内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2025-2026学年九年级下学期4月阶段检测历史试题

▣ 报告查询：登录zhi xue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ■ ▣弼回 包九中外国语学校初三年级历史学科 (2026年4月) 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2。选择题部分请按题号用B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 □ 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 1[A][B][Cc][D] 3[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 6[A][B][C][D 8[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 材料题 11.(1)秦朝： 明朝： (2)①： ②： 共同点： (3)唐朝时期： 辽宋夏金元时期： 史实： (4)意义： 12.观点： 短文： ㄖ囚■ ■ ■ 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 13.(1) (2) (3) 囚■囚 ■包九中外国语学校初三年级历史学科 (2026年4月) 一、单选题（每题2分，10题共20分） 1.1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址，其发现包括： 干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址() ①已经采取定居的生活方式②居民掌握了雕刻等技术 ③进入到国家的社会形态④印证我国出现了原始农业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的 人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是() 人口数量/万 3500 3000 25001 000 1 500 000 500 秦二世 汉高祖初年汉文帝 A.对外征战，巩固边防 B.科技进步，生活富足 C.治国之基，以民为本 D.兴衰纷乱，循环往复 3.据文献记载，楚国、晋国均灭国数十。楚国统合了江汉流域的族群，晋国统合了黄河以 北的族群。春秋后期，“华夏”观念开始出现。由此可知，当时的诸侯争霸() A.结束了割据局面 B.促进了经济发展 C.推动了民族交融 D.消除了地区差异 4.古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的() 该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产 的官员，上方右侧为一“人”字，喻意制盐工人；人字下面为一“卤”字， 表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字，这几部分合起来即 有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A.盐业官营现象 B.轻徭薄赋举措 C.重农抑商政策 D.崇文抑武风气 5.某同学将三国两晋南北朝时期的部分史实通过“归类”方式进行整理，如表中①②③处应 依次填写() 史实 政治 北魏时期的① 促进了民族交融 魏晋时期南方地区农业技术提高，粮食产量提升，缫丝、造纸等方面显著发 经济 展，南朝时的建康成为商业活跃大都市。体现了② 科技文化 祖冲之的圆周率数值：贾思勰的③ ；王羲之的《兰亭集序》等 第1页，共4页 A.商鞅变法、统一多民族国家的建立、《本草纲目》 B.孝文帝改革、江南地区的开发、《齐民要术》 C.“贞观之治”、政权分立、《资治通鉴》 D.王安石变法、经济重心完成南移、《天工开物》 6.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早 8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是() A.开创了君主专制中央集权制度 B.开凿灵渠，促进了水路交通的发展 C.出现了历史上第一个盛世局面 D.结束了长期分裂局面，统一全国 7.南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方 面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明() A.我国古代南方经济不如北方 B.我国古代经济重心开始南移 C.我国古代经济重心南移完成 D.我国南方经济长期稳定发展 8。《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事， 指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行() A.利于巩固统一多民族国家 B.成为清朝统治衰败的象征 C.推动儒家思想的广泛传播 D.强化了封建君主专制制度 9.19世纪中期，中国出现了“千年未有之变局”，这种变局向中国人提出了两个十分紧迫的 历史新课题。“新课题是() A.独立与解放 B.维新与革命 C.民主与共和 D.和平与发展 10.中国近代电讯事业在“自强“求富中起步。1880年，清政府在天津设立电报总局，同时 在上海、苏州等七处设电报分局，开设电报学堂。1884年，上海至汉口的电报线路铺设完 成。这得益于() A.洋务运动的开展B.戊戌变法的实行C.实业救国的推动D.中华民国的创建 二、材料题(11题11分，12题9分，13题10分。共30分) 11.中华民族的历史，就是各民族共同缔造、命运与共的历史。某班级围绕“铸牢中华民族 共同体意识”展开探究。请你参与完成。 【中华一统·秩序奠基】 材料一中国古代地方行政管理演变 地方管理 推恩令 行省制 历史时期 秦 西汉 元 明 【兴国安邦·边疆治理】 材料二不同时期的边疆治理 地理方位 西北地区 东南地区 西南地区 朝代 西汉 ② 清朝 试卷第2页，共4页 治理机构/官职 ① 澎湖巡检司 驻藏大臣 【民族认同·并进共生】 材料三中原王朝和周边民族关系的发展模式主要有以下几种： 模式一：中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱 局面。但在混乱中，各民族却相互融合。 模式二：边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈 现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的 愿望、因素和趋势。 模式三：统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相 互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 一摘编自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》 (1)材料一中秦朝和明朝在地方采取的措施分别是什么？(2分) (2)请将材料二表格中①②处补充完整。材料二体现出我国古代不同时期治理边疆的共同点 是什么？(4分) (3)请将材料三中“民族关系的发展模式”填在下列相应的历史时期里。结合所学知识，举一例 史实印证模式三的观点。(3分) ①魏晋南北朝时期：模式二②唐朝时期： ③辽宋夏金时期： (4)综合上述材料及所学知识，请你谈谈铸牢中华民族共同体意识对实现中华民族伟大复兴 有何现实意义？(2分) 12.阅读材料，完成下列要求。 材料一良渚先民在对待“城”与“水”的关系上，特别是得以完整留存至今、功能 复杂、世界同期罕见的大型水利系统，充分展现出良渚先民在人地关系方面的创造性和科学 性。城中的莫角山宫殿区遗址不仅位于内城的几何中心，且借助土丘坡地堆筑了高于地表 10多米、形成规模达30公顷的大型台地，揭示出规划设计理念中以中为尊、追求高崇的倾 向。 —摘编自陈同滨《世界文化遗产“良渚古城遗址”突出普遍价值研究》 材料二都江堰工程包括渠首和灌区两部分，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存 且仍在一直使用、以无坝引水为特征的大型灌溉水利工程，它以规模巨大、布局合理、历久 不衰等特点而闻名中外。其自然条件、工程布局、建筑用材、经济效益及稻田用水的重要性 达到了完美的结合，是天人合一的典型例证。 一摘编自王德耀等《都江堰与郑国渠水利工程的比较分析》 材料三 第3页，共4页 北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，今称故宫， 建筑总面积16万余平方米，有殿宇等近9000间。整个北京城平 面呈“凸”字形，由一条北起钟鼓楼、南到永定门的中轴线纵贯， 从宫城到外城以这条中轴线对称展开，形成了布局均衡、完整和 谐的巨大建筑群。 明朝北京城平面图 摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） 梁思成曾说：“建筑师创造的不只是建筑，是文化的记录，是历史。”根据以上材料并结合所 学知识，围绕这一论断，自拟观点，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字 数不少于120字)(9分) 13.【近代教育的发展】 材料一中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。…洋务运动兴起后，清政 府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外 语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教 学的主要内容…甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知 识和政治制度方面。 —摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》 材料二维新时期的新式学堂和开设西学的书院里，出过黄兴、蔡锷等民主革命的风 云人物：而随之兴起的学会，为广开民智介绍了西方的科学知识，这些知识在近代中国几乎 必然地会转化为政治力量；维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张，早了胡适20 年，可以说，后来的许多进步主张，在戊戌维新的时候都已露出了端倪。 材料三南京临时政府成立后，进行了许多意义重大的改革，主要有：…教育方面， 提侣男女同校，废止小学读经等。这些政策在当时虽然没能全部贯彻执行，但对社会观念的 转变和平等思想的普及具有重要意义。 一摘编自《南京临时政府的改革措施》 (1)根据材料一，指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面的变化。(4分) (2)根据材料二，指出维新变法运动的作用。(3分) (3)根据材料三，指出南京临时政府的教育改革措施和意义。（3分) 试卷第4页，共4页包九中外国语学校初三年级历史学科4月月考 参考答案 题号 1 3 4 6 7 8 9 10 答案 B C A D C A A A 11.(1)措施：秦朝—郡县制；明朝一设三司。 (2①西域都护（或西域都护府)；②元朝。 共同点：都设立机构进行有效管辖；都注重边疆开发；都促进了民族交融等。 (3)②唐朝时期：模式三： ③辽宋夏金时期：模式二。 史实：唐朝时期，文成公主入藏，促进唐蕃友好；唐朝实行开明的民族政策，各民族交往交 流交融。（任答一例即可） (④)意义：铸牢中华民族共同体意识有利于增强民族凝聚力：有利于维护国家统一和民族团 结；有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦；有利于促进各民族共同繁荣发展等。（言之有 理即可) 12.【示例1】 古代建筑成就体现了劳动人民的智慧和创造力 战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了防洪、灌溉和水运等作用， 使成都平原成为“天府之国”，以规模巨大、布局合理、历久不衰等特点而闻名中外，充分反 映了我国古代劳动人民的智慧。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，中轴线纵贯南北， 均衡布局，形成了完整、和谐的巨大建筑群，体现了礼制思想和古人的审美观。 综上所述，我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传统文化的重要组成 部分，是中国古代劳动人民智慧的结晶。 【示例2】 中国古代建筑追求人与自然和谐共生 良渚古城外围大型水利系统留存至今、功能复杂，城内宫殿区借助土丘坡地堆筑台地，反映 良渚先民巧妙地利用自然地形，精心营建了良渚古城，也可以证实距今约5000年，长江下 游地区已经出现早期国家。都江堰是一座综合性水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功 效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用，将自然条件、工程布局、建筑 用材、经济效益及稻田用水完美结合。 综上所述，中国古代建筑追求人与自然和谐共生，展现了古代劳动人民在人地关系方面的创 造性和科学性。 答案第1页，共2页 13.(1)培养目标：从培养官僚士绅到培养近代实用人才。教学内容：从侧重科技知识转向 关注西方社会科学知识和政治制度。 (2)作用：在社会上起了思想启蒙的作用；维新学堂为民主革命培养了人才：维新学会介绍 的西方科学知识转化为政治力量：维新人士的主张成为后来思想解放的萌芽。（答出三点即 可) (3)措施：提倡男女同校，废止小学读经等。 意义：对社会观念的转变和平等思想的普及具有重要意义。 答案第2页，共2页