第3课《我创造的“神兽”》课件-2025-2026学年美术三年级下册冀美版

该小学美术课件以《山海经》异兽文化为核心，引导学生通过探究生活、博物馆中的异兽影子（如明代鸱吻、北魏獬豸等文物），搭建传统文化与泥塑创作的学习支架，帮助学生理解异兽形象特征与艺术表现的关联。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过展示唐代彩绘狮首豹身镇墓兽等文物激发审美感知，结合置换法、组合法及泥条盘筑等技法，引导学生想象神兽能力并创作。这既提升学生的文化自信和艺术表现能力，也为教师提供丰富的探究资源和创作指导，便于开展实践教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 学习《山海经》，用泥塑表现自己想象中的“神兽”。 探究与发现 3 探究与发现 到生活、博物馆中寻找《山海经》中异兽的 影子，并说说对我们的创作有什么启发。 探究与发现 鸱吻 （砖雕）  明代  上海豫园 探究与发现 人首鱼身陶俑  南唐 南京博物院藏  1950 年江苏南京祖堂山出土 探究与发现 獬豸 北魏  陕西历史博物馆藏 探究与发现 彩绘狮首豹身镇墓兽  唐代 新疆维吾尔自治区博物馆藏 1972 年新疆吐鲁番阿斯塔那墓出土 探究与发现 方法指导 表现与创意 你也可以拥有自己的“神兽”！想象它有什么神奇 能力，塑出它的模样，给它起个响亮的名字。 方法指导 泥条盘筑法 方法指导 填充包裹法 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 我的收获 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $