1《古诗三首》同步练习-2025-2026学年统编版二年级语文下册

2026-04-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 1 古诗二首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 志道教育
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

1.《古诗三首》同步练习题—2025-2026学年统编版二年级语文下册 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 第一部分 基础积累与运用(45分) 一、看拼音,写词语(每字1分,共16分) bì yù   zhuānɡ bàn   sī tāo   cái chū lǜ cǎo   ér tónɡ cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi jiǎn dāo 二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”(每题1分,共8分) 1.碧玉妆成一树高(zuāng  zhuāng) 2.万条垂下绿丝绦(tiáo  tāo) 3.二月春风似剪刀(sì  shì) 4.拂堤杨柳醉春烟(fú   fó) 5.草长莺飞二月天(zhǎng  cháng) 6.忙趁东风放纸鸢(yuān  yān) 7.村居(cūn  chūn) 8.咏柳(yǒng  rǒng) 三、比一比,再组词(每空1分,共8分) 碧(   ) 妆(   ) 裁(   ) 堤(   ) 壁(   ) 壮(   ) 栽(   ) 提(   ) 四、查字典填空(每空1分,共7分) 1.“醉”用部首查字法,先查____部,再查____画,组词:________。 2.“鸢”用部首查字法,先查____部,再查____画,“纸鸢”就是________。 3.“咏”的部首是____,带有这个部首的字多与____有关。 五、写出下列词语的近义词或反义词(每空1分,共6分) 1.近义词 碧——(   )  裁——(   )  趁——(   ) 2.反义词 高——(   )  忙——(   )  早——(   ) 第二部分 课文回顾与默写(30分) 六、按课文内容填空(每空1分,共20分) 1.《咏柳》的作者是______代诗人________。 全诗: ________一树高,万条垂下。 ________________谁裁出,________________似剪刀。 2.《村居》的作者是______代诗人________。 全诗: ________二月天,拂堤杨柳。 ________________散学早,忙趁________放纸鸢。 七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”(每题2分,共10分) 1. “咏柳”的意思是歌颂、赞美柳树。(  ) 2. “二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法。(  ) 3. 《村居》描写的是夏天的景色。(  ) 4. “纸鸢”指的是现在的风筝。(  ) 5.“醉春烟”是说人喝醉了酒。(  ) 第三部分 诗句理解与赏析(25分) 八、选择正确答案的序号填在括号里(每题2分,共10分) 1.“碧玉妆成一树高”中“一树”的意思是(  ) A.一棵树  B.满树  C.一棵高大的树 2.“万条垂下绿丝绦”中“丝绦”指的是(  ) A.丝带  B.柳条  C.丝线 3.《咏柳》中直接赞美春风的诗句是(  ) A.碧玉妆成一树高 B.二月春风似剪刀 C.万条垂下绿丝绦 4.《村居》中描写孩子们活动的诗句是(  ) A.草长莺飞二月天 B.拂堤杨柳醉春烟 C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 5.两首诗都描写的是(  )的景色 A.春天  B.夏天  C.秋天 九、理解诗句意思,连一连(每条1分,共5分) 碧玉妆成一树高      杨柳披着绿衣裳,好像在春烟中陶醉 万条垂下绿丝绦      高高的柳树长满了翠绿的新叶 二月春风似剪刀      孩子们放学回来得很早 拂堤杨柳醉春烟      千万条柳条像绿色的丝带 儿童散学归来早      二月的春风就像一把剪刀 十、根据诗句内容回答问题(每题5分,共10分) 1.《咏柳》中,诗人把什么比作“碧玉”?把什么比作“绿丝绦”? 2.《村居》中描写了哪些景物?又写了孩子们的什么活动? 第四部分 能力提升与拓展(20分) 十一、照样子,写句子(每题3分,共6分) 例:二月春风似剪刀。 1.弯弯的月亮似________________________。 2.圆圆的荷叶似________________________。 十二、想象画面,用自己的话说说诗句描写的景色(每题4分,共8分) 1.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 参考答案 第一部分 基础积累与运用 一、看拼音,写词语 碧玉  装扮  丝绦   裁出 绿草  儿童 草长莺飞 剪刀 二、给下列加点字选择正确的读音 1.zhuāng  2.tāo  3.sì  4.fú 5.zhǎng  6.yuān  7.cūn  8.yǒng 三、比一比,再组词 示例: 碧(碧玉) 妆(化妆) 裁(裁衣) 堤(堤岸) 壁(墙壁) 壮(强壮) 栽(栽树) 提(提水) 四、查字典填空 1.酉;8;示例:喝醉 2.鸟;3;风筝 3.口;嘴巴/说话 五、写出下列词语的近义词或反义词 1.绿;剪;乘/赶 2.低;闲;晚 第二部分 课文回顾与默写 六、按课文内容填空 1.唐;贺知章 碧玉妆成;绿丝绦 不知细叶;二月春风 2.清;高鼎 草长莺飞;醉春烟 儿童归来;东风 七、判断对错 1.√ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 第三部分 诗句理解与赏析 八、选择正确答案 1.B 2. B 3. B 4. C 5. A 九、理解诗句意思,连一连 碧玉妆成一树高 —— 高高的柳树长满了翠绿的新叶 万条垂下绿丝绦 —— 千万条柳条像绿色的丝带 二月春风似剪刀 —— 二月的春风就像一把剪刀 拂堤杨柳醉春烟 —— 杨柳披着绿衣裳,好像在春烟中陶醉 儿童散学归来早 —— 孩子们放学回来得很早 十、根据诗句内容回答问题 1.诗人把柳树的新叶比作碧玉,把柳条比作绿丝绦。 2.景物:小草、黄莺、杨柳、春烟、东风。活动:儿童放学后放风筝。 第四部分 能力提升与拓展 十一、照样子,写句子 示例: 1.小船 2.绿伞 十二、想象画面,用自己的话说说诗句描写的景色 1.农历二月,小草生长,黄莺飞舞,堤岸边的杨柳轻轻摆动,仿佛在春天的烟雾里醉得摇晃。 2.高高的柳树像是用碧玉打扮起来一样,千万条柳条垂下来,就像绿色的丝带。 学科网(北京)股份有限公司 $

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