2026年小升初语文专题精练：议论文

2026年小升初语文六年级下册统编版专题精练：议论文 阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，回答问题 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 1．为了证明自己的观点，作者首先举了波义耳的例子，试着概括选段内容。 __________________________________________ 2．选段中作者列举的事例是按照什么顺序来写的，试着排序：______。 ①发现问题   ②实验研究   ③取得成果   ④提出疑问 3．选段中画横线的句子中“这一奇怪的现象”指的是____________；从这“一连串的问题”可以看出波义耳是个____________的人。 4．联系选段内容，说说课题“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 _________________________________________ 课内阅读。 《为人民服务》（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 5．选文的作者是________，全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼__________同志的会议上所做的演讲。 6．选文第一句话与第二、三句话的关系是（   ） A．先因后果 B．并列关系 C．先概括后具体 7．理解文中画线句子的含义。 __________________________ 8．列举两个在历史长河中死得“比泰山还重”的人物。 _________________________ 课内阅读。 【原文选段】成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果．那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的"神舟五号"飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地，航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：" _________。_________。_________。"简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价----没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。 【阅读链接】2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。这是被我们习主席点赞的“大国工程”之一。他说，科技兴则民族兴，科技强则国家强。一个国家、一个民族、一个社会需要重视科技的历史作用。 2019年2月5日我国一部科幻电影《流浪地球》的上映，引发了国内外的强烈关注，一度成为影迷们的热议话题。其以科幻的世界观和情节，表达出“家、国、希望”的核心主题。人民日报连续两次对《流浪地球》进行高度评价，称其“折射源自现实的未来感”。一位小粉丝观影后当即写下“流浪地球很精彩，我长大之后想当一名宇航员”。无疑，这部电影给孩子们心中种下一颗科学的种子，也充分地激发了孩子们对科学的向往与兴趣。 9．杨利伟叔叔着陆说了三句话，请你按原文顺序把选段补充完整（    ） A．我自我感觉良好。飞船飞行正常。我为祖国骄傲。 B．我为祖国骄傲。飞船飞行正常。我自我感觉良好。 C．飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。 10．请认真阅读【原文选段】中的“ ”句子，回答下面问题。 （1）请把原句改为肯定句，意思保持不变。______________________________________ （2）请你对比两种表达，你觉得哪种好，说明理由。_______________________________ 11．有时为了帮助读者在原文的基础上进行拓展阅读，要提供阅读链接。那么请从文章内容安排上思考，你觉得上文的【阅读链接】是对原文的（     ） A．铺垫 B．照应 C．对比 D．衬托 12．电影《流浪地球》改编自刘慈欣的同名小说《流浪地球》。你知道么，刘慈欣是我们阳泉 人，他的《三体》小说获得了雨果奖，成为第一位获此殊荣的亚洲人。如果现在给你一次近距离接触作者的机会，你最想采访刘老师的一个问题是什么，请把它写下来。 __________________________________________________ 13．【阅读链接】中习主席说的大国工程，托举起我们伟大的中国梦。祖国有大梦想，我们有小梦想。请从下面选择一句合适的格言作为自己的座右铭（     ） A．卧看满天云不动，不知云与我俱东。 B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 14．请你综合两篇短文思考，下列各项对文章理解有误的是（     ） A．“神舟五号”和“嫦娥四号”的成功凝聚着中国航天人热爱祖国的科学精神。 B．我们是祖国的未来，我们要热爱科学，要以家国为志，要让祖国的明天更加美好。 C．科技是国之利器。国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。 阅读下面的材料，完成下面小题。 想象的科学价值（节选） ①人们常把“想入非非”“胡思乱想”作为贬义词用，认为想象脱离实际，毫无价值。这是一种误解。其实，想象对于科学技术的发展、文学艺术的繁荣、社会生活的进步，都有极其重要的作用。 ②想象，科学研究中的实在因素。爱因斯坦从小就极富想象力，在他16岁的时候，他就想象：“假如我骑在一条光线上，追上了另一条光线，那将看到什么现象?”对这个似乎是荒诞不经的问题，他用了10年时间苦心钻研，终于创立了举世瞩目的狭义相对论。 ③想象，文艺创作的前提。玄奘西域游学，并没有猴头、猪面的徒弟保护，也没有遇到白骨精、黄袍怪要来吃他，吴承恩驰骋想象却写出了伟大作品《西游记》。作家在刻画人物、事件时，只有运用想象全神贯注、心驰神往，才能描写得栩栩如生、入木三分，才能引起读者的共鸣，如临其境。 ④想象，运动训练的一条途径。著名的前苏联运动员鲍尔佐夫，在1972年慕尼黑的奥运会上，夺得了男子百米赛的世界冠军。他在自己写的一篇文章中谈到，他之所以取得优异成绩，重要原因之一是他在比赛中用了心理战——想象。比赛场上，对手林立，人声鼎沸，如何使自己情绪不被扰乱，注意力不被分散?鲍尔佐夫的办法是，身在运动场里，思想却集中在河岸垂钓的情境中，他想象着自己站在林木葱郁的河岸上，手执钓竿，若无其事；而在赛前5分钟，他又通过想象来激怒自己，达到一触即发的狂暴状态；当听到发令员喊各就各位时，他已经默默地想象自己正猛跑在跑道上了。这种心理上的“超前跑”，为他夺得了好成绩。 ⑤综上所述，想象在现实生活中具有重大作用，具有相当充分的科学价值。马克思把想象力称为“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”。让我们都来积极地运用这种伟大天赋，为人类发展做出新的贡献吧。 15．文章从①___________、②___________、③___________三个方面，选取了④___________、⑤___________、⑥___________三个事例，说明了⑦___________的观点，其中详写的是事例⑧___________。 16．结合文章内容，说说你对第④段中“超前跑”一词的理解。 ______________ 17．读完了本篇文章，同学们针对想象展开了激烈讨论，于是老师在班里开展了一次辩论会。请你依据爱因斯坦关于想象力的名言，代表反方进行辩论。 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。 ——爱因斯坦 主题：知识和想象力哪个更重要? 正方：知识比想象力更重要            反方：想象力比知识更重要 正方：弗朗西斯·培根说：“知识就是力量”。知识是想象力的基础，丰富而大胆的想象离不开大量的知识储备。脱离知识的想象是虚无缥缈的，只会让我们脱离实际。因此知识比想象力更重要。 反方：________________ 课外阅读。 创新引领变革 ①在当今社会，创新与变革已成为推动发展的关键力量。无论是科技领域的突破，还是文化艺术的创新，都在不断改变着我们的生活。 ②科技的创新让我们的生活变得更加便捷和高效。智能手机的出现，让人们可以随时随地进行沟通、获取信息和完成各种任务。电子商务的发展，使购物不再受时间和空间的限制，人们足不出户就能买到心仪的商品。新能源汽车的研发，为解决能源危机和环境污染问题提供了新的途径。 ③文化艺术的创新也为我们带来了丰富多彩的精神享受。电影技术的不断进步，从2D到3D再到虚拟现实，给观众带来了更加震撼的视觉体验，如《哪吒》以其独特的创意和震撼的视觉效果，赢得了广大观众的喜爱。它对传统神话故事进行了大胆的改编和创新，赋予了哪吒这一角色全新的形象和性格。影片中的哪吒不再是传统印象中完全顺从天命的角色，而是一个敢于挑战命运、勇敢追求自我的形象。这种创新精神，不仅为中国动画电影带来了新的活力，也让观众看到了中国文化在现代社会中的新可能。音乐创作的风格日益多样，融合了不同文化元素，满足了人们多元化的审美需求。文学作品的题材和表现形式不断推陈出新，让读者感受到了全新的阅读魅力。 ④与此同时，在科技领域，AI人工智能的发展也正以惊人的速度改变着我们的生活。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI正在各个领域发挥着越来越重要的作用。AI能够处理和分析大量的数据，提供精准的预测和决策支持，极大地提高了工作效率和生活质量。然而，创新与变革并非一帆风顺。在这个过程中，会遇到各种困难和挑战。传统观念的束缚、技术瓶颈的限制、资金的短缺等都可能成为阻碍。但正是这些困难，激发了人们的创造力和毅力，推动着创新与变革不断向前。 ⑤创新与变革是时代的主题，只有不断拥抱新的理念和技术，才能在快速发展的世界中立足。 18．下列哪项不是文化艺术创新带来的影响？（　　） A．电影技术进步 B．音乐风格多样 C．解决能源危机 D．文学作品推陈出新 19．创新与变革过程中可能遇到的困难包括：________、________、________。 20．新版《哪吒》中哪吒的形象有什么创新和变革？ _________________ 21．根据文章内容，说说创新与变革对我们生活的重要性。 __________________ 22．假如你是一位发明家，你想在哪个领域进行创新，会有怎样的创新想法？ __________________ 阅读短文，完成练习 今天你“低碳”了吗？ ①现在，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词语之一。所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体（以二氧化碳为主）排放。 ②低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，仅限塑令实行后的一年间，超市塑料袋使用量减少了2/3左右，相当于节约石油240万—300万吨，减排了二氧化碳120万—150万吨。再以夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，如果将空调温度从24°C调高到26°C，仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。 ③低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少78克碳排放量；去8千米以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量……低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。 ④低碳生活是一种生活方式，每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名低碳生活的践行者。让我们从现在做起，养成低碳习惯，做低碳生活的践行者，一起守护地球家园。 23．结合短文内容，说说你对下列词语的理解： 践行：_________________________ 息息相关：_______________ 24．什么是“低碳生活”？请根据短文内容，给“低碳生活”下个定义。 _____________________ 25．阅读本文，最能帮助你把握文章主要观点的方法是( ) A．文章的题目    B．关键句    C．事情的起因、经过、结果 用这种方法来把握这篇短文表达的中心意思的是( ) A．低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 B．低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。 C．气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。 D．每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯 ，做一名低碳生活的践行者。 26．“做一名低碳生活的践行者”作者的这一结论是怎样一步一步得出的？ _______________________ 27．第③段引用联合国环境规划署的7项小建议，这样写的好处是（　　） A．增加短文的权威性和说服力。 B．让读者感受到低碳生活的复杂性。 C．说明低碳生活只需要从这7项做起。 D．突出传统生活方式的优越性。 28．阅读短文后，班级将发起“低碳生活，守护家园”主题活动，请你结合短文内容和生活实际，帮大队部补全下面的倡议书，号召同学们践行低碳生活。 “低碳生活，守护家园”倡议书亲爱的同学们： 当下，“低碳”已成为守护地球家园的重要理念，它与我们每个人的生活息息相关。为了让地球更美好，我们向全班同学发出如下倡议： ________________________让我们从现在做起，从点滴小事做起，做低碳生活的践行者、推动者，用实际行动守护我们共同的地球家园！ 倡议者：学校大队部 2025年12月30日 阅读。 薇甘菊 ①敬畏自然法则、守护生态平衡，是人类守护家园的必答题。 ②薇甘菊，这株从南美洲漂洋过海而来的藤蔓，像一张无形的巨网，在热带、亚热带的土地上疯狂蔓延。它没有根系的束缚，却能以每天数十厘米的速度攀援、缠绕，将树木、灌丛死死勒住，剥夺它们的阳光与养分，让原本生机勃勃的丛林变成一片死寂的“绿色荒漠”。 ③在深圳的梧桐山，在珠江三角洲的湿地，在云南的西双版纳，我见过薇甘菊肆虐的模样。它爬上百年古榕，让苍老的枝干失去绿意；它覆盖农田果园，让作物在阴影里枯萎。当地的护林人说，薇甘菊所到之处，本土植物纷纷凋零，鸟类失去了栖息的家园，昆虫失去了觅食的场所，整个生态链如同被抽走了关键的一环，摇摇欲坠。 ④有人问，一株小小的藤蔓，何以有如此大的破坏力？答案藏在它的生存法则里。薇甘菊不仅繁殖能力惊人，一株植株一年可产生数万粒种子，还能通过无性繁殖快速扩张；更可怕的是，它会释放化学物质，抑制其他植物的生长，这是它独有的“生态霸权”。 ⑤但人类并非束手无策。在广东，科研人员尝试引入薇甘菊的天敌——田野菟丝子，利用生物防治的方式制约它的蔓延；护林员们背着砍刀、除草剂，日复一日地在山林里清理藤蔓，哪怕手上磨出厚茧，脚下踩遍荆棘。他们说，这片土地是我们的根，守护它，就是守护子孙后代的未来。 ⑥我忽然想起西雅图酋长的话：“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”薇甘菊的入侵，何尝不是人类盲目引进外来物种、忽视生态平衡的代价？我们总以为自己是自然的主宰，却忘了自然的法则从来都是共生共荣。 ⑦如今，与薇甘菊的抗争仍在继续。这场没有硝烟的战争，让我们懂得：对自然的敬畏，不是一句空洞的口号，而是融入血脉的责任。唯有放下傲慢，与万物平等相处，这片土地的神圣，才能永远被守护。 29．抓住关键句，能够把握文章的主要观点。本文的关键句是____________________________________。 30．下列关于《薇甘菊》一文的表述，正确的一项是（   ） A．薇甘菊原产于欧洲，通过人工引种进入中国。 B．薇甘菊的破坏力仅体现在快速攀援缠绕，争夺阳光养分。 C．广东的科研人员尝试用生物防治的方式制约薇甘菊蔓延。 D．薇甘菊对生态环境无明显影响，人类无需采取应对措施。 31．仿照划线句子的写法，描写身边环境遭到破坏的现象。 ________________________________________________________________________________________ 32．薇甘菊的“顽固性”让人类的治理陷入困境。有人认为需要彻底根治，也有人认为可以寻找共存的方法。你更认同哪种观点？请阐述理由。 ________________________________________________________________________________________ 33．文章中引用西雅图酋长的话——“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”请谈谈对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________ 阅读《跌倒的，都是行走的人》，完成下面小题。 跌倒的，都是行走的人 黄小平 ①一次，爱迪生一边散步，一边思考，由于想得入神，一路上跌倒了五六次。他的一位同事见了，大笑不止。爱迪生回答道：“笑什么？你知道跌倒的是什么人吗？跌倒的，都是行走的人！” ②那些跌倒了从此不敢行走的人，从此故步自封、画地为牢的人，跌倒便成了他们永远爬不出的陷阱，成了他们行走的牢笼和坟墓。 ③在行走中跌倒的人，只要有勇气在跌倒中一次次爬起来，跌倒永远都是行走的形象，永远都是走得最远、走得最成功、走得最精彩的形象。 ④跌倒的，都是行走的人。坐着的、躺着的人当然不会跌倒，但也不会抵达成功的目标。抵达成功目标的人，是那些行走的人，是那些经常在行走中跌倒的人。 ⑤爱迪生的话，让人不由想起一位保险推销员。他能力平平，从他从事推销业务开始，他每天坚持拜访5个客户。一年下来，他拜访了1849个客户，遭到了1783个客户的拒绝，仅成交了66件，成功率仅1/28．⑥尽管如此，他仍坚持每天拜访5个客户，一直坚持了20多年，创下了一生拜访40000个客户的纪录。如果按1/28的成功率，他一生遭受了多少拒绝和失败呢？“40000-40000×1/28”，一共是38571次。 ⑦这个一生经历了数万次拒绝和失败的保险推销员，就是法兰克·贝吉尔。尽管他能力平平，尽管他一生遭受了数以万计的“跌倒”和失败，但最终他成功了，成为世界上顶尖级的保险推销员。 ⑧法兰克·贝吉尔遭受的38571次拒绝和失败，其实是在为他“沙里淘金”，在淘尽千千万万拒绝和失败的“沙子”后，留下的便是成功的“金子”了。 ⑨成功属于谁？成功属于那些在千万次的“跌倒”、失败和挫折后，仍不放弃坚守的人。跌倒的，都是行走的人。正是跌倒，成就了我们的行走；正是失败，成就了我们最终的成功。 （选自《儿童文学》2016年04期） 34．文中讲述了（　　）一生中遭受了三万多次失败的故事 A．爱迪生 B．富兰克林 C．法兰克·贝吉尔 D．诺贝尔 35．第⑨段中加点的“跌倒”一词的引号的作用是（　　） A．直接引用 B．特殊含义 C．强调突出 D．特定称谓 36．法兰克·贝吉尔的故事在文中起了什么作用？正确的一项是（　　） A．法兰克·贝吉尔的故事用来引出下文。 B．法兰克·贝吉尔的故事太典型了，要让人们学习。 C．法兰克·贝吉尔和伟大的爱迪生一样，经常跌倒。 D．法兰克·贝吉尔的故事能够激励害怕失败的人们。 37．下列哪种行为符合文中“行走的人”的特点（       ） A．小明害怕考试失败，干脆不复习。 B．小红学骑自行车时摔了5次，仍坚持练习。 C．小强觉得画画太难，再也不尝试了。 D．小华篮球比赛失利后，决定再也不参加篮球比赛。 38．结合文章内容，谈谈你对 “跌倒的，都是行走的人”这句话的理解，并举例说明。 _________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年小升初语文六年级下册统编版专题精练：议论文》参考答案 1．波义耳在实验中发现紫罗兰花瓣遇盐酸变红，提出问题后通过多次实验，发现大部分花草遇酸碱会变色，最终制成了检测溶液酸碱性的石蕊试纸。 2．①④②③ 3． 紫罗兰花瓣溅上盐酸后奇迹般地变红了 善于观察、爱提问、勇于探索 4．真理的发现不是偶然的，而是从观察到的现象（第一个“问号”）开始，通过不断提问、反复实验（“一百个问号”般的探索），最终才能得出正确的结论（真理）。就像波义耳从紫罗兰变红的现象出发，提出许多问题并实验，最终发明了石蕊试纸。 【导语】这篇短文通过波义耳发现石蕊试纸的经典案例，生动诠释了科学发现的偶然性与必然性。作者以流畅的叙事将科学探索过程具象化：从意外现象到敏锐观察，从系统实验到实用发明，完整呈现了“观察-质疑-验证-结论”的科研链条。文中对科学家思维过程的刻画尤为精彩，通过“一连串的问题”精准捕捉了科研工作者特有的好奇心和逻辑思维，使抽象的科学精神变得可感可知。案例选择典型，叙述详略得当，既保留了科学发现的戏剧性，又清晰展现了严谨的研究方法，是一篇优秀的科学小品文。 1．本题考查内容的理解与概括。 通过读短文可知，短文中的主人公是（波义耳），事件是：紫罗兰见盐酸变红，后续行动是：提问、实验；结果是：制成了石蕊试纸。再用“谁做了什么，发现了什么，最后有什么成果”的简单句式串联起来。如：波义耳在实验中发现紫罗兰见盐酸变红后，提出问题再通过实验，最终制成了石蕊试纸。 2．本题考查内容的排序。 结合短文中“不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了”“那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验”“利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性”可知，短文先写波义耳先发现问题，再提出问题，接着进行实验研究，最后取得成果。 故正确的排序是：①④②③。 3．本题考查对句子的理解。 结合短文中“波义耳立即意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验”可知，“这一奇怪的现象”指的是：紫罗兰花瓣遇盐酸后变红的现象；“一连串的问题”是指波义耳提出的问题，如：这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？由此可以看出波义耳不满足于表面现象，而是积极思考、追问原因，故他是一个关于提问、勤于思考的人。 4．本题考查对课题的理解。 结合选段中波义耳的例子：他从“紫罗兰变红”这个“问号”开始，提出了很多问题（一百个问号），通过实验最终发现了真理（制成石蕊试纸）。故课题的意思是：真理的发现始于对现象的疑问，只有不断提问、反复研究、才能找到答案。 5． 毛泽东 张思德 6．C 7．人总有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 8．李大钊、杨靖宇。 【导语】这篇节选展现了毛泽东同志《为人民服务》演讲的核心思想，通过司马迁的名言引出“死的意义”这一深刻命题。文章采用“总—分”结构，先提出中心论点，再用对比论证（泰山与鸿毛）和例证法（张思德）进行阐释。语言兼具政论文的严谨性与演讲词的感染力，将抽象的人生价值具象化为可感的重量对比，体现了毛泽东将传统文化精髓转化为革命话语的典型文风。文中“为人民利益而死”的价值观，至今仍具有强烈的现实意义。 5．本题考查作家作品、文章内容的概括和理解。 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，所以作者是毛泽东。 节选中“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”，可知追悼的是张思德同志。 6．本题考查文章结构。 第一句“人总是要死的，但死的意义有不同”先概括提出死的意义有不同这一观点，后面第二、三句分别阐述怎样的死重如泰山，怎样的死轻如鸿毛，是对第一句观点的具体展开说明，属于先概括后具体的关系。 故选C。 7．本题考查分析句子的含义。 “人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛”，从句子整体表意出发，明确指出死亡意义因服务对象不同而有天壤之别，重点突出为人民利益而死的崇高价值，从为人民和反人民两个对立面去理解句子含义。 示例：人的生命终会结束，但死亡所具有的价值和意义有所不同。为人民的利益奉献牺牲，这种死亡就具有极高的价值，如同泰山般沉重、有分量；而为了法西斯势力，为剥削、压迫人民的人效力而死，这种死亡毫无价值，如同鸿毛般轻贱。 8．本题考查开放性作答。 题目要求列举在历史长河中死得“比泰山还重”的人物，这就需要我们依据前文提到的“为人民利益而死，就比泰山还重”这一标准，去搜寻历史上那些为了广大人民的利益，不惜牺牲自己生命，做出卓越贡献的人物。 刘胡兰：她生活在革命战争年代，当时国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”对革命根据地进行残酷镇压。1947年 1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对敌人的威胁，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：“你给八路做过什么工作？”刘胡兰回答：“什么工作也做过！”“你为啥要参加共产党？”“因为共产党为穷人办事。”最后，她从容走向铡刀，壮烈牺牲，她的死是为了人民的解放事业，为了广大穷苦人民的利益，所以死得比泰山还重。 董存瑞：在解放战争时期的解放隆化战斗中，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。他毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。在部队攻击受阻的危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包顶在桥身，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。他为了人民能够摆脱压迫，获得解放，英勇献身，其死亡意义重大，符合死得“比泰山还重”的标准。 示例：黄继光、邱少云。 9．C 10． 有他们的辛勤努力，才有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，才有这次载人航天飞行的成功。 原句表达效果更好。因为否定词“没有、就不会有、就不会有”起到强调的作用，突出航天建设的人们的奉献。 11．B 12．刘老师，您的写作水平这么高，请问您平时怎么训练的？ 13．C 14．C 【解析】9．本题主要考查对课文的识记。 从原文“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”可知答案。 10．本题主要考查对句子的理解。 （1）本题主要考查改为肯定句。 本句把“没有”改为“有”，“就不会有”改为“才有”，即：有他们的辛勤努力，才有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，才有这次载人航天飞行的成功。 （2）本题主要考查分析句子效果。 赏析时可从方法、内容、情感等方面入手，要注意赏析的格式和结合句子。 如：“没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。”原句表达效果好，运用否定词，增强语势。 11．本题主要考查对内容的理解。 原文选段：叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的不断尝试和努力。重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的成功发射，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。 阅读链接：主要讲“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，我国一部科幻电影《流浪地球》的上映，因此，二者是照应的关系。 12．本题为开放式题。 采访名人，可以采访成功历程、获得成就的心情、取得成功的原因等方面进行提问。如：刘老师，您好！您觉得《流浪地球》给我们带来最大的思考是什么？ 13．本题主要考查对诗句的理解。 A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”出自陈与义 (宋)《襄邑道中》意思：躺在船上望着天上的云 ，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。 B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。出自刘勰的《文心雕龙》。形容掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。 C．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”出自鲁迅《自嘲》意思：是对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。选此句格言作为自己的座右铭。 D．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石《元日》意思：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 14．本题主要考查对内容的理解。 A．正确。从“有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。”可知，“神舟五号”和“嫦娥四号”的成功凝聚着中国航天人热爱祖国的科学精神。我们是祖国的未来，我们要热爱科学，要以家国为志，要让祖国的明天更加美好。说法正确。 B．正确。从“一位小粉丝观影后当即写下“流浪地球很精彩，我长大之后想当一名宇航员”。无疑，这部电影给孩子们心中种下一颗科学的种子，也充分地激发了孩子们对科学的向往与兴趣。”可知， C．不正确。从“这是被我们习主席点赞的“大国工程”之一。他说，科技兴则民族兴，科技强则国家强。一个国家、一个民族、一个社会需要重视科技的历史作用。”可知，本段没有写科技是国之利器。国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。 15． 科学研究 文学创作 运动训练 爱因斯坦借助想象创立狭义相对论 吴承恩运用想象写出《西游记》 鲍尔佐夫驰骋想象夺得世界冠军 想象对于科学技术的发展、文学艺术的繁荣、社会生活的进步，都有极其重要的作用 鲍尔佐夫驰骋想象夺得世界冠军 16．通过心理模拟提前进入竞技状态，在想象中完成动作预演，从而激发最佳表现 17．正如爱因斯坦所言，知识只能覆盖已知领域，而想象力能突破边界创造新知。人类登月、量子理论都源于大胆想象。若只依赖现有知识，科技将停滞不前。想象力才是突破现有知识框架，推动文明进步的源动力 【导语】想象是思维的翅膀，既能托举科学冲破现实的引力，也能让文艺的种子在虚构的土壤里生根发芽。从爱因斯坦追光的假设到吴承恩笔下的神魔西行，再到运动员赛前的心理预演，看似虚幻的图景，实则勾勒着真实的边界与可能。当我们凝视这些跨越时空的案例，会发现想象从未远离生活——它是创造的火种，更是人类突破局限的力量之源。 15．核心是抓段落中心句与关键事例，①②对应第②、③段首句，直接提取关键词（科学研究/文艺创作）。③对应第④段首句，提取“运动训练”（或“体育竞技”等近义表述）。④⑤⑥分别对应第②、③、④段的具体事例，需准确概括人物+行为+结果。 第②段爱因斯坦16岁想象“追光”——创立狭义相对论；第③段吴承恩基于玄奘取经史实——想象出《西游记》的师徒妖怪；第④段苏联运动员鲍尔佐夫——用“超前跑”心理想象——赢得百米冠军。⑦对应第⑤段总结句，直接提取核心观点。⑧需判断详写事例——第④段对鲍尔佐夫的“超前跑”有细节描写（如“赛前5分钟闭眼想象”），是三件事中描述最具体的。 16．“超前跑”是运动训练中“想象”的具体应用，需抓住“心理属性”与“作用”。本质：非物理奔跑，而是心理预演——运动员在赛前通过想象模拟“正在全力奔跑”的状态；作用：提前进入竞技状态、稳定情绪、集中注意力、激发斗志，是“想象”转化为实际表现的关键桥梁。核心逻辑：用“心理想象”补充“物理训练”，体现想象的科学价值。 示例：第④段中“超前跑”指鲍尔佐夫在听到发令枪响、真正起跑之前，先在脑海里想象自己奋力奔跑的画面，是一种心理上的提前模拟与准备，帮助他快速进入比赛状态，为取得好成绩打下基础。 17．需紧扣爱因斯坦名言“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切”，分三步构建逻辑。 破题：点明“知识”与“想象”的本质差异——知识是“已知经验的总结”（有限、静态），想象是“对未知的构建”（无限、动态）； 立论：用原文及常识举例支撑——科学（相对论）、文艺（《西游记》）、技术（航天）的突破均源于想象，而非现有知识； 升华：对比二者价值——知识是“地基”，想象是“建筑师”；知识会过时，想象能持续拓展认知边界。 最终结论：想象力是推动人类进步的“源动力”，比知识更重要。 示例：正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。”知识是已有的、固定的，而想象力能突破现有认知，推动科学发现、文艺创新和人类进步。没有想象力，知识只能被重复使用；有了想象力，才能创造新知识、新发明、新作品。所以，想象力比知识更重要。 18．C 19． 传统观念束缚 技术瓶颈限制 资金短缺 20．新版《哪吒》对传统神话人物进行了大胆重塑。影片中的哪吒不再是完全顺从天命的的传统形象，而是被塑造成一个具有反叛精神、勇于挑战命运、追求自我价值的现代角色。这种形象上的创新，让观众感受到传统文化的当代生命力。 21．创新与变革让我们的生活更加便捷高效，带来丰富多彩的精神享受，推动社会不断向前发展，让我们能在快速发展的世界中立足。 22．我想在医疗领域进行创新。我的想法是发明一种便携式的医疗检测设备，它可以通过简单的操作快速检测出多种常见疾病，并且能将检测结果实时传输给医生，方便医生及时给出诊断和治疗建议，让人们在家就能进行初步的疾病检测。 【导语】这篇议论文以“创新引领变革”为核心观点，结构清晰，层次分明。文章从科技与文化两个维度展开论述，选取智能手机、电子商务、电影《哪吒》等贴近生活的实例，增强了说服力与可读性。语言简洁流畅，逻辑严谨，既肯定创新的成就，也正视创新过程中的挑战，观点辩证全面。结尾呼应开头，强化主题，富有启发性和时代感，是一篇适合青少年阅读的优秀说理文章。 18．A．电影技术进步→文章第③段提到“电影技术的不断进步”，属于文化艺术创新； B．音乐风格多样→文章第③段提到“音乐创作的风格日益多样”，属于文化艺术创新； C．解决能源危机→文章第②段提到“新能源汽车的研发，为解决能源危机和环境问题提供了新的途径”，这属于科技创新，不是文化艺术创新； D．文学作品推陈出新→文章第③段提到“文学作品的题材和表现形式不断推陈出新”，属于文化艺术创新。 19．结合文章第④段最后几句提到：“传统观念的束缚、技术瓶颈的限制、资金的短缺等都可能成为阻碍。”可知，提取关键词“传统观念的束缚”“技术瓶颈的限制”“资金的短缺”即可。 20．依据文章第③段中关于《哪吒》的描述：“对传统神话故事进行了大胆的创新”“赋予了哪吒这一角色全新的形象和性格”“不再是传统印象中完全顺从天命的角色”“是一个敢于挑战命运、勇敢追求自我的形象”总结要点：形象和性格全新塑造；从顺从天命转变为挑战命运；追求自我。据此进行概括。 示例：新版《哪吒》中的哪吒不再是传统中顺从命运的形象，而是一个敢于挑战命运、勇敢追求自我的角色，形象和性格都进行了大胆创新。 21．文章内容概括，需结合文章中以下段落语句来提取相关信息： 第②段“科技创新让生活更便捷高效（智能手机、电子商务、新能源汽车）”；第③段“文化艺术创新带来精神享受（电影、音乐、文学）”；第④段“AI技术提高效率和生活质量；第⑤段：只有不断创新，才能在快速发展的世界中立足。” 示例：创新与变革让我们的生活更加便捷、高效，丰富了我们的精神世界，推动了社会的进步，也让我们在快速发展的世界中立足。 22．开放性题目，需结合文章主旨（创新推动发展）进行合理想象。选择领域（如教育、环保、医疗、交通等）；提出具体创新点（如智能设备、新材料、系统平台等）；说明其对社会或生活的积极影响。 示例：我想在环保领域进行创新，发明一种可降解的智能包装材料。这种材料不仅能根据食物新鲜度变色提醒用户，还能在废弃后自然分解，减少白色污染，推动可持续发展。 23． 履行，实行 形容关系极为密切 24．低碳生活是一种以减少温室气体（以二氧化碳为主）排放为核心，既体现社会责任，又蕴含环保理念的生活方式和生活习惯，需要人们从日常生活点滴践行。 25． B D 26．作者首先介绍了什么是“低碳”（“低碳”的定义）；接着从“低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任”“低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念”两方面，运用具体数据、列举实例说明低碳生活的价值与可行性；最后得出“每个公民都应从日常生活点滴做起，做低碳生活践行者”的结论。 27．A 28．（1）节约用电，随手关灯、关闭电器待机电源，夏季空调温度尽量调高至26℃。 （2）减少使用塑料袋，自备环保布袋、水杯，拒绝一次性餐具。 （3）短途出行优先选择步行、骑行或乘坐公共交通，减少私家车使用。 （4）节约用纸，纸张双面使用，不随意浪费作业本、草稿纸。 【导语】本文围绕“低碳生活”展开论述，结构清晰。开篇点明“低碳”概念，接着从社会责任、生活习惯、公民行动三个层面深入阐述，通过数据、事例和权威建议增强说服力，结尾发出倡议，号召践行低碳生活，守护地球家园。 23．本题考查对词语的理解。 ‌践行‌：结合短文第④段“每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名低碳生活的践行者”可知，“践行”指将低碳生活的理念付诸实际行动，从日常生活细节入手，切实做到低碳生活。 息息相关‌：联系第③段“气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关”，“息息相关”强调低碳生活与每个人的生活紧密相连，每个人的日常行为都会对气候变化产生影响。 24．本题考查对文段内容的理解。 根据第①段（低碳指减少温室气体排放）和第②段（生活方式+社会责任），“低碳生活”是一种以较低温室气体（以二氧化碳为主）排放为目标的生活方式，它既是一种社会责任，要求人们从日常点滴做起，改变固有习惯；也是一种生活习惯和环保理念，通过节约能源、减少使用塑料制品等行为，降低碳排放，应对气候变化。 25．本题考查文段的观点和中心意思。 文章关键句能直接体现作者的核心观点。如第②段“低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任”，第③段“低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关”，第④段“每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名低碳生活的践行者”等，这些关键句清晰阐述了低碳生活的内涵、意义和践行方式，把握住它们就能准确理解文章主要观点。故选B。 通读全文可知，文章在阐述了低碳生活的内涵和意义后，在第④段发出了“每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名低碳生活的践行者”的倡议，这是文章的中心论点和最终落脚点。选项A和B是文章的分论点，选项C是论据的一部分，只有选项D最能概括文章的中心意思。故选D。 26．本题考查对文段内容的理解。 作者通过层层递进的逻辑推导得出这一结论。首先，‌第①段‌定义“低碳”为“较低的温室气体排放”，明确讨论的核心概念；接着，‌第②段‌从社会责任角度展开，指出“一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估”，并通过“限塑令后超市塑料袋使用量减少2/3”和“北京调高空调温度节约4亿度电”两个具体案例，用数据（“节约石油240万—300万吨”“减排二氧化碳120万—150万吨”“减排二氧化碳35万吨”）证明个体行为的累积效应，说明低碳生活是可行的社会责任实践；随后，‌第③段‌转向生活习惯与环保理念的结合，引用联合国环境规划署的7项小建议（如“发条式闹钟替代电子钟”“传统牙刷替代电动牙刷”），通过具体措施的碳排放量对比（“每天减少48克”“减少78克”），进一步论证低碳生活可通过细节改变实现，并强调“气候变化与每个人息息相关”，将个体行为与全球问题直接关联；最后，‌第④段‌总结升华，提出“每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯”，并直接呼吁“做一名低碳生活的践行者”，形成从概念阐释、案例论证到行动号召的完整逻辑链条。作者通过“社会责任—生活习惯—个体行动”的递进结构，使结论具有说服力和可操作性。 27．本题考查对文段内容的理解。 ‌A．增加短文的权威性和说服力‌ 第③段引用联合国环境规划署的7项小建议，直接利用国际权威机构的公信力增强论证的可信度。联合国作为全球环境治理的核心机构，其提出的建议具有科学性和普适性，例如“发条式闹钟替代电子钟每天减少48克碳排放”“传统牙刷替代电动牙刷每天减少78克碳排放”等具体数据，均来自权威测算，使读者更易信服低碳行为的实际效果。此外，联合国建议的全球认可度也强化了“低碳生活与每个人息息相关”的核心观点，将个体行为与全球气候治理直接关联，凸显了实践的紧迫性。 ‌B．让读者感受到低碳生活的复杂性‌ 此选项错误。第③段的7项建议（如“乘坐轨道交通替代汽车”“使用传统牙刷”）均是简单易行的日常行为，作者通过具体措施的列举，恰恰是为了降低低碳生活的实践门槛，而非强调其复杂性。例如，“去8千米以外的地方选择轨道交通”的对比数据（“减少1700克碳排放”），直观展示了低碳选择的可行性，与“复杂性”无关。 C．说明低碳生活只需要从这7项做起‌ 此选项片面。第③段明确提到“不妨先从……7项小建议做起”，其中“先”字表明这些建议是低碳生活的起点，而非全部。作者在④段进一步强调“从日常生活的点滴做起”，说明低碳实践的范围远不止于此，而是涵盖所有可能的节能行为。因此，选项C曲解了原文的开放性表述。 D．突出传统生活方式的优越性‌ 此选项偏离重点。第③段的核心是论证“低碳生活与个人息息相关”，而非比较传统与现代生活方式的优劣。例如，“发条式闹钟”和“电子钟”的对比仅用于说明碳排放差异，作者并未对传统生活方式进行价值判断，而是通过具体数据引导读者关注行为本身的环保意义。因此，选项D不符合文意。 故选A。 28．本题考查开放性作答。 结合文中建议（如空调温度、塑料袋、轨道交通）和生活实际（关灯、少用一次性用品）写建议，合理通顺即可。 示例： （1）‌节约资源‌：随手关灯、关水龙头，避免长流水、长明灯现象；纸张双面使用，减少浪费。 （2）绿色出行‌：短距离路程尽量步行或骑自行车，8千米以上优先选择公共交通（如地铁、公交），减少私家车使用。 （3）减少一次性用品‌：自带水杯、餐具，拒绝使用一次性塑料袋、吸管和纸杯。 29． 敬畏自然法则、守护生态平衡，是人类守护家园的必答题。 30．C 31．在小区的绿化带，在河边的步道旁，在公园的草坪上，我见过垃圾随意丢弃的模样。 32．我更认同彻底根治的观点。薇甘菊繁殖能力极强，种子数量多，还能无性繁殖，一旦残留就会快速反弹。它会绞杀本土植物、破坏食物链，对生态造成不可逆伤害。只有彻底清除，才能恢复本地生态系统，保护生物多样性，从根源上避免更大范围的生态灾难。 33．大地是自然的一部分，它并不属于人类，而是人类生存和发展的基础。人类作为自然的一部分，应该尊重自然、顺应自然、保护自然，而不是试图主宰自然。只有与自然和谐相处，才能实现人类的可持续发展。这句话提醒我们，要放下傲慢和自私，以敬畏之心对待自然，与万物平等相处，共同守护这片神圣的土地。 【导语】文章以薇甘菊为切入点，先描绘其肆虐之景与强大破坏力，揭示其惊人生存法则。接着讲述人类应对举措，体现守护家园的努力。再借西雅图酋长的话反思人类行为，点明入侵是忽视生态平衡的代价。最后强调对自然要心怀敬畏，融入责任，平等相处，主题深刻且具现实意义。 29．本题考查找关键句。 结合文章第①自然段“敬畏自然法则、守护生态平衡，是人类守护家园的必答题”可知，这句话位于文章开头，起到总领全文、点明中心的作用，全文围绕薇甘菊入侵带来的生态危害、人类采取的治理行动以及从中得到的生态反思展开，最终都是为了强调人类必须敬畏自然、维护生态平衡，因此这句话是能够统领全文主要观点的关键句。 30．本题考查理解文章内容。 A．结合文章第②自然段“薇甘菊，这株从南美洲漂洋过海而来的藤蔓”可知，说明薇甘菊原产于南美洲而不是欧洲，故该选项错误。 B．结合文章第④自然段“薇甘菊不仅繁殖能力惊人，一株植株一年可产生数万粒种子，还能通过无性繁殖快速扩张；更可怕的是，它会释放化学物质，抑制其他植物的生长，这是它独有的‘生态霸权’”可知，薇甘菊不仅能攀援缠绕、争夺阳光与养分，还具有惊人的繁殖能力，并且会释放化学物质抑制其他植物生长，拥有“生态霸权”，选项中“仅体现在”的表述过于片面，不符合原文内容，故该选项错误。 C．结合文章第⑤自然段“在广东，科研人员尝试引入薇甘菊的天敌——田野菟丝子，利用生物防治的方式制约它的蔓延”可知，广东科研人员确实采用了生物防治的手段来控制薇甘菊扩散，故该选项正确。 D．文章中详细描述了薇甘菊对生态环境的破坏力，如“让原本生机勃勃的丛林变成一片死寂的‘绿色荒漠’”“本土植物纷纷凋零，鸟类失去了栖息的家园，昆虫失去了觅食的场所，整个生态链如同被抽走了关键的一环，摇摇欲坠”等，说明薇甘菊对生态环境有严重影响，人类需要采取应对措施，故该选项错误。 故选C。 31．本题考查仿写句子。 结合文章第③自然段“在深圳的梧桐山，在珠江三角洲的湿地，在云南的西双版纳，我见过薇甘菊肆虐的模样”可知，这句话通过列举三个具体的地点，并描述在这些地点所观察到的薇甘菊肆虐的共同现象，形成了排比句式，增强了表达效果，让读者能够直观感受到薇甘菊破坏的广泛性和严重性。仿写时，需要先确定要描述的环境破坏现象，然后选取几个具有代表性的地点，最后用简洁的语言描述在这些地点所观察到的环境破坏的共同特征即可。 示例：在村边的小河旁，在城市的下水道口，在郊外的灌溉渠里，我见过垃圾堆积如山的景象。 32．本题考查语言表达能力。 做题时，若更认同彻底根治的观点，需先指出薇甘菊破坏力极强，会快速蔓延覆盖本土植物，严重破坏生态平衡，对农业、林业等造成巨大经济损失，且其释放化学物质抑制其他植物生长的特性使其在生态系统中占据绝对优势，难以自然消退，所以必须采取彻底根治手段，如化学防治、物理清除结合生物防治等综合措施，以遏制其扩散，保护生态环境和生物多样性。若更认同寻找共存方法的观点，则要强调彻底根治薇甘菊可能面临诸多困难，如成本高昂、可能对其他生物造成伤害、难以完全清除等，而寻找共存方法，比如研究薇甘菊的生态习性和生长规律，探索利用其某些特性为人类服务，同时通过科学管理控制其数量和分布，避免过度繁殖造成危害，这样既能减少治理成本，又能实现生态系统的平衡和可持续发展。 示例： 我更认同必须彻底根治薇甘菊。薇甘菊被称为“植物杀手”，具有极强的繁殖能力和“生态霸权”，它会释放化学物质抑制本土植物生长，一旦放任，会导致本土植物大量死亡，破坏食物链，让森林变成“绿色荒漠”，对生态环境造成不可逆的毁灭性破坏。它没有自然天敌，依靠自身扩散只会愈演愈烈，若只追求“共存”，本质上是对生态崩溃的妥协。只有坚决彻底根治，才能从根源上保护本土物种、维护生态平衡，守护我们赖以生存的家园。 我更认同在有效管控下寻找科学共存的方式。薇甘菊繁殖速度快、传播范围广、可无性繁殖，完全彻底根治在现实中成本极高、难以实现，过度使用除草剂还可能造成二次污染。更理性的做法是采用生物防治、人工清理等手段，将薇甘菊的数量和扩散范围控制在生态可承受的安全限度内，既避免其泛滥成灾，又减少治理代价，实现可控共存、生态稳定，这更符合长期可持续的治理思路。 33．本题考查理解句子。 结合文章第⑥自然段“我忽然想起西雅图酋长的话：‘大地不属于人类，而人类是属于大地的’”可知，文章中引用西雅图酋长“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话，深刻点明了人类与自然之间的依存关系，大地并不归人类所支配，反而是人类生存与发展的根基，人类只是自然的一部分，而非自然的主宰。文中薇甘菊入侵的事例可以看出，正是因为人类盲目引进外来物种、忽视生态平衡，才引发了严重的生态危机，薇甘菊疯狂蔓延，绞杀本土植物，破坏食物链，让生态系统濒临崩溃，这正是人类违背自然法则、试图掌控自然所付出的代价。这句话警示我们，不能以傲慢的姿态对待自然，而要心怀敬畏，尊重自然规律，像文中科研人员与护林员那样，通过科学合理的方式守护生态，与万物平等共生，唯有如此，才能维护生态平衡，实现人与自然的可持续发展，真正守护好我们共同的家园。 示例：这句话深刻地揭示了人类与大地的关系。大地是所有生物共同的家园，它孕育了万物，为人类提供了生存和发展的基础，包括食物、水源、空气等资源。人类并不是大地的主宰者，不能随意地掠夺和破坏大地。相反，人类是大地的一部分，依赖于大地而生存，应该尊重和保护大地。如果人类不珍惜大地，过度开发和破坏生态环境，最终会受到大自然的惩罚，失去赖以生存的家园。所以我们要敬畏自然，与万物和谐共生，守护好这片神圣的土地。 34．C 35．B 36．D 37．B 38．只有那些在行动、尝试（“行走”）的人，才会经历“跌倒”（失败、挫折）；而那些因害怕跌倒而停滞不前的人，不会有跌倒，但也永远无法抵达成功。   举例：文中的法兰克·贝吉尔在保险推销中遭遇了38571次拒绝（跌倒），但他始终坚持每天拜访客户（行走），最终成为世界顶尖的保险推销员。又如居里夫人在研究镭的过程中，经历了无数次实验失败（跌倒），但她持续探索（行走），最终发现了镭元素。 【导语】这篇文章以爱迪生和法兰克·贝吉尔的故事为双线，通过“跌倒”的隐喻，深刻阐释了成功与失败的关系。作者运用对比手法，将“行走的人”与“坐着的人”对立，突出行动者的价值。文中反复出现的“跌倒”意象，既是实指也是象征，层层递进地揭示出失败是成功的必经之路。保险推销员的案例数据化呈现，增强了说服力。结尾点题，升华主旨，鼓励人们在挫折中坚持前行。全文语言简洁有力，论证逻辑清晰，具有强烈的励志色彩。 34．本题考查找关键信息。 需要在文中找到“一生遭受三万多次失败”的人物。在第⑤-⑧段，文中明确提到“这个一生经历了数万次拒绝和失败的保险推销员，就是法兰克·贝吉尔”“38571次”。 故选C。 35．本考查字词句段的含义及作用。 判断引号的作用，需结合词语在文中的含义。第⑨段“成功属于那些在千万次的‘跌倒’、失败和挫折后，仍不放弃坚守的人”，这里的“跌倒”不是指实际的摔倒，而是指失败、挫折，具有特殊含义。 故选B。 36．本题考查文章内容理解。 分析事例在文中的作用，需结合文章主旨（面对失败不放弃才能成功）。 文中的法兰克·贝吉尔经历数万次失败后，最终成功，这个故事是为了说明即使多次“跌倒”也能成功，从而激励害怕失败的人，鼓励人们在挫折中坚持前行。 故选D。 37．本题考查文章内容理解。 先明确“行走的人”的特点是在行走（尝试、行动）中跌倒但仍坚持。再逐一分析选项。 A． “小明害怕考试失败，干脆不复习”是害怕失败，选择了放弃，不符合“行走的人”跌倒后坚持的特点。 B． “小红学骑自行车时摔了5次，仍坚持练习”符合“行走的人”跌倒后坚持的特点。 C． “小强觉得画画太难，再也不尝试了”是害怕困难，选择了放弃，不符合“行走的人”跌倒后坚持的特点。 D．“小华篮球比赛失利后，决定再也不参加篮球比赛”是失败后，不再选择坚持，不符合“行走的人”跌倒后坚持的特点。 故选B。 38．本题考查句子的理解及开放性作答。 先理解句子含义，再结合文中事例或生活事例说明。从第①段爱迪生跌倒仍行走，第⑤-⑨段法兰克·贝吉尔多次失败仍成功，可知“跌倒的，都是行走的人”意思是只有在行动、尝试的人会经历跌倒（失败），而那些因害怕跌倒而停滞的人不会有跌倒，但也不会成功。 如：屠呦呦在研究青蒿素的过程中，经历了数百次实验失败（跌倒），但她始终坚持在科研道路上行走，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治作出巨大贡献。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $