重庆市武隆区2025年春期期末考试五年级语文试题

2025年春期期末考试五年级语文试题 （考试时间：90分钟，满分：100分） 温馨提示：1．请同学们将试题的答案书写在答题卡上，在本试卷上作答无效哟！ 2．作答前一定要认真阅读答题卡上的注意事项哦！ 第一部分 积累与运用（43分） 一、选一选：请将你认为正确的答案序号填涂在答题卡上。（每小题2分，共16分） 1．下面带点字读音完全正确的一组是（ ） A．蘸墨（zàn） 桅杆（wéi） 踉跄（liàng） B．金镯（zhuó） 奔赴（fù） 污秽（suì） C．黯然（àn） 哗笑（huá） 呐喊（nà） D．爱憎（zēng） 徘徊（huí） 哞哞叫（mōu） 2．下列词语没有错别字的一项是（ ） A．蚂诈 特殊 海鸥 B．板凳 斩新 锻炼 C．牲畜 婴桃 保姆 D．疑惑 喉咙 引荐 3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A．运动会上加油声此起彼伏，操场上风平浪静。 B．小刚觉得很好笑，一声不吭地大声笑了起来。 C．他养尊处优惯了，特别能吃苦。 D．爸爸看到我和妈妈在打羽毛球，站在场边摩拳擦掌。 4．“这些无恶不作的人终于受到了法律的制裁，这就叫作______”横线上应填哪一句名言最合适？（ ） A．君子喻于义，小人喻于利。 B．恻隐之心，仁之端也。 C．多行不义，必自毙。 D．君子坦荡荡，小人长戚戚。 5．《感动中国》栏目的获奖人物有：刚满三十岁的支教教师林若曦，正当______之年；六十岁的医疗援非专家陈建安，恰是______之年；1925年出生的古籍修复大师周默言先生，享______之年……与上述人物年龄吻合的一项是（ ） A．弱冠 耄耋 期颐 B．花甲 期颐 而立 C．而立 花甲 期颐 D．不惑 古稀 耄耋 6．下列加点字词解释错误的一项是（ ） A．楚人誉之曰：“吾盾这坚，物莫能陷也。”（荣誉） B．墨客（文人） C．短笛无腔信口吹（随口） D．却看妻子愁何在（回头看） 7．下面是《西游记》中的一段文字，描写的是（ ）的外貌 一双圆目光如电，两耳扇风唿唿声。脑后鬃毛像钢针，浑身皮肤青又硬。手上拿件诡异物，九齿钉耙各个惊。 A．唐僧 B．红孩儿 C．孙悟空 D．猪八戒 8．时间的长短、快慢是相对而言的。下列语句中表述不恰当的一项是（ ） A．小明第一次上台演讲时紧张极了，两分钟的时间让他觉得仿佛度过了大半天。 B．这部电视剧太精彩了，三分钟的广告时间一转眼就过去了，好不容易才播放完。 C．他盯着红灯倒计时，三十秒——他觉得时间太长了。变成绿灯的一瞬间，他飞奔了过去。 D．奶奶满头银发，从青春少女到如今的古稀之年，二十岁、四十岁……这几十年一转眼就过去了。 二、根据语境，看拼音写词语。（7分） 9．汉字穿越五千年历史，一撇一捺都让人sù rán qǐ jìng ① 。它们用独特的笔画xián jiē ② 过去与未来，藏着zòng héng ③ 四海的豪迈，又有duān zhuāng ④ 秀丽的模样。方正的gé jú ⑤ 像大棋盘，灵动的组合藏着tuán jié ⑥ 的力量。每次写汉字，都像触摸中华文明的温度，真想大声说：“汉字，我爱你！” 三、补充词语再按要求填空。（7分） 10．①（ ）有成竹 ②手（ ）眼快 ③半夜三（ ） ④（ ）牙咧嘴 ⑤心惊胆（ ） ⑥哭笑不（ ） ⑦兴（ ）勃勃 ⑧出（ ）划策 （1）比喻学习做事之前已经有通盘的考虑。（ ）（填序号） （2）请写出两个与⑦结构相似的四字词语：___________ ___________ 四、根据语境完成填空。（6分） 11．跟着书本去旅行——漫步江南，我们可以看到美妙的风景，如翁卷笔下“ ① ，子规声里雨如烟”；走进农家，可以体验耕种的乐趣，如“童孙未解供耕织， ② ”；遥望边塞，可以感受边塞的苍凉，如“黄河远上白云间， ③ ”；对话智慧，当孔君平指着杨梅说“此是君家果。”时，杨氏子巧妙答道：“ ④ 。” 五、本学期，海天小学5（1）班开展了“遨游汉字王国”专题学习活动。（7分） 活动一：汉字拾趣 第一小组“汉字拾趣”活动计划 活动时间：3月23日-3月26日 活动地点：电子阅览室、教室 活动内容：搜集、整理体现汉字特点的字谜、歇后语和对联 活动分工： 1．字谜：方方 2．歇后语：小林 3．对联：天天 4．汇总整理：小兰 5．汇报展示：使用课件呈现 活动步骤：（略） 12．第一小组的活动内容是：____________________________（1分） 13．针对以上内容，搜集资料的方法有（ ）（多选题）（2分） A．到图书馆查找语言类或文化书籍 B．在网上检索与汉字有关的信息 C．想好问题，再请教合适的人 14．请将活动步骤按合理顺序排列（ ）（填写正确的答案序号）（2分） ①确定分工 ②搜集资料 ③确定研究主题 ④汇报展示 ⑤整理资料 A．③→②→①→⑤→④ B．①→③→②→⑤→④ C．③→①→②→⑤→④ D．②→③→①→⑤→④ 活动二：汉字溯源 15．第二小组研究了“汉字字体的演变”，知道了汉字字体的演变顺序是（ ）（填写正确的答案序号）（2分） （ ）→（ ）→小篆→（ ）→楷书 ①金文 ②隶书 ③甲骨文 A．①→③→② B．③→①→② C．③→②→① D．②→①→③ 第二部分 阅读与鉴赏（27分） 六、课内阅读（13分） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” …… 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 16．“眷恋”的音节是（ ）（A．juàn niàn B．juàn liàn）（填序号），在文中的意思是__________________________________。（3分） 17．文中画“_____”部分运用了_____描写和_____描写表现了毛主席内心_________。仿照这种写法，运用这两种描写方法补全句子。她走到窗台边，_____________________________________________________。（3+3分） 18．朗读选段中毛主席说的话时，最恰当的语气应该是（ ）的语气。（填序号）（2分） A．悲痛 B．焦急 C．伤心 19．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（ ）。（2分） A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。 B．诗句赞美了革命者英勇无畏的献身精神。 C．英雄即使牺牲也要用马皮包裹遗体送回故乡安葬。 D．英雄为祖国牺牲，长眠在任何青山下都是光荣的。 七、课外阅读（14分） 别了，老家 ①雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也忙着招呼客人，雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。 ②后门外面是一条河，雪弟喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。几只鸟儿在枝叶间扑棱跳跃，快活的鸣唱声便从绿荫深处荡漾开来，弥漫了整个河岸。雪弟每天看见很多鸟，大大小小，各种各样不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、白头翁、百灵鸟……还有很多叫不出名字的鸟，那么多好看的羽毛，那么多好听的鸣唱，那么多优美的姿态，都在一个“鸟”字里藏着呢。 ③鸟在树上唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们（ ）无声无息，（ ）是水里活泼的精灵。雪弟喜欢看它们在清澈的水里穿梭追逐的身影。夏天的时候，雪弟跟着镇上的孩子在这条河里玩水。亲婆就搬着一把小竹椅，急匆匆迈动着一双小脚，赶到河岸上坐着，目光紧盯着孙子的身影，直到雪弟能在深过头顶的水里手舞脚蹬往前游，她才停止盯梢。亲婆笑雪弟，说他凫（fú）水的样子像狗爬，不过亲婆还是很高兴，雪弟学会了游泳。 ④雪弟正站在河边胡思乱想，肩膀突然被一只大手轻轻拍了一下。回头一看，阿爹不知什么时候站在他身后了。“雪弟，马上就要走了，你在这里发什么呆啊？”雪弟看着河对岸，板着脸不说话。阿爹仍然微笑着问：“是不是舍不得离开呢？”雪弟点点头。 （选自赵丽宏的《童年河》，选文有删改） 20．在第③自然段的括号里应填写的关联词语是（ ）（ ）。（2分） 21．读选文中划横线的语句，从“急匆匆”“紧盯”等词语，你体会到________（2分） 22．第②段中“浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云”运用了______修辞手法？这样写的好处是____________________。（2分） 23．根据选文内容，以下不符合文意的是（ ）。（填序号）（2分） A．雪弟舍不得乡下的快乐生活，更舍不得陪伴自己的亲婆。 B．雪弟对上海充满了向往，所以才会板着脸不说话。 C．后门外的“河”承载着雪弟的童年记忆与温暖亲情。 24．文中划波浪线的句子写出了情景的动态美，请选择情景写出一句动态美和一句静态美的句子。（6分） 黄昏时的沙滩 放学后的校园 夏夜的萤火虫 动态美：__________________________________________________________ 静态美：__________________________________________________________ 第三部分 表达与交流（30分） 八、口语交际（5分） 25．今年暑假你将参加“我是家乡小导游”活动，如果接待一批外地游客，你最想介绍我们武隆区的什么呢？是迷人的自然风光，还是与众不同的家乡风俗、美食？（5分） 我想介绍：___________________________________________________________________________________ 我的介绍词：_________________________________________________________________________________ 九、习作（25分） 26．请你选择其中一个习作完成。 选题一：五年的校园生活中，你一定接触了不少性格各异的老师。请选择你最熟悉的一位老师写下来。 要求：①题目自拟；②运用学过的描写人物的方法；③选取典型事例把人物的特点表现出来；④注意运用平时积累的词句，文中不能出现真实的人名、校名、地名；⑤不少于400字，不用添卷纸。 选题二：“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，本学期我们领略了四大名著的风采，请你选择其中读过的一篇文章或一本书籍，写一篇读后感。 要求：①题目自拟；②简单介绍文章或书的内容；③选择一两处感触最深的内容写下真实感想；④不少于400字，不用添卷纸。 学科网（北京）股份有限公司 $