猜押03 期中模拟卷（冲刺夺分）【上海专用】-2025-2026学年八年级语文下期期中押题密卷

猜押03 期中模拟卷（冲刺夺分）【上海专用】 2025-2026学年八年级语文下期期中押题密卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是文字奇才，只因疏忽错字读音、遗漏名著精髓，与巅峰失之交臂；然而重启征程，笔尖已蓄势，这一世我将精准破题、妙笔生花，夺回属于我的文坛宝座！ 一、古诗文（32分） （一）默写与运用（13分） 1．（1）海内存知己，______________。（《送杜少府之任蜀州》） （2）______________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》） （3）蒹葭萋萋，_______________。（《蒹葭》） （4）假日里，晓华到上海植物园游玩，看到园中树木和藤蔓姿态优美，随风飘拂，不由得用《小石潭记》中的句子“____________，_____________”来赞美。 （二）文言文阅读（共19分） 阅读下文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，广通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 【注】①广通：文广通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一种礼帽。④墟：村庄。 2．(3分)【甲】文作者是 （名字）。 3．(4分)解释下列加点的词语。 ①具答之___________ ②寻十余里___________ 4．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 5．(4分)下列选项中对两文理解有误的一项是（    ） A．【甲】文中桃花源中人在对待渔人时能“设酒杀鸡作食”，表现了他们的热情好客。 B．【乙】文中“有翁呼文通至厅上”中一个“呼”字，表明老翁对外人的厌恶。 C．两文都通过主人公的奇特经历，表达对理想社会的向往。 D．两文都用凝练的语言记叙故事，虚实相生，亦真亦幻。 6．(4分)【甲】文桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”的话语和【乙】文村中人“ ___________”的表现都体现了他们___________的意愿。 二、现代文（38分） （本题21分）阅读下文，完成第小题 爱是一朵无声花 ①十三年前，我在乡里邮局工作。 ②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口，无所事事，索性就看起了报纸。 ③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪花。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此寒冷的天气，老妇人的衣着颇显单薄，一边不断搓着双手，一边哈着气。 ④她走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？” ⑤要知道，在那个年代里，若非太紧急的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。 ⑥“嗯。”老妇人点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，摩挲地从口袋里拿出一个纸包，慢慢地打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。” ⑦我心里一暖，放下了报纸，便细细端xiáng起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次……我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。 ⑧“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。老妇人思索了一阵子才说：“你就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。还要告诉他，我很想他。”老妇人说完，自己在心底核算了一下，补充说，“十六七个字，是吧？” ⑨我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。就觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。” ⑩老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“你得告诉他，我这个当妈的很想他。在后面加四个字——妈很想你。” ⑪我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意把“六毛”两个字加重了语气。 ⑫老妇人稍微犹豫了一下，显然她被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她改变了主意。“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老妇人忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿呢！” ⑬我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然没了踪迹。只觉得，老妇人那略微冰凉的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。 ⑭原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。 7．(4分)第②段画线句在文中的作用。 8．(5分)根据文章第③—⑬段的内容，完成下列表格 拍电报过程 老妇人的反应 “我”的感受 “我”告诉她一毛五一个字 （1） _________ 心里一暖 “我”帮她化简字数来省钱 因语句简洁可省钱而高兴，但还想要再加四个字 （2）______ （3）______________ （4）__________ （5）_______ 9．(4分)阅读第⑥⑦段，“我突然想起家中的老母”的原因是： 。 10．(3分)对第⑬段画线句理解最恰当的一项是（   ） A．老妇人那冰凉的手轻轻握住我的手，瞬间使我倍感亲切。 B．“一阵又一阵”强调了握手的时间长，带给我无限温暖。 C．“鸟语花香”形容春天的美好，与冬天的寒意形成对比。 D．老妇人春天般温馨、美好而深切的母爱，使我倍感温暖。 11．(5分)从全文看，以“爱是一朵无声花”为题的好处。 （本题17分）阅读下文，完成下面小题。 花粉过敏的“元凶”竟然是树 ①春日踏青赏花，这是一件愉悦身心、有利健康的事儿，可有些人却因此惹上麻烦——过敏。 ②花粉过敏有明显的季节性，上海每年有两个花粉症高发季节，分别为3-5月和9-10月。春季花粉症一般由树木花粉引起，在各种树木开花时发生，主要的致敏原是构树、悬铃木等树木花粉。夏秋季是各种杂草和农作物的花粉季，主要的过敏原是葎草、蒿草等莠草类花粉和禾本科花粉。 ③为什么花粉过敏的“元凶”往往不是颜色鲜艳的观赏花，而是那些看起来不像会开花的树木类、杂草类植物呢？自然界的花粉传播主要分虫媒和风媒两种形式。油菜花、桃花、梨花这类花的花粉，是靠蝴蝶或蜜蜂等昆虫传播，花粉颗粒较大，花粉量不多，不易四处播散，致敏概率不是太高。但是，柏树、杨树、柳树、梧桐等植物的花是靠风传播花粉的，通常花型小，花粉含量高，质量较轻，会随风飞到很远的地方，从而导致过敏。 ④花粉浓度与气温、湿度、风和降水等多种气象因素密切相关。【甲】比如，气温是花粉发育及传播最为敏感的气象指标之一，植物授粉期时适宜的温度有利于花粉生长，传粉时良好的温度条件则对于花粉囊的顺利开裂至关重要。【乙】而风力对空气中花粉含量有明显影响，无风或微风天气，花粉飘散受限制，只在植物附近浓度最高；有风时气流加速，利于花粉远扬；但风力过大或持续时间过久，又容易把花粉迅速吹至远方，甚至把花囊吹落，使得局部地区花粉量骤然下降。 ⑤花粉是常见的接触性和吸入性过敏原，其中的某些蛋白质成分会诱发机体产生过敏反应。在花粉浓度极高的环境里，患者极易出现眼痒流泪、咳嗽以及哮喘等症状，甚至有生命危险。花粉过敏还会引发皮肤表现症状，主要有红斑、丘疹、瘙痒、刺痛等，虽然皮肤表现的症状可能并不严重，但若不及时采取防治措施，也可能进一步加重，出现哮喘等呼吸系统病症，更甚者导致心肺功能衰竭、肝肾损害等。 ⑥为此，上海气象部门早在多年前就在花粉季推出了“花粉指数”预报，提醒市民做好防范。当花粉指数升级到“偏高”及以上级别时，花粉过敏者最好在室内晾晒衣服，还需要减少外出来做好防护，外出宜穿长衣长裤并佩戴好眼镜、口罩，外出回家后可通过清洗鼻子、眼睛，更换沾到花粉的衣物来降低过敏风险。 12．(4分)第③段加点词“元凶”在文中的意思是_______________。 13．(6分)阅读第③-⑥段的内容，完成下列思维导图。 （1） 影响花粉浓度的气象因素 花粉过敏 （2） （3） 14．(3分)下列对文章的理解最不恰当的一项是（   ） A．春季和夏秋季是上海每年两个花粉症高发季节。 B．通过风媒传播花粉的方式更容易引发花粉过敏。 C．花粉中的蛋白质会诱发机体产生过敏反应。 D．当花粉指数升高时，花粉过敏者需要减少外出。 15．(4分)第④段【甲】【乙】两句不能调换顺序，请简述理由。 三、综合运用（20分） 16．班级开展以“低碳生活，绿建未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料：①低碳生活的核心理念是减少碳排放，通过降低个人和社会的碳足迹，从而减缓全球气候变暖的速度。减少碳排放意味着减少温室气体对大气层的破坏，为地球创造一个更为宜居的环境。 ②低碳生活强调资源的合理利用和循环利用，减少对自然资源的过度开采。通过节约用水、用电，减少一次性用品的使用，以及推广可再生能源等方式，低碳生活有助于保护珍贵的自然资源，维护生态平衡。 ③低碳生活不仅关乎环境保护，更与人们的日常生活息息相关。通过选择绿色出行方式，如骑行、步行或乘坐公共交通，人们可以在减少碳排放的同时，锻炼身体，增强体质。此外，低碳饮食、绿色建筑等也能为人们带来更健康、舒适的生活环境，从而提升整体生活质量。 ④低碳生活是实现可持续发展的重要途径。通过推动低碳产业的发展，鼓励绿色技术的创新与应用，低碳生活有助于促进经济结构的优化升级，实现经济、社会和环境的协调发展。 ⑤低碳生活意味着减少化石燃料的使用，从而降低空气、水和土壤等环境的污染。减少污染不仅能保护生态环境，还能降低因环境污染导致的健康问题，为人们创造一个更加清洁、安全的生活环境。 【任务一·懂理念】 (1)（4分）班长为活动设计了宣传海报，下面是宣传语的上句，请你仿照上句帮忙设计下句。 上句：低碳是一种理念，它无关贫穷或富有 下句：________________________________ 【任务二·明意义】 (2)（4分）活动开始，班长阐述了倡导低碳生活的意义，请根据材料内容概括其意义。 【任务三·重实践】 (3)（4分）活动中，班级请来了环保志愿者做了公益讲座。活动结束后，班级记者组对志愿者进行了采访。请你根据提示完成对话。 小记者：①_____________________________________________ 志愿者：低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它会提高人们的幸福指数。 小记者：②______________________________________________ 志愿者：平时我们要注意从节电、节气、熄灯一小时、坚持爬楼梯等生活的点滴做起。 17．阅读《经典常谈》，完成下列题目。 (1)（3分）下列关于文学名著表述有误的一项是（   ） A．“士”本是封建制度里贵族的末一级；但到了春秋、战国之际，“士”成了平民的通称。 B．《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 C．“春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 D．造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。 (2)（5分）《经典常谈》中《〈诗经〉第四》提到：“诗的源头是歌谣，上古时候没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。”请结合《〈诗经〉第四》中关于“赋比兴”的论述，分析《蒹葭》一诗中“白露为霜”“道阻且长”等句如何体现诗歌从口头歌谣向文人创作的过渡特征。 四、写作（60分） 18．题目：阅读下面材料，根据要求写作。 没有人是一座孤岛，我们总会选择与什么同行。我们选择的可能是一个志同道合的朋友，可能是一位十分尊敬的长者；我们也可能选择与光同行，与爱同行，与勇敢同行，与善良同行……亲爱的朋友，你会选择与什么同行？ 请根据以上材料，以“与_____________同行”为题，写一篇作文。 要求：不得泄露个人信息；主题明确；语句通畅；不要套作抄袭；写出真情实感；不少于600字。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押03 期中模拟卷（冲刺夺分）【上海专用】 2025-2026学年八年级语文下期期中押题密卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是文字奇才，只因疏忽错字读音、遗漏名著精髓，与巅峰失之交臂；然而重启征程，笔尖已蓄势，这一世我将精准破题、妙笔生花，夺回属于我的文坛宝座！ 一、古诗文（32分） （一）默写与运用（13分） 1．（1）海内存知己，______________。（《送杜少府之任蜀州》） （2）______________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》） （3）蒹葭萋萋，_______________。（《蒹葭》） （4）假日里，晓华到上海植物园游玩，看到园中树木和藤蔓姿态优美，随风飘拂，不由得用《小石潭记》中的句子“____________，_____________”来赞美。 【答案】 天涯若比邻 气蒸云梦泽 白露未晞 蒙络摇缀 参差披拂 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“涯、蒸、晞、络、缀、拂”等字词容易写错。 （二）文言文阅读（共19分） 阅读下文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，广通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 【注】①广通：文广通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一种礼帽。④墟：村庄。 2．(3分)【甲】文作者是 （名字）。 3．(4分)解释下列加点的词语。 ①具答之___________ ②寻十余里___________ 4．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 5．(4分)下列选项中对两文理解有误的一项是（    ） A．【甲】文中桃花源中人在对待渔人时能“设酒杀鸡作食”，表现了他们的热情好客。 B．【乙】文中“有翁呼文通至厅上”中一个“呼”字，表明老翁对外人的厌恶。 C．两文都通过主人公的奇特经历，表达对理想社会的向往。 D．两文都用凝练的语言记叙故事，虚实相生，亦真亦幻。 6．(4分)【甲】文桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”的话语和【乙】文村中人“ ___________”的表现都体现了他们___________的意愿。 【答案】2．陶渊明 3． 详细 寻找 4．其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 5．B 6． 勿复令外人来也 不被外人打扰 【分析】2．本题考查文学常识。 甲文选自《桃花源记》，《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 3．本题考查解释文言实词。 （1）句意：（渔人）详细地做了回答。具：详细。 （2）句意：寻找了它十几里。寻：寻找。 4．本题考查文言语句翻译。 余：其余，剩余。延：邀请。至：到。皆：全，都。“余人各复延至其家”是省略句，“延”后省略宾语“渔人”。 5．本题考查内容理解。 B.有误。在文中，文广通（广通）被野猪引入了一个神秘的洞穴，并在那里遇到了数百个家庭和书生。老翁将他呼至厅上，并让他参与了一场宴席。从后文中我们可以看到，老翁对文广通是热情款待的，如“见十数书生，皆冠章甫之冠。有童子酌酒，呼令设客。”这些都显示出老翁的礼貌和热情。因此，说“呼”字表明老翁对外人的厌恶是不准确的。 故选B。 6．本题考查内容理解。 甲文中，桃花源中的人叮嘱渔人“不足为外人道也”，这句话的字面意思是“不值得对外面的人说这些”。从语境中我们可以理解，这是桃花源中人希望保持自己生活环境的安宁和不被外界打扰的意愿。他们不想因为外界的知晓而打破自己平静的生活。 从乙文中可以看到，“翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也”这句话明确表达了村中人不想让外人再来的意愿。这与甲文中桃花源中人的意愿是相一致的。 从“不足为外人道也”和“勿复令外人来也”这两句话中，我们可以明确地看出，两文中的人物都表达了不想被外界打扰，希望保持自己生活环境的宁静和安宁的意愿。 【点睛】参考译文： [乙]文广通看见有只野猪吃他家的庄稼，就举起弓弩射中了野猪。（野猪）流着血逃跑，（文广通）寻找了它十几里，进入一个洞中。又走了三百多步，（周围）变得开阔明亮，忽然看见几百家住所，没有（时间）猜测这里的由来，（文广通）看见（自己）所射中的野猪，已经跑回村中人的猪圈里了。有个老翁招呼文广通到大厅里，（文广通）看见有十几个书生，都戴着礼帽。有位童子在倒酒，（老翁）招呼（童子）让（他）接待客人。（文广通）观察村庄里和路上的人与事物，和外界没什么不同，（但）发觉这里环境清幽远超外界，自然是个美好的地方，（文广通）犹豫不决想要住下来。老翁（不答应）就派遣小孩送文广通（出去），让（小孩）坚决关上大门，不要再让外人进来。到了洞口，文广通从进入这里的地方，看到用来射野猪的弓箭都已经腐朽断折了。第二天，（文广通）和村里人寻找那个洞口，只见有块大石头堵着洞口，用火烧、用凿子凿都不能打开了。 二、现代文（38分） （本题21分）阅读下文，完成第小题 爱是一朵无声花 ①十三年前，我在乡里邮局工作。 ②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口，无所事事，索性就看起了报纸。 ③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪花。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此寒冷的天气，老妇人的衣着颇显单薄，一边不断搓着双手，一边哈着气。 ④她走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？” ⑤要知道，在那个年代里，若非太紧急的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。 ⑥“嗯。”老妇人点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，摩挲地从口袋里拿出一个纸包，慢慢地打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。” ⑦我心里一暖，放下了报纸，便细细端xiáng起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次……我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。 ⑧“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。老妇人思索了一阵子才说：“你就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。还要告诉他，我很想他。”老妇人说完，自己在心底核算了一下，补充说，“十六七个字，是吧？” ⑨我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。就觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。” ⑩老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“你得告诉他，我这个当妈的很想他。在后面加四个字——妈很想你。” ⑪我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意把“六毛”两个字加重了语气。 ⑫老妇人稍微犹豫了一下，显然她被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她改变了主意。“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老妇人忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿呢！” ⑬我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然没了踪迹。只觉得，老妇人那略微冰凉的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。 ⑭原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。 7．(4分)第②段画线句在文中的作用。 8．(5分)根据文章第③—⑬段的内容，完成下列表格 拍电报过程 老妇人的反应 “我”的感受 “我”告诉她一毛五一个字 （1） _________ 心里一暖 “我”帮她化简字数来省钱 因语句简洁可省钱而高兴，但还想要再加四个字 （2）______ （3）______________ （4）__________ （5）_______ 9．(4分)阅读第⑥⑦段，“我突然想起家中的老母”的原因是： 。 10．(3分)对第⑬段画线句理解最恰当的一项是（   ） A．老妇人那冰凉的手轻轻握住我的手，瞬间使我倍感亲切。 B．“一阵又一阵”强调了握手的时间长，带给我无限温暖。 C．“鸟语花香”形容春天的美好，与冬天的寒意形成对比。 D．老妇人春天般温馨、美好而深切的母爱，使我倍感温暖。 11．(5分)从全文看，以“爱是一朵无声花”为题的好处。 【答案】7．作用是：内容上描写了天气寒冷，交代了故事发生的背景，和后文中母亲不畏严寒来 邮局给儿子拍电报形成对比，体现出母亲的伟大。 8． 因电报价格昂贵而惊愕，但絮叨着仍掏钱要给儿子拍电报 感到好笑 我”强调少四个字可省六毛钱 仍因多六毛钱而犹豫，但仍坚持要加上这四个字 温暖在心头铺展开来 9．原因是：（1）我的老母和眼前的老妇人一样，年龄在六十上下，满脸皱纹（苍老）（2）我的老母和眼前的老妇人一样，时时关心惦记着自己的孩子。 10．D 11．标题运用了比喻的手法，以花为喻，表达了对母爱的赞美。表现了母爱常常是默默无闻（悄然无声），深沉而美好的。 【解析】7．本题考查环境描写。 首先，在内容方面，这句话生动描绘了邮局外严寒的天气状况，大雪纷飞，风势猛烈，寒意逼人。这样的描写不仅给读者带来了直观的视觉和感觉体验，还凸显了故事发生的环境背景，为后文的发展做了铺垫。其次，通过对比手法，这句话与后文中母亲不畏严寒来到邮局给儿子拍电报的行为形成了鲜明的对比。在如此严寒的天气里，母亲仍然坚持来到邮局，只为了提醒儿子注意保暖并表达思念之情。这种对比进一步突出了母亲的伟大和无私，彰显了母爱的力量。因此，第②段画线句在文中起到了描绘环境、交代背景、衬托人物形象的作用，为整篇文章增添了深厚的情感色彩。 8．本题考查内容的理解和概括。 （1）根据文章第⑥段，“老妇人点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。”可以概括出老妇人在得知电报价格昂贵后的反应是惊愕。然而，尽管价格昂贵，她仍然絮叨着从口袋里拿出钱来给儿子拍电报，这体现了她对儿子的深深思念和牵挂。因此，此空应填：因电报价格昂贵而惊愕，但絮叨着仍掏钱要给儿子拍电报。 （2）在文章第⑨—⑪段中，当“我”帮助老妇人化简字数以省钱时，老妇人因为语句的简洁可以节省费用而感到高兴。然而，她仍然想要加上“妈很想你”这四个字，这一坚持和执着让“我”感到有些好笑。因此，此空应填：感到好笑。 （3）根据文章第⑩段，“我”特意加重语气强调少四个字可以省下六毛钱，这既是对老妇人的提醒，也是对她坚持要加那四个字的回应。这种强调既体现了“我”对节省费用的重视，也反映了“我”对老妇人坚持情感的理解与尊重。因此，此空应填：“我”强调少四个字可省六毛钱。 （4）文章第⑫段提到，老妇人在听了“我”强调少四个字可以省六毛钱后，虽然因多出的六毛钱而稍微犹豫了一下，但她最终仍然坚持要加上“妈很想你”这四个字。这体现了老妇人对儿子的深深思念和母爱的执着。因此，此空应填：仍因多六毛钱而犹豫，但仍坚持要加上这四个字。 （5）在文章第⑬段中，“我”在接过老妇人手中的钱时，突然感受到了一阵温暖，这种温暖仿佛是从老妇人那略微冰凉的手掌间传来的。老妇人对儿子的深情思念和母爱让“我”深深感动，温暖在“我”的心头铺展开来。这种情感的体验不仅是对母爱的赞美，也是对人性温暖的一种感悟。因此，此空应填：温暖在心头铺展开来。 9．本题考查文章内容的理解和概括。 首先，从第⑥段中我们可以得知：“她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次……”这句话描绘了老妇人苍老的外貌，那满脸的皱纹象征着岁月的流逝。这令作者“我”触景生情，想到了家中同样年华渐逝、满脸皱纹的老母，两者在外貌特征上的相似性使得“我”产生了强烈的联想。 其次，第⑦段中描述：“我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。”这句话直接点明了“我”想起家中老母的原因——眼前的老妇人与“我”的老母在某种程度上非常相似。这种相似性不仅体现在外貌上，更体现在那份对子女的深深思念和关心上。老妇人为了给远在他乡的儿子发电报，不畏严寒来到邮局，这种母爱让“我”深感动容，也让“我”想到了家中老母对“我”的关心与牵挂。 综上所述，“我”突然想起家中的老母，是因为眼前的老妇人在外貌和母爱表达上与“我”的老母有着惊人的相似性，这种相似性触动了“我”内心深处的情感，使“我”不禁想起了家中的老母。 10．本题考查词句的理解和分析。 A.“老妇人那冰凉的手轻轻握住我的手，瞬间使我倍感亲切”只描述了握手和亲切感，并没有涉及“鸟语花香”的比喻意义； B.“‘一阵又一阵’强调了握手的时间长，带给我无限温暖”虽然提到了“一阵又一阵”，但这是对时间频率的强调，并非对“鸟语花香”的比喻意义的解释； C.“‘鸟语花香’形容春天的美好，与冬天的寒意形成对比”只是解释了“鸟语花香”的字面意思，并没有涉及到老妇人的母爱和“我”的感受； D.“老妇人春天般温馨、美好而深切的母爱，使我倍感温暖”最准确地理解了画线句的含义，它捕捉到了“鸟语花香”作为比喻所传达的老妇人母爱的温馨和美好，以及这种母爱带给“我”的温暖感受； 故选D。 11．本题考查标题的含义和作用。 首先，标题运用了比喻的手法，将爱比作一朵无声的花。这种比喻富有诗意和美感，使得文章的主题——母爱更加生动形象地呈现出来。花作为自然界的美丽代表，象征着美好和纯洁，而“无声”则强调了母爱的默默付出和深沉内敛。 其次，标题准确地表达了文章的主题。母爱就像一朵无声的花，它不求回报，默默地绽放，为子女提供温暖和关怀。这种母爱虽然无声无息，但却蕴含着无尽的力量和美好，它温暖着子女的心灵，给他们带来无尽的慰藉和力量。 最后，标题也体现了母爱的特点。母爱常常是默默无闻的，它不张扬，不炫耀，但却深深地扎根在子女的心中。这种默默无闻的付出，正是母爱的伟大之处。同时，母爱也是深沉而美好的，它像一朵静谧的花，虽然不张扬，但却散发着淡淡的香气，让人感受到无尽的温暖和美好。 综上所述，以“爱是一朵无声花”为题，不仅使得文章更加生动形象，而且准确地表达了母爱的特点和主题，为读者带来了深刻的感悟和启示。 （本题17分）阅读下文，完成下面小题。 花粉过敏的“元凶”竟然是树 ①春日踏青赏花，这是一件愉悦身心、有利健康的事儿，可有些人却因此惹上麻烦——过敏。 ②花粉过敏有明显的季节性，上海每年有两个花粉症高发季节，分别为3-5月和9-10月。春季花粉症一般由树木花粉引起，在各种树木开花时发生，主要的致敏原是构树、悬铃木等树木花粉。夏秋季是各种杂草和农作物的花粉季，主要的过敏原是葎草、蒿草等莠草类花粉和禾本科花粉。 ③为什么花粉过敏的“元凶”往往不是颜色鲜艳的观赏花，而是那些看起来不像会开花的树木类、杂草类植物呢？自然界的花粉传播主要分虫媒和风媒两种形式。油菜花、桃花、梨花这类花的花粉，是靠蝴蝶或蜜蜂等昆虫传播，花粉颗粒较大，花粉量不多，不易四处播散，致敏概率不是太高。但是，柏树、杨树、柳树、梧桐等植物的花是靠风传播花粉的，通常花型小，花粉含量高，质量较轻，会随风飞到很远的地方，从而导致过敏。 ④花粉浓度与气温、湿度、风和降水等多种气象因素密切相关。【甲】比如，气温是花粉发育及传播最为敏感的气象指标之一，植物授粉期时适宜的温度有利于花粉生长，传粉时良好的温度条件则对于花粉囊的顺利开裂至关重要。【乙】而风力对空气中花粉含量有明显影响，无风或微风天气，花粉飘散受限制，只在植物附近浓度最高；有风时气流加速，利于花粉远扬；但风力过大或持续时间过久，又容易把花粉迅速吹至远方，甚至把花囊吹落，使得局部地区花粉量骤然下降。 ⑤花粉是常见的接触性和吸入性过敏原，其中的某些蛋白质成分会诱发机体产生过敏反应。在花粉浓度极高的环境里，患者极易出现眼痒流泪、咳嗽以及哮喘等症状，甚至有生命危险。花粉过敏还会引发皮肤表现症状，主要有红斑、丘疹、瘙痒、刺痛等，虽然皮肤表现的症状可能并不严重，但若不及时采取防治措施，也可能进一步加重，出现哮喘等呼吸系统病症，更甚者导致心肺功能衰竭、肝肾损害等。 ⑥为此，上海气象部门早在多年前就在花粉季推出了“花粉指数”预报，提醒市民做好防范。当花粉指数升级到“偏高”及以上级别时，花粉过敏者最好在室内晾晒衣服，还需要减少外出来做好防护，外出宜穿长衣长裤并佩戴好眼镜、口罩，外出回家后可通过清洗鼻子、眼睛，更换沾到花粉的衣物来降低过敏风险。 12．(4分)第③段加点词“元凶”在文中的意思是_______________。 13．(6分)阅读第③-⑥段的内容，完成下列思维导图。 （1） 影响花粉浓度的气象因素 花粉过敏 （2） （3） 14．(3分)下列对文章的理解最不恰当的一项是（   ） A．春季和夏秋季是上海每年两个花粉症高发季节。 B．通过风媒传播花粉的方式更容易引发花粉过敏。 C．花粉中的蛋白质会诱发机体产生过敏反应。 D．当花粉指数升高时，花粉过敏者需要减少外出。 15．(4分)第④段【甲】【乙】两句不能调换顺序，请简述理由。 【答案】12．引发花粉过敏最主要的致敏原 13．（1）引发花粉过敏的原因（2）花粉过敏的症状（3）防范花粉过敏的方法 14．C 15．甲句说明气温是花粉发育和传播最敏感的气象指标之一，乙句说明风力对空气中花粉含量有明显影响，两句话是按照从主要到次要的逻辑顺序来说明影响花粉浓度的气象因素，所以不能调换顺序。 【解析】12．本题考查词语理解。 元凶：罪魁、祸首。联系前段中的“主要的致敏原是……”“主要的过敏原是……”和语境“为什么花粉过敏的”可知，此处“元凶”的意思是引发花粉过敏最主要的致敏原。 13．本题考查内容理解。 （1）本空对应的是第③段的内容，根据其中的“但是，柏树、杨树、柳树、梧桐等植物的花是靠风传播花粉的，通常花型小，花粉含量高，质量较轻，会随风飞到很远的地方，从而导致过敏”可知，本段说明的是引发花粉过敏的原因。 （2）本空对应的是第⑤段的内容，根据其中的“患者极易出现眼痒流泪、咳嗽以及哮喘等症状，甚至有生命危险。花粉过敏还会引发皮肤表现症状，主要有红斑、丘疹、瘙痒、刺痛等，虽然皮肤表现的症状可能并不严重，但若不及时采取防治措施，也可能进一步加重，出现哮喘等呼吸系统病症，更甚者导致心肺功能衰竭、肝肾损害等”可知，本段主要说明的是花粉过敏的症状。 （3）本空对应是第⑥段的内容，根据其中的“花粉过敏者最好在室内晾晒衣服，还需要减少外出来做好防护，外出宜穿长衣长裤并佩戴好眼镜、口罩，外出回家后可通过清洗鼻子、眼睛，更换沾到花粉的衣物来降低过敏风险”可知，本段介绍的是防范花粉过敏的方法。 14．本题考查内容理解。 C．根据第⑤段中的“花粉是常见的接触性和吸入性过敏原，其中的某些蛋白质成分会诱发机体产生过敏反应”可知，本项“花粉中的蛋白质”有误。故选C。 15．本题考查语句顺序。 根据甲句中的“气温是花粉发育及传播最为敏感的气象指标之一”可知，本句说明的是气温是花粉发育和传播最敏感的气象指标之一。根据乙句中的“风力对空气中花粉含量有明显影响”可知，本句说明的是风力对空气中花粉含量有明显影响。气温的影响要高于风力的影响。所以这两句话是按由主要到次要的顺序进行说明的。且与本段首句中的“气温、湿度、风和降水”有对应关系，所以不能调换。 三、综合运用（20分） 16．班级开展以“低碳生活，绿建未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料：①低碳生活的核心理念是减少碳排放，通过降低个人和社会的碳足迹，从而减缓全球气候变暖的速度。减少碳排放意味着减少温室气体对大气层的破坏，为地球创造一个更为宜居的环境。 ②低碳生活强调资源的合理利用和循环利用，减少对自然资源的过度开采。通过节约用水、用电，减少一次性用品的使用，以及推广可再生能源等方式，低碳生活有助于保护珍贵的自然资源，维护生态平衡。 ③低碳生活不仅关乎环境保护，更与人们的日常生活息息相关。通过选择绿色出行方式，如骑行、步行或乘坐公共交通，人们可以在减少碳排放的同时，锻炼身体，增强体质。此外，低碳饮食、绿色建筑等也能为人们带来更健康、舒适的生活环境，从而提升整体生活质量。 ④低碳生活是实现可持续发展的重要途径。通过推动低碳产业的发展，鼓励绿色技术的创新与应用，低碳生活有助于促进经济结构的优化升级，实现经济、社会和环境的协调发展。 ⑤低碳生活意味着减少化石燃料的使用，从而降低空气、水和土壤等环境的污染。减少污染不仅能保护生态环境，还能降低因环境污染导致的健康问题，为人们创造一个更加清洁、安全的生活环境。 【任务一·懂理念】 (1)（4分）班长为活动设计了宣传海报，下面是宣传语的上句，请你仿照上句帮忙设计下句。 上句：低碳是一种理念，它无关贫穷或富有 下句：________________________________ 【任务二·明意义】 (2)（4分）活动开始，班长阐述了倡导低碳生活的意义，请根据材料内容概括其意义。 【任务三·重实践】 (3)（4分）活动中，班级请来了环保志愿者做了公益讲座。活动结束后，班级记者组对志愿者进行了采访。请你根据提示完成对话。 小记者：①_____________________________________________ 志愿者：低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它会提高人们的幸福指数。 小记者：②______________________________________________ 志愿者：平时我们要注意从节电、节气、熄灯一小时、坚持爬楼梯等生活的点滴做起。 【答案】(1)示例：低碳是一种态度，它关乎子孙和未来 (2)减缓气候变化；保护自然资源；提升生活质量；促进可持续发展；减少环境污染。 (3) 我们为什么要倡导低碳生活？ 怎样做到低碳生活呢？ 【详解】（1）本题考查宣传标语。上句围绕“低碳”这一理念，强调其与贫富无关。接着明确“低碳”需通过“行动”体现；然后选取“职业与年龄”这两个不同维度，表明环保行动不受这些因素限制，与上句结构和表达逻辑相呼应，突出环保行动的普遍性和广泛性。 示例：低碳是一种行动，它不分职业与年龄。 （2）本题考查内容理解和概括。 减缓气候变化：根据①段中“低碳生活的核心理念是减少碳排放，通过降低个人和社会的碳足迹，从而减缓全球气候变暖的速度”可知，减少碳排放可降低温室气体对大气层的破坏，减缓气候变暖。 保护自然资源：依据②段中“低碳生活强调资源的合理利用和循环利用，减少对自然资源的过度开采”可知，这有助于保护珍贵自然资源，维护生态平衡。 提升生活质量：由③段中“低碳生活不仅关乎环境保护，更与人们的日常生活息息相关。此外，低碳饮食、绿色建筑等也能为人们带来更健康、舒适的生活环境，从而提升整体生活质量”可知，低碳生活能让人们拥有更健康舒适的生活环境。 促进可持续发展：结合④段中“低碳生活是实现可持续发展的重要途径。通过推动低碳产业的发展，鼓励绿色技术的创新与应用，低碳生活有助于促进经济结构的优化升级，实现经济、社会和环境的协调发展”可知，低碳生活可推动经济结构优化升级，实现协调发展。 减少环境污染：结合⑤段中“低碳生活意味着减少化石燃料的使用，从而降低空气、水和土壤等环境的污染”可知，其能降低环境污染，创造清洁安全的生活环境。 （3）本题考查采访词。 首先，从小记者与志愿者的对话逻辑来看，第一句小记者提问应是围绕低碳生活带来的影响或意义，因为志愿者回答的是低碳生活能提高幸福指数，这是对低碳生活意义的一种阐述。其次，第二句小记者提问要基于志愿者回答的“提高幸福指数”这一话题，进一步询问在日常生活中如何践行低碳生活，志愿者给出的“节电、节气”等做法正是对这一问题的回应。所以小记者的问题分别围绕低碳生活的意义和践行方式来设计。 17．阅读《经典常谈》，完成下列题目。 (1)（3分）下列关于文学名著表述有误的一项是（   ） A．“士”本是封建制度里贵族的末一级；但到了春秋、战国之际，“士”成了平民的通称。 B．《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 C．“春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 D．造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。 (2)（5分）《经典常谈》中《〈诗经〉第四》提到：“诗的源头是歌谣，上古时候没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。”请结合《〈诗经〉第四》中关于“赋比兴”的论述，分析《蒹葭》一诗中“白露为霜”“道阻且长”等句如何体现诗歌从口头歌谣向文人创作的过渡特征。 【答案】(1)A (2)示例： 《蒹葭》中“白露为霜”“道阻且长”等句体现诗歌从口头歌谣向文人创作过渡特征如下：   1、运用比兴手法：“白露为霜”以自然景象起兴，营造出一种凄清、冷落的氛围，为全诗奠定了惆怅、迷茫的情感基调，这是口头歌谣常用的手法。但诗人又借此象征主人公追求伊人过程中的艰难与阻碍，将自然景象与情感、追求相联系，赋予其更深层的象征意义，体现了文人创作对意象的深化运用。   2、情感表达更含蓄：“道阻且长”直接描述追求道路的艰难，这是口头歌谣直白表达情感的方式。但在诗中，它又暗示了主人公对伊人的执着追求以及追求过程的漫长与艰辛，情感表达更具含蓄性，这是文人创作在情感表达上的特点，使诗歌内涵更丰富。 【详解】（1）本题考查对文学常识的识记和理解。 A.在春秋、战国之际，“士”是贵族的最低等级，同时也包括了一些有知识、有才能的平民，但并不是平民的通称，选项表述有误； 故选A。 （2）本题考查名著的手法。 《经典常谈》指出，《诗经》的创作手法主要有“赋、比、兴”三种。赋：直陈其事，铺叙表达，常见于早期歌谣的直接叙述。比：比喻，通过类比使表达更生动。兴：起兴，先言他物以引起所咏之辞，是歌谣中常见的自然联想方式。 《蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”中运用“比兴”的手法，先以秋景起兴，引出下文对“伊人”的追寻。其中“白露为霜”通过露水凝结成霜的细微变化，营造出一种凄清、冷落的氛围，为全诗奠定了惆怅、迷茫的情感基调，具有强烈的抒情性和哲思意味。这与下文的“伊人”的虚无缥缈形成呼应，象征主人公追求伊人过程中的艰难与阻碍，体现了文人诗对意象的提炼和象征化处理，超越了口头歌谣的直白叙事。 “溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”这是通过“赋”的手法强调道路的艰险，“道阻且长”中的“阻”原来指如山川河流这类具体障碍，在此更侧重于心理层面的阻碍，体现主人公对伊人的执着追求以及追求过程的漫长与艰辛，情感表达更具含蓄性，这种抽象化表达是文人含蓄的表达情感的方式，使诗歌内涵更丰富。 四、写作（60分） 18．题目：阅读下面材料，根据要求写作。 没有人是一座孤岛，我们总会选择与什么同行。我们选择的可能是一个志同道合的朋友，可能是一位十分尊敬的长者；我们也可能选择与光同行，与爱同行，与勇敢同行，与善良同行……亲爱的朋友，你会选择与什么同行？ 请根据以上材料，以“与_____________同行”为题，写一篇作文。 要求：不得泄露个人信息；主题明确；语句通畅；不要套作抄袭；写出真情实感；不少于600字。 例文： 与那缕墨香同行 自我记事起，外公的书房里，就总是萦绕着一缕若有若无的墨香。那不同于任何花香果香，它是一种沉静的、清冽的，带着旧纸张与松烟墨混合的气息，仿佛能涤荡尘世的喧嚣。我的童年，便是与这缕墨香同行的。 儿时，我总爱趴在外公宽大的书案边，看他研墨。那一方微凹的旧端砚，注上清水，墨锭在其间一圈圈地研磨，沙沙作响，香气便随之丝丝缕缕地弥散开来，像山间清晨的雾。外公铺开宣纸，提笔蘸墨，那笔尖在他手中仿佛有了生命，时而如高山坠石，时而如千里阵云，一个个饱满的汉字便在纸上站立起来。我那时不识几个字，只是痴痴地看着，觉得那墨香里，藏着一个个神秘的故事。 后来，我长大了些，外公开始教我握笔。他粗糙的大手握着我的小手，在米字格里缓缓运笔。“人”字一撇一捺，要相互支撑；“正”字横平竖直，要端方正直。我写得歪歪扭扭，墨迹常常洇成一团，耐心也像被磨掉了一样，焦躁起来。外公从不斥责，只是指着那团墨迹，温和地说：“你看，心浮了，气就散了，墨也就不听使唤了。写字，是练字，更是练心。”我深吸一口气，那熟悉的墨香涌入鼻腔，竟真的让我的心慢慢沉静下来。我渐渐明白，与墨香同行，是与一种专注、平和的心境同行。 学业日益繁重，我去书房的时间少了。每当被题海淹没，感到疲惫和迷茫时，我总会闭上眼，回想那缕墨香。它像一位沉默而智慧的老友，提醒我在奔忙中不忘沉静，在浮躁中守住本心。偶尔，我会在周末的午后，为自己磨一池墨，临几行帖。当笔尖与纸张接触的刹那，所有的烦扰似乎都被隔绝在外。我与古代的贤者对话，与千年的风骨神交。这缕墨香，成了我精神上的“桃花源”。 如今，我即将初中毕业，面临人生的第一次重要选择。前路未知，偶有忐忑。但我知道，无论我去往何方，那缕自童年便与我同行的墨香，已浸入我的血脉。它教会我的，不仅是汉字的间架结构，更是一种从容不迫的人生态度。它告诉我，生命不必总是张扬与急促，沉静下来，方能积蓄最深的力量。 与墨香同行，便是与一种古老而常新的文化血脉同行，与一个沉静而强大的自己相遇。 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目“与_____________同行”的核心在于“同行”二字，它意味着一种持续的、伴随性的关系，强调所选对象对“我”产生的深远影响。横线处需填入一个抽象概念（如品质、精神、信念）或一个具象但富有象征意义的存在（如“那束光”、“故乡的炊烟”）。材料提示了“朋友”、“长者”等具体对象，也提示了“光”、“爱”、“勇敢”、“善良”等抽象品质，这极大地拓宽了选材空间。因此，文章的立意需深刻阐明“我”为何选择与此“同行”，以及这种“同行”如何塑造了“我”，带来了怎样的成长、力量或改变。例如，选择“与善良同行”，可立意为：在见证或践行善良的过程中，内心变得柔软，世界变得温暖，从而坚信善良的力量；选择“与挫折同行”，可立意为：正是挫折的磨砺，教会了“我”坚韧，让“我”得以成长。关键在于写出“同行”的动态过程和深层价值。 其次，构思选材。在选材上，应选择最能体现“同行”内涵的亲身经历或深刻感悟。若写记叙文，可以讲述一个持续性的过程或几个关键片段。例如，填充“与勇气同行”，可以叙述自己如何从胆小怕事，到在一次次的挑战（如第一次独立解决问题、在公众面前表达观点、为正义发声）中，逐渐让勇气成为内心的伙伴。填充“与一本书同行”，则可以描述一本经典（如《钢铁是怎样炼成的》）如何在不同人生阶段（小学、中学）给予“我”不同的精神指引，始终陪伴“我”成长。填充“与父亲的沉默同行”，则可以聚焦于父亲不擅言辞却默默付出的细节，写“我”从不解到逐渐读懂这沉默背后的深爱，并学会内敛与担当。若写成议论文，则可开篇点明观点，如“与诚信同行，方能行稳致远”。主体部分可分层论述：诚信是立身之本（个人层面），是人际交往的基石（社会层面），更是民族精神的传承（国家层面）。可引用季布“一诺千金”、商鞅“立木为信”等事例，反面则可举烽火戏诸侯的教训。结尾联系自身与社会，呼吁坚守诚信。在构思上，记叙文建议采用对比或递进结构，展现“同行”前后的变化，通过细腻的心理描写和典型细节（一个眼神、一次搀扶、一句鼓励）来使情感真实可感。议论文则需逻辑清晰，论据充实。语言应力求真挚、生动，富有感染力。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $