精品解析：山东省泰安市宁阳县第二十四中学（五四制）2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

2024-2025学年下学期七年级语文第一次月考 （满分为150分，考试时间为120分钟） 一、语言积累与运用（16分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 殷红(yān) 浊流(zhuō) 呜咽(yān) 秩序(zhì) 锋芒毕露(lù) 锲而不舍(qì) B. 戈壁(gē) 蜷起(juǎn) 薪金(xīn) 咀嚼(jiáo) 气冲斗牛(dǒu) 目不窥园(guī) C. 校补(jiào) 卓越(zhuó) 地壳(qiào) 骨碌(lu) 潜心贯注(qián) 鲜为人知(xiǎn) D. 迭起(dié) 军帖(tiě) 元勋(xūn) 抹杀(mǒ) 九曲连环(qǔ) 不可捉摸(mo) 2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 元勋 狂阑 深宵 凛若 譬成 一反即往 马革裹尸 B. 调羹 典籍 细腻 督促 难堪 妇孺皆知 当之无愧 C. 选骋 吩附 气魄 薪金 灌输 一泄万丈 慷慨淋漓 D. 草率 硕果 俏壁 揩油 屏嶂 炯乎不同 鞠躬尽悴 3. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 在台儿庄战役中，马革裹尸者不计其数，尸横遍野，血流成河。 B. 三代北斗人锲而不舍、砥砺前行，走过25年的建设历程，走出了一条自主创新、自我超越的发展之路。 C. 他这段时间在课堂上总是心不在焉的，有时连老师叫到他的名字都不知道。 D. 我曾多次提醒他要注意生产安全，可他就是不以为然。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。 B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 C. 共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D. 成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 5. 根据要求，回答后面的问题。 （1）“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《豪言》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一和栏目四，再设计两个栏目名称。 栏目一：英雄故事最励志 栏目二：________ 栏目三：______ 栏目四：英雄歌曲最响亮 （2）请你仿照画线句子续写。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____；海燕说，______。 二、传统文化（49分） （一）课内文言文阅读。（9分） 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6. 对下列加点词语解释或句子翻译不正确的一项是（ ） A. 但当涉猎（应当） 自以为大有所益(利益) 非复吴下阿蒙（收复） 见往事耳（了解） B. 蒙辞以军中多务（用） 大兄何见事之晚乎（用于主谓之间，取消句子独立性） 结友而别（表顺接关系） C. 孤岂欲卿治经为博士邪！翻译：我难道是想让你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？ D. 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（翻译：志士分别几天，就要另外用新的眼光看待他。长兄怎么知晓事情这么晚呢！） 7. 下列关于课文的说法，有误的一项是（ ） A. 本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 B. “卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。 C. 本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。 D. 本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 8. 下列对文章理解分析有误的一项是（ ） A. 孙权在劝说吕蒙就学时，首先提出了学习的必要性提出学习的目的和方法并且现身说法，回应了吕蒙的推脱。 B. 鲁肃之所以与吕蒙“结友”，是因为吕蒙是孙权手下执掌军权的重要将领，多次征战有功。 C. 本文的语气词有重要的表情达意作用，其中“邪”和“乎”都表示反问语气，“耳”表示限止语气。 D. 本文称谓非常丰富，“孤”表示王侯的自称表示君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称；“大兄”表示对朋友辈的敬称。 （二）课外文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 张郃字俊乂，河间鄚人也。汉末应募讨黄巾，为军司马，属韩馥。馥败，以兵归袁绍。绍以郃为校尉，使拒公孙瓒。瓒破，郃功多，迁宁国中郎将。 太祖与袁相拒于官渡，绍遣将淳于琼等督运屯乌巢，太祖自将急击之。郃说绍曰：“琼等破，则将军事去矣，宜急引兵救之。”郭图曰：“郃计非也。不如攻其本营，势必还，此为不救而自解也。”郃曰：“曹公营固攻之必不拔若琼等见禽吾属尽为虏矣。”绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻太祖营，不能下。太祖果破琼等，绍军溃。图惭，又更谮郃曰：“郃快军败，出言不逊。”郃惧，乃归太祖。 （选自《三国志·魏书十七》，有删改） 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。 曹 公 营 固 攻 之 必 不 拔 若 琼 等 见 禽 吾 属 尽 为 虏 矣 10. 用现代汉语翻译下列句子。 绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻太祖营，不能下。 11. 从上述两段文字中，你能概括出张郃的哪些特点？ （三）课外古诗词阅读和传统文化常识（10分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋日三首(其一) 秦观 霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。 菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. 诗歌前两句由霜、寒二字领起，无须点出“秋”字，而题意自在其中。 B. 三、四句赞赏环境幽寂，使用了“疑”“忽”二字，有奇妙的表达效果。 C. 诗歌直抒胸臆，先写霜气、秋水、寒星、菰蒲，最后写菰蒲深处的“笑语声”，随即戛然而止，言虽止而意未尽。 D. 这首诗写的是琐细的生活题材，但观察细致入微，语言清新动人。 13. 诗歌体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。 14. 下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. “朔气传金柝”中的“金柝”，指古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。 B. 闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C. 散文的特点是通过对现实生活中某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，揭示其社会意义。 D. 古代“三”“六”“九”“十二”一般是虚指，表示多数。如“军书十二卷”指征兵的名册很多卷。 （四）（9分） 15. 古诗文默写 ①旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，________。 ②________，关山度若飞。 ③________，赏赐百千强。 ④脱我战时袍，________。 ⑤________，雌兔眼迷离。 ⑥《木兰诗》中描写边塞战地夜景的两句是“________，________。” ⑦《木兰诗》中写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是“________，________。” （五）国学经典诵读(6分) 16. 下列默写与原文一致的一项是（ ） A. 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 B. 龄外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。 C. 燕台一望惊客心，箫鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 D. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 17. 下列默写与原文不一致的一项是（ ） A. 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 C. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 D. 五月天山雪，无花只有寒。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。笛中闻折柳，春色未曾看。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 三、整本书阅读（7分） 18. 阅读下面的文字，回答问题。 他头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻袋，抱着被窝卷儿，高兴得满脸笑容，走进一家小饭铺里。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他烙的馍。他打着饱嗝，取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开他妹子秀兰写过大字的一层纸，才取出那些七拼八凑起来的，用指头捅鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来，拣出最破的一张五分票，付了汤面钱。这五分票再装下去，就要烂在他手里了。 （1）上面的文段中节选自_____写的小说《____》，文段中的“他”指的是______。 （2）请结合相关情节简要分析文段中的“他”是一个怎样的人？ 四、现代文阅读（28分） （一）课内现代文阅读（6分） 阅读《老山界》，完成下面小题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 19. 下列各项分析有误的一项是（ ） A. 第一次写火把是为了说明它的“之”字形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高；第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。 B. “横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 C. “只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”一句话运用比喻的手法，写出了景色的壮观。 D. 选文语言具有通俗易懂、朴素流畅、质朴自然、凝练细腻的特点，读起来朗朗上口。 20. 对下面的句子理解错误的一项是( ) 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 A. 四个“像……”分两组：一组以动物作比，一组以水流作比。两组对比在声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。 B. 作者运用反衬手法，以静衬动，人们常说“此时无声胜有声”，但有时“有声”还须“无声”来衬托。 C. 作者运用比喻、排比等多种修辞手法状物写景，用看似矛盾的语言，极写午夜的寂静，让读者如临其境。 D. 这两句话暗含红军战士乐观豁达的情怀，为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 中国古亭的历史沿革  王盛  ①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。 ②许慎的《说文》中讲：“亭，亭也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文、金文中均未见有亭字，现在发现的最早的亭字，是先秦时期的古陶文和古玺文。因此，在秦以前，亭的基本形制或许并不是十分成熟，但是到秦汉时，亭已经十分普遍了，是一种有着多种用途、实用性很强的建筑。 ③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。 ④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。 ⑤隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行宫上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。 ⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。 ⑦亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面都比以前大为发展，不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融会在客观的筑亭造景之中。所以，可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十分纯熟而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。 21. 下面说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭，邮亭，园亭等。 B. 在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。 C. 亭在唐代一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上远远超过其他类型的建筑。 D. 晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水，没有将亭和其它人工景观结合起来。 22. 下面对本文分析有误的一项是（ ） A. 开篇就对亭的总体特征进行说明，并强调了亭在中国建筑中的重要地位。 B. 第②段中加点词语“大致”是对“亭”字出现的时间表示估计，用语准确。 C. 第④段举兰亭的例子，说明亭子性质随着社会的变革由观赏性转向实用性。 D. 按时间顺序，先总后分，说明亭在造型、性质、功能和用途等方面的发展历程。 23. 从说明方法的角度，分析文章第⑤段划线句子的表达作用。 （三）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 雪落菘叶 高方 ①第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点什么。 ②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲……”“葑”逐渐变身为“菘”。是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。 ③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。 ④别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从高地几米的视角俯视它们，却有震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。 ⑤每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，挑起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁。 ⑥爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。 ⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶枯萎，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统计进心里，从此缄口。 ⑧晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸保、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。 ⑨物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入。于是在奶奶弯腰抬起一颗白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。 ⑩拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，使烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烧饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。 ⑪大白菜味甘性平，它与谁搭配都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。 ⑫小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。 ⑬北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯①掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。 ⑭鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，使用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和运输的过程。 ⑮又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。 【注释】①蹯（fán）：野兽的脚掌。 24. 全文来看，白菜有哪些可贵之处？请简要概括。 25. 品味语言，完成下面的题目。 ①结合语境，赏析第②段中加点词语。 千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节。 ②从句式特点的角度，赏析第⑩段画线句。 拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。 26. 有人说，朗读第⑥段时，配上活泼欢快的音乐，效果会更好，请结合文本简要分析。 27. 文中多处引用与白菜有关的诗文，请选择其中一处并分析其作用。 五、作文（50分） 28. 请以“这也是一种美丽”为题，写一篇作文。 要求：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期七年级语文第一次月考 （满分为150分，考试时间为120分钟） 一、语言积累与运用（16分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 殷红(yān) 浊流(zhuō) 呜咽(yān) 秩序(zhì) 锋芒毕露(lù) 锲而不舍(qì) B. 戈壁(gē) 蜷起(juǎn) 薪金(xīn) 咀嚼(jiáo) 气冲斗牛(dǒu) 目不窥园(guī) C. 校补(jiào) 卓越(zhuó) 地壳(qiào) 骨碌(lu) 潜心贯注(qián) 鲜为人知(xiǎn) D. 迭起(dié) 军帖(tiě) 元勋(xūn) 抹杀(mǒ) 九曲连环(qǔ) 不可捉摸(mo) 【答案】C 【解析】 【详解】A.浊流（zhuó），呜咽（yè），锲而不舍（qiè）； B.蜷起（quán），咀嚼（jué），目不窥园（kuī）； D.九曲连环（qū），不可捉摸（mō）。 2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 元勋 狂阑 深宵 凛若 譬成 一反即往 马革裹尸 B. 调羹 典籍 细腻 督促 难堪 妇孺皆知 当之无愧 C. 选骋 吩附 气魄 薪金 灌输 一泄万丈 慷慨淋漓 D. 草率 硕果 俏壁 揩油 屏嶂 炯乎不同 鞠躬尽悴 【答案】B 【解析】 【详解】A.狂澜，一反既往； C.选聘，吩咐，一泻万丈； D.峭壁，屏障，迥乎不同，鞠躬尽瘁。 3. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 在台儿庄战役中，马革裹尸者不计其数，尸横遍野，血流成河。 B. 三代北斗人锲而不舍、砥砺前行，走过25年的建设历程，走出了一条自主创新、自我超越的发展之路。 C. 他这段时间在课堂上总是心不在焉的，有时连老师叫到他的名字都不知道。 D. 我曾多次提醒他要注意生产安全，可他就是不以为然。 【答案】D 【解析】 【详解】A.马革裹尸：军人战死沙场，用马皮把尸体包裹起来，形容为国捐躯、英勇牺牲。语境描写台儿庄战役的惨烈，将士们英勇战死，使用恰当； B.锲而不舍：比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。语境强调北斗人多年坚持、不断奋斗，使用恰当； C.心不在焉：心思不集中，精神散漫。语境写听课不专心、听不到老师点名，使用恰当； D.不以为然：不认为是正确的，表示不同意、不赞同。语境要表达的是“不放在心上、不重视、不在意”，应该用“不以为意”。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。 B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 C. 共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D. 成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析及修改。 B.语序不当，应改为“策划和开展”； C.缺少成分，在“不合理”后加上“的问题”； D.搭配不当，将“条件”改为“环境”； 故选A。 5. 根据要求，回答后面的问题。 （1）“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《豪言》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一和栏目四，再设计两个栏目名称。 栏目一：英雄故事最励志 栏目二：________ 栏目三：______ 栏目四：英雄歌曲最响亮 （2）请你仿照画线句子续写。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____；海燕说，______。 【答案】（1） ①. 示例：英雄形象最高大 ②. 英雄电影最感人（英雄诗篇最动情、英雄群像最感人） （2） ①. 示例：我纯洁的心灵多明亮 ②. 我奋斗的人生多美好 【解析】 【小问1详解】 本题需紧扣“致敬英雄人物”主题，遵循“英雄+名词+最+形容词”的句式结构，保持字数、格式与已有栏目一致，同时内容贴合英雄主题，体现对英雄的赞颂与纪念，语言简洁且富有感染力，避免偏离主题或句式不符。 示例： 栏目二：英雄精神最崇高 栏目三：英雄形象最光辉 【小问2详解】 首先要明确句式结构：“我+特点+的+名词+多+形容词”；其次要抓住事物特征，月亮的特点是皎洁、明亮，海燕的特点是勇敢、搏击风浪；同时保持与前文问句对应、语气一致，语句工整且富有诗意，做到形神兼备。 示例：我皎洁的心灵多明亮；我翱翔的人生多精彩。 二、传统文化（49分） （一）课内文言文阅读。（9分） 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6. 对下列加点词语解释或句子翻译不正确的一项是（ ） A. 但当涉猎（应当） 自以为大有所益(利益) 非复吴下阿蒙（收复） 见往事耳（了解） B. 蒙辞以军中多务（用） 大兄何见事之晚乎（用于主谓之间，取消句子独立性） 结友而别（表顺接关系） C. 孤岂欲卿治经为博士邪！翻译：我难道是想让你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？ D. 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（翻译：志士分别几天，就要另外用新的眼光看待他。长兄怎么知晓事情这么晚呢！） 7. 下列关于课文的说法，有误的一项是（ ） A. 本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 B. “卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。 C. 本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。 D. 本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 8. 下列对文章理解分析有误的一项是（ ） A. 孙权在劝说吕蒙就学时，首先提出了学习的必要性提出学习的目的和方法并且现身说法，回应了吕蒙的推脱。 B. 鲁肃之所以与吕蒙“结友”，是因为吕蒙是孙权手下执掌军权的重要将领，多次征战有功。 C. 本文的语气词有重要的表情达意作用，其中“邪”和“乎”都表示反问语气，“耳”表示限止语气。 D. 本文称谓非常丰富，“孤”表示王侯的自称表示君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称；“大兄”表示对朋友辈的敬称。 【答案】6. A 7. C 8. B 【解析】 【导语】本文以对话叙事，写孙权劝吕蒙治学，吕蒙学有所成令鲁肃惊叹。文章篇幅短小却层次清晰，先劝学时的推辞与开导，再写学成后的惊人变化，赞扬了学习的巨大作用，也体现虚心受教、肯于精进的可贵，语言简练传神。 【6题详解】 A.“自以为大有所益”句意：自己认为很有益处；益：益处、好处。“非复吴下阿蒙”句意：不再是当初的吴下阿蒙了；复：再。 【7题详解】 C.写鲁肃的话，运用了侧面描写，突出吕蒙学有所成，不是“正面表现”。 【8题详解】 B.依据“卿今者才略，非复吴下阿蒙”“肃遂拜蒙母，结友而别”可知，鲁肃与吕蒙结友，是因为折服于吕蒙的才略长进，并非因为吕蒙是将领、有功绩。 【点睛】参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只是应当粗略阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我？我经常读书，自认为大有好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃路过寻阳，和吕蒙议论，十分惊奇地说：“你现在的才干谋略，不再是吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，就要另外用新眼光看待，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 （二）课外文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 张郃字俊乂，河间鄚人也。汉末应募讨黄巾，为军司马，属韩馥。馥败，以兵归袁绍。绍以郃为校尉，使拒公孙瓒。瓒破，郃功多，迁宁国中郎将。 太祖与袁相拒于官渡，绍遣将淳于琼等督运屯乌巢，太祖自将急击之。郃说绍曰：“琼等破，则将军事去矣，宜急引兵救之。”郭图曰：“郃计非也。不如攻其本营，势必还，此为不救而自解也。”郃曰：“曹公营固攻之必不拔若琼等见禽吾属尽为虏矣。”绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻太祖营，不能下。太祖果破琼等，绍军溃。图惭，又更谮郃曰：“郃快军败，出言不逊。”郃惧，乃归太祖。 （选自《三国志·魏书十七》，有删改） 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。 曹 公 营 固 攻 之 必 不 拔 若 琼 等 见 禽 吾 属 尽 为 虏 矣 10. 用现代汉语翻译下列句子。 绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻太祖营，不能下。 11. 从上述两段文字中，你能概括出张郃的哪些特点？ 【答案】9. 曹公营固/攻之必不拔/若琼等见禽/吾属尽为虏矣 10. 袁绍只派出一支轻骑兵救援淳于琼，而用重兵攻打太祖的大营，久攻不下。 11. 屡有战功；军事预见能力强；谨小慎微 【解析】 【导语】本文记叙张郃归曹始末，先叙其辗转韩馥、袁绍，屡立战功；官渡之战中，他审时度势，力主急救乌巢，显军事远见。郭图计败反行谗言，张郃惧祸归曹。叙事简洁，对比鲜明，既刻画出张郃智勇沉稳、善察战局，也反衬郭图嫉贤妒能、诿过饰非，尽显汉末乱世权谋与人心。 【9题详解】 句意：曹公的营垒坚固，攻打它一定不能攻下；如果淳于琼等人被擒获，我们这些人都会成为俘虏了。 “曹公营固”点明曹军营地情况；“攻之必不拔”说明进攻结果；“若琼等见禽”提出假设；“吾属尽为虏矣”说明假设带来的后果。 故断为：曹公营固/攻之必不拔/若琼等见禽/吾属尽为虏矣。 【10题详解】 注意重点字词： 但，只、仅仅；遣，派遣；轻骑，轻装的骑兵；以，用；下，攻下、攻克。 【11题详解】 从张郃跟随袁绍击败公孙瓒的事迹中，可以看出他作战有功，凭借军功升任官职，说明他屡有战功。 官渡之战时，他准确判断战局，预见乌巢失守与攻打曹营的后果，体现他军事预见能力强。 遭到郭图诬陷后，张郃因畏惧灾祸而归顺曹操，表现出他谨慎胆小、明哲保身的特点。 【点睛】参考译文： 张郃字俊乂，是河间鄚县人。东汉末年，他应征入伍讨伐黄巾军，担任军司马，隶属于韩馥。韩馥失败后，张郃率领部队投奔袁绍。袁绍任命张郃为校尉，派他抵御公孙瓒。公孙瓒被打败后，张郃立下很多战功，升任宁国中郎将。 曹操和袁绍在官渡对峙，袁绍派遣将领淳于琼等人督运粮草，驻扎在乌巢。曹操亲自率领部队猛攻淳于琼。张郃劝说袁绍：“淳于琼等人一旦被打败，那么您的大事就失败了，应该赶快派兵救援他们。”郭图说：“张郃的计策不对。不如进攻曹操的大本营，他一定会回军救援，这是不用救援就自行解围的办法。”张郃说：“曹操的营垒坚固，攻打它一定攻不下来；如果淳于琼等人被擒获，我们这些人都会成为俘虏了。”袁绍只派出轻骑兵救援淳于琼，却用主力部队攻打曹操的大营，没能攻下。曹操果然打败了淳于琼等人，袁绍的军队溃败。郭图感到羞愧，又进一步诬陷张郃说：“张郃对军队战败感到高兴，说话傲慢无礼。”张郃害怕，就投奔了曹操。 （三）课外古诗词阅读和传统文化常识（10分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋日三首(其一) 秦观 霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。 菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. 诗歌前两句由霜、寒二字领起，无须点出“秋”字，而题意自在其中。 B. 三、四句赞赏环境幽寂，使用了“疑”“忽”二字，有奇妙的表达效果。 C. 诗歌直抒胸臆，先写霜气、秋水、寒星、菰蒲，最后写菰蒲深处的“笑语声”，随即戛然而止，言虽止而意未尽。 D. 这首诗写的是琐细的生活题材，但观察细致入微，语言清新动人。 13. 诗歌体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。 14. 下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. “朔气传金柝”中的“金柝”，指古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。 B. 闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C. 散文的特点是通过对现实生活中某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，揭示其社会意义。 D. 古代“三”“六”“九”“十二”一般是虚指，表示多数。如“军书十二卷”指征兵的名册很多卷。 【答案】12. C 13. 诗歌以声响之动衬托环境幽寂。诗人先勾勒有星无月的秋江夜景，接着妙用“疑”“忽”，意外发现水草深处有人家，借人家笑语的声响效果，衬托夜色的宁静。 14. B 【解析】 【导语】秦观《秋日三首（其一）》以霜、寒星、菰蒲铺就秋夜邗沟的清寂之景，末句以笑语声破静，以动衬静，于幽寂中添生机，笔调清新灵动，尽显水乡秋夜的空灵之美与诗人的悠然心境。 【12题详解】 C.根据原文全诗内容可知，这首诗全程采用借景抒情的手法，通过描写霜、积水、寒星、菰蒲、笑语声等景物来表达情感，没有出现直接抒发作者内心感受的句子，并非直抒胸臆。 【13题详解】 根据原文全诗可知，这首诗描绘了诗人秋日夜晚乘船行于邗沟之上的所见所闻。 首先，诗歌前两句“霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明”是静态描写，这句诗的意思是寒霜降落，邗沟的积水清澈见底，无数寒星依傍着船舷闪烁发亮。诗人用白描的手法勾勒出一幅清冷、静谧的秋江夜景图，“清”“明”二字更凸显了夜晚的澄澈与安宁。 其次，诗歌后两句“菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声”是动态描写，这句诗的意思是菰蒲长得茂密幽深，让人怀疑前方已经没有陆地，忽然传来了人家的欢声笑语。诗人以人家的笑语声这一动态的声响，反衬出整个水乡夜晚的幽静，也就是以动衬静的手法。 同时，“疑”字写出了诗人看到菰蒲无边时的迷茫，“忽”字写出了听到笑语声时的意外惊喜，让原本单调的静景变得富有层次和生机，表达了诗人对秋日水乡宁静美好夜景的喜爱与赞美之情。 【14题详解】 B.根据文学常识可知，闻一多是诗人、学者、民主战士，他的代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等，而《烙印》是现代诗人臧克家的诗集，并非闻一多的作品。 （四）（9分） 15. 古诗文默写 ①旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，________。 ②________，关山度若飞。 ③________，赏赐百千强。 ④脱我战时袍，________。 ⑤________，雌兔眼迷离。 ⑥《木兰诗》中描写边塞战地夜景的两句是“________，________。” ⑦《木兰诗》中写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是“________，________。” 【答案】 ①. 但闻黄河流水鸣溅溅 ②. 万里赴戎机 ③. 策勋十二转 ④. 著我旧时裳 ⑤. 雄兔脚扑朔 ⑥. 朔气传金柝 ⑦. 寒光照铁衣 ⑧. 将军百战死 ⑨. 壮士十年归 【解析】 【详解】注意易错字“溅、戎、勋、著、柝”的写法。 （五）国学经典诵读(6分) 16. 下列默写与原文一致的一项是（ ） A. 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 B. 龄外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。 C. 燕台一望惊客心，箫鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 D. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 【答案】A 【解析】 【详解】B.龄——岭，立——历； C.惊客心——客心惊； D.中间缺少两句，原文应为：昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾……该选项漏句，与原文不一致。 17. 下列默写与原文不一致的一项是（ ） A. 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 C. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 D. 五月天山雪，无花只有寒。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。笛中闻折柳，春色未曾看。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《塞下曲六首（其一）》中“笛中闻折柳，春色未曾看”是第二联，“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”是第三联，题干把二者颠倒了位置。 三、整本书阅读（7分） 18. 阅读下面的文字，回答问题。 他头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻袋，抱着被窝卷儿，高兴得满脸笑容，走进一家小饭铺里。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他烙的馍。他打着饱嗝，取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开他妹子秀兰写过大字的一层纸，才取出那些七拼八凑起来的，用指头捅鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来，拣出最破的一张五分票，付了汤面钱。这五分票再装下去，就要烂在他手里了。 （1）上面的文段中节选自_____写的小说《____》，文段中的“他”指的是______。 （2）请结合相关情节简要分析文段中的“他”是一个怎样的人？ 【答案】（1） ①. 柳青 ②. 创业史 ③. 梁生宝 （2）①勤劳朴实、坚韧不拔。事例：互助组初期，当庄稼人都把羡慕的目光投向富裕中农郭世富时，他跑到郭县买回稻种，在互助组内搞稻麦两熟；当“老资格”的党员郭振山在革命的征途上退了坡的时候，他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担。 ②拥护党、热爱社会主义。事例：在党的教育下，认识到私有制是万恶之源，决定走一条与父辈不同的创社会主义大业的道路。他决心把自己的一切献给党的事业，他觉得只有这样做，才活得带劲儿，才活得有味。 ③积极、聪明、能干。事例：富裕中农不愿再把粮食借给困难户度过春荒，连有能力的郭振山都束手无策了，他却组织人们进山割竹，解决了困难户的粮食和互助组的肥料问题。 【解析】 【小问1详解】 《创业史》是作家柳青创作的长篇现实主义小说，以陕西关中平原渭南县的蛤蟆滩为舞台，展现合作化运动的历史进程。文段选取的是梁生宝进城为互助组买稻种的情节，“他”是梁生宝。 【小问2详解】 从文段细节来看，梁生宝只带了麻袋和被窝卷，即便要去办重要的事情，也没有丝毫讲究排场，满脸笑容的神态尽显庄稼人的朴实纯粹。他在小饭铺只点五分钱一碗的汤面，搭配母亲烙的馍果腹，喝完面汤才算是填饱肚子，尽显生活的节俭与朴素，骨子里满是劳动人民本分、质朴的本色。 结合《创业史》原著情节，梁生宝是社会主义新农村建设中新型农民的典型代表，他有着超乎常人的勤劳坚韧与实干精神，在蛤蟆滩互助组建立初期，村里的庄稼人大多盲目羡慕富裕中农郭世富的个人发家模式，对互助合作的道路充满质疑与观望，就连党内有资历的郭振山也在革命进程中消极退缩、不愿担当。梁生宝却始终坚定信念，独自一人远赴郭县购买优良稻种，率先在互助组内推行稻麦两熟的种植技术，哪怕遭遇流言蜚语与重重阻碍，也从未停下带领乡亲们发展生产的脚步，用脚踏实地的行动践行着创业的初心。 他始终坚定拥护党的领导，衷心热爱社会主义制度，拥有崇高的理想信念。在党的教育与引导下，他深刻认清了封建私有制对农民的压迫与束缚，不愿重走父辈守着小块土地艰难求生的老路，立志带领蛤蟆滩的乡亲们走出一条互助合作、共同富裕的社会主义创业道路。他将集体事业置于个人利益之上，甘愿把自己的全部精力与心血都奉献给互助组的发展，认为只有为社会主义事业奋斗，为集体谋福祉，人生才真正有价值、有意义，这份坚定的信仰是他前行的动力。 他还具备心系群众、勇于担当的责任意识与务实能干的处事智慧。在春荒时节，蛤蟆滩的困难户缺粮断炊，富裕中农们为了个人利益拒不借粮，就连一向有能力的郭振山也对此束手无策、放任不管。梁生宝心系乡亲们的生存困境，主动想办法、找出路，组织困难户进山割竹，用割竹换来的收入解决了村民的口粮难题，同时也为互助组筹备了生产所需的肥料，化解了危机。他不尚空谈、只重实干，始终把群众的冷暖放在心上，在集体需要时挺身而出，用自己的智慧与担当扛起了带领乡亲们共渡难关、创业发展的重任。据此分析即可。 四、现代文阅读（28分） （一）课内现代文阅读（6分） 阅读《老山界》，完成下面小题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 19. 下列各项分析有误的一项是（ ） A. 第一次写火把是为了说明它的“之”字形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高；第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。 B. “横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 C. “只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”一句话运用比喻的手法，写出了景色的壮观。 D. 选文语言具有通俗易懂、朴素流畅、质朴自然、凝练细腻的特点，读起来朗朗上口。 20. 对下面的句子理解错误的一项是( ) 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 A. 四个“像……”分两组：一组以动物作比，一组以水流作比。两组对比在声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。 B. 作者运用反衬手法，以静衬动，人们常说“此时无声胜有声”，但有时“有声”还须“无声”来衬托。 C. 作者运用比喻、排比等多种修辞手法状物写景，用看似矛盾的语言，极写午夜的寂静，让读者如临其境。 D. 这两句话暗含红军战士乐观豁达的情怀，为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。 【答案】19. C 20. B 【解析】 【导语】这是《老山界》中红军夜攀老山界、露宿山腰的经典选段，以质朴细腻的笔法，借“之”字形火把、深山静夜的异响等典型场景，写出老山界的高峻艰险，又于战士的笑谈、裹毯露宿的细节中，自然透出红军不畏艰险、乐观从容的革命意志，情景交融，朴素动人。 【19题详解】 C.“只见火把排成许多‘之’字形”不是比喻，而是形象化的描绘，“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”是夸张，题干表述错误。 【20题详解】 B.文段运用以动衬静的写法，用各种细碎繁杂的声响，反衬山谷深夜的寂静；选项写“以静衬动”“‘有声’还须‘无声’衬托”，手法完全颠倒，表述错误。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 中国古亭的历史沿革  王盛  ①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。 ②许慎的《说文》中讲：“亭，亭也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文、金文中均未见有亭字，现在发现的最早的亭字，是先秦时期的古陶文和古玺文。因此，在秦以前，亭的基本形制或许并不是十分成熟，但是到秦汉时，亭已经十分普遍了，是一种有着多种用途、实用性很强的建筑。 ③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。 ④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。 ⑤隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行宫上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。 ⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。 ⑦亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面都比以前大为发展，不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融会在客观的筑亭造景之中。所以，可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十分纯熟而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。 21. 下面说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭，邮亭，园亭等。 B. 在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。 C. 亭在唐代一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上远远超过其他类型的建筑。 D. 晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水，没有将亭和其它人工景观结合起来。 22. 下面对本文分析有误的一项是（ ） A. 开篇就对亭的总体特征进行说明，并强调了亭在中国建筑中的重要地位。 B. 第②段中加点词语“大致”是对“亭”字出现的时间表示估计，用语准确。 C. 第④段举兰亭的例子，说明亭子性质随着社会的变革由观赏性转向实用性。 D. 按时间顺序，先总后分，说明亭在造型、性质、功能和用途等方面的发展历程。 23. 从说明方法的角度，分析文章第⑤段划线句子的表达作用。 【答案】21. B 22. C 23. 运用了列数字、引用的说明方法，通过引用《长安志》中的材料，并且列出禁苑中亭的数量，具体真实、准确地说明了在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。从而说明隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。增强了文章的说服力。 【解析】 【导语】这是一篇脉络清晰的中国古亭沿革说明文，以时间为轴梳理古亭从先秦到明清的发展演变，清晰展现了古亭从边防、行政实用设施向园林审美建筑的功能转变。文章引文献、举实例，用语严谨准确，既厘清了发展轨迹，也点明了中国古亭独特的文化艺术价值，条理分明。 【21题详解】 B.结合第③段“春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒”“后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位”可知，春秋战国时期的亭只是边防堡垒，用来观望敌人；秦汉时期的亭才成为基层行政单位，管理地方治安。选项混淆两个时代，表述与原文不符。 【22题详解】 C.结合第④段“这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭”可知，兰亭是由实用转向观赏，选项写“由观赏性转向实用性”，意思完全颠倒，分析错误。 【23题详解】 结合第⑤段“《长安志》中记载：‘禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。’其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始”可知，该句运用了引用和列数字的说明方法。首先引用《长安志》中的记载，增强了说明内容的权威性和真实性；再列出“二十四所”“十八座”“百分之七十五”这些具体数字，精准具体地呈现出唐代禁苑中宫亭的总数、亭的数量及占比，清晰有力地说明了“在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑”这一内容，进而支撑了本段“隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物”的中心句，让说明更具说服力，也体现了说明文语言的准确严谨。 （三）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 雪落菘叶 高方 ①第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点什么。 ②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲……”“葑”逐渐变身为“菘”。是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。 ③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。 ④别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从高地几米的视角俯视它们，却有震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。 ⑤每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，挑起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁。 ⑥爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。 ⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶枯萎，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统计进心里，从此缄口。 ⑧晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸保、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。 ⑨物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入。于是在奶奶弯腰抬起一颗白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。 ⑩拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，使烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烧饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。 ⑪大白菜味甘性平，它与谁搭配都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。 ⑫小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。 ⑬北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯①掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。 ⑭鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，使用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和运输的过程。 ⑮又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。 【注释】①蹯（fán）：野兽的脚掌。 24. 全文来看，白菜有哪些可贵之处？请简要概括。 25. 品味语言，完成下面的题目。 ①结合语境，赏析第②段中加点词语。 千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节。 ②从句式特点的角度，赏析第⑩段画线句。 拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。 26. 有人说，朗读第⑥段时，配上活泼欢快的音乐，效果会更好，请结合文本简要分析。 27. 文中多处引用与白菜有关的诗文，请选择其中一处并分析其作用。 【答案】24. ①白菜在寒冬坚守，有不畏霜寒的傲骨，喜欢与自然天生天长；②瓷实，能承受长途运输的颠簸；有震撼的观感；③在最寒冷的冬季能承担起果腹的重任；④味甘性平，可与任何菜搭配，甘当配菜；⑤清白淡雅，深受文人墨客偏爱。 25. ①“坚守”的意思是坚决守护，这个词语把白菜当作人来写，突出了白菜不怕寒冷、笃定的特点，表达了作者对白菜的喜爱之情。 ②连用四个短句，具体细致地描写了奶奶为“我”烙葱油饼的过程，表现了奶奶动作麻利的特点，表现了奶奶对“我”的疼爱之情。 26. 第⑥段具体细致地描写了爷爷收白菜的过程，“抡”“钩拽”“捉”“丢”“摞”一系列动词表现了爷爷收白菜的动作连贯、娴熟，抒发了作者对爷爷的敬佩之情，体现了丰收的愉悦与劳动的欢快，如果配上活泼欢快的音乐，能更好地突出这一点。 27. 引用鲁迅有关白菜的文段，交代了白菜的重要产地及受珍视的情形，也印证了白菜深受文人墨客偏爱，暗藏了作者对白菜的喜爱，为本文增添了文学韵味。 【解析】 【导语】本文以白菜为载体，从“菘”的古称写起，融冬日收菜、童年记忆、文人雅赞于一体，语言温润细腻。既赞美白菜耐寒质朴、甘于配角的品性，也寄托对旧日时光与亲人的怀念，于寻常风物中见温情与哲思。 【24题详解】 依据第②段最后一句，白菜寒冬坚守，有不畏霜寒的傲骨；依据第③段“如此瓷实便可承受长途运输之颠簸”、第④段“俯视它们，却有震撼的观感”，白菜瓷实耐颠簸，外形有震撼感；依据第⑨段“在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任”，白菜冬日可果腹；依据第⑪段“大白菜味甘性平，它与谁搭配都可以……充当配角”，白菜百搭、甘当配角；依据第⑫段“小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱”，白菜清白淡雅，受文人喜爱。 【25题详解】 “坚守”本指人坚决守护、不离开，这里运用拟人，将白菜人格化，突出白菜在其他菜蔬退场后仍傲立霜寒的特点，表达作者对白菜坚韧品格的赞美。 句子连用四个短句，节奏明快。“拢”“横”“竖”“烧”等动词，细致写出奶奶做饼前的准备动作，突出奶奶手脚麻利、娴熟能干；结合第⑨段写“我不想吃炖白菜”，第⑩段写奶奶就为“我”烙葱油饼，也体现奶奶为“我”做美食的用心，饱含疼爱。 【26题详解】 依据第⑥段“抡起锄头”“钩拽出来”“一把捉住”“丢进柳条筐”“摞起、坐稳”，一系列动词连贯流畅，写出爷爷收白菜熟练利落，节奏明快，适合快节奏的活泼的音乐；且第⑥段描绘的是农人收白菜的丰收的场景，情感轻松明快，因此配上活泼欢快音乐，能更好体现丰收的愉悦与劳动的欢快。 【27题详解】 第⑭段： 内容上：引用鲁迅的文字，具体写出了白菜在旧时被珍视、有较高地位的情形，也交代了白菜的产地、地域文化印记，丰富了文章内容，暗含作者对白菜的喜爱与赞美。 结构上：结合第⑫段“小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱”，引用鲁迅的语句紧承上文，印证了白菜深受文人喜爱的特点，同时为写胶州白菜用红绳捆绑的现代场景做铺垫，使文章文脉更连贯，也增添了文学韵味。 第②段： 内容上：第②段引用《诗经》语句，追溯“菘”（白菜）的古老起源，说明白菜历史悠久，增强文章的历史厚重感。 结构上：开篇点出白菜古称“菘”，引出下文对白菜品性、傲骨的描写（第②段最后一句），为全文赞美白菜做铺垫。 第⑬段： 内容上：第⑬段引用苏轼的诗句，写出白菜滋味清鲜、堪比珍馐，突出白菜虽朴素却味美可贵，体现文人对白菜的高度赞赏，也暗含作者对白菜的喜爱。 结构上：紧承第⑫段“小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱”，用具体诗句印证上文观点，使内容更有依据，增强说服力。 五、作文（50分） 28. 请以“这也是一种美丽”为题，写一篇作文。 要求：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。 【答案】例文： 这也是一种美丽 人们常说“坚持到底就是胜利”，因而坚持是一种美，但我认为，有的时候，放弃也是一种美。 这还是我上初三时发生的事。 夜，已经很深了。窗外静静地没有一丝声息，仿佛连自己的心跳声都能听见。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮开始不停地翻合，提着笔 的手渐渐感到越来越沉重，我快支撑不住了。随着“啪”的一声，笔掉在地上的声音惊醒了我，我一下子回过神来，捡起笔又埋头苦干起来。 但这清醒毕竟只能维持短暂的片刻，我又开始犯困，真想好好睡一觉，不过，作业还没写好，怎么办呢？ 我看了一下表，已近凌晨一点，如果现在睡觉，还有最多五个小时的休息时间，再翻一下我的作业吧，数学还有三大题没写，是放弃去休息还是坚持熬夜奋战？ 接着写吧，作为一名学生，尤其是一名初三学生，是必须要不折不扣的完成作业的。但与此同时，心底另一个声音在对我说：放弃吧！作为一名初三学生，完成作业固然重要，好好休息更加重要，这样，才能有更好的精力投入到第二天的学习中去。 坚持把作业写完！坚持到底就是胜利，你一定能完成的；放弃吧！数学本就不是你的强项，浪费休息的时间去完成这三道题，万一一点头绪没有呢？岂不是“赔了夫人又折兵”，得不偿失啊！ 坚持吧！我一直在努力改变偏科的现状，提高自己的数学成绩，如果放弃，岂不是前功尽弃？于是我提起笔，在纸上“唰唰”地写着，写着写着，突然停下了。 想起了这段时间连夜奋战，白天的上课效率急剧下跌，有的时候听着听着竟一不小心睡着了。这就导致了作业的效率直线下降，已经形成了一个恶性循环。再这样下去可不行，我会毁了我自己的。 想到这，我就感到毛骨悚然。我还是放弃吧。好好休息一下，明天上课认真听，就不用熬得这么晚了。 我轻轻而又坚定的放下笔，合上书，走进了卧室… 很久以前，听过梁静茹的《勇气》，我很喜欢其中的一句：“爱真的需要勇气，去相信会在一起。”我觉得，做任何事，都是需要勇气的。对于那三道数学题，放弃会比坚持需要更大的勇气吧。 放弃，这也是一种美丽。放弃，是一种由勇气点缀着的，最绚丽夺目的美！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。“这也是一种美丽”，题眼在“也”，“也”是“同样”的意思，它意味着：你所写的“美丽”，从表象上不是一眼就能看出的，或是在生活中不为人们所留意，或未被人们发现，是与传统意义上的美丽不相协调的对象，按照一般理解甚至是丑陋、痛苦、挣扎、平凡、卑微、残缺的东西。但经过作者个体独特感悟、认识、升华，真正的“美丽”也将呈现在眼前。一个“也”字，要求文中有作者对这种美丽在认识上的转变。这个题目，适合写成记叙文或散文。 二、选材行文。“这”是什么？“这”可以是外在形态的美，可以是内在品格的美，也可以是自然风光的美。其次，“也”这个副词很重要，可以有两种理解，一是与其他的美是一种并列关系，如“和谐”是一种美，“乐于助人”也是一种美；二是生活中别人认为（或“我”原以为）不美甚至丑的，在“我”眼中和心里（或“我”后来发现）是美的，如“放弃”“平凡”等。最后还有一个重要词语“一种”不可忽视，它从数量上加以了绝对的限制。不管哪种美，都需要采用细腻的多样的描写来展现“美”的场景和画面。如写人物的内在美，必须将人物置身于典型的场景中，运用动作、神态、细节描写甚至景物烘托等来展现；如写自然风光的美，必须具体到哪个时段哪处景致，按照一定的顺序，采用动静结合、侧面衬托、丰富的修辞以及调动感官等方法来展现。总之，只要描写充分了，画面感就强了，“美”就突出了。我们可以用叙述、描写的手法来落实“这”，用类比、欲扬先抑、对比等手法来体现“也”，用议论抒情的笔调来突出“美”。特别是在结尾处扣题的同时挖一挖“美”的具体内涵和实质，给人以启迪和教育，这样的文章才有力度和深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $