第2单元 第6课 第1框 推理与演绎推理概述-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步辅导与测试(统编版)

思想政治 选择性必修3 第六课 掌握演绎推理方法 本课地位与课标要求 本课内容与知识逻辑 演绎推理是研究思维推理必然性的，也是逻 第一框“推理与演绎推理概述”，阐明了推理的含 辑学的核心内容。本课设计了三框。第一框“推 义，详细阐述了推理的分类标准及其种类，揭示了演 理与演绎推理概述”，首先，介绍了推理的含义与 绎推理的逻辑要义。第二框“简单判断的演绎推理方 种类，以及形式逻辑的研究对象；其次，阐明演绎 法”，阐述了性质判断换质推理的含义、规则及其推理 推理得出真结论必备的两个条件。第二框“简单 方法，换位推理的含义、规则及其推理方法，换质位推 判断的演绎推理方法”，主要介绍了性质判断的换理以及换位质推理，详细阐述了三段论推理的含义、 质位推理和三段论推理。第三框“复合判断的演 结构和一般性规则。第三框“复合判断的演绎推理方 绎推理方法”，分别介绍了联言推理、选言推理、假 法”，阐述了联言推理的含义及其方法、选言推理的含 言推理及方法。在实际思维中，不同类型的演绎 义及其方法、假言推理的含义及其方法，强调了演绎 推理是可以综合使用的。 推理的实质。三框的逻辑关系是：了解和掌握推理的 课标要求：了解推理的类型；掌握演绎推理的 含义与种类，明确演绎推理的逻辑要义，有利于更好 方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理 地把握简单判断的演绎推理方法和复合判断的演绎 错误 推理方法 第一框 推理与演绎推理概述 ◆梳理·必备知识◆ D教材预习 ②归纳推理：从 前提推出一般性结论 >>> 的推理。 1.判断形成的途径 ③类比推理：从一般性前提推出 结论 一个判断的形成有两条途径：一是通过 或从个别性前提推出 结论的推理。 ,直接对对象进行观察和调查，然后作出判断； 二是借助已有的 ,合乎逻辑地推出一个新 (2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联 ,[助解1) 的判断。 系的角度，将推理分为必然推理和 2.推理的含义 (3)演绎推理是必然推理，归纳推理（除完全归 从一个或几个已有的判断推出一个 纳推理外)和 是或然推理。 的思维形式叫作推理。 5.形式逻辑研究的对象 3.推理的构成 形式逻辑不研究每个推理所反映的认识对 (1)推理所依据的已有的判断叫作推理的 象的具体内容，而把推理结构作为自己的研究 ,推出的新判断叫作推理的 对象。 (2)推理的结论是由前提推出来的，前提和结 6.演绎推理必备的条件 论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系 一是作为推理根据的前提是 判断；二 方式叫作 是 4.推理的分类标准及种类 正确。[助解2] (1)在哲学认识论中，人们依据对 7.形式逻辑研究演绎推理的重点 般的关系的认识来区分推理种类： 形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭 ①演绎推理：从 前提推出个别性结论 示其前提与结论之间的 ,便于人们掌握正 的推理。 确的演绎推理的方法。 52 第二单元遵循逻辑思维规则 8.掌握演绎推理方法的意义 或然推理是真前提对结论提供一定程度的支 掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的 持，但不能确保从真前提得出真结论的推理，核心 具有重要的作用。 问题是推理结构的合理性和可靠性。 教材助解 [助解2]名师微点 >>> 正确的演绎推理结构具有普遍保真性，即能够 [助解1]知识拓展— 必然推理和或然推理 保证从真实的前提推出真实的结论，或者说，不会 必然推理是如果前提真并且推理结构正确则 出现前提真而结论假的情况。这也是逻辑学研究 必然推出真结论的推理，核心问题是推理结构的普 演绎推理有效性，即形式结构正确性的价值所在。 遍有效性。 ◆◆探究·核心议题◆ 议题 如何认识推理和演绎推理 D议题探究 2.正确的演绎推理有哪些条件 >> 演绎推理是形式逻辑的核心内容，一个正确的 [材料一]科学家们在喜马拉雅山区考察时， 演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据 发现高山的地层中有许多鱼类、贝类的化石，还发 的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出 现了鱼龙的化石。地质学家们推断说，鱼类贝类生 的结论就不能保证真实可靠。二是推理结构正确。 活在海洋里，在喜马拉雅山上发现它们的化石，说 如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻 明喜马拉雅山曾经是海洋。 辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能 [探究1]结合材料说明，地质学家的推理 保证推出正确的结论。要必然地推出真实的结论， 结构。 既不能违反形式逻辑的要求，也不能仅靠形式逻辑 的知识，还需要有实践和其他方面的知识。 针对训练 >> 1.某地一家珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗 [材料二]小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总 窃被拘审。四人的口供如图。如果四人口供中 比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”小男孩 ( 问：“‘万有引力’是谁发现的？”爸爸：“是牛顿。”小男 只有一个是假的，则以下哪项断定为真 孩又问：“那牛顿的爸爸怎么没有发现呢？” 如果我作案， 案犯是丙。 丁是案犯。 那么丁是主犯 作案的不是我。 [探究2]小男孩的问题为什么难住了爸爸？ A.说假话的是甲，作案的是丁 核心归纳 >> B.说假话的是乙，作案的是丙 1.推理的意义 C.说假话的是丙，作案的就是丙 (1)合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。 D.说假话的是丁，作案的是丙和丁 (2)推理是获得新知的方法，是论证和反驳的 2.人固有一死，苏格拉底是人，故苏格拉底会死。 工具。 这一推理 (3)推理是科学系统化的基本工具，人类零散 ①属于演绎推理 ②属干归纳推理 ③结构不 的知识，就是依靠推理组织成科学理论系统的。在 正确④前提真实 实践检验认识的真理性的过程中，推理也是不可或 A.①② B.②④ 缺的。 C.①④ D.②③ 53 思想政治选择性必修3 3.古希腊哲学家赫拉克利特提出“一切皆流，无物 ①对于一个正从大国迈向强国的国家来说 常驻”。据此，有人认为：“雅典帕特农神庙作为 发展航空母舰已刻不容缓②航空母舰对任 具体存在物也必然消亡。”对此，下列分析正确 何一个国家而言都具有标志性意义，它是一 的是 ) 个国家不可或缺的战略武器③我国GDP ①该推理是通过一般性前提推出个别性结论 总量已位居世界前列，我国既是最大的石油 ②只要推理结构正确，就能够推出真实的结论 进口国，也是最大的货物贸易国④我国的 ③演绎推理的保真性要求结论必须被实践证实 海洋利益仍在不断拓展，越来越多的海外利 ④若前提为真且结构正确，则结论具有必然性 益需要保护，越来越多的海上运输安全亟待 A.①② B.①④ 维护，发展具有中远海作战能力的航空母舰 C.②③ D.③④ 势在必行 4.运用演绎推理的思维方法，将以下4个语句重新 A.④→①→③→② B.②→①→③→④ 排列，语序正确的是 ( ) C.③→④→①→② D.①→②→③→④ ◆随堂·巩固双基◆ 一、判断题 4.在一次物理竞赛颁奖仪式上，当被问及谁获得金 1.实践是形成判断的唯一途径 牌时，甲、乙、丙、丁四人回答如下： 2.依据对一般与个别的关系的认识区分，推理分为 甲说：“乙获得金牌”；乙说：“我没有获得金牌”； 演绎推理、归纳推理、类比推理。 丙说：“丁获得金牌”； 3.演绎推理是必然推理，归纳推理是或然推理。( 丁说：“甲在撒谎”。已知四人中只有一人说了假 4.掌握演绎推理的方法，就可以保持思维的严 话，那么获得金牌的同学是 密性。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 二、选择题 5.人们发现，32-1=8,52-1=24,72-1=48,92 1.“所有的商品都是劳动产品，商店待售的物品都 1=80,112-1=120,132-1=168…等号后的 是商品，所以商店待售的物品都是劳动产品。”下 数字都是8的倍数，而3,5,7，…都是大于1的 列关于这一推理的判断正确的是 奇数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的 ①“所有的商品都是劳动产品”是推理的前提 奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。这 ②“商店待售的物品都是商品”是推理的结论 个推理是 ( ①演绎推理②归纳推理 ③完全归纳推理 ③“商店待售的物品都是劳动产品”是推理的结论 ④或然推理 ④这一推理未体现前提和结论之间的逻辑联系方式 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 6.个人养老金制度是由政府政策支持、个人自愿参 2.学校是培养学生的地方，所以，高中学校是培养 加、市场化运营的补充养老保险制度。某网友认 学生的地方。这一推理属于 ( ) 为：“个人养老金制度采取市场化运营，而所有市 ①演绎推理②或然推理③归纳推理 ④必 场化运营的制度都能有效提高资金使用效率。 然推理 因此，个人养老金制度能有效提高资金使用效 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 率。”该网友的推理 3.据不同的标准，可以将推理进行不同的分类。在 ①属于演绎推理且推理结构正确②属于归纳 哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的 推理且推理结构错误③属于类比推理其结论 认识，将推理分为演绎推理、归纳推理、类比推 有或然性④大前提不真实致使结论不可靠 理。形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 的角度，将推理分为必然推理和或然推理。从个别 :?.形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的 性前提推出一般性结论的必然推理是 ( 角度，将推理分为 ( A.演绎推理 A.必然推理和或然推理 B.完全归纳推理 B.演绎推理、归纳推理和类比推理 C.类比推理 C.演绎推理和归纳推理 D.不完全归纳推理 D.完全归纳推理和不完全归纳推理 54 第二单元遵循逻辑思维规则 8.如果一个演绎推理的两个前提是“所有M是P， 10.形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示 所有S不是 ，结论是“所有S不是P”，则由此 其前提与结论之间的必然联系，是为了告诉人们 可知，这个推理 () () ①结构不正确，不具有保真性 ②只要前提两 ①每个推理所反映的认识对象的具体内容 真，结论就为真③即使前提两真，结论也为假 ②正确的思维应该运用怎样的推理结构 ④是一个结构正确的演绎推理 ③正确运用推理结构时应该遵循哪些规则 A.①③ B.①④ ④推理的前提与推理的结论间的必然联系 C.②③ D.②④ A.①③ B.①④ 9.“任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程，所 C.②③ D.②④ 以，生物都有灭亡的那一天。”对此分析正确的是 三、非选择题 () “凡是分数都是实数，凡是整数都不是分数，所以 ①这是由一般性前提推出个别性结论的推理 凡是整数都不是实数。” ② 这种推理具有普遍的保真性，即能够保证从真 上述演绎推理的结构是否正确?为什么? 实的前提推出真实的结论 ③ 在这种推理中，如 果前提真实，而结论虚假，说明推理结构是错误 的 ④ 这种推理的推理结构是稳定的，只要推理 结构正确，就能推出真实的结论 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第二框简单判断的演绎推理方法 梳理·必备知识 目题一性质判断换质位推理 (2)性质判断项的周延性 ①含义：一个性质判断如果断定了其主项或谓 D 教材预习 项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延 1.性质判断换质推理 的。没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这 个主项或谓项就是不周延的。 性质判断换质推理，又叫。它是 ②性质判断项的周延性情况 含义 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个 新判断的推理 判断种类 主项 谓项 全称肯定判断 周延 不周延 第一，推理时不改变前提判断的 全称否定判断 周延 周延 和量项。 特称肯定判断 不周延 不周延 第二，改变前提判断的质，即把肯定判断变 规则 特称否定判断 不周延 周延 为，把否定判断变为肯定判断。 单称肯定判断 周延 不周延 第三，找出与前提判断的谓项相矛盾的概 单称否定判断 周延 周延 念，用它作为结论判断的 (3)性质判断换位推理的规则 第一步：主项和不变。联项“是” 第一，推理时不改变前提判断的。 方法 改为“不是”，“不是”改为“是”。 第二，将前提判断的主项和的位置 第二步：谓项改为与其的概念 互换。 2.性质判断换位推理 第三，在前提中不周延的项，换位后也不能 (1)性质判断换位推理的含义 。 性质判断换位推理，又叫。它是通过 (4)性质判断换位推理的方法 改变已知性质判断的主项和的位置而得 第一步：不改变联项。主项与谓项的位置 出一个新判断的推理。 互换。 一55 撑，推动经济社会高质量发展的先进生产力质态”可知， “先进生产力质态”是属概念，“新质生产力”是“先进生产 力质态”的种概念，①正确。生产力的本质是劳动者、劳动 资料和劳动对象的结合，体现人类改造自然的能力。“新 质生产力”的定义强调“科技创新为主导”“战略性新兴产 业和未来产业为支撑”，这是对生产力在新时代特征的描 述，但并未直接揭示生产力的本质属性，②排除。外延是 指概念所指的范围。“新质生产力”是“先进生产力”的一 种具体形式（种概念），因此其外延更小，而非更大，③排 除。从题干“中国式现代化强调以高质量发展为核心，而 新质生产力通过技术革命和要素创新，为现代化提供物质 基础”可以看出，发展新质生产力能够为中国式现代化提 供物质基础，是推进中国式现代化的必要条件，④正确。 故本题选B。门 13.C[《墨经》中的“有之不必然，无之必不然”，是一个必要 条件假言判断。“如果明天不下雨，我们就去郊游”，不下 雨是郊游的充分条件，是充分条件假言判断，①排除。“只 有患者接受手术，他的病才能治愈”，表示不接受手术，病 就不能治愈，无之必不然，接受手术是病能治愈的必要条 件，②符合题意。“因为你今天上班迟到，所以我才扣你的 钱”，表示上班迟到是扣钱的充分条件，③排除。“只有学 习方法得当，才能提高学习效率”，该判断强调学习方法得 当是提高学习效率的必要条件，④符合题意。故本题 选C。] 三、非选择题 1.解析第(1)问，题中判断是对节约集约利用土地的多重价 值同时存在的判断，符合联言判断的本质特征。 第(2)问，题中观，点是一个假言判断，从中不难看出，节约集 约用地有利于保障粮食安全，但它不是保障粮食安全的唯 一条件，因而前件与后件之间是必要条件关系，而不是充分 条件关系。因此，应把题中的联结项“只要…就…”改 为“只有…才…”。第(3)问，根据材料所列的我国土地 利用中存在的一系列突出问题，可以同时采用多种方法或 途径以实现节约集约用地，因此适用相容选言判断来进行 编写。 答案(1)这一判断属于复合判断中的联言判断。这一判 断是对节约集约利用土地的多重价值同时存在的判断，符 合联言判断的特征。 (2)判断错误。节约集约用地是保障粮食安全的必要条件， 而非充分条件。正确判断应改为：只有坚持节约集约用地， 才能保障我国的粮食安全 (3)示例：节约集约用地，或者依靠科技提高土地利用效率， 或者严格控制各类建设占用耕地，或者保护生态环境，防止 土地荒漠化。 2.解析第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作 答角度。本题为观，点判断类，需要运用假言判断的知识，对 该观，点作出准确判断，并说明理由。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要…就…·可联系充分条件假言判断的规 则。观点分析：“做到人与自然和谐共生”是“实现中国式现 代化”的必要条件，故该观点错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识 与材料相结合。 答案不同意此观点。该判断属于充分条件假言判断。它 要求“前件真后件一定真”。人与自然和谐共生是中国式现 代化的重要特征和本质要求之一，除此之外还有其他特征 和要求。“做到人与自然和谐共生”是“中国式现代化得以 实现”的必要条件，而非充分条件，此观点应表述为“只有做 到人与自然和谐共生，才能促进中国式现代化得以实现”， 属于必要条件假言判断。 21 第六课 掌握演绎推理方法 第一框推理与演绎推理概述 梳理·必备知识 1.实践判断 2.新判断 3.(1)前提结论(2)推理结构 4.(1)个别①一般性②个别性③一般性一般性 (2)或然推理(3)类比推理 6.真实的推理结构 7.必然联系 8.严密性 探究·核心议题 议题 议题探究 探究1提示：地质学家们运用了推理的方法，“鱼类、贝类生 活在海洋里，在喜马拉雅山上发现了它们的化石”是推理的 前提，“喜马拉雅山曾经是海洋”是推理的结论。这一推理 属于从一般性前提推出个别结论的演绎推理。 探究2提示：演绎推理前提必须真实、推理结构必须正确。 爸爸推理的前提“做父亲的总比做儿子的知道得多”是错误 的，所以推理的结论就不能保证是真判断。 针对训练 1.D[乙和丁的口供相互矛盾，根据矛盾律，其中必有一假。 四人的口供中只有一假，所以，甲和丙的口供是真的。因为 甲的口供是真的，所以作案者是丙，加上丙的口供，故丁也 是作案者，因此可以推断出乙和丁中，丁讲的是假话。D正 确，A、B、C错误。] 2.C「从人的情况推理出苏格拉底的情况，属于演绎推理，① 符合题意，排除②：该推理前提真实、结构正确，④符合题 意，③错误。] 3.B[该推理是从一般性前提(“一切事物都变化”)推出个别 性结论(“帕特农神庙必然消亡”)，属于从一般到个别的演 绎推理，①正确。结论的真实性不仅取决于结构的正确性， 还依赖于前提的真实性。如果前提为假，即使推理结构正 确，结论也可能为假，②排除。演绎推理的保真性要求前提 真实且推理结构正确，无需实践证实。实践证实是经验检 验，与保真性的逻辑要求无关，③排除。在演绎推理中，若 前提为真且推理结构正确（形式有效），则结论具有逻辑必 然性。本题中，若“一切皆流”为真，则“帕特农神庙消亡”的 结论必然成立，④正确。故本题选B。] 4.B[演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。② 说的是航空母舰对任何国家而言均意义重大，属于一般性 前提，故②排第一。然后具体到一个正从大国迈向强国的 国家，发展航空母舰已刻不容缓，推出①，故①排第二。而 ③用具体事实印证我国正是这样的国家，故③排第三。我 国需要发展航空母舰以雏护国家利益，推出④，故④排第 四。故正确的顺序应该是②①③→④。故本题选B。] 随堂·巩固双基 一、判断题 1.提示：× 一个判断的形成有两条途径，一是通过实践，直 接对对象进行观察或调查，然后作出判断；二是借助已有的 判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。 2.提示：X依据对个别与一般的关系的认识区分，推理分为 演绎推理、归纳推理、类比推理。 3.提示：×演绎推理、完全归纳推理是必然推理，不完全归 纳推理、类比推理是或然推理。 4,提示：X掌握演绎推理的方法，对人们保持思雏的严密性 具有重要的作用。 8 二、选择题 1.A[在这一推理中“所有的商品都是劳动产品”与“商店待 售的物品都是商品”是推理的前提，“商店待售的物品都是 劳动产品”是推理的结论，①③正确，②错误。这一推理可 以体现前提和结论之间的逻辑联系方式，④错误。] 2.B[演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，演 绎推理属于必然推理，题干是从一般性前提推出个别性结 论的推理，属于演绎推理。①④符合题意，②③排除。] 3.B[归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。分 完全归纳推理和不完全归纳推理，完全归纳推理是从个别 性前提推出一般性结论的必然推理，B正确。演绎推理是 从一般性前提推出个别性结论的推理，A排除。类比推理 是从一般性前提推出一般性结论或从个别性前提推出个别 性结论的推理，C排除。D:不完全归纳推理是或然推理，不 是必然推理，D排除。故本题选B。] 4.D「甲和乙的话相互矛盾，根据矛盾律，二者不能同真必有 一假，且题目中明确只有一人说假话，所以假话就在甲和己 之中，由此可知丙和丁说的是真话。因为丙说的是真话，所 以丁获得金牌，D正确。ABC不选。本题选D。」 5.C[材料中的推理是从个别性前提推出一般性结论的不完 全归纳推理，该推理是或然推理，①③错误，②④正确。] 6,B[演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。该 网友的推理中，“所有市场化运营的制度都能有效提高资金 使用效率”是一般性前提（大前提），“个人养老金制度采取 市场化运营”是个别性前提（小前提），“个人养老金制度能 有效提高资金使用率”是结论，符合演绎推理从一般到个别 的特征，该推理属于演绎推理且结构正确，不是归纳推理和 类比推理，①正确，②③排除。④：“所有市场化运营的制度 都能有效提高资金使用效率”这一大前提过于绝对，市场化 运营的制度不一定都必然能有效提高资金使用效率，大前 提不真实，即使推理结构正确，也会致使结论不可靠，④正 确。故本题选B。」 7.A「按题中的划分标准，推理分为必然推理和或然推理，A 正确；B、C、D与题意不符，排除。] 8.A[材料中的这个推理结构不正确，不具有保真性，即使前 提两真，结论也为假。①③符合题意。②④与题意不符。] 9.A[“任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程”这是一般 性的前提，它涵盖了所有事物的普遍规律。“生物都有灭亡 的那一天”，生物是具体的个别事物类别，这里是从一般性 的关于所有事物的前提，推出了关于生物这个个别事物类 别的结论，①正确。演绎推理的特点是只要前提真实，并且 推理结构正确，那么它就具有普遍的保真性，也就是能够保 证从真实的前提推出真实的结论，②正确。在演绎推理中， 如果前提是真实的，而结论却是虚假的，那就说明在从前提 到结论的推导过程中，推理结构出现了问题，没有按照正确 的逻辑规则进行推理，③正确。如果前提真实而且推理过 程正确，必推出真实的结论。如果前提是假的，就不能推出 真实的结论，④排除。故本题选A。] 10.C「形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前 提与结论之间的必然联系，从而告诉人们正确的思雏应该 运用怎样的各种推理结构，正确运用推理结构时应该遵循 哪些规则，故②③符合题意。」 三、非选择题 解析本题考查演绎推理的逻辑要义。正确的演绎推理结 构具有普遍保真性，即能够保证从真实的前提推出真实的 结论。题中演绎推理的前提为真，但结论为假，这一定是由 推理结构错误造成的。 答案不正确。判断一个演绎推理的结论是否真实可靠，一看 前提是否真实，二看推理结构是否正确，而题中演绎推理的前 提是真实的，但结论失真，由此可以肯定推理的结构出错。 22 第二框简单判断的演绎推理方法 梳理·必备知识 目题一 1.换质法主项否定判断谓项量项相矛盾 2.(1)换位法谓项(3)联项谓项周延 3.换质位换位质语句形式 目题二 1.演绎推理性质判断 2.(1)谓项主项中项(2)小项(3)大项 3.(1)①三个四概念②一次不周延③大项④必然 探究·核心议题 议题一 议题探究 探究1提示：错误地进行了换位推理。“一切鸡蛋都是圆的” 是一个全称肯定判断，其谓项“圆的”不周延，换位后也不能 周延，“一切圆的都是鸡蛋”中主项“圆的”是周延的。 探究2提示：第一步：主项“鸡蛋”和量项“一切”不变。联项 “是”改为“不是”。第二步：谓项“圆的”改为与其相矛盾的 概念“非圆的”。换质后变为“一切鸡蛋都不是非圆的”。 针对训练 1.A[“导电的是金属”中的“导电的”在前提中属于肯定的谓 项，不周延，换位后“导电的”作为主项变为周延的，犯了在 换位推理中，在前提中不周延的项，换位后也不能周延的错 误，A符合题意。B、D、C推理正确，不合题意。] 2.A[该人说话运用了换质推理，且只能判断出该人同意这 个意见，无法准确判断大家对这个意见的看法，A正确，排 除B、C、D。] 3.A[“商品”和“劳动产品”作为主项和谓项前后互换，属于 换位推理，A正确。B、C、D均不符合题意。] 4,D[换质推理必须遵循以下规则。第一，推理时不改变前 提判断的主项和量项。第二，改变前提判断的质，即把肯定 判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。第三，找出 与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓 项。对“所有‘共享火箭’都是发射成本低的”这一判断进行 换质推理，应该是“所有‘共享火箭’都不是发射成本高的”。 换位推理必须遵循以下规则：第一，推理时不改变前提判断 的联项。前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断 是否定的，换位后仍为否定的。第二，将前提判断的主项和 谓项的位置互换。第三，在前提中不周延的项，换位后也不 能周延。对“所有‘共享火箭’都不是发射成本高的”这一判 断进行换位推理，应该是“所有发射成本高的都不是‘共享 火箭’”，D符合题意，ABC排除。故本题选D。] 议题二 议题探究 探究】提示：不对。因为这个三段论推理的大项是“直角三角 形”，小项是“这个三角形”，中项是“满足a2十b2=c2”。中项在 大、小前提中都是肯定判断的谓项，一次都不周延，犯了“中项 不周延”的错误。所以，这个三段论推理是错误的。 探究2提示：其正确的推理形式如下：所有满足a2+b2=c2 的三角形都是直角三角形，这个三角形满足a2+b2=c2,所 以，这个三角形是直角三角形。 针对训练 1.B[“《红楼梦》是我国杰出的古典文学著作，因为《红楼梦》 真实地再现了历史。”是一个直言三段论的省略式，将其恢 复完整的表达为“凡是真实地再现历史的都是杰出的古典 文学著作，《红楼梦》真实地再现了历史，所以，《红楼梦》是 杰出的古典文学著作。”题中省略了大前提“凡是真实地再 现历史的都是杰出的古典文学著作”，但该前提不是真实的 判断，B符合题意。]