第2课《山海经》中的神奇动物 课件-2025-2026学年美术三年级下册冀美版

该小学美术课件以《山海经》中的神奇动物为核心，通过“探究与发现”引导学生研究英招、驺吾等异兽，结合古籍描述与明清刻本、电影剧照对比，搭建从文本感知到图像表现的学习支架。 亮点在于融合审美感知与文化理解，通过驺吾多版本图像对比感受艺术语言差异，结合“表现与创意”环节鼓励学生依描述想象绘画提升艺术表现。丰富的异兽案例与学生作品展示，助学生激发想象，教师可高效开展文化与美术融合教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 欣赏与表现《山海经》中异兽的形象，感受古人丰富的想象力。 小资料 　　 《山海经》中有很多神奇 动物，也称异兽，它们形态独特，还有神奇的本领，体现出古人 丰富的想象力。 探究与发现 4 探究与发现 研究《山海经》中自己感兴趣的异兽，看看 书中是怎样描述的，说说它们的神奇之处。 探究与发现 探究与发现 英招 探究与发现 氐人国人 探究与发现 帝江 探究与发现 聂耳国人 小资料 　　 《山海经》原来只有文字，东晋时期的郭璞为它配了整套插图。后世又有多人 为其配图。可惜这些古老的配图都遗失了，我们现在能见到的插图均为明清时期绘 制的。《山海经》中的异兽有很多，如鲲鹏、独角兽、貔貅、天狗等。 探究与发现 驺吾又叫邹虞，《山海经》中 记载：“状如虎而五彩毕具，尾长 于身，乘之日行千里，出林氏国。” 探究与发现 驺吾 （清刻本） 探究与发现 电影中的“驺吾” 《神奇动物在哪里》电影剧照 2016  大卫·叶茨导演 探究与发现 《山海经》中是怎样描写驺吾的？明刻 本、清刻本和电影作品中的驺吾又是什 么样的？对你描绘异兽有什么启发？ 表现与创意 《山海经》中对各种异兽有着怎样的描述？ 展开想象画下来。 学生作品 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $