2026年中考化学一轮复习-专题九物质的检验、鉴别与提纯 专项训练
专题九：物质的检验、鉴别与提纯
【复习目标·素养导航】
素养维度 | 复习目标 |
科学探究 | 能根据物质性质差异设计检验、鉴别、提纯方案，并能对方案进行评价与优化 |
变化观念 | 理解提纯过程中物质转化的本质，掌握“不增、不减、易分离”的除杂原则 |
模型认知 | 建立“检验—鉴别—除杂—分离”的提纯方法模型，形成解决实际问题的思维框架 |
社会责任 | 认识物质检验在食品安全、环境监测等领域的重要应用价值 |
第一部分 核心知识网络（思维导图式）
知识点一：物质的检验
1. 检验方法
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方法类型 | 依据 |
物理方法 | 颜色、气味、溶解性、溶解时热效应 |
化学方法 | 特征反应（变色、沉淀、气体） |
2. 常见气体的检验
气体 | 检验操作 | 现象 | 化学方程式 |
O₂ | 带火星木条伸入 | 木条复燃 | —— |
CO2 | 通入澄清石灰水 | 石灰水变浑浊 | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
H₂ | 点燃，罩干冷烧杯 | 淡蓝火焰，杯壁水珠 |
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CO | 点燃，罩干冷烧杯，倒石灰水 | 蓝焰，无水珠，石灰水变浑 |
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CH4 | 点燃，罩干冷烧杯，倒石灰水 | 蓝焰，有水珠，石灰水变浑 |
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NH3 | 湿润红色石蕊试纸 | 试纸变蓝 | —— |
H2O | 通过白色的无水硫酸铜粉末 | 白色粉末变蓝 |
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3. 常见离子的检验
离子 | 选用试剂 | 现象 |
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H⁺ | 紫色石蕊试液 / pH试纸 / 锌粒 | 变红 / pH<7 / 气泡 |
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OH⁻ | 无色酚酞 / 紫色石蕊 / pH试纸 | 变红 / 变蓝 / pH>7 |
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CO3²⁻ | 稀盐酸，气体通澄清石灰水 | 气泡，石灰水变浑 |
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Cl⁻ | AgNO₃溶液 + 稀HNO₃ | 白色沉淀（不溶） |
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SO4²⁻ | Ba(NO3)₂溶液 + 稀HNO₃ | 白色沉淀（不溶） |
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NH4⁺ | 加碱加热，湿润红色石蕊试纸 | 刺激性气味，试纸变蓝 |
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Fe³⁺ | 观察颜色 / 滴加NaOH溶液 | 黄色 / 红褐色沉淀 |
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Cu²⁺ | 观察颜色 / 滴加NaOH溶液 | 蓝色 / 蓝色沉淀 |
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知识点二：物质的鉴别
- 鉴别原则：
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（1）操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
（2）现象明显：使待鉴别物质的现象差别较大。
（3）防止干扰：如鉴别CO32－和Cl-时，只能用含Ba2+的可溶性盐溶液，不能用AgNO3溶液，因为碳酸银也是白色沉淀。
2. 鉴别方法分类
方法类型 | 原理 | 方案 |
物理方法 | 颜色、气味、溶解性、热效应 | 一看（颜色）、二闻（气味）、三溶（溶解性或溶解时的吸放热现象） |
化学方法 | 加同一试剂产生不同现象 | 利用物质或离子特殊的化学性质进行鉴别 |
组内互鉴 |
3. 生活中常见物质的鉴别
物质 | 鉴别方法 | 现象 |
羊毛 | 灼烧 | 烧焦羽毛气味 |
合成纤维 | 灼烧 | 熔成小球，刺激性气味 |
棉线 | 灼烧 | 烧纸气味 |
硬水 | 加肥皂水 | 泡沫少，浮渣多 |
软水 | 加肥皂水 | 泡沫多 |
知识点三：物质的提纯
1.物质的除杂
（1） 除杂原则
不增：不引入新杂质
不减：不减少所需物质
易分离：杂质转化为沉淀、气体或水
易复原：操作后能恢复所需物质
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