 　　当我们对“人”这个概念下定义时，首先要找到与这一概念最近的“属概念”——动物，然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样，相对大一点的属，就是“动物”，亦称母项，相对小一点的种，就是要下定义的“人”，亦称子项。所谓种差，在这里指与属概念“动物”之下的其他并列的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别，即种差：“能思维并能制造和使用生产工具”。找到了种差，人的定义可表述为：“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”。 议题1：学会正确地下定义 情境 任务1　独立思考：指出“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一定义的构成。 提示　被定义项：人。定义项：能思维并能制造和使用生产工具的动物。定义联项：是。在定义项中，属概念是动物，种差是能思维并能制造和使用生产工具。 任务2　小组商议：分析说明“人是两足行走的动物”这一定义是否合乎逻辑规则。 提示　不符合下定义的逻辑规则。定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。被定义项“人”的外延小于定义项“两足行走的动物”的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误。 1.全面理解定义 特点 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 结构 被定义项、定义项和定义联项 方法 种差加属概念 规则 具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性 定义项与被定义项的外延必须全同 定义项不能直接或间接地包含被定义项 定义一般不能用否定形式 定义不能用比喻 归纳提升 提醒　区分“同语反复”和“循环定义” 定义项直接包含被定义项的错误称为“同语反复”，如“麻醉就是麻醉剂所起的作用”，定义项“麻醉剂所起的作用”中直接包含被定义项“麻醉”。定义项间接地包含被定义项的错误称为“循环定义”，如把“偶数”定义为“奇数加一所得的数”就属于“循环定义”。 2.下定义注意事项 (1)属概念和种概念的外延要相应相称。比如：“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“定义过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。 (2)并列的概念一般不应是否定的判断。比如“狼不是虫”“狗不是猫”毫无意义。 (3)构成属种关系的概念，注意不要弄混位置：如动物和人、家具和椅子，若把属当成种，如“动物是人”“家具是椅子”就是错误的；但如“人是动物”“椅子是家具”肯定符合逻辑。 (4)“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。 归纳提升 　　①犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 ②文学作品包括小说、诗歌、戏剧。 ③马克思主义哲学包括历史唯物主义和唯物论、认识论、辩证法。 ④文学作品分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术。 议题2：正确理解概念的外延 情境1 任务1　独立思考：上述划分是否正确，为什么？ 提示　不正确，分别犯了“划分标准不一”“划分不全”“越级划分”“多出子项”的逻辑错误。 　　很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。 思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。 情境2 任务2　小组商议：结合材料，谈谈人们对概念和外延的理解会不会变化。 提示　随着社会的发展，通信工具的外延扩展了，新的概念的出现，说明随着认识对象的发展变化，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延会随着认识的变化而变化。人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 1.明确外延应坚持的逻辑规则 下定义应遵循 的规则 违反这一规则 的错误 举例 子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项” ①选票分为赞成票和反对票 ②实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词 在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一” 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类 划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 归纳提升 2.全面理解定义与划分的关系 (1)划分与定义是从不同方面来明确概念的，划分是明确概念的外延，而定义是明确概念的内涵。 (2)划分与定义又是有密切联系的。一方面，真实定义的定义项在一般情形下是种差加属概念，而划分就是把一个属分为几个种。因而划分给定义提供了一定的条件。另一方面，我们要把某类事物加以划分，就必须知道这类事物的定义。因此，定义又给划分提供了一定的条件。 (3)定义与划分分别揭示了概念的两个方面。最好的明确概念的方法，是以内涵定义为主，以外延定义为辅。 归纳提升 返回 知识小结 考向研析 素养提升 考向一　定义的构成与方法 [学科素养：科学精神] 例1　(2024·浙江高二期中)新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，是科技创新交叉融合突破所产生的根本性成果。以下理解正确的是 ①新质生产力与生产力是属种关系 ②通过划分的方法确定新质生产力的外延 ③与生产力相比，新质生产力内涵更丰富 ④通过下定义的方法确定新质生产力的内涵 A.①② 　　　B.①③ 　　　C.②④ 　　　D.③④ √ 新质生产力与生产力是种属关系，①说法错误。 材料确定了新质生产力的内涵，并没有通过划分的方法确定其外延，②不符合题意。 ③④符合题意。故本题选D。 考向二　下定义的规则 [学科素养：科学精神] 例2　(2024·温州高二期中)下定义时，应避免定义过宽或过窄。假设以下语句都是定义，犯了相同错误的是 ①商品是用人民币交换的劳动产品 ②作家是指写小说诗歌的一类人 ③考试就是人的一种活动 ④文学就是以语言文字为工具形象化反映客观现实的艺术 A.①② 　　　B.①③ 　　　C.②④ 　　　D.③④ √ 定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。商品是用于交换的劳动产品，因此，“商品是用人民币交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误；作家是指以写作为业、从事文学创作有成就并写出好文章的人，可见“作家是指写小说诗歌的一类人”也犯了“定义过窄”的逻辑错误，①②所犯逻辑错误相同，A正确。 ③犯了“定义过宽”的逻辑错误。 ④没有犯逻辑错误。 B、C、D排除。故本题选A。 考向三　划分的规则 [学科素养：科学精神] 例3　(2023·海南高考)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是 A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 √ B犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 C犯了“越级划分”的错误。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，D排除。 返回 $