课时分层检测(29)正确对待外来文化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)

特色的内涵和文化价值，亚洲文明在交流互鉴中推动人类文明的 繁荣，①④符合题意。材料主要讲述文化遗产的价值和亚洲文明 在交流的积极意义，而未涉及推动传统文化的创新，②不符合题 意。各民族文化有着普遍规律，同时也有着本民族的特点，各民 族文化由于地理环境、历史、人文环境等存在差异，价值追求也会 存在着差异，③排除。故本题选B。] 6.A[“逐渐趋同”说法错误，文化具有多样性，③错误：④说法正 确，但是材料强调的是文化的交流，不符合题意。故本题选A。」] 7,C[中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和精神特征，② 错误：“文化渗透”的说法腐于文化霸权主义，要坚决反对，③错 误。故本题选C。] 8.C「材料表明文化交流互鉴有助于推动文化繁荣发展，民族文化 既是民族的，也是整个世界的，②④正确。不同文化的个性是文 化交流的基础，①错误。中外文化不一定具有相似的悠久历史， ③错误。] 9.C[材料强调东西方美学的交流，并没有拓宽认识的途径，①不 选：材料强调的是文化的交流交融，而不是保持文化的民族性，④ 不选。故本题选C。] 三 解析：第(1)问属于中观知识考查，可结合材料，联系文化交流与 文化发展的相关知识作答。第(2)问属于开放型试题，解答时注 意围绕主题提出建议。 答案：(1)我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、 相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这 样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 (2)树立参与意识：提升参与素养：积极参与文明交流互鉴实践活 动（答出两点，言之成理即可）。 课时分层检测（二十九） 一、 1.×外来文化有精华也有鹅粕，应该批判利用。 2.×文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，我们要学习 借鉴一切有益经验、积极成果。 3.X立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中 用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益 文化，推动当代中国文化发展。 4.×文化创新要在坚持各民族平等的基础上，尊重其他民族文 化，而不是认同其他民族文化 5.×对于外来文化，排外主义的方针是错误的，应吸收外来文化 的有益成果。 二、 1,C[正确对待外来文化，要面向世界，博采众长：立足国情，交流 互鉴，反对全盘照搬，反对文化复古主义，②③正确，①④错误。] 2.A[现代科学技术丰富了传统文化的形式而不是内洒，③表述错 误。经济政治决定文化，年轻人对传统文化的传承不起决定作 用，④表述错误。①②符合题意。] 3.A[对待传统文化应该“取其精华、去其糟粕”，而不是摒弃传统， 故③错误。材料体现的是继承传统，推陈出新，面向世界，博采众 长，故④不符合题意。①②符合题意。] 4.A[材料说明文化发展要注重借鉴与交融，文化在相互的交流中 得到传摇，①③符合题意。材料不涉及文化的共性，也未体现以 我为主、为我所用，②④不符合题意。] 5.A[材料没有体现立足社会实践，②不符合题意：各国文明一律 平等，不存在高低优劣之分，④说法错误。故本题选A。] 6.B[歌剧《莫高窟》在创作中坚持以我为主，为我所用，古为今用， 洋为中用，①③正确。文化交流有利于增进各民族文化交融共 享、繁荣共进，②错误。材料中没有体现文化在竞争中合作，④不 符合题意。] 2 7,C[文化具有多样性，应尊重文化多样性，“中外文明融合同一” 说法错误，①排除：中外文化差异是客观存在的，“消除中外文化 差异”违背了文化的多样性，③说法错误。故本题选C。] 8.D[国民对美国文化越来越狂热，警示我们立足国情，首先要认 同本民族的文化，坚守中华文化立场，以我为主，为我所用，③④ 入选。材料强调要加强对本民族文化的认同，坚守中华文化立 场，而不是强调要加强中美文化的交流交融、博采众长，①② 不选。] 9,B[《唐璜》《摇滚莫扎特》《巴黎圣母院》三部法语原版音乐剧在 南京舞台亮相，有利于加强文化交流而不是进行文化渗透，②说 法错误：材料强调的是法国文化在中国的传糯，是中国吸收外来 文化中积极有益成果，而不是中华文化走出去，④不符合题意。 故本题选B。] 10.B[中西方文化在创作过程中更是碰撞出诸多奇妙的火花。表 明我们对待外来文化应该面向世界，博采众长，吸收外来有盏文 化成果，①符合题意。文化差异的存在是客观事实，是文化多样 性的表现，要尊重文化差异，②表述错误。从海量敦煌素材的甄 选到刷本故事的反复打磨，每一处细节都精益求精、力求完美， 展示出亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》表明我们对待外来文化应 该以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，③符合题意。要尊 重文化多样性，求同存异。“融合趋同”说法错误，④表述错误。 故本题选B。] 11.C[漫画主要强调的是对待西方文化的态度，而不是民族平等 与世界文化发展的关系，①排徐：漫画重点在于防止中国文化被 西方文化同化，而不是强调不同民族文化的共性和普遍规律，④ 排除。故本题选C。] 三 解析：本题腐于措施类主观题，可从尊重文化多样性，坚持各民族 平等的角度：从要保持开放的心态，相互交流、相互学习、相互借 鉴的角度：从立足国情、坚守中华文化立场的角度进行分析。 答案：①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差 异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。② 相互交流、相互学习、相互借鉴，求同存异，取长补短，积极推进不 同民族文化的交流。③通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想 文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增 强本国本民族文化的自尊、自信、自立。④必须坚持胸怀天下，保 持开放的心态。学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的 有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切 有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机 制，以发展中国特色社会主义文化。⑤立足中国国情，实现不同 文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所 用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化 发展。 课时分层检测（三十） 1.A[敦煌壁画是中华文化博大精深的代表之一，通过该书人们能 够了解一些敦煌文化，触摸中华文化，①正确。通过阅读该书，能 够帮助人们认识敦煌文化的价值，坚定国人的文化自信，②正确。 “真实”还原并没有体现时代内涵，③与题意无关。要认同本民族 文化、尊重理解其他民族文化，对于外国人来说，不一定认同敦煌 文化，④错误。故本题选A。] 2.A[矛盾是普遍存在的，“消除彼此矛盾”说法错误，且此项活动 并不能丰富两国文化内洒，B排除：民族文化是中华民族生存与发 展的精神根基，C夸大了举办此项活动的作用，排除：应认同本民 族文化，尊重其他民族文化，D说法错误。故本题选A。] 3.C「面对综艺节目抄袭，需要综艺节目创作者立足社会实践，顺 应社会发展的潮流，夯实文化创新的根基，彰显民族特色，故②③ 入选。制定节目管理准则的主体是国家，故①不选。材料并未涉 及博采众长，克服守旧主义、封闭主义，故④不选。]班级 姓名 课时分层检测（二十九 一、判断题 1.外来文化是先进文化，应该照搬过来。() 2.文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心 态，我们要学习借鉴一切文化成果。() 3.外来文化与中华优秀传统文化不相容，应坚 决抵制。 4.“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要 大胆认同其他民族文化。 () 5.对于外来文化，排外主义的方针是错误的，应 当尽量吸收外来文化。 () 二、选择题 1.马克思主义作为科学的学说，为中国带来了 新观念、新思想、新道路。在中国共产党领导 下，中华民族以马克思主义为指导，立足中国 革命和建设实际，形成了一套科学的理论体 系，并以此为指导，带领中国人民实现中华民 族的伟大复兴。这启示我们 () ①坚持“拿来主义”②面向世界，博采众长 ③立足国情，交流互鉴④恢复“儒教”，倡导 诵经复古 A.①②B.①③C.②③D.②④ 2.在浙江，传统戏曲正在圈粉越来越多的年轻 人。摇滚戏歌《台州人》结合了台州乱弹、摇 滚乐、戏歌和Rap;实验瓯剧《伤抉》将传统与 现代相融合，既继承了传统戏曲的歌舞、乐 器、程式技巧，同时也融入了从傩戏中发展而 来的面具、舞蹈等传统符号。宁波市甬剧团 打造的《入戏雷雨》运用实景化的雨幕和投 影，使观众像在看5D演出，能够身临其境地 体验，吸引了很多年轻人。这启示我们文艺 创作 () ①要博采众长，吸收借鉴外来有益文化成果 ②要守正创新，要继承和发展优秀传统文化 ③要运用现代科学技术丰富传统文化的内涵 ④要发挥年轻人对传统文化传承的决定作用 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.习近平总书记在致清华大学建校105周年贺 信中指出，“105年来，清华大学秉承自强不 息、厚德载物的校训，开创了中西融汇、古今 贯通、文理渗透的办学风格”。下列各项能够 体现这一办学风格的有 () 21: 得分 正确对待外来文化 ①继承传统，推陈出新②面向世界，博采众 长③摒弃传统，开拓创新④立足实践，面 向未来 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.敦煌莫高窟是中华文化的瑰宝。当年，东来 西往的僧侣、商人和军队在这里歇息、补给， 不同国家和地区的宗教、艺术、文化在这里汇 聚。这里既有早期印度风格的佛教洞窟，也 有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画。在很多壁画 中可以看到鲜卑、粟特、回鹘、党项、蒙古等各 民族的形象，以及西域传来的各种乐器。由 此可见 () ①文化发展要注重借鉴与交融②各民族文 化具有普遍的规律③文化在相互的交流中 得到传播④文化创新要以我为主、为我所用 A.①③B.①④C.②③D.②④ 5.中国画是中国悠久历史文化的精华，也是世 界艺术的瑰宝。中国画包含丰富的儒家、道 家和禅宗思想，讲求的是笔墨韵味，追求的是 意境。在近代中国画的革新运动中，有人借 西洋画改造中国画，提高了中国画的表现力， 但也有人过分模仿西方绘画技法，秉承西洋 画的观念，丢掉了中国画的灵魂。这表明 () ①文化差异可以推动不同民族文化的发展 ②立足社会实践是保持民族文化特性的根本 动力③不同文化的交流互鉴，应坚持以我 为主，为我所用④在不同文化的交融、碰撞 中衡量各国文明的高低优劣 A.①③B.①④C.②③D.②④ 6.民族交响乐歌剧《莫高窟》是以丝绸之路为背 景、敦煌壁画为题材，首次采用民族管弦乐伴 奏，并将意大利歌剧唱法和中国民族唱法完 美结合的大型原创民族歌剧。该剧通过中国 特色民族交响乐器伴奏，在中国戏曲“紧拉慢 唱”演唱形式中植入丰富多彩的节奏及和声 变化，创造出一种全新的宣叙调艺术。可见， 歌剧《莫高窟》在创作中坚持 () ①以我为主，为我所用的原则②在多样中 求同，在交流中化异③古为今用，洋为中用 ④在竞争中合作，在借鉴中创新 A.①②B.①③C.②④D.③④ 班级 姓名 7.旗袍，作为中国女性的传统服饰，一步一移一 婉约，一颦一笑一风景，承载着中华民族的文 明之美，有着“中国国粹”的美誉。作为中华 民族服饰的代表，旗袍也在不断吸收外来元 素：剪裁方式从中国传统的平裁到现代西方 的立裁，西方的鱼尾、蕾丝拼接、小坎肩等元 素也被广泛运用。现代旗袍不但保持了传统 内涵、具有东方特色，而且也符合世界时装的 流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文 化交流时应该 () ①推动中外文明融合同一②面向世界，博 采众长，保持开放心态③增强文化共识，消 除中外文化差异④坚守中华文化立场，吸 收外来有益文化 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.近年来，过洋节、吃快餐、看好莱坞电影、争相 前往美国留学似乎成为国民的追捧对象，国 民对美国文化越来越狂热，美国文化对我国 社会的影响也越来越大。在很多中国人的潜 意识里，似乎只有西方的特别是美国的才算 是世界的。材料警示我们 ①要加强中美文化的交流交融②尊重文化 多样性，博采众长③坚守中华文化立场，以 我为主，为我所用④立足国情，首先要认同 本民族的文化 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.2025年是中法建交61周年，一批法语原版音 乐剧将陆续登上中国舞台，《唐璜》《摇滚莫扎 特》《巴黎圣母院》三部法语原版音乐剧在南 京舞台亮相，上演一场充满“法式浪漫”的文 化盛宴。此举意在 () ①彰显文化功能，促进中法关系发展②文 化渗透，展现法国文化多姿多彩的魅力 ③加强中法文化交流，促进中法文化传播 ④推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》自2019年起 历经800多个日夜的筹备与研发，从海量敦 煌素材的甄选到剧本故事的反复打磨，每一 处细节都精益求精、力求完美，中西方文化 在创作过程中更是碰撞出诸多奇妙的火花。 正确对待外来文化，我们应该 () ①面向世界，博采众长，吸收外来有益文化 成果②消除中西文化差异，实现不同文化： 21 得分 的交流互鉴③坚持以我为主、为我所用， 坚守中华文化立场④保持开放的心态，实 现中西文化的融合趋同 A.①②B.①③C.②③D.③④ 11.下面漫画《不能让中国的新生代都姓 “西”！》，从文化角度看，给我们的启示是 不能让中国的新生代都姓“西” ①民族平等是推动世界文化发展的基础 ②反对盲目照搬西方文化的全盘西化论 ③文化交流交融要坚持以我为主、为我所用 ④不同民族的文化具有共性和普遍规律 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 三、非选择题 阅读材料，回答问题。 当前，国际上各种思想文化交流、交融、 交锋更加频繁，一些西方发达国家凭借经济、 科技优势加紧文化输出，进行文化渗透，推行 文化霸权主义。在这样的背景下要保持我国 文化发展的自主性，建设社会主义文化强国， 更加需要培养高度的文化自信。同时要做到 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 的“文化自觉”，处理异域文化的态度，要有广 大的胸怀和对他国文化的理解，同时要对自 己的文化进行反思，明白它的来历，这样才能 取长补短。 结合“学习借鉴外来文化的有益成果”的知 识，根据材料分析如何正确对待外来文化。