第一单元第2课《好看好玩的民间玩具》（课件）-2025-2026学年三年级美术下册冀美版

该小学美术课件以“好看好玩的民间玩具”为核心，通过提问“民间玩具的艺术特色体现在哪些方面，为什么设计蕴含智慧”导入，引导学生观察大阿福、叫虎等玩具的造型、工艺、材料，搭建从感知到分析的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，如分析大阿福的圆脸、彩衣等艺术特色培养审美感知，描画涂色活动提升艺术表现，探究叫虎的机关设计感受民间智慧。采用观察探究与实践操作结合的教学方法，学生能深化对民间艺术的理解，教师可借助丰富案例提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 欣赏民间玩具，感受其艺术特色，并体会其中蕴含的智慧。 探究与发现 3 探究与发现 民间玩具的艺术特色体现在哪些方面？ 为什么说它们的设计蕴含着智慧？ 探究与发现 大阿福（泥塑）  清代  无锡市泥人研究所藏 探究与发现 实践与情感 用薄纸把右侧的小羊描画下来，涂上颜色， 体会泥玩具的色彩特点。 探究与发现 探究与发现 探究与发现 欣赏与交流 许多民间玩具都会动、 会发出声响，你知道机 关在哪里吗？ 探究与发现 叫虎（泥、皮）  山东 探究与发现 叫虎是怎么玩的？ 体现了怎样的制作智慧？ 探究与发现 探究与发现 竹龙（竹、铁丝）  山东 探究与发现 击钹打鼓车（木、铁皮）  山东 探究与发现 娃娃摇鼓（泥、纸、铁丝）  吉林 探究与发现 鸟车（竹、木） 实践与感悟 选 择 一 件 玩 具 ， 深 入 了 解 它，把它设计的巧妙之处讲 给同学听。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $